時間總是匆匆而過，緊張的複習後，轉眼又到了自我總結的時刻，回首一學期的工作，有過喜悦也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。作為班主任的我認真分析本班學生，回顧一學期的班主任經歷，作以簡要的總結。
一、做好學生的思想工作，淨化學生的心靈。
重視每週的班會課，開好班會課;重視與學生的思想交流，多與學生談心。形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，積極開展許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重複的批評説教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。
二、選好班幹部，發揮小幹部作用
俗話説：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班幹部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班幹部的選拔和培養，本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、言傳身教，培養學生主人翁意識。
我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續了一個多月，有些同學看見地上有髒東西主動打掃乾淨，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，誇獎他們愛乾淨、講衞生的優良品行，漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衞生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。
四、重視對後進生的教育工作
對學習有困難的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想學困生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的温暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與後進生溝通，多瞭解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。
伴着八月蒸人的烈日，我跨入了江陰市高級中學的大門，成為了一名光榮的國中生。但在這之前，我還要經受一次嚴峻的考驗——軍訓。它能磨練了我的意志，讓我能更好的迎接緊張又精彩的中學生活。
八月二十一日上午7：00，我準時來校參加軍訓。穿上昨天新發的軍服，頓時油生一股自豪之情。“我一定要比別人做得更好!”我暗暗對自已説。
7：10，軍訓正式開始。一排氣宇軒昂的教官邁着方步入場。我們的教官一入隊，就給了我們一個“下馬威”——立軍姿。只見他大吼一聲：“立正!”我們立刻都挺直了腰板，可個個都美中不足，不是脖子歪了，就是五指沒併攏。教官上前，捏捏你的肩膀，壓壓你的肚子，整個隊伍被整得容光煥發。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，火熱的太陽炙烤着大地，連地上的塑膠跑道都似乎被曬蔫了。我的頭頂早已滲滿了汗珠，豆大的汗珠順着臉頰不斷得往下淌，黏糊的汗水模糊了我的雙眼，沾濕了我的衣褲，浸濕了我的鞋襪。 “報告，我不行了!”“報告，我頭暈!”“報告，我……”有的同學受不住酷熱，舉手請假。越來越多的人走到了樹陰底下，站着的已經不多了。我全身乏力，極想跑到那片樹陰下，休息休息。可轉念一想，“不行，來軍訓就是來磨練意志的，則麼可以半途而廢呢?這樣不但達不到來軍訓的目的，還會讓我養成好逸惡勞的壞習慣。”再一看，身邊的其他同學，個個挺胸收腹，眉宇間透露出一股不服輸的精神。“瞧着吧，我不會退縮的!”我擦擦汗，挺起胸膛，這一刻，我感覺我長大了、成熟了。
軍訓，真讓我受益非淺，放心，我不會懼怕你，我會勇敢的挑戰你，讓你的每一個細節，成為我學習的動力，戰勝困難的風帆!
這是我的第一次軍訓，這次軍訓使我永生難忘。
記得在軍訓之前，我認為軍訓是一件不僅苦而且乏味的事。可沒想到的是，軍訓其實是一件非常有意義的事。它教會了我們許多書本上沒有的知識，使我在軍訓後一下子成長了好多。在x月x日的早晨——，我們懷着激動的心情以及對軍訓的好奇與憧憬來到了位於固安的軍訓基地。在這裏，我們認識了要與我們共同軍訓7天的陳教管。在這7天裏，我們知道了什麼是服從命令、聽從指揮、刻苦訓練、迎難而上、挑戰自我等等。
