這幾天天氣很好，既不下雨也沒太陽。真是天公作美，是個合適出遊的好日子。
今天，去了位於燈市口西四街的中國美術館。該館是個中國式的建築，有五層樓。我們先從一樓展廳看起，一樓展廳今天展出的是專題作品——已故畫家李瑞年100週年誕辰畫作展。我對美術不在行，也就看個熱鬧。我不喜歡李老先生的作品，太暮氣了，他的作品好像缺乏靈動之氣，我是外行，也許這麼説失敬了，我們一行4人都是這個觀點，當然我們都是外行。從他的展廳出來再轉到另一個專題作品——五龍山藝術作品展。眼前突然一亮，迎面撲來一股朝氣鋭氣，明亮的色彩，熟悉的現代生活氣息，讓剛才有些壓抑的心情得到了放鬆，這些畫家的作品我覺得不錯，尤其是那些先鋒作品，好在哪我説不出，但讓我留下了印象。
一樓展廳今天居然還有廣西北海畫家們的作品展——北部灣風情。這些北部灣才子們的畫很有生活氣息，但作品比較直白，看不出有什麼層次和意境，看時是挺好看挺熱鬧的的，過後沒什麼印象，有點像陸麒任他們作曲專業的同學的作品音樂會，聽的時候覺得還行，弦管齊鳴，熱鬧得不行，但沒有音樂記憶點，無法回味。
三樓是澳大利亞土着文化展，純屬矇事兒，什麼破玩意也敢拿來泱泱大國嗮，孔夫子門前賣文章，不提也罷。
五樓是今天最值得看的重點，華彩。——吳冠中先生的作品展。吳老先生剛去世不久，他把他的作品全部捐獻給了國家各個美術館。人品真是讓人高山仰止。
我再外行，也看得出大師就是大師，不是浪得虛名!吳冠中先生的畫作與我們在一樓看的作品的顯然不在一個檔次，無論是構圖佈局，色彩的應用還是意境，都是不着痕跡非常自然，讓人覺得舒服。看他的作品想起一句話：沒有風格就是最好的風格。
藝術是相通的，美術作品中的人物，色彩，線條等藝術形象，完全可以體現在音樂作品中。作曲家或演奏家應該讓人們在他的作品或演奏中感受到音樂色彩的變化，能讓聽眾的眼前浮現出一幅畫面，這樣你的作品或演奏才算成功!如果人家都不知道你在幹嘛，你能説你的音樂是成功的嗎?要做到這點，你自己的心中首先得有畫面感，自己都感動不了自己，怎麼可能感動聽眾呢?朗朗為什麼會成功，我覺得就是他的演奏有鮮明的音樂形象，他能讓聽眾明白他在幹什麼，能與聽眾交流並帶他們進入音樂中一起悲歡離合。朗朗就是這樣一個能在東方與西方，音樂家與民眾間搭建了一座橋，所以他成功了!
4月20日上午九點，等我急匆匆地衝出車門，跑到關山月美術館門前時，已有一大羣戴着黃帽子的同學聚集在那裏了。只見每個人都在和別人議論紛紛，對接下來的美術參觀興致勃勃。
這是一個以著名國畫家、教育家關山月先生名字命名的國家美術館，裏面收藏了很多他的美術作品。我們站在美術館外，一個一個地報着數，很快就分成了單數和雙數兩隊。
我們跟隨美術老師走進了美術館，一幅幅畫映入眼簾。一個戴草帽的人在長着紫色小花的綠色草地上騎着白色駿馬，左邊是兩匹棕色的馬，近處還有一隻棕黑色的狗。遠處一座連着一座的山峯也被墨綠色的柏樹所襯托，顯得若隱若現。這就是我最喜歡的一幅畫。為什麼我喜歡它呢?因為這幅畫裏有很多匹馬，而我又屬馬。再加上這幅畫大多是以暖色為主，生動活潑，讓人看了後好像進入了畫裏，來到了草原上。
我們又來到了另一個展廳，裏面陳列着關山月先生的一幅幅水墨畫，它們一個挨着一個地鑲在畫框裏，讓人過目不忘。
再往裏走，便是一個被玻璃隔起來的房間，裏面的桌子上擺放着關山月先生以前使用過的美術用具。這些用具一個個都很小巧，乾淨，根本看不出已經擱放了很久。
