做黨和人民的忠誠衞士，是幾代黨和國家領導人對警衞人員一貫的政治要求，歷屆公安部黨委都狠抓警衞部隊的政治建設。公安部警衞局黨委深入分析警衞工作和警衞隊伍建設現狀，認為在目前國際國內形勢複雜、各項警衞任務繁重的情況下，加強警衞人員的忠誠教育尤為重要。基於此，警衞局黨委決定從10月至11月，在全國公安警衞部隊中開展忠誠衞士教育活動，進一步加強公安警衞部隊思想政治建設和職業道德建設。在教育活動中，各單位普遍成立了領導小組和工作機構，建立並落實領導責任制。
他們組織官兵重温歷代黨和國家領導人對警衞工作和警衞人員的批示、指示精神，深入學習習近平年來_部長和公安部其他領導關於警衞工作和警衞隊伍建設的一系列講話精神，圍繞忠誠可靠、高度警惕、素質過硬、犧牲奉獻、嚴守紀律、作風優良等六個專題開展學習教育。為增強專題教育的針對性和實效性，各級領導結合自身多年從事警衞工作的實踐和體會上台授課。據介紹，部警衞局和各地警衞局就有172名局黨委成員為官兵授課。各單位還及時組織官兵進行討論交流和撰寫心得體會文章，深化教育效果。在六個專題教育結束後，各單位引導官兵根據人民警察職業道德規範、軍人道德規範和保持共產黨員先進性基本要求，圍繞“忠誠衞士內涵是什麼、做忠誠衞士為什麼、當忠誠衞士怎麼做”三個問題廣泛開展了大討論，使廣大官兵明確了做忠誠衞士的具體要求，使經常性學習實踐有了行為準則。
各單位借鑑和運用保持共產黨員先進性教育活動中“自己找、羣眾提、上級點、互相幫”等找準存在問題的好經驗，引導官兵對照忠誠衞士的具體標準，全面檢查自己在理想信念、宗旨意識、能力素質、奉獻精神、紀律作風等方面存在的問題和不足，並從世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、榮辱觀等方面深刻剖析產生問題的根源和危害，制定了具體的個人整改措施，進一步明確了努力的方向。
為突出警衞職業特色，創新教育方式方法，確保忠誠衞士教育活動的吸引力和感染力，各單位積極創新教育手段和形式，充分利用各種教育資源，把教育活動搞得生動活潑。上海、江蘇、江西、內蒙古、湖南等地警衞局利用本地的教育資源，組織官兵參觀學習，接受愛國主義和革命優良傳統教育。河北、黑龍江、浙江、安徽、海南、新疆等地警衞局邀請新四軍、八路軍老戰士和離退休老警衞幹部為官兵做愛國主義和革命優良傳統的輔導報告，並就警衞人員如何踐行忠誠衞士要求與官兵座談交流。重慶、廣東、四川等地警衞局組織開展了忠誠衞士教育心得體會徵文和演講比賽活動。
在肯定這次忠誠衞士教育活動取得初步成效的同時，公安部警衞局黨委清醒地認識到，對警衞人員做忠誠衞士的要求從來都是歷史的、具體的，總是隨着形勢和任務的變化而不斷豐富發展的。要使警衞人員永遠做黨和人民的忠誠衞士，需要長期不懈的努力。
今後要在鞏固和擴大忠誠衞士教育成果上下功夫，建立起具有鮮明警衞職業特點的長效工作機制，使忠誠衞士教育經常化、制度化、規範化;在加強制度建設上下功夫，切實做到官兵工作到哪裏、執勤活動延伸到哪裏，教育、管理、監督就跟進到哪裏;在從嚴治警和從優待警上下功夫，在樹立表彰先進典型上下功夫，今後每三年評選表彰一次“公安警衞部隊優秀忠誠衞士”。
為全面加強公安隊伍建設，正警風，嚴警紀，促養成，樹形象，切實解決隊伍中存在的普遍性、傾向性和苗頭性問題，進一步轉變工作作風，提升公安機關的執行力和戰鬥力，保持隊伍蓬勃向上的昂揚士氣，確保新的一年工作開好頭、起好步，以堅定的信念、良好的紀律素養、紮實的工作作風，全身心的投入到2014年各項工作之中，根據上級部門的安排部署，在全所人員中開展為期一個月的紀律作風教育整頓活動，非常必要，十分及時。
通過開展紀律作風教育整頓活動，我深刻地認識到在當前公安隊伍中開展紀律作風教育整頓活動的正確性，也更加清醒地感受到在我們公安隊伍中存在的各種問題的普遍性和嚴重性，看到了公安隊伍建設中所面臨的嚴峻挑戰。而教育整頓活動的開展必將有利地推動公安隊伍正規化建設的步伐，特別是對各項工作中依然存在的突出問題起到了較好的督促整改的作用。因此，我深刻的意識到在紀律作風教育整頓的過程中，我的工作、我的一言一行必須要與踐行“為人民服務”重要思想有機的結合起來，要與“公正執法，熱情服務”的要求有機的結合起來，要與上級部門的有關精神和規定有機的結合起來，在認真做好各項工作的同時，緊密聯繫個人的思想和工作實際，認真查擺，深刻反思，找準存在問題，分析根源，制定整改措施。對照這些要求，認真回顧自已的工作，我確實感到與黨和人民的要求還有一定的差距，還有許多問題和不足之處。