軍訓的第一天我們學習了拔軍姿，在這之前，對於沒軍訓過的我來説，認為拔軍姿是一件很簡單的事，我想：“不就是立正麼，肯定很簡單的!”可是，當我真正體驗到了拔軍姿的威力後，我不禁心頭一震。拔軍姿首先要立正，抬頭挺胸，兩眼目視前方，然後大拇指要貼於食指第二節，兩手必須緊緊地扣在褲子上，中指要緊貼褲縫線，腿一定要挺直，不能有彎曲的趨勢。光是這些還不算什麼，重要的是要保持這樣的姿勢站立很長時間，即使身體上的哪些部位癢癢或是有蟲子之類的生物在身邊飛也不能動彈。拔軍姿真的很鍛鍊人，它教會了我們什麼叫毅力，什麼叫堅持，更告訴了我們部隊有鐵的紀律，不能因為自己的小動作而影響了整體。在這裏，我想到了那些戰士們，他們是國家的護衞軍，更是勇敢、無私的象徵。
多少個佳節他們只得在遠方默默地思念着親人，孤獨地在夜空下站崗執勤。我不禁對他們產生了崇敬。學完軍姿，我們又學習了起步走和正步走。其中，給我印象最深的是正步走。當我們邁着整齊的步伐，聽着腳落地的整齊的“啪啪”的聲音時，我感受到了集體的團結。因為只有團結才能使我們的心合在一起，才能使我們踏出那麼整齊的正步。當我們踏着正步走過主席台時，我真的很激動，同時我也感受到了身為中國人的那種自豪。
快樂的時光總是一眼而過，轉眼間我們便迎來了新的學期，新的開始。然而從2008年開始在我們在開學前都會播放一個特別有意義的節目那就是《開學第一課》。
這對於廣大的中國小生來説，這並不是一個普通的公益節目，而是讓我們通過節目的形式去認識到祖國偉大的另一面，2021年是特殊的一年，因為在這一年裏我們偉大的黨迎來了一百週年的生日，因此今年的《開學第一課》主題是理想照亮未來，而節目中聚焦慶祝建黨百年、全面建成小康社會，請“七一勛章”獲得者、脱貧攻堅模範、抗疫先進人物、時代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00後”奧運健兒、中青年藝術工作者和青少年代表走上講台，通過“雲課堂”方式和各地中國小生共上一堂課，生動講好中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的故事。對於已經陪伴了我們有十幾年時間的公益節目來説，殊不知我們從這節目當中學習到了很多的知識與能力，而開學第一課節目卻可以從小為我們鋪墊良好的基礎。正所謂一個人的強大不在外表，更是在於精神思想上，我們只有不斷學習創新的思想，擁有一顆堅定的愛國之心，相信今後的祖國會為你們成長而變得更加的強大，在高速發展的時代上，我們不當要去適當新時代發展的步伐，更是要選擇去超越，只有這樣祖國未來發展道路才會越來越美好。
觀看了今年的開學第一課後，使我學習到了很多，也瞭解到祖國這一路走上艱辛的付出，更讓我明白了我們偉大的黨為我們當今的生活做出了巨大的貢獻，為此我們要不斷學習，成長。好成為我們偉大的黨有力的接班人，為祖國今後發展的道路打下堅定的基礎。
我上五年級了，學了許多優秀的課文，而令我印象最深的就是《厄運打不垮的信念》。
?厄運打不垮的信念》講了談遷歷盡挫折寫了一部《國榷》的故事。談遷從小刻苦好學，尤其喜歡歷史，他立志要寫一部翔實可信的明史，在此後二十六年中，他長年揹着行李，步行百里之外，到處訪書借抄，廣搜資料，在我們課本上的第112頁的插圖上能看出來談遷的衣服上全都是大大小小的補丁，但無論生活環境多麼艱難，談遷都不在乎，只一心一意地寫書。終於經過二十多年嘔心瀝血的寫作，先後六次修改，談遷在53歲時完成了一部400多萬字的《國榷》，可就在即將付印的晚上，發生了一件意想不到的事，《國榷》的原稿被小偷偷走了，這部寶貴的書稿轉眼就化為烏有，二十多年的心血白費了，這對任何人來説都是一個致命的打擊，何況是年過半百，兩鬢花白的談遷呢，這更是一個無情的創傷。如果是我，我一定痛不欲生，一定不會再振作起來，而談遷卻從痛苦中崛起，不顧自己年老體弱，又四處流浪，到處蒐集明朝逸聞，並實地考察歷史遺蹟，加以補充、修訂，重新寫了一部嶄新的《國榷》，共104卷，500餘萬字，比原來的那一部更翔實，更精彩!
看到這裏，我想起了三年級時的我。那時我英語基礎不好，媽媽在勃飛外語學校給我報了輔導班，一開始，老師帶我們邊學英語邊做遊戲，我很有興趣，學的也很開心，可漸漸的，老師改變了教學方式，不再讓我們做遊戲，我就覺的光學習枯燥無味，就失去了學英語的興趣，聽講也不認真。回家我對媽媽説：“媽媽我不想學英語了，我們把錢退了吧!求求你了，媽媽我真的不想學了”。媽媽聽了這話，嚴肅地對我説：“英語是一門主課，很重要，目前你的英語基礎不好，我和你爸又輔導不了你，勤能補拙，你只有跟着專業的老師，多讀多説多練習，英語成績才能趕上去。”
想想談遷，對照我自己，感到十分慚愧，我應該向談遷學習，時刻有着堅持的信念，永不服輸，永不言敗，在困難永不屈服的精神!
是啊，在漫長的人生道路上，難免有崎嶇和坎坷，會遇到這樣那樣的挫折，但我們要有承受挫折的健康心態和堅定的信念，希望之光就會重新亮起來!
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