有點不捨的是，為期一個月的大學生暑假社會實踐就結束了。大學是一個小社會，步入大學就等於步入半個社會，我們不再是象牙塔裏不能受風吹雨打的花朵，也不是一遇到困難就躲在父母身後的懵懂少年！
我們都已成年應該對自己的行為負責，不斷提高自己並且有一定的收穫，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
我更值得慶幸的是父母的不斷支持，團縣委提供的平台，讓我有了對實踐的勇氣和決心！我很榮幸能夠在諾鄧鎮人民政府進行了我大一也是人生中第一次重大的社會實踐，這一次實踐中我收穫滿滿！一、我學會了與人交流和溝通。二、在社會上，無論從事什麼工作，都要把它做到最好。三、在社會中要克服自己膽怯的心態。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；儘管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一顆向上的心，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂人多力量大，人多好做事。
xx月xx日，我校第二批進行掛職鍛鍊的xx名學員正式出征至區政府。區政府為歡迎我校青馬學員的到來，派專車迎接xx名青馬學員到達區政府，並在隨後由區團委樑志鵬副書記召開與青馬學員的見面會，解説掛職期間的注意事項，青馬學員由此展開為期20天的區政府掛職鍛鍊。
根據區政府各部門的需要，xx名學員被分配到不同部門，並依據所屬部門的實際需求負責不同的工作內容。陌生的工作內容，全新的工作環境，真實的職場歷練，並沒有難倒青馬學員，他們激情昂揚，以百倍的熱情全情投入工作，快速融入新的工作環境，並在工作過程中互幫互助，禮貌待人，彰顯出湛師學子的良好精神面貌。
由於作為在校學生，相對缺乏實際的工作經驗，對工作環境不熟悉，使青馬學員難以快速融入全新工作環境，並且掛職的時間相對短暫，因此掛職期間青馬學員在工作中主要扮演助手的角色，工作內容主要以打掃衞生、收發報紙、公文寫作等基礎性的工作為主。由於分配在不同部門，工作內容及工作分量有所差異，存在工作量過大或工作缺乏的問題，學員們靈活應對，根據實際情況，對工作任務繁重的同學伸出援手，幫忙解決問題，充分展現青馬學員互助互愛的精神。
在區掛職過程中，交通問題是最難解決的問題之一。區政府距離我校較遠，並且沒有公車直達，多數掛職學員沒有自行車，因此每天步行半小時上班成為不少掛職學員的選擇，但在此期間，青馬學員結伴而行，不畏苦累，風雨同舟，一路歡聲笑語。從學校到區政府這段不長不短的路程中，青馬學員踏踏實實的步履勾勒出一道道亮麗的風景線，並且吸引許多民眾的關注。
相對於上班路途遙遠之累，午餐無疑是青馬學員公認的美好時光，這也是在掛職期間的最大福利。每天使用面值兩元的飯票就餐，讓xx名青馬學員實在地體會一把計劃經濟時代依靠糧票過生活的新鮮體驗。午餐時間學員們集體圍在一張大桌子就餐，不分你我，“資源共享”，無視飯菜豐盛與否，你夾我的我夾你的，充分展現友愛之心。同時利用就餐時間暢談上班的各種奇遇或感受，或交流工作經驗，或發一下牢騷，友誼在不知不覺中增長，增進相互瞭解。
午休是掛職的青馬學員最難解決的問題，由於距離學校較遠，為不影響正常上班時間及精神狀態，學員們多數選擇在辦公室午休。在缺乏舒適的休息環境的情況下，青馬學員苦中作樂，根據具體情況，聚集在不同的辦公室午休，同時在休息之餘，利用難得的空閒時間，互相交流工作經驗以及生活體驗，增長見聞，加深了青馬學員間的情誼。
良好的辦公環境，完備的機關部門，友善的部門同事，使學員們在逐步融入新環境的同時，在待人接物、辦公能力、協調能力等方面取得長足的進步，在實際工作中勞有所得。掛職鍛鍊的日子，青馬學員承受着不僅是身體上的考驗，更有精神上的考驗，但他們不畏艱苦，踏踏實實幹實事，並且在掛職過程中，進行充分的交流，分享所思所得，分享經驗教訓，在實際鍛鍊中極大加強了學習能力。