第一，“為人民服務”的思想觀念還不夠牢固。
全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是我們所有工作的出發點和落腳點;是指導我們各項工作的思想法寶;更是公安工作必須遵守的法律準則。對於嚴格、公正、正確的行使自己的權利是非常重要的。而我在實際工作中，堅持的還不夠。
第二，思想教育和政治理論學習有待進一步加強。
教育整頓活動已開展一段時間了，但由於近期各項工作任務比較多，又加上是在過節期間，沒有按照分局的要求一步一步的落實，表現出自己在思想上的認識不高，認識不夠，對政治理論學習的重視程度還不夠高，抓得不夠。還須進一步加強思想方面和政治方面的教育和學習，努力提高自己的思想覺悟和政治素質。
第三，工作責任心、事業感還需進一步加強。
在工作中有時存在等靠的心理，總是等着領導部署，不能自己積極主動地開展一些工作。工作責任心、事業心還需進一步加強。在工作中存在着精力外移現象。
上述這些問題的存在，在一定程度上為隊伍的建設產生了一些負面影響，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。在教育整頓活動中，我也利用一些時間，自
已結合理論學習，對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真的反思，深刻剖析了產生這些問題的根源，從主觀上找不足，針對上述問題和主要問題根源，我在今後的工作和生活中，主要抓好以下幾個方面：
一是加強政治理論學習，努力改造世界觀。實際中自已要像對待業務工作一樣，擠出時間予以落實，通過學習，不斷提高個人政治修養，增強分析問題、解決問題和辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作;要從思想上徹底清除存在的不良思想，“一切從人民的利益出發，”做到“公正執法，熱情服務”。
二是加強紀律觀念，提高服務意識。在工作中我要時刻牢固樹立全心全意為人民服務的思想，對待羣眾和辦事單位人員態度熱情，服務周到。
三是嚴格管理，真抓實幹。在工作中，我要認真履行自己的職責，狠抓各項工作的落實。
四是堅決執行“五條禁令”和“三項紀律”，決不觸碰高壓線。
10月12日至17日，按照縣委組織部、縣委黨校的安排部署，我有幸參加了保康縣秋季科級幹部黨性教育培訓班。在“中國革命的聖地”延安，我們通過情境模擬體驗式教學，親身體驗了老一輩革命家在艱苦的環境下經過十三年艱苦卓絕的鬥爭所培育的延安精神，這種精神是中華民族精神寶庫中的寶貴財富。通過感受和體味革命先輩追求信仰、奮鬥不息的延安精神，使我進一步錘鍊了黨性修養，堅定了走中國特色社會主義道路的信心和決心。
通過這次學習我深深體會到這是一次滌盪心靈之旅。在延安革命紀念館，零距離接觸當年延安革命根據地建設的大量歷史文物和翔實的歷史資料，一張張照片、一幅幅標語、一件件文物，使大家的思想受到了強烈的震撼，也使大家的心靈得到了純粹的洗禮。我深刻感悟到，革命先輩們為了中華民族的利益，在極端艱難困苦的情況下，從25000里長徵落腳到延安，建立了延安革命根據地。在延安革命隊伍逐步成長壯大從弱變強的過程中，靠的是革命先驅們在艱苦卓絕的環境下奮勇向前、毫不退縮，靠的是馬列主義毛澤東思想、是信仰，是忠貞的革命意志。正是這些先烈們忠貞不渝的愛國主義信念和捨生忘死的大無畏精神，才使我們的祖國脱離苦難，才有了當今的和平年代、國家的快速發展和人民的幸福安康。這種“延安精神”是永遠矗立在中華兒女心中的精神豐碑，是值得我們永遠珍藏的精神財富。
同時這是一次精神傳承之旅。在四.八烈士陵園前，講解員為我們重現了歷史的一幕：1946年4月8日出席國共談判與政治協商會議的中國共產黨代表王若飛、秦邦憲乘飛機由重慶回延安向黨中央彙報工作，同機回延安的還有剛被黨組織營救出獄的新四軍軍長葉挺、出席在巴黎舉行的世界職工代表大會回國的中共中央職工委員會書記鄧發及愛國教育家黃齊生先生等9人，因飛機失事，不幸在山西省興縣黑茶山遇難的烈士及後來遷移到此的烈士。樹碑昭英烈，存史啟後人。滿懷着對英烈的崇高敬意，大家在四.八烈士陵園，向革命先烈敬獻了花圈，瞻仰了所有烈士的墓碑後，一直表示，先烈們為黨、為人民做出了巨大的犧牲，我們每位後來者都應用實際行動，將這筆精神遺存傳承和發揚下去，使之薪火相傳、生生不息。
