網絡文明是新形勢下社會文明的重要內容，是建設網絡強國的重要領域。加強網絡文明建設是實施網絡強國戰略的重要內容，也是提高社會文明程度的必然要求。各級黨委和政府要壓實責任、防微杜漸，凝聚羣眾的共同力量，廣泛匯聚向上向善力量，為網絡文明建設插上“安全翅膀”，共築網上精神家園。
壓實責任，築牢網絡安全“防線”。近年來，互聯網平台飛速發展，互聯網逐漸成為一種通用技術，並延伸至社會的各個領域，“互聯網+”等新業態應運而生、應用廣泛，為產業發展、經濟社會的進步提供了動能。隨着網絡的縱深發展，網絡的安全問題也日益凸顯並受到廣泛關注，比如互聯網平台之間的競爭與壟斷問題，數據產權的界定和保護問題，個人隱私和數據使用之間的法律問題，網絡時代的知識產權保護問題。網絡安全責任需壓實、落細，要加強黨對網絡安全工作的全面領導，各部門聯防聯控、各司其職，將責任具體落實到領導者、管理者、運營者和使用者上，不斷築牢網絡安全“防線”，切實提高管網治網的能力。
防微杜漸，樹牢網絡安全“底線”。互聯網平台孕育了現代數字經濟，促進了許多新興產業的發展，網絡的多元與包容就像“萬花筒”，是億萬網民眺望世界的一扇“窗口”，給羣眾的生活帶來了許多便捷與精彩，線上網課、線上面試、線上購物、線上技能培訓，讓大家足不出户就能盡知天下事，滿足實際需要。然而也正由於它的多元性和兼容性，也帶給了我們諸多社會挑戰。古語云：“患生於所忽，禍起於細微。”在網絡安全上，各級黨委和政府、廣大黨員幹部要樹牢底線思維，對網絡安全問題預防在先，要堅持不懈地抓好網絡安全意識教育以及技能培訓，藉助“網絡安全宣傳週”等契機，廣泛開展宣傳普及，讓網絡安全知識“飛入尋常百姓家”，讓網絡安全意識深入人心。
羣策羣力，擰緊網絡安全“聯線”。網絡空間是億萬民眾共同的精神家園。網絡安全的維護不僅需要各級黨委和政府、廣大黨員幹部凝聚思想共識，承擔起共同責任，也需要億萬網民攜手同心的共同努力。當前，我們所面對的網絡安全形勢更加嚴峻。面對網絡安全的嚴峻形勢，沒有人是旁觀者，沒有人應當等閒視之，人人都是網絡安全的參與者，人人都是網絡安全的受益者，人人都應當成為抵禦不良言論的網絡安全捍衞者，成為網絡正能量的“傳聲筒”。網絡安全關乎你我他，全民要樹立正確的網絡安全觀，堅持依法上網、文明上網、安全上網，管好自己的一言一行，對不當言論勇於亮劍，傳播積極健康的網絡文化，唱響網絡文明“主旋律”，切實築牢防護屏障，塑造天朗氣清的網絡空間。
在此次網絡教育培訓過程中，我認真觀看了各個專家的視頻錄象，學習了各位老師的優秀教學方法，我受益匪淺。通過這次學習，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升，尤其在駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理等方面有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經驗，為今後從事語文教學工作，進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎。
下面我就談一下這次學習的收穫和體會。
一、提高自我的思想認識。通過此次學習，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多。可以説網頁學習的即時性，有利於我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以説網頁學習的快捷性，有助於我提高學習和實踐應用的效率。可以説網頁學習的互動性，有助於我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題。
二、理論聯繫實際，學以致用。學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄後，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的`課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知慾望，激活學生的思維。
三、提高自身素質，學會終身學習。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養成反思習慣，反思自己的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產生的結果的過程，提高自己的專業水平。
在這次網絡培訓的學習過程中，我深深地體會到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
為進一步推動我校網絡安全建設，加強網絡安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網絡環境，按照《教育部思想政治工作司關於組織參加20__年國家網絡安全宣傳週活動的函》和吉林省教育廳《關於轉發教育部思想政治工作司關於組織參加20__年國家網絡安全宣傳週活動的函》等文件的精神，我校於20__年10月24日至10月30日開展了以 “網絡安全為人民，網絡安全靠大家”為主題的網絡安全宣傳週活動，本次活動由思政部承辦，學院黨政辦、團委、學生處、保衞處、各系協辦。本次活動主要包括大學生網絡安全主題宣傳講座、校園廣播網絡安全宣傳方案與倡議書、全體師生進行網絡安全知識答題、組織網絡安全教育主題班會等形式。
