20xx年1月8日清晨，拿起牙刷後，稍猶豫了一下，將右手的牙刷遞到了左手。換隻手拿牙刷，對36歲的我來説，開發右腦不過是句玩笑話罷了，但是形式的背後，代表着改變！雖然算不得是優秀員工，但是我接受了徐劍老師職業化塑造的培訓內容，並且不是一聽了之，而是開始着手於付諸行動！
這兩年，看了幾本書，覺得很多職場的定律之類的，自己都知道。徐老師的兩天課上下來，終於明白“知道”跟“應用”差的太遠。正如徐老師所説：一切培訓都是無用的，除非你把它記在腦海裏，落實在行動上。“知道”僅僅是看、聽一些內容，好比一方枯井，乘着下雨天，積攢了一些雨水，要麼就很容易幹了，要麼就是死水微瀾，不見結果；而“應用”則是做一眼活泉，直通地脈，把看過、聽過的內容理順、理解，實際應用起來。
一、職業化心態塑造
“心態決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，無論是生活還是工作，均需要塑造良好的心態。心態，行為，習慣，性格，命運，職業化心態的塑造，最終成就的還是個人的命運。
1）積極的心態：
xxx的項目，過程艱辛，挨用户的訓也無數，過程中，我的畏難情緒開始越來越嚴重，怕接用户的投訴電話，甚至怕接現場人員的電話，覺得每一次電話都是一個炸彈眼下再想起來，慚愧，雖然沒有輕言放棄，沒有怨天尤人，但是在心態上，已然不夠積極，今後，恐怕應該沉下心來，多想想，在現有的條件下，如何把事情做順暢了，把風險預想到前面。
2）主動的心態：
本職工作，做的還算中規中矩。但是，在主動協作他人方面，主動與客户的溝通，主動與員工的溝通方面，做的並不算多。如果是一普通員工，做到這樣，也算説的過去，但是偏偏自己的位置，還算特殊，不夠主動，即意味着工作並沒有做到位。
3）捨得的心態：
有得失心、有比較心，孰不知沒有功勞就沒有苦勞，還計較什麼得失？捨去三心二意，捨去可有可無，捨去左右為難，才可得從容。不如，先增加工作投入吧。
4）感恩的心態：
感謝工作，給了我很多的樂趣與挑戰，
5）快樂的心態：
工作與生活，其實並不能完全割開，對於職場而言，工作已然是生活的一部分，即使絲毫不加班，工作也佔了每天的1/3時間，有什麼理由不快樂的工作呢？
徐劍老師説：一個人的職業心態，決定了他的能與不能，成與不成！很贊！沒有良好的職業心態，靠着運氣成就個人命運的人，能有幾人呢？
二、職業化核心——訓練有素
年輕的時候，聽人説“你這個人很感性”，以為是一句誇獎自己的話，年紀漸長，才知道，於職場而言，感性並不是一件好事。意味着自己事無定性，跟着感覺處理事情，而不是根據職場素質來處理問題。
徐老師的同一時刻，7個事項同時需要處理的示例，讓我對“訓練有素”深有感觸。“老闆→上級→客户→同級→下級→親朋→自己”的排序，我們中的大多數人都沒有答對，但是細思量後，這樣的排序方式果然是最佳的模式。
但是，知道與應用，還需繼續努力，過去數年，無論是對上還是對下，無論是對內還是對外，每一次類似的事情發生，都沒有過定論，隨機性太強，有一部分勉強可以説是客觀因素影響，但是很多情況下，其實還是自己做的不夠職業！以前，很羨慕有些人在工作中的遊刃有餘，其實只不過是人家提前做到了訓練有素。
作為職業核心化內容，用訓練有素的標準去要求自己，提高自身的職業技能和自我管理能力，更好的發揮自己的能力，從而能夠勝任自己的崗位；同時，也要用訓練有素的標準去引導、要求員工，打造職業化的員工隊伍，而訓練有素的標準，除卻培訓內容的揣摩外，也許，還需要公司相關負責人員在工作中去斟酌、提煉一部分可行的方式方法，提升員工在合理安排工作、自我調節、團隊協作等各方面的能力，擺脱被動管理，成為公司團隊中的核心力量，最終可以推動公司的運營也進入“訓練有素”的階段，不再過多的依靠領導的安排，即能井井有條的運轉下去，形成一個良性循環。