這還是一次尋訪收穫之旅。此次培訓時間雖不是很長，但組織嚴密、安排緊湊、內容豐富，取得了很好的效果。特別是在習總書記曾經插隊、擔任村支部書記、生活、工作過的村莊延川縣樑家河，感受樑家河的發展變化。細細回味過去習總書記當初工作生活的艱辛，以及自己現在的工作、生活和家庭，結合到在延安各教學點學習的老一輩共產黨人的點點滴滴，我們既為無數革命先輩為了崇高信念身先士卒、英勇殺敵、視死如歸的精神深深感動，也為他們甘願為了堅定信仰拋頭顱、灑熱血，奉獻自己的青春和生命激盪不已，這更加襯托出如今的幸福生活來之不易。大家普遍認為，體驗情景式教學生動活潑，這既是黨員自我要求、自我約束的實踐補充，又是平時開展黨課教育、黨性錘鍊的深度延伸，更是在感性上加強黨性修養和作風建設的實際體現。在新形勢下，作為一名黨員幹部，要結合當前正在開展的“學習黨章黨規、學習系列講話、做合格黨員”教育實踐活動，充分發揮先鋒模範作用，學習革命先烈不怕犧牲、一往無前的革命精神，以更加堅定的信念和更為飽滿的熱情，投入到學習和工作中去，努力在自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高中不斷修正人生座標、提升思想境界，以更加優異的工作業績告慰先烈英靈，回報黨和人民的培育，為打造都市襄陽後花園，建設綠色襄陽示範區，為全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮鬥目標凝心聚力、添磚加瓦。
十天的黨校培訓很快就結束了，我對黨的認識也加深了很多。這使我覺得，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至於使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而造恨終生。這使我真正認識了中國共產黨，同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多麼優秀的一個政黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是表述了”兩個先鋒隊”，”一個核心”和”三個代表”，全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質。特別是”三個代表”重要思想，是以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，結合我國實際國情，前矚未來所做出的精闢論斷，是對馬克思主義建黨學説的最新發展，是我黨在新世紀的政治宣言和行動指南。
中國共產黨的指導思想不止是”三個代表”重要思想，它同時包括：馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想。這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系。其中，馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民羣眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義，毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物，鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，對於發展，鞏固社會主義事業有十分重大現實意義。我作為一名入黨積極分子，要自覺用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦，指導自己的行為。