將每個作品展廳都走遍了後，我們便坐到了台階上，一邊喝水一邊和旁邊的.同學小聲講話。等王老師跟前來的家長開了短會後，大家便都陸陸續續地走了。
走出美術館的大門，頂着頭上早已冒出來的烈日，那一幅幅美麗的畫頓時又浮現在了眼前。
今天，11月1日，是我們學校全體師生秋遊的日子，我們六年級準備到柳州陶瓷美術館去參觀。
汽車在平坦的道路上飛快地疾馳着，到了柳州陶瓷美術館，我們像出籠了的小鳥，掩飾不住內心的激動，排着整齊的隊伍，唱着洪亮的隊歌向柳州陶瓷美術館出發了。我們的心卻早已飛到了那期待已久的柳州掏瓷美術館。
我們來到柳州陶瓷美術館，只見門檻正中央用大正楷寫着“柳州陶瓷美術館”幾個大字，從起筆到筆末，如行雲流水之勢，真是匠心獨運，巧奪天工。走進柳州陶瓷美術館，只見館內橫七豎八、錯落有致地擺放着一百多張石桌椅板凳，我們按照各自的位置坐定後，開始聽阿姨介紹中國陶瓷美術的歷史和講解怎樣製做陶瓷品。“同學們，歡迎你們來到柳州陶瓷美術館參觀。”阿姨温和的聲音娓娓入耳，“我們都知道，陶瓷的最早發源地是中國，早在八千多年前，中國人民就發現了用泥土可以燒製成器皿，也就是現在的陶瓷品，比歐洲早了一千多年，隨着農業制度的改革，科學技術的發展，陶瓷技術也比以前更加精湛了，從手捏到輪盤，從涼曬到烤炙，無疑不在發展，可是由於東西方技術差距實在太大，我們的陶瓷技術還是比西方一些國家落後，所以我希望同學們努力學習，祖國未來的陶瓷技術將掌握在你們手中!”
阿姨的一番話不僅激勵了我們要努力學習，還贏得了一陣雷鳴般的掌聲。“接下來，由我來教大家怎樣製作陶瓷品，製作陶瓷品的方法有很多，下面我來介紹其中的三種，第一種：手捏法，我做一個茶杯，先把一塊泥塊搓成圓球，用大拇指往中間摁，使圓球呈凹形，這樣就做好了一個杯體，再做手柄，把泥塊搓成細泥條就行了，用漿水把手柄和杯體粘貼，茶杯就做成了。第二種：泥條法，先把泥塊搓成條狀，一條接一條盤在做好的泥塊上。泥條與泥條之間用漿水粘貼。第三種：陶板法，就是把泥塊捲成筆筒狀，貼在做好的泥塊上，接着，阿姨把一塊塊泥發給我們，我用手捏法做了一個茶杯，用泥條法做了一個花籃，用陶板法做了一根蠟燭，把茶杯和蠟燭放在花籃裏，就成了我的作品——晨燭。其他同學做得也都不錯，汪德炎做的恐龍栩栩如生，覃小恬做的人物活潑可愛……真是琳琅滿目，看得你目不暇接。
接下來，我們又開展參觀工作室、大森林尋寶等活動，大家玩得都很高興。最後，我們懷着戀戀不捨地心情離開了柳州陶瓷美術館，通過這次活動，不僅讓我們在娛樂中得到了樂趣，增長知識，還鍛鍊了我們的動手能力，豐富了我們的課餘生活，真是一次有意義的活動。
宮崎駿美術館掩映在綠樹叢中，像童話世界裏的小房子。它的牆壁也爬滿了綠色的藤蔓。
我們進入美術館後，先排隊去看了一個小動畫片，講的是一隻小狗走丟的故事。故事是這樣的：小狗想跟它的小主人去學校，但是，它迷路了。小主人回來後，發現小狗不見了，趕快和她的爸爸騎着自行車出去找，還在外面貼了很多找小狗的告示。其實小狗也在找自己的主人。它餓了，跑到別人家吃了點別人的大狗的食物。然後，它到了一個停車場裏，靠着一個貨車輪子睡了一覺。早上的時候，貨車司機把小狗抱上車，帶它一起去送貨。走了一會，小狗汪汪汪地叫，原來它聞到了家的味道。它跳出了車窗，跑了好幾條街，終於見到了正在尋找它的小主人。這個電影故事非常簡單，但是我們看了都很感動。這個電影是宮崎駿的作品。