三、職業化思維與習慣
1）思維角度改變：
培訓過程中的“張德”案例，在場的22個組，代表240個人，幾無一人剖析到問題的本質，想必這個案例給每個人都留下了深刻的印象。誠然，每一種選擇，我們都可以給出多種理由支撐，但是訴其根源，還是在管理思維上存在欠缺！
職場鐵律之二：上一道工序無條件為下一道工序負責。在公司延續了多年的審核人員負責、連帶責任模式的前提下，猛然聽到這麼一條，很不適應，但是“測量組負責“的結論通過徐劍老師的剖析，不僅讓我心服口服，而且，給我敲了一記警鐘“每個人做事情都必須學會換位思考，看看會不會給他人帶來麻煩或誤會”，在動態計劃、客户關係系統的設計過程中，我的筆誤、進度、思考方式，給劉總的審核帶來了困難，而思考的不全面也給產品二部的開發帶來了困惑，深刻的理解到“每個人做事情，第一次就必須把事情做到最好”。
2）把事情做到位：
馮麗芬、劉衞平每天會耗費很多時間和精力給其他一部分人的工作收尾、把關。究其根源，我們的同事們，或多或少都在工作上存在着一些問題，沒有把自己的工作做到位，給其他同事帶來了麻煩。徐老師把事情做到位的五項關鍵原則，可以作為公司崗位職責中通用的一部分：關注細節，讓人放心；換位思考，把握需求；系統思維，防範漏洞；超出預期，令人驚喜；長期堅持，形成口碑。
3）培養良好的工作習慣：
細節決定成敗，良好的工作習慣，本身就是細節的彰顯！例如，工作時隨身帶筆記本，不要太依靠腦袋記憶，這樣一個小小的細節，一能體現員工的職業化程度；二能減少溝通後的遺忘；三能讓用户體會到我們員工的認真，何樂而不為呢？而凡事第一反應，多找方法，而不是藉口，可以提高我們的職業素養，積極的思考能提升個人能力，不找藉口能在上級、客户、同事心中留下良好的印象。在我們的員工培訓中，這些細節習慣的養成，也應列入重要的一環。
4）換位思考
在工作中，學會換位思考，學會多角度看問題。減少武斷的根據自己的想法判斷他人想法的情況。出現和對方觀點不一致的時候，可以換到對方的位置上去思考這個問題，考慮如何去解決，然後再結合自己的位置，尋找想通點，去解決問題，正確的看待人和事。
5）平衡之美：
工作與生活都很重要，平衡最重要；過程和結果都很重要，到位很重要；效率和效益都很重要，效能最重要。對於我們來説，雖然職業化的道路很長，需要一步一步慢慢走，但是水雖險可以摸着石頭過河，可方向卻不能最後才知道，徐老師的上述三句，簡潔明瞭，指明瞭正確的方向！很贊！
四、敬業是最好的習慣
徐劍老師把“敬業”作為單獨的一章節來講，甚合我意。所謂“敬業”，就是尊重自己的工作，是對工作的責任心、事業心和熱情。徐劍老師列出的敬業精神缺失的十大表現：
1）敷衍了事：事情做得差不多就行；
2）頻繁跳槽：這山望着那山高；
3）循規被動：撥一撥，動一動；
4）做事拖沓：在等待中完成工作；
5）偏離目標：沒有做正確的事情；
6）抗挫力差：總覺得受到不公正的待遇；
7）投機取巧：不遠付出相應的努力；
8）虎頭蛇尾：沒有一件事情善始善終；
9）推卸責任：為自己的失職找藉口；
10）眼高手低：不能紮紮實實地做事。
這十條，條條觸目驚心，因為，在我們的團隊中，這十大表現非常的明顯，以前沒有自己總結過，這次借徐劍老師之手總結出來，我們的全員職業化素質的培養，任重道遠啊。於我而言，藉助一顆想要塑造自己的職業化素質的心，對照這十條，首先從自己做起，一一更正；同時，與員工之間多溝通，先疏其路，再正其形。
五、氛圍之變
