第一篇：大學生職前教育學習心得
學校組織了我們完成了職前教育網中的兩項職業測評——霍蘭德職業興趣測試和職業人格測試之mbti。這對我們大學生在生活上以及在以後的工作中起到了不少作用。
每個人在面對就業擇業的時候，一般表現出一定的職業興趣傾向性，也往往有各自更適合的工作領域，我們自身也是這樣。
霍蘭德的職業興趣理論，其核心是按照不同的職業特點和個性特徵將人分為六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業型、常規型，這六種類型的人具有不同的典型特徵。每種類型的人對相應職業類型感興趣，當我們就業擇業的時候，我們的興趣與職業環境的匹配是形成職業滿意度、成就感的基礎。 本測驗是基於霍蘭德(holland)的職業興趣測驗的本土化產品，它不僅能夠測出你對什麼類型的事情和工作感興趣，而且還反映出你的做事心態、以及你的部分性格特點。
我在這次測評中的結果是：技能型(a型)11分；研究型(b型）13分；文藝型(c型) 15分；社會型(d型)15分；企業型(e型）11分；事務型(f型)15分。通過這次測試我知道自己在職業方面更傾向於文藝型(c型) ，社會型(d型)，事務型(f型)。 文藝型：（15） 該類型的人屬於理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創造性，具有獨創的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較衝動，不服從指揮。社會型：（15）該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易於合作。事務型：（15）該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。所以：測評讓我充分了解自己。
興趣是成功的重要推動力，對於我來説，如果能夠選擇到與自己興趣愛好相符合的職業，將可以使自己在工作中找到快樂和滿足感，也更容易獲得成功。職業心理學的研究表明，一個人對某種工作有興趣，能發揮他全部才能的80%-90%，並且能長時間保持高效率而不感到疲勞；如果對某種工作不感興趣，則他的才能只能發揮20%-30%，並且容易疲勞。所以，以後我在擇業的時候，應該儘量選擇與自身興趣相匹配的職業類型和職業環境。
然而,在實際的職業選擇中，除了應該優先選擇那些與自身的職業類型相匹配的職業環境外，我還要考慮一些別的因素：
首先，因為個體本身常是多種職業興趣類型的綜合體，單一職業傾向顯著突出的情況往往並不多見，因此在具體擇業的時候，除了得分最高的職業類型外，得分第二高的職業類型中的相關工作，有時同樣也可以予以考慮。
其次，由於興趣的可行性差異，職業興趣脱離客觀條件，過於浪漫，往往想得好，做不到；職業興趣建立在切實可行的基礎之上如結合自己所學的專業、社會的職業需求等，最後心想事成，獲得成功。所以，以後我在擇業時，除了要考慮與自己職業興趣外還要兼顧考慮獲得職業成功的現實可能性。
人格(personality) 源於拉丁語persona，也叫個性。心理學中，人格指一個人在一定情況下所作行為反應的特質，即人們在生活、工作中獨特的行為表現，包括思考方式、決策方式等。世界上關於人格理論的劃分有很多種，本測評採用的mbti人格理論，是目前國際上最流行、在企業中應用最廣泛的理論之一。
根據測評我更好的瞭解到了自己。測評結果是：您有一副熱心腸，待人友好真誠，慷慨大方，希望能真實具體地幫助別人。您健談親切，好交際，善於合作，是集體活動的積極參與者。體貼有禮貌，易於共事，需要和諧並且能夠創造一種和諧的氛圍。您比較多愁善感，盡責，做事有條理。在鼓勵和讚揚聲中您能工作得十分出色。對於那些對人的生活有直接的、顯而易見影響的事情感興趣。 也可能存在以下問題：過分在意別人的情感和想法，可能忽視自己的內心需求，需要學會給人空間，必要的時候説“不”，並考慮一下自己提供的幫助是不是別人所需要的；為了維護和睦的人際關係，對衝突常常採取迴避和妥協，不能積極、正面地處理；對批評或漠視過於敏感，容易沮喪和鬱悶；容易陷入情感和細節中，通常很難變通。
根據測評結果社會型的工作很適合我。例如：教師、社會工作者、志願者、法律顧問等。測評還説有出色的人際交往能力，適合從事與人打交道，並通過廣泛的合作來維持友好關係、關注細節的工作，例如市場、公關、媒介、人力資源、諮詢、顧問、保險代理等。