中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在於他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。我國的民主集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一。民主集中制的思想是馬克思，恩格斯奠定的基礎，隨後由列寧確定了它的原則，而中國共產黨是堅持和發展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。黨的紀律的內容有四項，包括：黨的政治紀律，黨的組織紀律，黨的羣眾紀律和黨的保密紀律。同時黨的紀律也有其基本特徵，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，是二者的辨證統一，在紀律面前人人平等。有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我黨走向他的最高目標：實現共產主義。
通過這次的學習，不僅加深了對黨的基本知識的瞭解，也更加明確了入黨動機優秀黨員決不是套在自己頭，人用於炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國共產黨的優良傳統和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨的優良傳統和作風恰恰印證了這一點。特別是在非常時期：”非典”肆意橫行的時期，為了保護國家和人民的安全，我們的共產黨員從容地走上了第一線，他們充分發揮了黨的優良傳統，不惜拋棄家庭，甚至自己的生命，來換取大眾的安寧。看着那些面對黨旗宣誓的共產黨員，我感動了，我感到了作為共產黨員的驕傲，也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名共產黨員。
雖然我現在只是一名入黨積極分子，但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己，在以後的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。
本人能夠端正思想，加強了對相關內容的學習。通過參加忠誠教育，我深刻地感受到此次在全區部隊開展的忠誠教育是新形勢下增強官兵政權意識和敵情意識，教育引導官兵永葆忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律的政治本色的一項重要活動，意義重大，是確保官兵純潔可靠，確保部隊內部安全穩定，推進部隊建設和執法執勤工作的政治保障和紀律保證。就我個人而言，通過忠誠教育，理想信念更加堅定，敵情觀念更加牢固，作風建設進一步改進，保密意識明顯增強，
鄧小平同志曾指出：“黨員的思想問題不是一個小問題，這是確定政治路線的基礎。正確的政治路線能不能貫徹執行，關鍵是黨員的思想路線對不對頭”。作為一名中國共產黨員和基層單位主官，無論在什麼時候都應講政治，而講政治的核心就是堅持正確的政治方向、政治立場。在這一點上我們決不能含糊，應自覺抵制各種誘惑，自覺地堅持和實踐“三個代表”，堅持貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，使自己在重大政治鬥爭中，保持清醒的政治頭腦，立場堅定、旗幟鮮明。
在培養年輕幹部、加強對年輕幹部黨性教育的問題上，要求各級黨委特別要加強政治忠誠教育，並將“政治忠誠教育”排在道德情操教育、優良作風教育、黨的紀律教育和拒腐防變教育的首位，這充分體現了黨中央對年輕幹部“政治忠誠教育”的高度重視。
“政治忠誠教育”，是一個全新的概念。在這之前，黨報黨刊用得最多的一般都是“政治思想教育”、“思想政治教育”和“理想信念教育”，很少見到“政治忠誠教育”這個概念。筆者鍵入“政治忠誠教育”這個詞在百度上搜索，結果除了搜到在這裏用的“政治忠誠教育”外，在其他黨報黨刊上沒有搜到一條包含有“政治忠誠教育”這個概念的信息，雖然部隊和公安曾搞過類似的教育，如忠誠教育，但卻沒有“政治”二字，“忠誠教育”的概念比較模糊。這就意味着“政治忠誠教育”，是一個全新的概念。筆者理解，“政治忠誠教育”，就是理想信念和忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律教育的全稱，強調特別要加強年輕幹部的“政治忠誠教育”，具有非常重大的意義。這是因為：