本次活動，得到了於梅院長的大力支持，各部門都能積極參與並及時上交班會設計方案、班會記錄、心得體會等相關材料，全校師生利用業餘時間進行了網絡答題，對網絡安全知識有個更深入的瞭解和認知。
通過本次活動，在學校營造了良好的網絡安全文化氛圍，全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。
我院全體師生願以本次活動為契機，強化網絡安全教育工作的參與意識、責任意識和自主意識，切實加強了網絡安全自我保護意識，提高網絡安全素養。努力營造網絡安全人人有責、人人蔘與的良好氛圍，打造健康、文明、綠色的校園。
網絡安全是國家安全的“根基”，往往“牽一髮而動全身”，十年來，我國高度重視網絡文明建設和依法治網工作，建立健全網絡安全防護體系，保障經濟社會平穩運行。黨員幹部“活躍”於各行各業，更應守好各領域網絡安全“陣地”，扎牢意識形態“根”，澆築精神文明“魂”。《觀滄海》不僅是膾炙人口的名篇，更藴含豐富哲理，“深思品味”其意境，能從中“解鎖”網絡安全“密碼”，助力打好網絡安全“攻守戰”，共建共享網絡安全“清朗地”。
密碼一：堅持黨的領導，以“北斗指航”，縱“星漢燦爛”皆現一“月”。黨的__以來，__提出了建設網絡強國的戰略目標，輔以一系列新思想、新理論、新論斷、新戰略，加強網信領域黨的建設。黨員幹部要緊跟黨的“風向標”，在使用網絡時“辯是非”“明對錯”，踐行“文明上網”理念，不斷提升文明用網意識，自覺抵制網絡謠言，遵守網絡秩序，注意文明用語、理性表達，做到不明鏈接不點、不良信息不看、陌生信息不轉、蠅頭小利不貪、個人信息不隨意透露等，成為有是非觀、正義感、責任感的合格網民。同時，黨員幹部要積極動員羣眾，應用主流媒體、文化產品，掀起網絡“正能量”“主旋律”浪潮，以百姓喜聞樂見的方式揭示謠言的危害性，幫助廣大網民提高識謠辨謠能力，調動維網安全積極性，建設網上美好精神家園。
密碼二：加強法律保障，以“砥柱巋然”，縱“滄海橫流”皆歸一“江”。__在全國網絡安全和信息化工作會議上強調，要把依法治網作為基礎性手段。黨的__以來，網絡安全法等100餘部法律法規和管理規定相繼出台，完成了網絡法律體系的基本構建。黨員幹部作為黨的事業的“踐行者”，在工作中，要堅持把依法治網擺在“突出”位置，用法治思維和法治方式提升管網治網能力水平；在生活中，要提高自身防護意識，普及網絡法規，引導身邊羣眾正確使用網絡，謹防網絡詐騙，避免信息泄露。黨員幹部是網絡安全戰役的“主心骨”“中流砥柱”，要鍛鍊自身法治思維，提高法制知識水平，在“錯綜複雜”“物慾橫流”的網絡信息中，認清形勢，依法行事，以“巋然不動”之姿，將網絡文明“清澈江”，匯入現代科技“明淨海”。
密碼三：推進齊抓共管，以“燈塔屹立”，縱“山島竦峙”皆指一“碣”。網絡安全和信息化是“一體之網嬰”“北動之雙輪”，沒有網絡安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現代化。近年來，“清朗”“淨網”“劍網”“護苗”等一系列專項整治持續推進，網絡直播、電商購物、社交互動等不同形式的互聯網信息服務健康規範發展，網信辦、工信部、公安部、市場監管等多個部門齊抓共治，加大網絡違法犯罪打擊力度。各部門在整治網絡違法犯罪的同時，要發揮“燈塔指引”作用，加強網絡安全信息統籌機制、手段、平台建設，加強網絡主題宣傳和互動引導活動，將普法宣傳落實到羣眾身邊，推動更多優質思政資源觸達年輕一代，引導羣眾安全上網、文明上網，在“眼花繚亂”的信息中，在“錯綜複雜”的網絡中，在“錯石林立”的陷阱裏，緊跟政府部門規範指引，切實保障自身安全。
為了提高我校師生校園網絡安全防護意識，按照貴陽市教育局下發的《貴陽市教育局辦公室關於開展20__年國家網絡安全宣傳週主題日活動的通知》文件精神及相關要求，根據我校網絡安全宣傳週活動方案，我校共開展了以下活動。
本次主題日活動以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題，統一使用“國家網絡安全宣傳週”活動標識，普及基本的網絡安全知識，使教師，學生增強網絡安全防範意識，具備識別和應對網絡危險的能力。
本次網絡安全宣傳週活動準備採用以下形式進行：
（1）懸掛網絡安全宣傳標語橫幅
在我校LED滾動屏循環滾動“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”等網絡安全宣傳標語，在學校教學樓貼宣傳標語。
（2）在我校網絡平台宣傳網絡安全相關知識
在我校網站和公眾號及QQ羣上宣傳展示此次活動的方案、計劃等相關資料以及活動所取得的成果。
（3）組織學生觀看網絡安全宣傳視頻短片
組織各班學生在班會課觀看網絡安全方面的宣傳短片，增強學生的網絡安全意識，提高網絡防護能力。
（4）組織全校師生學習《中華人民共和國網絡安全法》
利用學校教師大會等場所組織全校教師、學生學習《中華人民共和國網絡安全法》。
通過本次活動的開展，使全校師生對網絡安全有了較深的認識，師生的網絡安全意識得到加強。
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