因為胸懷遠大理想，所以仰望星空，渴望在人生成長道路上更進一步；因為缺乏實際工作經驗，所以積極投身實踐，渴望在鍛鍊中實現自我價值和自我增值。青馬工程提供的區政府掛職鍛鍊機會，使xx名青馬掛職學員在投身實踐、服務地方的實際鍛鍊中獲得極大的成長，這不僅為他們未來的就業增加資本，同時也將是他們人生道路上難忘的精彩記憶。
人要有一顆感恩的心。所謂感恩，就是要記得別人的好處，並給予加倍的回報。這説起來簡單，做起來難，而真正做到的人更是少之甚少。我生在新社會，長在紅旗下，在和平年代生活了幾十年，感到非常幸福。雖然年過半百的我，有時也會為自己曾經遇到的一些失意和挫折感到過傷感，也會感到自己的人生太不盡人意。但是，無論如何，“飲水思源”卻是銘記在心。
這次參加“感恩黨，歌頌祖國”教育活動，通過對過去的認真審視和思考，引發了許多的感慨。幾十年的人生一路走來，我要感謝的太多。首先，要感謝組織，讓我有一份穩定的工作和一個能發揮自己能力的平台。其次，要感謝身邊的所有人，感謝父母，因為他們給了我生命，撫育了我；感謝師長，是他們給了我知識和能力，指引了我的人生；感謝單位領導、同事和朋友，他們關心、幫助、支持和鼓勵我，使我在工作和生活中克服了許多困難。而回顧參加工作三十多年的經歷，更要感謝的是黨的教育和關心培養，才使我一步一步成熟、成長。對這一切，我心存感激，也非常珍惜現在的工作，珍惜自己有限的工作時間。因此，我不但要懷有一顆感恩的心，而是要將感恩變為實際行動，貫穿在工作中，以紮實的工作來回報社會，回報所有關心幫助過我的人。
一、加強學習，認真履職。
一是要加強學習，練就過硬本領。學習是一個永恆的主題，只有不斷的加強政治理論、法律法規和業務知識的學習，更新知識，準確掌握和運用崗位工作所需的知識，不斷提高業務工作的能力和水平，才能適應工作的需要，確保工作圓滿完成。
二是要認真履職。按照崗位職責的要求，抓好各項工作的落實。要以高度的責任感，踏實的工作作風、認真細緻的工作態度和進取的精神，履行好自己所承擔的老幹部工作和組織人事工作職責，踏踏實實完成工作任務。
二、用情做人，用心做事。
就是要帶着感恩的心做人做事，感恩之心，對國家而言，是忠心，對社會而言，是愛心，對他人之言，是關心。對父母而言，是孝心，對自己而言，是信心。
一是要用情做人。我局的老幹部過去我們的經濟建設做出了許多貢獻，現在，他們大多是年老體弱，需要得到我們的關心和照顧，作為老幹部工作人員，就是要帶着愛心、誠心、虛心、耐心去做工作，把老幹部的冷暖掛在心上，關心他們的所思所想，瞭解他們的所需所求，從一點一滴做起，力所能及地為老幹部解決實際困難和問題，真心誠意服務好老幹部，把局黨組對老幹部的關心重視體現在我們的具體工作中。在處理問題的時候，要換位思考，將心比心，多站在他們的角度去考慮問題，使我們的工作讓老幹部滿意，讓局領導放心。
二是用心工作，就是要保持良好的心態、積極的精神，對工作熱心，對同志關心，發現問題要細心，處理問題要精心。正確對待組織、正確對待同事、正確對待自己，把主要精力用在做好工作上，凡事從大處着眼、小處着手，紮紮實實做好工作，高標準完成工作任務。
三、增強黨性，樹好形象。
我作為一名黨員，一個國家公務員，要不斷加強自身黨性修養，增強黨性，樹好形象，要時刻以一個共產黨員的標準和公務員的條件來嚴格要求自己，起好黨員的模範帶頭作用。
一是要樹立牢固的宗旨意識。全心全意為人民服務，一切從實際出發，實事求是，淡泊名利，克己奉公，始終保持共產黨人的崇高品格、高尚情操和優良作風。
二是樹立牢固的組織紀律觀念。自覺遵守黨的民主集中制原則，要增強黨紀黨規觀念和法制觀念，嚴格遵守黨章及黨內其它制度規定，維護黨員形象。
三是樹立廉潔自律意識。常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，知足常樂，把廉潔自律作為底線，自覺保持清正廉潔，不為私心所擾，不為名利所累，不為物慾所惑，做到講黨性、重品行、做表率。四是要樹立大局意識。自覺維護單位的形象，加倍珍惜集體榮譽。