總之：通過職前教育網中這兩項測試，我比較深刻的認識到自己對未來職業選擇有一個大概的規劃，瞭解到自己的性格，職業性格，以及適合的職業，我會從自己的實際出發，根據自己的興趣情況規劃一下自己未來可能選擇的職業，合理的規劃自己的大學學習生活，為自己未來選擇職業打好基礎。
第二篇：大學生職前教育學習心得
職前教育學習心得
在寒假裏，我看了錦程網的學前教育視頻，學到了許多就業找工作的技巧，也有不少的心得體會。總的來説有以下幾點。
首先，要用人單位欣賞你，必須有一個好的簡歷。這就需要在大學裏努力學習，取得較高的績點，拿到儘可能多的證書。其次，在大學裏多參加學生活動，鍛鍊自己的交際能力、口才、組織管理能力、應變能力等，也是極其重要的，這樣才能在面試的時候給用人單位留下幹練的印象。要做到這些，就要在大學定下各種階段目標。
大一，我們應該初步瞭解職業，提高人際溝通能力。所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕鬆。大一隻是又一段人生的開始，在這裏，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為着一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同於中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。大一應當有最充裕的課餘時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閒的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大二，應該給自己一個定位。在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。我們要做的就是通過獲取各種證書證明來充實和豐富自己的生活。在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，瞭解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。在大二這段時間裏，我們基本上為我們日後的發展定了方向，所以大二是非常重要的。
大三，是衝刺的階段，我們要提高求職技能，蒐集公司信息。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關係到大四時的求職之路。當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。
到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最後的高潮。此時的我在前三年生活的積澱中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞着我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。
有了學位文憑做基礎後，我們還要認清自己的實力，正確的選擇目標工作單位，切忌好高騖遠，定要講究實際，才能讓希望和努力不落空。
選定目標職業後，根據自己的情況和所在城市的社會經濟狀況，選擇企業去應聘。在應聘之前，準備工作必不可少。多多收集所選企業的狀況，瞭解就職後的注意事項，讓用人單位感到你的重視和認真的態度。這樣更能彌補剛畢業的大學生沒有工作經驗的缺點。
筆試暫且不談，面試時一定要注意相關禮儀，給對方留下一個很好的第一印象。求職面試禮儀最重要的一點是遵時守信，求職者一定要尊時守信，千萬不要遲到或毀約。遲到和毀約都是不尊重主考官的一種表現，也是一種不禮貌的行為。如果求職者有客觀原因不能如約按時到場應事先打個電話通知主考官，以免對方舊等。另一方已經遲到，不妨主動陳述原因，宜簡潔表達。這時必須的禮儀。為了向用人單位展示自己最好的一面，放鬆心情是必要的。許多求職者一到面試點就會產生一種恐懼心理，害怕自己思維紊亂，詞不達意，出現差錯，以致痛失良機。於是往往會因為緊張而出現心跳加快，面紅耳赤等情況。此時，應控制自己的呼吸節奏，努力調節，儘量達到最佳狀態後再面對招聘考官。還有，以禮相待很重要求職者在等候面試時，不要旁若無人，隨心所欲，對接待員熟視無睹，自己想幹什麼就幹什麼，給人留下不好的印象。對接待員要禮貌有加，也許接待員就是公司經理的祕書，辦公室的主任或人事單位的主管人。如果你目中無人，沒有禮貌，在決定是否錄用時，他們可能也有發言權，所以，你要給所有的人留下良好的印象，而並非只是對面試的主考官。面試時，自覺講手機等關掉。細節問題非常的重要，比如，入室敲門求職者進入面試室的時候，應先敲門，即使面試房間是虛掩的，也應先敲門，千萬別冒冒失失的推門就進，給人魯莽，無禮的感覺。微笑示人，給人好印象。求職者在踏入面試室的時候，應面露微笑，面帶真誠，自然，由衷的微笑，可以展示一個人的風度，風采。有利於求職者塑造自己的形象，給人留下美好的印象。