“政治忠誠教育”，是黨性教育的根基。堅定理想信念，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於法律，這是黨章賦予黨的幹部的根本義務，也是黨對黨的幹部最基本的政治品質要求。更是黨性教育的根基之所在。因此，加強幹部的黨性教育，從根本上説，就是要加強“政治忠誠教育”，只有加強“政治忠誠教育”，才能打牢幹部的思想根基。也只有加強“政治忠誠教育”，幹部的道德情操教育、優良作風教育、黨的紀律教育和拒腐防變教育的效果，才能充分地顯現出來。這是其一，
其二，“政治忠誠教育”，對年輕幹部更重要。由於接受黨的教育時間短，黨性鍛鍊不夠，對黨的政治忠誠意識往往比較淡薄，表現在政治觀念淡薄、理想信念不堅定、宗旨觀念不牢固、法制觀念不強、特權思想嚴重、價值觀念容易發生錯誤、政治修養不夠，等等。在這種情況下，加強對年輕幹部的“政治忠誠教育”，就顯得更加重要和必要。也許正因為如此，_副主席才強調對年輕幹部“要特別要加強政治忠誠教育”。
需要指出的是，“政治忠誠教育”，是管世界觀、管長遠的教育，對年輕幹部而言，世界觀的轉變也不是一下子就能轉變過來的，往往需要長期的、潛移默化地、從量變到質變的轉變過程，就拿理想信念來説，一個年輕幹部要在思想上牢固樹立起共產主義的遠大理想，堅定對黨的信念，往往需要花費終生的時間才能完成的，有的人甚至一輩子也轉變不過來，有的人既便一時地轉變過來了，如果思想根基不牢固，還有可能隨着時間的推移和環境的變化再轉變回去，甚至轉到黨的對立面。
“政治忠誠教育”這些特點，決定了加強對年輕幹部的“政治忠誠教育”，要注意以下幾個問題：
一是“政治忠誠教育”，要着眼於打牢思想基礎。尤其是對年輕幹部，在理論學習培訓過程中，要着眼於全面提高他們的馬克思主義理論素養，打牢理想信念的根基。把理想信念教育與國情、黨情教育和中共黨史教育結合起來，引導和幫助年輕幹部深刻理解我們黨領導人民艱苦卓絕的奮鬥歷史和優良傳統，堅定對中國特色社會主義的信念。
二是“政治忠誠教育”，不能泛泛而教。這就要增強教育的針對性，把“政治忠誠教育”與加強年輕幹部的道德修養結合起來，引導他們珍重人格、珍愛聲譽、珍惜形象，增強道德責任感，常修為政之德，積小德養大德，努力成為思想純潔、品行端正的示範者，愛崗敬業、敢於負責的力行者，明禮誠信、遵紀守法的先行者，生活正派、情趣健康的引領者。
三是“政治忠誠教育”，不能滿足於“教育”。要把理論教育與年輕幹部的實踐鍛鍊結合起來，在加強理論學習培訓的同時，還要注重讓年輕幹部在實踐中接受鍛鍊、經受考驗。因為在實踐中鍛鍊、考驗和提高幹部，始終是培養年輕幹部的一個基本途徑。正因為如此，_副主席才強調，越是有培養前途的年輕幹部，越要放到艱苦環境中去，越要派到改革和發展的第一線去，讓他們在實踐鍛鍊中增強黨性、改進作風、磨練意志、陶冶情操、提升境界、增長才幹。這是很有見地的。
四是“政治忠誠教育”，要長期堅持、常抓不懈。因為“政治忠誠教育”，是管世界觀、管長遠的教育，又因為大力培養選拔年輕幹部事關黨和國家長治久安，因此，加強年輕幹部的“政治忠誠教育”，就必須長期抓、堅持不懈地抓，只有長期抓、堅持不懈地抓，才能抓出成效，才能保證年輕幹部健康成長，才能保證黨和國家後繼有人，這是永葆中國特色社會主義不變顏色的戰略之計，長遠之計，是大意不得的。正因為此，筆者説_副主席強調對年輕幹部“特別要加強政治忠誠教育”意義重大，就有充分的理由。
增強黨性教育的有效性，是完善黨性教育工作手段的重要內容，也是加強黨員黨性教育、提高黨員思想素質、保持共產黨員先進性的重要舉措。在新的歷史時期，新的信息技術革命帶來了前所未有的生產力與生產關係的變革，人們的思想觀念、行為方式都發生了巨大的變化。又由於改革開放，拉近了中國與世界的距離，各種思潮、生活方式湧入我們的政治生活、經濟生活和社會生活，滲透到了社會的各個角落，在這樣一個海量知識信息爆炸、思想觀念瞬息萬變的時代，加強執政黨的建設，尤其是如何加強黨員黨性教育的有效性，堅定理想信念，不受腐朽頹廢思想侵蝕，保持共產黨員的先進性，發揮黨員的先鋒模範帶頭作用，從而帶領人民羣眾貫徹落實黨的路線方針政策，推動社會主義建設事業的發展與不斷進步，就顯得尤為重要。因此，應當注重黨員黨性教育的有效性，在教育的內容、方式方法上創新變革，以豐富教育內容，完善教育手段，提升教育效果。