除了課程內容之外，這次培訓，給我留下了另一個很深的印象：那就是我們的工作氛圍。我把自己列入“老人”之列，不好意思回答問題，怕錯，怕被老師“嘲弄”，可是，我們另外一組的年輕同事們，二十多歲，三十出頭的小姑娘小夥子們，居然也很沉悶，整個培訓過程，發言次數寥寥，連手都沒有舉起過來的人大有人在，與其他公司的年輕人的狀態，對比還是比較鮮明的。再回想到在公司裏，我們與對面尚水的氛圍的比較，有幾位離職的同事對公司氛圍的質疑。作為一支年輕的IT企業團隊，這種氛圍，似乎真的沉悶了些。公司的管理層們，當思改變，也是留人之道，畢竟，沒有願意每天沉默無語在莫名緊張的工作氣氛中度過八小時。
徐劍老師的培訓，在其嬉笑怒罵之下，包含諸多內容，你當其是管理之道，亦可使用；當其是提升自己的路徑，亦可；當其是團隊建設之本，也不為錯。但是，練武只練套路，更易捱打，套路就是套子，學法喜學招術，全不好使，用招只在變招，核心還在於揣摩之後的“改變”，不僅要從改變自己開始，更要帶動公司全員的改變，否則，就在自己小小的一畝三分地裏放風箏，怎麼飛的高呢？
最近公司組織了一次職業心態培訓課。該課給了我很深的感觸。受益良多。希望公司以後多點這樣的活動，讓我們能更好地吸收多點知識耶。
説真的，李老師講課真幽默，容易讓人聽懂，尤其是在對心態的講解，更是讓我受益匪淺。其實人最重要的是心態，一個人如果用積極的態度去做好每一件事，也許會有意想不到的收穫喔，因為一個人的態度決定了其人生道路上成長的高度。只有擺正心態，才能把事情做得更好。
首先我個人認為一個企業要做大做強就要留得住人才，因為人才才是企業發展的基本。只有人才留住才能使企業做活做強做大。至於心態重要的是要有職業道德，如果一個人連最起碼的道德底線都沒有，又何談以廠為家，以人為本和睦相處喔。其次是要有團隊精神，如果公司沒有團隊精神，就好比一盆散沙，風過沙流散，隨處飛揚。各顧各的利益。公司又談何發展呢？只有上下團結一心，才能使一個企業做大做強。最後要有規範化的管理，我認為管理不是被管，而是制定一個合理的標準的約束自己的制度，讓企業更人性化，才能使職員工更好的自主做出貢獻，讓企業更好的發展與壯大。
在學習的過程中，對我有深刻影響的還是最後的小遊戲，在這個遊戲中充分體現了人才的重要，和團隊合作的重要性與正確核心領導的必要性。以及心態的必選性。説真的，每個企業都有各自的矛盾，有些是不可避免的，也有些無法消除的，我個人認為應該求其精髓，去其糟糕。才能有利於公司的發展。只有先將次要的矛盾放一放，解決主要的矛盾，這樣有利於提高效率，更好的達成目標。
通過學習，使我瞭解了心態的重要性，增強自身的'學習力，改變了不良習慣，帶來良好的用處。不過老師所説的價值觀與煩惱論我並不認同。人非聖人，誰人無慾。也許只有聖人才會無慾無煩吧？我只知道是個人都會有慾望，有了慾望就會有煩惱。有了煩惱就會有壓力。我們只有把壓力變為動力才能有所成就。最後我要説的是快樂是自己的，沒有誰搶得去，煩惱是自尋的。只有放開心懷，把不快樂的事情忘掉。每天多微笑點，煩惱自然少一點羅。
我們可以先從職業與職業化談起。職業的定義，在《現代漢語詞典》中解釋為個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。何謂職業，是個人獲取生活來源的一項主要手段；是一個特定的社會角色；是一條實現自己之路。
職業化，簡單的講，職業化就是一種工作狀態的標準化、規範化、制度化，即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，説合適的話，做合適的事。使員工在知識、技能、觀念、思維、態度、心理上符合職業規範和標準。職業化包含職業化修煉、職業化行為規範和職業化技能三個部分內容。
職業化心態是指在職業當中，應該根據職業的需求，表露出來的心理感情。即指職業活動的各種對自己職業及其職業能否成功的心理反應。