給對方留下好印象後，我們要努力推銷自己，才能給自己創造更多的的機會，充分展示自己的有點特長。自我推銷也是一門學問。有的尋找工作的人總會説：“我是最好的，人們都應該知道我是最好的。”而有些很害羞或者很內向的人，就會覺得前者的自我推銷就是種炫耀，並且不屑於此。事實上，那並不是自我推銷。自我推銷是指給予他人正確信息，從而促使他們做出“購買”的決定。這裏購買的決定，不是指購買某種商品，而是僱用你、和你建立某種合作關係、或者成為你工作上的“目標夥伴”。不會自我推銷的人容易被人遺忘。因為所有招聘者關注的都是：我能從你這兒得到什麼好處？如果你不知道如何推銷你自己，別人就只能片面地對你做快速判斷，一旦你沒有滿足他們需要的某一條件，他們就會將你忽視，認為你不夠格。
做好以上幾點後，我覺得那就應該是一個成功的大學畢業生了，先從基礎做起，找到一個職業後，不斷積累經驗，爭取一切機遇，讓自己能在最短的時間裏在企業公司裏坐到自己理想的位置上。一步步踏實的上升，最終實現自己在職場上的理想。
第三篇：職前教育學習心得
職前教育學習心得
知識經濟時代，是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代舞台上“爭奇鬥豔”，近年來，隨着大學畢業生的不斷增多和經濟危機的衝擊，大學生就業形勢更加不容樂觀。作為一個剛剛走進大學校園的大一學生，在接受高等教育的同時，我們也感受到了就業競爭的壓力，不得不早早開始思考自己的就業目標以及人生規劃。
在我還有些迷茫的時候，錦程網的職前教育給了我很多的啟示和動力。
觀看完專家講座後，我瞭解到，職業的最好選擇是基於自己的興趣。興趣是最好的老師，能夠給我們極大地熱情投入到工作和學習中，幫助我們以樂觀、積極的形態對待工作中的各種挑戰。然而，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情，更別説是以之為職業，但我們可以追求，因為我們還年輕，還有四年的時間可以努力完善自己，積累足夠的資本追求自己想要的生活。從事自己喜歡的職業是一種幸福，為了這樣的幸福，現在一切的努力和學習都是值得並且必要的。
(推薦訪問範文網)當然，就業也不能完全按照興趣，更要綜合自己的專業、能力以及特長等，根據錦程網上的職業性格以及職業人格測試，我更加了解自己的性格特徵以及自己比較適合的職業，這對我將來的職業選擇和努力方向給出了很好的指導。
在選擇了職業的基本方向之後，視屏教程告訴我們，自身能力的培養是不和或缺的，粗略的來講，能力包括兩個方面：專業知識技能與社會交際技能。
大學四年是我們不斷積累專業知識、提升專業技能的時間，也是我們順利就業、理想就業的根本，我們應該從頭開始努力，並且堅持對自我的嚴格要求，不斷向更高層次的學術水平奮鬥，培養出符合企業要求的出色的專業知識技能。“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕鬆。大一隻是又一段人生的開始，在這裏，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為着一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊；社會交際技能在職場中的重要性不亞於專業知識技能，大學生對於共同交際能力的培養同樣不能忽視，這項工作也應當從大一開始做起。大一的課餘時間相對充裕，有機會加入學生組織、社團等團體鍛鍊自己就是很好的選擇，在組織中認識更多的同學、學長，在與他們共事的過程中可以鍛鍊自己的溝通交際、組織協調、合作、領導等各方面的能力，讓我們儘快成長為企業需要的全面發展的高素質人才。
