今天是軍訓的第三天，在教官的帶領下，我們走進了訓練場。站在場地上，教官面目嚴肅地告訴我們不要在訓練期間發出任何的噪音，每個學生都必須服從命令。然後便開始了對我們的訓練
從最基本的立正，稍息到最後最難的正步走，教官詳細地説，生動地演示，帥氣的動作讓人十分傾佩。接着便輪到我們了，反覆地練習，認真地模仿，汗水流呀不停。可是，為啥還是不像?面對同學們的一臉鬱悶，教官笑了笑説，慢慢來，練久了好看了。
最痛苦是軍姿站立，就站在太陽底下，站着跟一個木頭樁子一樣，一動也不動，教官説，就是蚊子要你們也不能動。
軍訓期間的我們每天都腰痠背痛，怨聲載道。走路的姿勢是僵直的，因為害怕不小心動到神經，會更痛，但訓練是就不得不教官説哪樣走了，好悲摻的説。
有一次，同學們把年輕氣盛的教官惹火了，我們便被罰邁着腳，踩着正步走了400米長的操場4圈。完事後，腳幾乎不能走路。同志們這是血的教訓，它告訴我們最好不要把教官惹火了，不然最痛苦的會是我們。這天晚上，同學們躺在牀罵教官變態。
五天半的軍訓總算結束了，我們也將跟教官説再見，儘管在軍訓中我們和教官有摩擦，但在告別的時候，我們卻對他十分不捨，這次的鍛鍊，將會讓我們永遠記得。
時光流逝，很快，又一年過去了，已經接手這個班級兩年了，兩年裏陪着他們成長，對他們也大致瞭解了，看着他們的成績隨着成長在提高，我很欣慰。在此，我將本學期的工作做如下總結：
一、學生在校期間的教育
本學期，是每年高二的學生在校的最後一個學期，也是學生走上實習崗位的關鍵時刻。在這個階段，學生的思想動盪，情緒不穩定，而且極易受各種傳言的誤導。在這種條件下，學生的學習會受到影響，集體情緒會受到影響，進而影響到整個班級各個方面的情況。
學期初，我多次找班幹部和班上具有代表性的同學談心，發現他們的癥結所在，利用班會、週記的形式與學生進行交流，有個別情況特殊的學生，除與本人進行溝通外，還通過與家長的交流，解決學生存在的問題。比如説，我班的一位同學，由於身體原因，不適合參加集體實習，這名同學情緒低落，進而放棄學習，認為自己沒有價值。經過我和班幹部們的勸導，他逐漸認識到實習與健康的輕重問題，在與其家長溝通後，決定讓該生找一份適合他的身體情況的實習工作，一邊工作一邊休養身體。在沒有到實習期期間，該生情緒有了很大的轉變，愛學習了，思想也活躍了。現在在一家餐館收銀，情況不錯。
在實習準備期間，我們以讀報紙、看新聞的方式，瞭解當前的就業形勢，供大於求，很多大學生都找不到工作，用人單位的要求也很苛刻，而且還遇上了經濟危機，所以，我們不要好高騖遠，要珍惜得來不易的工作機會。在安排實習期間，各用人單位都要進行面試，有些單位的面試條件出乎同學們的意料，很多同學因為個人條件不符合而被單位拒之門外。這些同學很受打擊，我們及時地做這些同學的思想工作：總會找到適合自己的工作，只是時間的問題。讓大家擺正心態，有準備地去面對即將到來的每一次面試。
現在全班的同學都已就業，90%的同學都在原崗位上乾得很好，大家對現狀也比較滿意。還有部分同學自己又重新找了工作，無論如何，大家都在忙碌着，體會着走出學校後面臨的新生活。目前的同學們的狀況都不錯，這讓我們看到同學們的吃苦耐勞、積極進取了另一面。我們的教育是值得的。
在充滿苦與甜的軍訓結束，即將踏上歸路之際，參加實踐的同學，有的滿臉笑容，迫不及待地想回家;有的與教官依依惜別，眼淚像斷了線的珠子往下掉，這正是 官生情深何忍別，實踐基地話炎陽。
在3月31日中午，我們延平中學七年級年段的同學出發去省新鎮南安五中，實踐基地軍訓。
一到基地，安排了宿舍後，就把學生集合教同學疊被子、被褥、毛巾等，還佈置各班的衞生區。一想到能和同學同吃、同睡，心裏樂滋滋的，又想到要打掃衞生區。又要限制我們，晚上10點睡覺，早上6點起牀，又不能出去外面，心裏很不是滋味。
傍晚，教官用廣播叫同學們集合，準備吃飯了。同學們一聽到吃飯，便顧不得別的，直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸，不一會兒，便對齊了。由三路進食堂，進食堂後，還要一席10個人把桌子圍住，身子要站直，不準亂動。有的同學眼巴巴地望着飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來了;有的同學餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結果被教官教訓了一頓。看到這種情況，有的驚恐不已，有的幸災禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐，並且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來，如此循環，只要安靜，便可坐着。這樣就能開飯了嗎?當然不是，到這個階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當然要等到喊 開飯 才可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。
第二天，由於早上3、4點起牀，在6點20集合的時候，教官便籍此處罰了我們，套教官的一句話，就是 不遵守紀律，就開 運動會 。因此，我們做了200多個下蹲，同學們叫苦連天。我並不覺得這是壞事，反而覺得是好事。因為沒有紀律的集體，就像一盤散沙，如果在軍隊裏，紀律就是一切，破壞紀律，就得接受處分，教官嚴格要求我們，這並無不妥，也培養了我們自覺遵守紀律的思想。
吃過早飯後，我們開始了魔鬼訓練。教官教導我們 坐如鐘，站如鬆，行如風 ，要有軍人的風範。在訓練過程中，有的同學做不好，就被叫出去挨幾個耳光，看見同學挨耳光，真同情他們。
在參觀展館活動中，教官叫我們參加晚會表演。