我陳訴這些定義，只是想大家可以理解，對於一個職業經理人而言，首先需要具備的是職業化心態，是需要做出合適的行為選擇，以及承擔這個角色所需要的責任，以及所呈現出來的心理情感。
職業經理人還有一個需要特別關注的概念，就是“職位”，所謂的職位，是指實現自己的特定階段，承擔責任，塑造能力的崗位，以及執行公司策略、達成公司目標的重要環節。因此職業經理人既是一個職業，同時也是一個職位，換句話説，職業經理人既是實現自己的角色，也是組織實現的角色。這雙重的角色，使得職業經理人需要有非常好的職業化心態，只完成實現自己，而忽略了組織實現，或者只完成組織實現，而忽略了實現自己，都不是一個好的職業經理人。
所以，對於職業經理人的修煉來説，排在第一位的就是職業化心態。職業化心態不同的學者會給出不同的選擇，我根據實踐和觀察，認為主要表現為以下幾種心態：
1、創業心態：為自己工作
很多時候，大家把職業經理人與老闆對立起來，認為職業經理人是在為老闆打工。因為有這樣的想法，導致一部分職業經理人就是用打工的心態，來對待自己的工作與責任，這是完全錯誤的。職業心態首選就是創業心態，就是要把事業當做自己的事業，要不斷清晰地確定，你是在自己工作，而不是為老闆工作。
2、積極心態：熱忱與主動
職業經理人需要對績效負責，需要帶領大家去實現公司的目標，需要能夠激勵和喚醒人們的積極性與主動性。要做到這一點，首先需要職業經理人自己先做到，所以積極的心態顯得尤為重要。有人説，一個優秀的領導者，就是在黑暗中點亮一盞燈的那個人，我同意這個説法。
3、承諾心態：擔當與達成目標
職業化的心態簡單地講就是一種承諾的心態。這也是德魯克先生對管理者的要求，他説，管理就是承諾，管理就是貢獻，每一個管理者需要不斷問自己，“我可以貢獻什麼”？而且德魯克先生清晰地界定了管理者需要做出三個承諾，對目標承諾，解決為什麼做的問題；對措施承諾，解決如何做的問題；對同事承諾，解決與誰做的問題。
4、歸零心態：超越經驗與成功
這是對於職業經理人職業化心態中最重要的要求，因為一個優秀的職業經理人，一定是被證明成功的人，也是一個取得績效的人，但是也正因為這樣，職業經理人最容易出問題的，也恰恰是在成功對其的影響，也就是需要特別關注的二大障礙：一個是經驗，一個是業績。
經驗使得職業經理人往往習慣於運用過去成功的判斷，但是無數的事實告訴我們，不管過去如何成功，都不能揭示事物的規律；尤其是在信息時代、互聯網時代，所有的行業都在被重塑，過去的經驗只會成為障礙。
業績使得職業經理人會出現懈怠與自滿，甚至有一些職業經理人會有英雄寂寞的感覺，失去奮鬥激情；哪怕一些職業經理人依然會保持鬥志，但是因為成功的範式固化了思維，也使得業績妨礙了對於變化的敏鋭性。
以上的職業化心態對於職業經理人而言，是極為重要的修煉，如果可以擁有這樣的心態，就可以使職業經理人不斷與公司進步，昇華以及超越，也能夠使得成功的職業經理人學會對待變化，不急功近利，處理挫折，以及以公司利益為重，學會看到對方的優點，並擁有一個良好的心智模式。
擁有正確的職業化心態，可以幫助職業經理人承擔好自己的角色，既完成實現自己，也完成組織實現。
一、職業化心態
（一）職業化：
就是一種工作狀態的標準化、規範化、制度化。
即在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，説合適的話，做合適的事。(外在表現形式)
即使別人做得不對，也不是我做錯的理由。(內在表現形式)
（二）職場最不該説的話
（三）職場最不該做的事：
做事投機取巧、幹活偷工減料
質量不按標準、流程混亂隨機
學習不下功夫、工作得過且過
壓力互相傳遞、責任互相推諉