看完電影后，我們通過一個螺旋樓梯上到了屋頂。屋頂上還有一個螺旋樓梯到達最頂層的花園。花園裏有一個很高大的機器人模型。趙祖佑告訴我，這個機器人是《天空之城》裏的動畫人物。花園裏還有一個奇怪的東西，是一個做得像魚骨頭的凳子，魚的眼睛上有一個轉轉轉發出聲響的東西。我還看到一處喝水的位置，水很冰，可以直接喝。
從花園回到室內，我們去了龍貓活動室。裏面有一個很大的龍貓模型，毛茸茸的，我們可以脱了鞋爬到龍貓上去玩耍。龍貓的身體裏還有很多很多小黑球可以玩。
去日本之前，我從來不知道宮崎駿這個人，也沒有看過他的作品。遊玩了宮崎駿美術館後，我發現我挺喜歡他的畫。我決定回家以後多找一些宮崎駿的動畫片來看。
這就是宮崎駿美術館。
昨天下午，父母帶我去參觀寧波美術館，一個大型的“人與自然”科普展覽。
一進展廳大門，我就被眼前的巨大恐龍吸引住了。亞洲最長最完整的馬恩熙龍，體長26米，高9米，而離它只有1米左右的鸚鵡嘴特別袖珍。它半直立的後腿和靈巧的前肢讓人感覺像是家裏的小寵物。
據展區大媽介紹，以植物為食的馬門溪龍，是20—2000年在四川省井研縣出土的蜥腳類恐龍。馬門溪龍是世界上最長的有脖子的動物。它用四隻腳行走，沉重且行動緩慢，估計重量超過60噸，生活在1.6億年前。
鸚鵡嘴龍是角鼻龍最原始的類型，也是角鼻龍最早的祖先。到目前為止，已經發現鸚鵡嘴龍不到2米長，身體較輕，前肢明顯短於後腿，主要靠後腿行走，牙齒光滑，以植物為食，是恐龍家族中的“小傢伙”。
走進右邊的3號展廳，裏面有7只大大小小的.恐龍。除此之外，旁邊還有一窩30多個恐龍蛋，是目前為止中國出土的最完整的恐龍蛋。
還有人體展區，展示人體各種器官的72個標本。有9個系統展示：體育部、消化科、呼吸科等。有顏色分辨的頭骨，人類頭骨的不同部分用不同的顏色分解。還有髖關節、骨盆和畸形胎兒。
更有意思的是，所有進入展區的參觀者都有答題卡。如果他們回答正確，他們可以贏得一個紀念品，並有機會得到恐龍蛋。
這次訪問讓我學到了很多課外知識，也讓我喜歡上了科學，讓我對自然更有激情。
在這寒冷的季節裏，我們班和2班帶着畫本，鉛筆和勾線筆，面帶着燦爛的笑容，出發去天空美術館看畫展。
我們一路上有説有笑，興奮不已，因為馬上就可以看到大師級的作品了!
到了天空美術館，我被眼前的一幕驚呆了：輕柔的雲朵在空中飄蕩，一幅幅精美的畫作映入眼簾，有外表奇特的女人;有可愛逼真的小狗;有青山環抱的湖泊……這些畫，多我來説，就像是寶藏一般，非常的稀有珍貴。
其中，最讓我動心的是顧丹竹老師畫的畫。上面有華麗的吉他，有逼真的水果和形態各異的罐子。我下定決心一定要把這幅畫畫下來，我便叫上馬晨韻，席地而坐，拿出畫本，掏出鉛筆，開始作畫。
一開始，我和馬晨韻都以為這幅畫非常難，肯定畫不好。但是我們兩按照畫素描時畫畫的步驟，一一畫出物體，也就覺得沒那麼難了。中途，馬晨韻問我一個綠色的罐子怎麼畫。我便很耐心的教她：要先把管子的位置定好，然後畫一個輪廓出來。馬晨韻聽後，按照我教她的方法，的確畫出了形象逼真的罐子來。
後來教我們美術的劉欣然老師過來看我們兩畫的畫。看完後，老師的臉上便露出了欣慰的表情，老師對我們説：“畫的很不錯!”我和馬晨韻很開心，但是，我們並沒有驕傲，而是繼續創作我們的畫。
時間一分一秒的過去，是時候整隊回班了，我和馬晨韻有點難過，因為我們還沒畫完呢!但，最後還是被同學拉出了這個人間聖地!
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