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過的還是那清爽、温馨的風；鑽入耳朵的還是同學們銀鈴般的笑聲……左手邊是那曾經養育我三年的國中樓，只不過，這一次，我與它擦肩而過，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來的淺藍蜕變為深藍。而唯一不變的是我熱愛母校的心，我是如此幸運，我還能夠再做三年清華附中人。
踩着清晨的陽光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現了許多早已熟識的面孔。其實，早在報到時，我便把名單瀏覽了個遍。我欣喜地發現，這個班的大多數同學我都認識。於是，從那天起，我就開始期待着這個新的班集體了。我相信，我們班一定會成為一個團結、友愛、幸福的大家庭。
七點三十分，同學們已陸續到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長的桌子上的作業本也在慢慢升高；課代表在講台前領起了早讀。隨着琅琅的讀書聲，我們班新的一天開始了。
八點，正式上課。第一節課是數學課，老師就是我的班主任z老師。z老師平時不多話，愛笑，做事一絲不苟，對我們要求很嚴格。我很喜歡這種風格的老師。不過，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽才能夠跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但是思路非常清晰，句句切中要害。一節課下來，我受益匪淺，感覺還不過癮。
這樣，一天的課結束後，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風趣的（政治課）周老師等多位優秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動活潑，讓我們在收穫知識的同時，臉上洋溢着微笑。高中三年，能夠有他們相伴，我感到真的很幸運！
放學後，我環顧四周，同學們有的在熱烈地討論數學問題；有的在大聲地背誦英語單詞；有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動……大家各有各的愛好，我呢，司職數學課代表，也就是幫着老師跑前跑後，協助老師為同學們解答問題。但是我熱愛這項工作，並樂此不疲。我在這個過程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悦和快樂。我覺得，通過軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開學一週的生活，我已經融入了這個班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優秀起來。
坐在桌前，面對這個話題，我內心十分激動，因為有這樣出類拔萃的老師們和同學們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
在一位高亢男高音的吼聲下，睡夢中的我睜開了雙眼，就這樣——軍訓開始了。看到教官們穿着統一的服裝，心中在一次次確認軍訓這個概念。在這之前我認為軍訓就是在陽光下暴曬，原本就是小麥色的皮膚加深，半天過去了，我覺得自己之前的理解很片面，也可以説是錯誤。因為在陽光下的你，還要做各種沒有接觸過的動作，不僅要規範，標準，還要與別人保持一致，讓我們十三班這個整體看起來很整齊，有精神，是接受過軍訓的人。
在教官嚴格要求下，我們一共學了四大課程，分別是，蹲下，轉體，踏步走，跨立。其中包括基礎的立正，稍息，每個動作都是從零開始，一點點的練習，再把分解動作穿到一起。在學轉體是一開始會站立不穩，轉錯方向，動作不整齊劃一，在教官的及時調整下，我們也慢慢的更加重視，認真，仔細，努力去改進自己的錯誤，直到用肢體表達的動作讓教官滿意為止，在這，立正不是平時的“立正”，是真正“立正”，標準些就是站軍姿，要站得筆直，兩手併攏貼在腿邊，抬頭挺胸，目視前方，已開始接觸時，還會堅持不住，幾個回合下來，覺得這種姿勢是對自己的自信，還是對青春的展現，所以不管是身體，還是心理都坦然接受。
一天下來，腳，腰，胳膊都有些痠痛，但內心還是有一種莫名的成就感，對集體榮譽更加重視，儘自己的努力來維護，希望可以再加再勵，爭取取得更大的進步和收穫。
在第一天我覺得已經堅持不下去了，我又不想向家人訴苦，倔強的做完了我人生中第一份真正意義上的工作。這讓我了沒有一件事情是簡單的，讀書反而是一件幸福的事情，我的也是一個寶貴的精神財富，讓我在之後的學習上更加努力，取得更好的成績。
在這次的實踐中，我靜下心來重新的審視自己，因為我對大人的世界的嚮往，知道現在我明白現在的我還不夠成熟，也沒有足夠的能力去承擔壓在我身上的責任，還需要不斷地學習，考進更高的學府深造。我一直以為我已經擁有足夠的知識去面對廣闊的天地，但是經歷的越多，就越覺得自己還是太渺小了，不夠在如今的社會上立足。但是經歷了這一遭，我反而更加豁達，我還有很多的時間讓我去學習，讓我去探索。
一天天就這樣過去，在社會實踐之後，我反而還有點懷念生活，是這樣的充實和滿足。在實踐中，我明白自己在各方面的缺陷，還鍛鍊了我的能力，尤其是和人交流這一方面。之前的我面對很多的人還是很緊張的，怯場，同時和人交流時不太注意別人的想法，自我主義比較嚴重，經過這三週的鍛鍊，我不僅改變了身上很多不好的習慣，而且還改變了這樣的想法，懂得從別人的的角度去思考問題，更加的靈活。
寒假的社會實踐是我永遠不能忘卻的一段經歷，也讓我明白“世上無難事，只怕有心人。”我期待着下一次的社會實踐。
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