在完成自我能力的訓練之後，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題：首先是個人簡歷的製作與投遞，通過大學期間的努力換來的優秀的成績以及更高的學位無疑是個人簡歷最好的裝飾，然而，在符合用人單位條件的前提下，一份語言幽默生動、格式新穎多樣的求職簡歷更能幫助自己的簡歷在眾多應聘者中脱穎而出，個人簡歷的製作也是一門需要好好研究的學問；如果我們有幸通過的簡歷的篩選階段，能夠進入面試環節，還有許多值得注意的事項，小到服飾禮儀，大到動作、談吐都會影響面試官對你的印象。提前收集應聘企業的相關資料、真誠、守時、自信、微笑、謙遜有禮、富有創新力都是面試成功的關鍵之處。
通過網絡學習我深刻的感受到：大學只是我們對未來的準備，大學畢業生即將面臨着一個身份和環境的轉換。作為即將畢業的大學生我們一當儘早做好職業生涯規劃，認清自我，不斷探索開發自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。此次的學習讓我們更清晰的認識到了我們現在所存在的問題，所面臨的問題，也更懂的了我們該怎麼做。
第一，我們要好好的總結自己大學來的得失，對自己做一個深刻反思與認識，對自身的優勢與弱點都要加以深入細緻的剖析。大一已經過去了一個學期，在這一個學期的大學生活中，我開始逐漸適應一個人獨立生活 ，學到了很多以往學不到的東西，並且認識了很多新朋友，但寬鬆的大學生活也讓我對於學習有些鬆懈，降低了對自己的要求，這是需要改正的地方。
第二，給自己一個奮鬥目標，一個理想。做出一種願望定位、心理預期和取向審視。新的學期已經到來，我更加應該制定好學期的計劃，確定努力的目標，珍惜時間、合理安排課餘閒暇時間，努力學習更多的專業知識，積極參加組織社團活動、多於同學交流溝通。
第三，定位好自己，我自己最適合做什麼呢？對自身的素質、潛能和實力進行全面的測試和把握。在新學期我要根據網絡學習的職業測試結果儘快找準人生方向，制定大學四年的規劃，按部就班、腳踏實地地朝着理想努力。
第四，充分利用身邊的資源，對自己所處的環境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準確的認識和把握。
第五，我們應該堅信：機會是留給有準備的人的！如今競爭在不斷的激烈，我們不應該退縮，機遇和挑戰並存。
“現實與理想是有差距的；理想的實現是需要一個過程的！”做好自己的準備，我們應當對自己進行一次就業觀念的大改變：先就業再擇業，先就業再創業！剛進大學時，我們都對未來充滿了憧憬和想象，如今我們更應該面對的是現實。真正一畢業就找到很好的工作的學生畢竟是很少的，那我們應當怎麼辦呢？我們首先一種適合自己的生存生活方式，不斷的積累資本，為今後的創業打下好的基礎。
現在的我們，不是在等畢業，我們是在準備畢業！我們是在工作前不斷的武裝自己；同時我們正在經歷着一次畢業前期的思想和就業觀念的重大轉變。我們不應該過一天算一天，而是：每一天都成長一點，每一步都進步一點！
第四篇：錦程職前教育學習心得
錦程職前教育學習心得
毫無疑問，這是一個競爭空前激烈的年代，各種人才在時代的舞台上“爭奇鬥豔”。在提升自我價值的，定位人生意義的同時，這些人為世界日新月異的變化做着不容忽視的巨大貢獻，我們身邊的環境因為他們的存在得以發展與進步。
作為一名即將步入社會的大學生，在接受高等教育的同時，有必要考慮一下未來可能從事的職業，進行一定設想，併為此對自己的大學生活做一些規劃。在看完專家視頻教育之後，我進一步瞭解到我們還有很多東西需要學習，對工作的爭取，尤其是讓自己滿意的工作，是一項十分考驗能力的任務，更是一門及其高深的學問。比如簡歷的書寫與投放技巧，面試時的穿戴、談吐、禮儀，自我營銷，外語面試口語的注意點等等，都是值得我們注意與學習的要點。
通過學習，我瞭解到，職業的選擇最好是基於自身的興趣，當然這裏不包括為生活所迫無可奈何之舉，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情的，更別説是以之為職業了。但我們可以追求，至少我們還年輕，只要有信心積極樂觀地生活，努力地完善自己，就會有足夠的資本追求自己想要的生活。從事喜歡的職業是一種幸福，為了這樣的幸福，現在一切的學習和努力都是值得而且必要的。
當然，這也不能完全基於興趣，還要綜合考慮自己的現實情況，比如説能力，特長，還有家庭情況等等。比如我，雖然我喜歡醫生的一襲白衣，但是我實在是難以招架學醫必經的化學生物。另外，當初放棄學理很大部分原因是自己對理科生所從事的其它工作沒有多大的興趣，機械會讓我緊張，數控，物流，測量更是讓我很頭疼。但作為文科生的同時，我也並不是特別擅長人際交往，所以我似乎不是很擅長於公關類的工作，卻也不是內向寡言的性格，我的組織能力和責任心很強，所以公務員，老師，編輯會是我將來工作不錯的選擇。