一、抓好核心、知識、能力教育堅定信念
實現共產主義理想社會，是我們黨為之奮鬥的理想信念，共產黨員終身為黨的事業而努力工作，這是我們黨的性質所決定的，也是黨員終生的必修課程。因此，要把理想信念教育放在黨性教育的核心地位。
1、要加強從思想上入黨的黨性教育。思想上入黨，是黨員黨性素質的根本要求，從思想上加入了黨的組織，才能從根本上解決堅定理想信念的世界觀問題。要從培養建黨積極分子開始，就要加強理想信念的黨性教育，加強入黨動機的考察，把好入黨黨性教育關，解決從思想上入黨的問題。實踐中，有的黨員滿足於組織上履行了入黨手續，放鬆世界觀的改造，入黨前後兩個樣;有的黨員把入黨作為“敲門磚”，作為“攀爬”官階的工具，脱離羣眾，工作消極，貪一已之利;有的黨員入黨後，放棄了黨性修養，甚至對理想信念產生動搖。因此，不解決思想上入黨問題，不能端正入黨動機，理想信念就會滑坡，甚至走向反面。這是加強黨性教育有效性工作面臨的一個十分迫切的任務。
2、要加強知識更新教育。知識更新是時代的主題，也是理想信念教育有效性昇華的前提條件，沒有知識更新，理想信念教育只能停留在過去式，停留在樸素的理想信念階段。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”知識是素質與能力的基礎，讀書是堅定信念、加強修養的重要途徑，知識文化修養是黨性修養的重要方面。因此，順應信息社會知識更新的日新月異，是加強黨性教育有效性的必要條件，也是必經之路。實踐中，我們的黨性教育在內容上還沒有突破束縛。國情教育、時政教育、廉政教育、先進性教育、宗旨教育等教育內容是必須的，但對西方一些理論觀念及諸如其他領域的經濟、社會知識進行對比性、探索性、批判式的學習探討，還不敢越雷池一步。筆者認為，形成這種認識，有教育者理論水平欠缺的原因，更多的是我們黨性教育的思想解放程度不夠，不善於結合中西方文化思想的實際，廣視野、多觸角的引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。網絡信息的傳播及開放度，超越了任何障礙和阻力，人們無時無刻不在這些信息門前徘徊、疑惑，如果我們的教育工作躲閃、迴避，不去正面引導，便極容易造成人們思想上的混亂，造成與我們倡導的理想信念觀產生悖論，極易造成腐朽思想的侵蝕。因此，注重和擴大知識更新，在更廣泛的知識領域開闊黨員應知應會的知識視野，滿足被教育者的知識需求和渴望，是加強黨性教育有效性的客觀要求，這也是我們黨性教育應當重視的問題。
3、要加強能力提高教育。黨員的思辨能力、政治鑑別能力、科學發展的理解能力、執行黨的方針政策的執行力，工作崗位的操作力和創造力，都是我們踐行理想信念的重要基礎。為黨盡心盡責的工作，是要用能力去實現的，而不是停留在紙上，停留在口頭上。要倡導黨員牢固樹立終身學習的思想理念和提高思想素質的觀念。實踐中，能力教育還不盡人意，黨校培訓教育，成為加強中層以上領導幹部能力補給的培訓渠道，有的黨員滿足於文憑、滿足於位子，票子，滿足於飽食無憂，把努力學習以提高能力素質當成包袱，不思進取，但求無過。黨性教育不僅要解決能力素質提高的認識問題，還要解決實踐問題，把自覺的為能力素質提高“充電”“加壓”與實現理想信念統一起來，把考察、考核黨員的能力素質科學化、制度化、規範化，以推動黨員能力素質提高自我學習，自我完善的過程。同時，應當完善能力素質教育培訓機制，豐富教育內容、教育形式的多樣化，為黨員踐行理想信念，科學、有效地履行工作責任，創新工作業績奠定基礎。