常懷感恩，體會生活的美好。常懷寬容，保持良好心態。學會知足，不無所謂的爭奪名利。有所追求，才能不斷進取。在今後的工作中，我會始終用感恩的心感受一切，在自己的崗位上，兢兢業業，任勞任怨，用實際行動樹好彝州商務人的形象，為推進彝州商務事業的發展做出自己的貢獻。
習慣了淡如雲煙，看石上清泉，聞水聲潺潺，不問世事為那般。也常聽人勸，既處身凡世間，又怎能纖塵不染?取一捏古茶，沸於瑩盞，浮華淡盡，蒼閲流年。何不以“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”為警言，甘為蒼生續塵緣。幸得此次見習之機，堅定了我從政為民謀福音的信念。也對，如此才是不負少年。
在很多人眼中，政府機關是神聖而又神祕的。今年暑假，我有幸成為我縣第一批到政府機關部門見習的大學生，去體驗機關部門工作人員的日常工作。時光如梭，轉眼間在住建局政辦股的見習生活也已經畫上句號。短暫的見習生活除了讓我在工作經驗和知識上有所增長外，最大的收穫莫過於“轉變”二字，從校園思維模式到社會或者職場思維模式的轉變，從“紙上談兵”到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的轉變，為我今後儘快適應社會、融入社會生活奠定了基礎。
第一天。冷霧薄霜，枕簟邀涼。數九寒冬，輕呵素手。踩着白霜，應聘我的新工作——政府見習。出乎意料的被分配到了住建局，一個全新的領域。在這裏結識了與我同為見習生的新朋友們，還有在這個領域多年的主任和漂亮温柔的學姐，他們待人接物的方式，他們對工作的熱情，深深的感染了我。這次的見習，我們在這裏學的不僅是知識，更重要的是學習做人做事、與人交往的方法。
工作。這裏的工作看似簡單，實則複雜：主要負責局機關政務工作，監督檢查機關工作制度的落實;負責重要會議的組織和會議決定事項的督辦;負責人大建議和政協提案的辦理;起草本局重要文稿;負責文祕與公文管理、辦公自動化、新聞發佈、政務信息、機要保密、檔案、信訪、保衞和接待工作;負責局機關離退休人員的服務管理工作，負責機關和直屬單位的幹部人事、勞動工資、專業技術職務管理工作。
承辦局黨委管理的領導班子和兩道幹部的考察、選拔、任免的具體工作和日常管理工作，組織實施目標責任制考核、獎懲工作。可見，這就相當於一箇中樞機構，工作繁瑣而重要，雖然短時間內我不可能接觸到每一項工作，但我深深意識到自己身上的擔子有多重要，“任重而道遠”，或許我可以從這裏開始體現我的價值。
第一項任務。
由於我以前有過主持經歷，所以很榮幸地參與了春節前聯歡晚會的活動討論。討論之中才發現工作單位和大學的確很不一樣，一場聯歡會從策劃到最後舉辦都不容易，要考慮到各種因素和突發狀況，是對人應變能力的極大挑戰。看似簡單的一份工作，背後付出的努力和汗水也不容小覷。沒有人能隨隨便便成功，要學習的東西還有很多，從理論到實踐的轉變，才是挑戰的開始。
相對大學校園而言，外面的世界的確是很精彩的，可繁華的背後是繁複，複雜的社會生活是需要很長的時間來適應的。大學期間自己的很多想法比較單純和簡單。步入社會，面對的人員和事務比較複雜，在這樣的環境中，若要更好的工作，就必須適應這個環境。“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下”，凡事必從小做起，學會協調、處理好各方關係，謙虛謹慎，虛心求教，逐步實現自己的社會價值。
第二項任務。
忙碌的工作終於開始了——整理檔案。工作簡單，卻需要堅持。面對眾多的文件，確實有些無從下手的感覺。但是一旦開始，每天忙碌卻又充實，這才是真正進入工作狀態了。在整理文件的過程中，我漸漸地瞭解了住建局一年的工作內容，從人防燃氣到保障性住房，從市政園林到村鎮環衞，小到春季防火冬季預防煤氣中毒，大到森林防火市容市貌，還有行政管理各項會議，原來機關單位的工作人員並不像我們看到的那麼輕鬆。