在選擇了職業基本的方向後，視頻的教程告訴我們，自身能力的培養是必不可缺的。粗略的來講，能力包括兩個方面，專業知識與技能和社會交際能力。所以，在校時間，我們要勤於並善於自我管理，不遺餘力地學習好專業知識，做到書本與實際的融會貫通。與此同時，可以適當地參加或組織一些學校活動，或是一些社會活動，兼職一類的也可以嘗試一下。賺取一定數額的零用錢不是最根本的目的，個人能力的培養以及社會經驗的積累才是整個過程中最重要的部分。當然，由於我們長期在校學習，缺乏社會經驗，而且在家受到父母親友的寵愛，初入社會時，因為不再是“眾星捧月”可能會有些不能適應，但是我們必須堅持，有時忍耐也是一種可貴的品質。社會是一所永久開放的大學，在這裏，我們能學到生存的技能從而讓自己有機會活得更好。還有，在課外，我們也可以報名參加一些培訓課程，進而參加一些考試以獲得等級證書來證明自己的能力或者説是技能，從而使自己升值，為將來找工作增加被錄用的可能性。
在完成自我能力的基本訓練之後，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題，首先在投遞簡歷的過程中，我們要會創造一份吸引人的簡歷，可以從能力，經歷，或是語言，當然不能在沒有什麼實力的情況下，一味追求虛辭華藻。在符合用人單位條件的前提下，適當巧妙變化一下語言風格，也是一方追求個性張揚的良計。試想，一份語言幽默搞笑，格式新穎多樣的求職簡歷在一大堆資歷相差不多的簡歷中如何會不吸引你的眼球？！在得到面試機會之後，自然要注意面對考官時你的服裝是否得體，過於休閒的衣褲是不能穿戴面試的，這是不尊重考官，不重視面試機會的表現。可是，穿戴的過於成熟，甚至完全脱離了實際年齡的舉動也是不合理的。所以面試服裝的選取也是一門高深的學問。辛苦這麼久，最重
要的就是如何在面試過程中充分展示自己，讓考官對你滿意了。其中，禮儀必不可少，問好，握手一類的更是自然不必多説。言語談吐常常是最顯示個人修養的細節，禮貌得體地回答考官提出的每一個問題。戒急戒躁，從容應答，自信謙遜。相信自己可以給考官留下較好的印象。
能力過關，禮貌謙遜，還具有一定的創新意識，用人單位沒有理由拒絕你的加入。
在得到工作後，依然要兢兢業業地工作，證明自己，追求自身價值的進一步實現，為自己博得一個好的前程。
通過職前教育的學習，我通過興趣方面的測試後，瞭解了自己適合的工作方向，既然在它的幫助下，我已經有了可行的就業方向，那我就可以認定一定的方向，埋頭努力。在大學在校學習期間，不斷地完善自己，提升專業素養與社交能力，豐富自己未來簡歷上的條條欄欄。為自己將來的求職過程做着積極的準備工作，以積極的學習態度，從容投身到激烈的職場競爭中去，為自己“鍍金”，實現自己的人生理想，追求人生更高的價值。同時，我也會培養自己的面試能力，戒驕戒躁，從容得體地面對考官的每一個問題。從某種意義上講，這不僅是一場求職的考試，更是對我們大學期間學習成果的檢驗。荒度大學的人，哪怕用悔恨的淚水也無法擦洗簡歷紙上的一片空白，相反，只有懂得明天的人用辛勤的汗水才能澆灌出成功的綠芽。
朱嫚
1001020148
10機電（2）
第五篇：職前教育網絡學堂學習心得
職前教育網絡學堂學習心得
這個寒假，我有幸參加了錦程網職前教育網絡學堂的課程學習，並完成了錦程網的職業興趣測試、mbti人格測試及指定的五門專家課程的學習。通過一系列的網上學習，瞭解到很多創就業的知識，受益匪淺。
進入大學後，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉澱，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不着邊際的理想、空想也從身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
大學，是一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。
我想，對我們這羣沒有見過世面，整天呆在校園裏的莘莘學子來説，就業是一個不能再遙遠的話題，也是我們面臨的一個嚴峻的問題。職前教育的學習，給了我們一個很好的平台去好好考慮就業問題。
職業興趣是個人偏好在職業選擇方面的體現。它和工作滿意度、職業穩定性、職業成就感之間都存在着明顯的關聯。通過職業興趣測試，我瞭解到自己的又是職業類型以及職業發展的建議。最後感悟得一個人的職業傾向和職業興趣，決定了最適合他的職業，一個人如果做自己感興趣的工作，往往能將自己的潛力最大地激發起來，也最容易獲得成功。當然,興趣並不代表成功,對某一職業有興趣,並不代表能幹好這個職業，還必須具備與該職業生涯相適應的能力和個性才能做好這項工作。