二、抓好黨性教育連貫性建設強化監督黨性教育是黨的教育工作的中心工作，不間斷地黨性教育，才能使黨員信念上始終有一面旗子，思想上始終有一面鏡子，行為上始終有一把尺子，做到不為權所迫，不為利所動，不為色所惑。理想信念的牢固樹立，來源於不間斷的黨性修養、黨性覺悟、黨性鍛鍊的積累，於不間斷的自我改造、自我警醒、自我完善的過程中。因此，這種不間斷性，是促進和增強黨員黨性強的推進劑、“磨刀石”。實踐中，黨性教育的制度化建設缺乏監督機制，制度執行與否，無監管、在問責，制度的建立流於形式，止於文字書面。黨性教育有時處於“斷接”狀態，割裂了有效的積累及必要的警醒。因此，應當建立和完善黨性教育有效性的監管機制，從“入心入腦”、着實解決思想觀念，紮實提高黨性素質為抓手，拉緊黨性教育工作“不間斷性”鏈條，擯棄滿足於“考核一張紙，方框一個勾”的教條式做法，把考核的重點放在震撼黨員思想發生變化的觸點上，放在黨員主體的思想改造過程中，放在提高黨性素質的工作實績中，放在自我教育、自我警醒、自我完善的行為中，使黨性教育真正發揮推動黨員“修養”、“鍛鍊”的作用。
三、抓好黨員領導幹部榜樣作用提升形象
黨員領導幹部是黨的財富，是推進黨的路線方針政策貫徹落實的中堅力量，他們的一言一行、一舉一動，舉手投足都關乎着人心向背，關乎着黨的形象，他們起着榜樣的作用，他們的黨性修養、黨性鍛鍊、黨性素質高低強弱，對普通黨員都有着強烈的示範、激勵和鞭策作用。反之，也會損害黨的形象，削弱黨性教育的有效性。實踐中，模範英雄人物，總是以堅強的黨性，特殊的人格魅力，給人以向上的力量，讓人們敬仰和嚮往。反之，從反面的案例可以看出，還有一些黨員幹部理想信念動搖，精神狀態萎靡、道德情操低下、甘願腐敗墮落，他們的思想行為除了讓人們不恥之外，有時也起着相反的作用。同時也警醒着我們：黨性教育工作還有着不少盲區和空白，教育的有效性亟待加強。因此，加強黨性教育，尤其是加強廉潔勤政教育，是抓好黨員領導幹部黨性教育、樹立模範示範形象的根本，也是加強黨性教育工作有效性的一個重要環節。因此，重視和強化領導幹部的黨性教育，提高理論和政治修養水平，以保持政治上的清醒與堅定，強化他們的警醒意識、責任意識、黨的榜樣形象意識就顯得非常重要。
四、抓好黨性教育的理論隊伍建設答疑解惑
黨性教育，是一個歷史範疇，是一個系統工程，需要長期努力的思想引導和思想教育活動來實現，需要一大批有着專業知識的黨的理論宣傳工作者來完成。培養和造就有理論、有實踐、有堅定信念的黨的理論宣傳工作隊伍，及時解答現實生活中存在的困惑、疑慮，及時地發揮黨的思想政治工作的優勢，及時調動黨員的工作積極性、創造性，這對於抓好和增強黨性教育的有效性，有着重要的積極意義。實踐中，講師團、網絡視頻講座、大專院校的教授講課，為黨性教育的有效性增添了異彩，對於豐富黨性知識、國情知識，推進黨建工作，起到了有效的促進作用。但是，筆者認為，僅依靠這些單一的傳媒傳授黨性理念是遠遠不夠的，理論上是強了，具體到結合本單位、本部門、黨員個人的思想實際還是顯得蒼白了一些。領導幹部講黨課也是一種方法，但是由於工作性質與工作崗位的差異、工作繁簡程度的不同，也很難抽出足夠的時間來備課講授，答疑解惑的效果也往往難以奏效。因此，應當注重培養基層黨的理論宣傳工作隊伍，他們接觸第一線的思想實際最直接，聯繫羣眾最緊密，獲得的信息也最真實，解決思想問題也最有説服力。因而，要擴大基層黨的理論宣傳工作隊伍，提高這支隊伍的思想理論水平，這無疑是增強黨性教育有效性的一種重要方法。
五、抓好教育形式方式方法的變革寓教於樂
黨性教育，是提高黨員思想修養、黨性鍛鍊、素質養成的根本途徑。教育的效果如何，與教育的形式、方式方法有着直接的關係。長期以來，我們把課堂式的黨課教育當成了主要的模式，台上台下，“我講你聽”、“我打你通”似乎成為一種貫例，會後的討論，泛泛告終。當然，現階段參觀式、影視教育、活動式等黨課教育形式有了進一步的嘗試和發展，有一些形式也得到了認可和歡迎。筆者認為，無論那一種方式，都應該與社會實踐、與每個黨員不同的認知程度和思想實際相適應，以達到增強黨性修養、黨性鍛鍊、黨性素質提高的目的。誠然，課堂式的灌輸教育是必要的，黨性理論教育是基礎，是牢固樹立黨性觀念的基石，填壓式的灌輸是基本的方法，也可以通過自學的方式，掌握黨性的基本理論。關鍵在於如何能融會貫通，從理性認識上升到感性認識，解決真正的思想實際問題，而不是泛泛空談。參觀式、影視教育、活動式等教育形式，寓教於樂、喜聞樂見、溶入了趣味性、興奮點，增強了感性認識，直觀效果明顯，縮短了教育與被教育之間的距離，應當提倡並加以完善。重要的是要使受教育者能夠從中受到啟發，受到鼓舞，克服不應有的負面影響存在。