並且，我還知道了紅頭文件中通知、報告、請示和函的區別，還有紅頭文件中“報”指的是給上級報告情況用的;“函”指的是對平級別的單位請求、答覆、協商等情況下用的;“發”指的.是對下級佈置工作、提出要求等等用的;“字”指的是決定、公告等等用。黨委的直接用單位簡稱，政府的要加上“政”字。這些知識，都是平時不曾注意也無從瞭解的。正所謂“玉不琢，不成器;人不學，不知道。”這次見習，是對我們的知識更全面的補充。
結束。花開花落，風煙飛雪，恨聚散離合。有聚便有散，離別總是來得讓人猝不及防。見習雖然結束了，可是“轉變”還在繼續，實踐也在繼續。以聯歡會作為這次見習的結束，更是多了幾分美好的回憶。暮雲漸落山嵐，轉眼的冬季換了春顏，藏匿留戀，銷盡遺憾，不予理會天意的冷冽，只記得此番經歷的所得。見習之後才讓我明白以前的自己是多麼的愚蠢，對政府的偏見被網絡以謠傳謠，仇富仇官的情緒被網絡擴大化。雖然我無從得知那些醜聞的真假，但至少讓我明白不能以偏概全。
我們應該學會正確看待社會上的一些對政府機關的偏激言論，不能盲目聽信，以訛傳訛，要想知道事實的真相，必定要親自去探尋;無論從事任何職業，無論身處何種職位，都要謙遜待人，謹慎做事，熱愛自己的崗位，實現自己的人生價值;政府和人民的關係是魚和水，無論作為哪一方，我們都是這個社會的一份子，都有義務讓我們的社會變得更美好。政府好壞與否，社會弊病多少，“三人成虎”的故事都知道可為什麼不吸取前車之鑑?若想真正瞭解我們身處的社會，“絕知此事要躬行”。
置身紅塵，責任如山。縱然有時候拘於肩上的責任，追尋於喧囂世界，置身煙塵一隅，疲於奔命，匆匆又匆匆，然心中要記得：既然不能遁世隱身，沉寂深山古剎，那就廟堂之高，兩袖清風為天下;既然無法晨鐘暮鼓，相伴木魚袈裟，那就朝九晚五，甘為蒼生作奴馬。常懷一顆寬容之心，對自己，對他人;盡一己之力，為社會，為國家。
在進行社會實踐的一段時間裏，我感受頗多，社會實踐讓我們見到了社會中最真實的一面和最殘酷的一面，實踐生活中遇到的每一件事情和突發情景都在我的腦海裏迴旋，它給我們帶來了意想不到的結果，同時也增強了我們對生活的歷練，社會實踐給我們這些生活在象牙塔中的大學生們供給了廣泛接觸社會、瞭解社會、鍛鍊自我的機會。
正所謂“千里之行，始於足下”，這短暫而又充實的社會實踐，對我們這些當代大學生走向社會起到了一個橋樑、過渡的作用，是人生的一段重要經歷，也是一個重要步驟，對未來走上工作崗位也有着很大幫忙。在社會實踐中所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
在社會實踐的過程中，我接觸到了許多和以前不一樣的東西，沒有接觸過的東西。與過去應對中學生進行的教學方式不一樣，這次社會實踐應對的是一羣幼兒園和國小的孩子，説話的語氣以及引導的方式都有很大的不一樣。在“玩”和“練”的過程中，去觀察生活，去動手體驗生活，促進想象力的豐富和動手操作的本事，促進思維本事的發展，啟發和誘導他們的創新本事。小朋友們一張張充滿了童真的笑臉，稚嫩拿起手中的畫筆，想象着內心中那個充滿幻想的童話世界，用畫筆描繪出那個僅有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。
經過社會實踐，讓我們逐步瞭解了社會、開闊了視野、增長了才幹、鍛鍊了本事，並在社會實踐中認清了自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價，在這無形的成長中使我們對自我的未來有了一個正確的定位。
對於終將走上社會的我們，社會實踐能夠使我們更加提早熟悉社會、認識社會、適應社會。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞台。在社會實踐中我們能夠真正的鍛鍊自我，為以後步入社會生活做了更好的鋪墊。
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