講學習、講思考、講行動心得體會

開展“大學習、大討論、大調研”活動是省委貫徹落實黨的十九大和習近平總書記來川視察重要講話精神作出的重大決策，更是當前一項管總的、緊迫的政治任務，我們要堅持學思行辯證統一，以學促思，以思促行，為推動經濟社會發展再上台階，不斷凝聚智慧和力量。

大學習，主要是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，重點學習領會習近平總書記關於新時代治蜀興川歷史方位、總體要求、第一要務、根本動力、開放格局、重中之重、價值取向、生態重任、法治保障、政治保證等重要論述；大討論，主要是圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，緊密結合實際，就如何落實“五位一體”總體佈局、“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和認真踐行新發展理念，落實以人民為中心的發展思想，進一步解放思想、破除“盆地意識”，進一步深化改革、擴大開放等重點問題開展研討，理清發展思路，提出針對性強、務實可行的對策措施；大調研，要講究方式方法，重在提高調研實效，堅持解放思想、實事求是，堅持問題導向、目標導向，堅持從嚴從實、作風深入，讓調研成果真正體現實際、反映實情，為科學決策服務。

抓好這項工作，對於持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，進一步加深對黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的理解把握，切實提高理論素養；對於堅持問題導向，在總結成功經驗基礎上查找突出問題，進一步解放思想、深化省情認識，把握四川發展階段性特徵，豐富完善治蜀興川戰略決策和措施辦法；對於切實轉變幹部作風，以“三嚴三實”要求推動黨的十九大決策部署和習近平總書記對四川工作重要指示精神落地落實，推動治蜀興川再上新台階，具有十分重大的意義。
     通過閲讀《全省開展“大學習、大討論、大調研”活動》，我認為把開展“大學習、大討論、大調研”活動擺上重要議事日程，要堅持實事求是，緊密聯繫實際進行大學習、大討論，發揚求真務實作風開展大調研，把調查研究貫穿於決策和執行全過程，深入全面掌握第一手材料，實事求是反映情況，加強綜合研究形成正確結論。要嚴明工作紀律，認真貫徹中央八項規定及實施細則精神和省委、省政府十項規定及實施細則，力戒形式主義、官僚主義，各級領導機關和領導幹部要在大學習、大討論、大調研中作表率。要做到兩不誤兩促進，把開展活動和做好日常工作統籌起來，以學習討論調研的成果推動工作開展，以改革發展的成績檢驗活動實效。

講學習，先在於學。大學習就是指要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”，重點學習領會習近平總書記關於新時代治蜀興川歷史方位、總體要求、第一要務、根本動力、開放格局、重中之重、價值取向、生態重任、法治保障、政治保證等重要論述。我們黨是一個用科學理論武裝起來的黨，是一個善於學習、總結和創造的黨，作為一名光榮的共產黨員，更應該準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想“四川篇”的豐富內涵。

講思考，重在於思。大討論就是指緊密結合實際，就如何落實“五位一體”總體佈局、“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和認真踐行新發展理念，落實以人民為中心的發展思想，進一步解放思想、破除“盆地意識”，進一步深化改革、擴大開放等重點問題開展研討，理清發展思路，提出針對性強、務實可行的對策措施。我們應該堅持問題導向，結合自身工作實際，做到獨立思考，不人云亦云，不左右搖擺，進一步增強工作的原則性，預見性。

講行動，貴在於行。大調研就是指講究方式方法，重在提高調研實效，堅持解放思想、實事求是，堅持問題導向、目標導向，堅持從嚴從實、作風深入，讓調研成果真正體現實際、反映實情，為科學決策服務。學習的目的全在於應用，只有深入實地調研瞭解情況才能更好的發現和把握經濟社會發展的規律。

深入做好“大學習大討論大調研”活動，需要堅持學思行的高度辯證統一，在學習提高自己的政治意識的同時，也要自覺站在政治和全局高度思考問題，堅持問題導向、發展導向、目標導向進行學習討論，結合實際加強調查研究，進一步找準問題不足、明晰思路舉措，才能達到統一思想、凝聚共識、明確方向、匯聚力量的目的。