增強黨性教育的有效性，有着其自身規律，把握住規律，就能把握住教育有效性的脈搏，尤其是當今時代，信息如潮，思想多派，瞬息萬變，目不暇接，給增加黨性教育的有效性帶來了前所未有的難度，我們應當順應歷史的變革，勇於探索規律、掌握不斷變化了的思想脈搏，以堅定的思想信念，孜孜不倦的工作態度，為加強黨性教育有效性開闢道路，增強教育的效果，推進黨員思想素質的不斷提高，從而有效地增強黨的組織建設、作風建設和思想建設，為黨建工作做出不懈的努力。
通過學習，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產黨員，一定要注重加強自己的黨性修養，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動準則，始終堅持為人民服務的根本宗旨。通過學習，現對自身存在的問題及改進做如下彙報：
1、理論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，能夠積極參加學校組織的各項學習活動。但總感到學習的自覺性還不很高，學習的內容不夠全面，系統，深刻。
2、工作創新意識有待進一步增強，只想平穩紮實地把本職工作幹好，思想上總覺得沒有必要出風頭，工作中競爭意識，創新意識有些減弱。
3、沒有對新形勢，新任務，解決自身差距和不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性對待學習。
今後的努力方向 ：
1、加強理論學習，政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤於學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。今後，無論工作多忙，都要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分。
2、堅持求真務實的工作作風，在今後的工作中，要堅持以實踐中來，到實踐中去，多深入學生掌握第一手資料。與時俱進，開拓創新。
近日，學習觀看了中政光榮傳統報告，接受了一場生動黨性教育，加深了對“立警為公、執法為民”理解認識，進一步加深了立足本職，紮實工作，崗位奉獻的自覺性。
一、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是當前時代的要求
90年來，我們黨堅持全心全意為人民服務的宗旨，團結帶領各族人民艱苦奮鬥，克服艱難險阻，從一個勝利走向新的勝利，獲得了民族解放、建立了新中國、取得舉世矚目的社會主義建設的偉大成就。偉大成就來之不易，是無數前輩先烈拋頭顱灑熱血，用生命換來的。當前，改革進入攻堅，各種矛盾突顯。勞教事業中的每一名黨員，必須堅持黨的宗旨、發揮黨的傳統、結合勞教工作實際，切實履行崗位職責，做實教育矯治，做公平正義捍衞者、做人民羣眾生命財產安全捍衞者、做社會主義建設的捍衞者，切實維護社會穩定。
二、堅定理想信念，發揚光榮傳統，是履行職責的要求
我們黨所取得的偉大成就，無不是在人民羣眾的支持取得的的。勞教工作，肩負教育矯治違法犯罪人員的重任。黨的勞教工作只有堅持黨的全心全意為人民服務的宗旨，走從羣眾路線，才能得到羣眾的支持，形成合力，取得輝煌成就。作為黨員、勞教人民警察，應當嚴格按照依法管理、嚴格管理、文明管理、科學管理的要求，做細做實勞教日常管理;依照循序漸進、因人施教的教育方法，做好勞教教育矯治工作，切實把教育矯治質量的提高做為工作的第一要務，作為衡量工作水平高低的首要標準，把違法犯罪人員教育成遵紀守法的合格公民，促進社會的長治久安，履行勞教人民警察的神聖職責。
三、堅定正想信念，發揚光榮傳統，是黨性修養內在要求
我們黨是偉大的黨，有鐵的紀律和要示主。作為一名黨員，要時刻銘記入黨誓詞，嚴守黨的紀律，以一名黨員就是一面旗幟的標準要求自己，吃苦在前，享樂在後，紮根一線，勤奮工作，不記得失，無私奉獻;工作中大事講原則，小事講風格，維護組織團結，執行黨的決定，積極為黨工作，不斷增加工作的責任感，使命感，不斷提高工作的主動性、積極性，全面履行工作職責，做好本職工作。
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