通過職業人格測試之mbti，能夠相對透徹的瞭解自己在生活、工作中獨特的行為表現，包括思考方式、決策方式等。測試結果分析了我的人格類型、人格特徵、工作中的優勢與劣勢，並給出相應的適合職業建議。人的性格錯綜複雜，任何測評都只能在一定程度上反映人格的部分特徵，但科學的測評可以作為增進自我瞭解的有效工具，促進人們對於自身的進一步審察和思考。
指定的五門專家課包括生涯規劃之自我設計、民企概況、求職基本禮儀、求職自我營銷、大學生涯規劃之成功定律，其中“生涯規劃之自我設計”這一課程包括“一切為就業準備”、“做好人生規劃”、“正確抉擇出國、考研與就業”，通過對這一課程的學習，讓我們瞭解大學生就業思維誤區、瞭解了大學生就業難的病因、學會自我解困的思路和方法、以及把握成功的三個要素。“求職自我營銷”這一課程包括社會商業形態與職業發展、個人的職業壽命和特點、商業社會對個人的要求、企業招聘時與個人應聘時的困難、求職的基本策略，通過
第 1 頁 共 3 頁
網絡課程的學習，我能夠了解目前的社會形態與職業發展趨勢、瞭解個人的職業壽命以及特點的曲線規則、認識商業社會中組織形態以及要求、瞭解企業招聘及個人求職中的困難、學習應對求職中困難的對策、改變本質、自我營銷的三個基本策略。
在這個寒假的學習裏我明白了我們應當給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面；既要對某一方面的特殊素質進行具體的評價，又要對其他各方面進行綜合評價；既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導地位的重點因素。
我們要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，具有針對性和方向性，深入瞭解自我，清楚自己的優劣勢，規劃自己的職業生涯；要抓住自己的特點，發揮自己的優勢，儘量避開自己的不足，這樣，就有可能使你在擇業競爭中佔據主動。要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位；另外，我們還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。儘快簽訂就業協議；少數人在擇業中往往很沒主見，人云亦云，別人覺得這個單位很好，他亦認為不錯，別人説那個單位很差，他亦認為不行，患得患失，手忙腳亂，心裏一片茫然，不知何去何從，從而錯過機遇。就業過程是一個複雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發揮自己的優勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱愛生活、熱愛事業的。
大學生要與社會接軌。現代社會發展需要很多人才，社會需要決定着求職的環境。然而，現在，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，尤其是在金融危機的爆發下，且有可能越來越難的趨勢。面對日益增長的就業人數，大學生的就業問題成為公眾關注的熱點。如何提高學生就業競爭力,提高學生的綜合素質成為社會關注的焦點。社會方面就業人數激增與就業市場達到超飽和狀態的矛盾，高等學校專業調整滯後與市場需求不相適應，畢業生擇業期望與用人單位實際需求的矛盾等直接影響到大學生的就業。
職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。用人單位招聘時往往只是通過簡歷、面試等一些簡單的方式來了解大學生，這時候，我們大學生就要充分做好準備，畢竟“機會總是垂青於有準備的人”，我們要向用人單位展示自己的特色，讓他們瞭解“我就是你們的最好選擇！”往往這些，可能從你的簡歷，你的面試，你的為人處事等等方面表現出來。
大學是一個學習知識的地方。這裏説的知識又分專業知識與綜合素質。之所以每個大學生都有自己所讀的專業，正是要實現未來人才專業化水平高的目標。現今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生，首先應當學好自己的專業知識，以高水平的專業與他人競爭。只有具有“不可替代性”，才能在眾多的競爭對手中脱穎而出。
蒙田範文網