（四）職業化的1箇中心3個基本點：
1箇中心是客户滿意；
3個基本點：要為高標準的產出負責；團隊協作；為自己的職業生涯負責。
（五）職業化4大內涵：
職業化的工作技能、職業化的工作形象、職業化的工作態度、職業化的工作道德
（六）職業化7大標準：
以最小的成本追求最大的效益
以此為生，精於此道
細微之處做得專業
儘量用理性的態度對待工作
別人不能輕易替代
具有高度的責任心和強烈的敬業精神
持續學習，不斷進步
二、空杯心態
（一）空杯心態，即歸零心態，重新開始。即將自己所重視、在乎的很多東西以及曾經輝煌的過去從心態上徹底清空，去融入新的環境，對待新的工作，新的事物。
（二）空杯心態就是對自己的不斷揚棄和否定。
空杯心態就是忘卻過去，特別是忘卻成功。
空杯心態就是一種挑戰自己的永不滿足。
（三）2大關鍵詞：絕對成長和相對成長
絕對成長：
–自身市值的提高，永遠把成長的基點落在自身內部；
–和現在的工資、利益無關，那是別人給的；
–和現在的職位、級別無關，那也是別人給的；
–只和你的內在力量更強大、外在能力更專業有關。
“相對成長”≠“絕對成長”
“絕對成長”將帶來“相對成長”！
三、陽光心態
陽光心態：是一種積極、寬容、知足、感恩、樂觀和自信的心智模式，實現自己與自己的'和諧。
（一）凡事皆對我有利——多從正面看事情，善於發現美好
（二）失敗只是尚未成功
（三）寬容過去，活在當下
（四）學會享受過程
（五）學會彎曲——改變不了事情，就改變對待事情的態度
四、共贏心態
（一）共贏心態：是一種實現雙方共同獲益的心態。
成就別人，自己也會收穫更多。
（二）職場人際關係——共贏
1、與上司共贏
四條建議：
(1)下屬是上司的幫手和替身
(2)無條件服從上司
(3)學會欣賞上司
(4)讓上司有面子
七項措施：
(1)毫無怨言地去接受任務——讓上司舒心
(2)對上司的詢問有問必答——讓上司放心
(3)充實自己，多瞭解上司——讓上司輕鬆
(4)接受批評，不重複犯錯——讓上司省心
(5)不忙時多主動幫助同事——讓上司高效
(6)對工作主動提改善計劃——讓上司進步
(7)主動報告你的工作進度——讓上司知道
2、與同級共贏——四項原則：
大局為重、求同存異、保持距離、學會寬容
3、與下屬共贏——四項關注：
員工的工作環境、員工的工作技能、員工的心理需求、員工的職業規劃
五、老闆心態
（一）老闆心態：
一種使命感、責任心、事業心，指的是一種大處着眼、小處着手的工作精神，指的是對效率、效果、質量、成本、品牌等方面持續的關注與盡心盡力的工作態度。
（二）2大要素：
把老闆的錢當自己的錢，把老闆的事當自己的事
（三）4大做事標準：
做事講品質，做事講成本，做事講效率，做事講責任
朱春燕老師的講座從職業化概念、職業化態度、職業化行為等三個方面逐一進行論述，引用了大量的實際案例，也從自己身上總結經驗教訓及感悟，和我們分享，讓深刻的道理變得通俗易懂，闡述了為什麼要進行職業化塑造，並且在職業化態度中針對“6種職業素質”“6種職場生存法則”“6種職場行為建議”展開深層次的講解，讓我知道了職業化塑造的內容、重要性。
在高速發展的今天，有能力、有思想、經驗豐富的人層出不窮，我意識到了個人的職場危機，雖然現在企業都渴求人才，但由於市場的激烈競爭，企業想要生存下去，他們的用人、選人的標準都發生了轉變，作為職場人要想更好的生存，首要條件就是增強自己的競爭力，讓自己變成更職業，成為不可替代的人才。尤其是在再續行業中的競爭壓力更大，有能力的全能型人才數不勝數，要想不被淘汰的唯一辦法就是不斷學習充實自己，學會學習是一生的財富，學習是人的自然需要，每天進步一點點由內而外全面造就自己。
在整個講座過程中列舉了很多例子解釋“職業化”的內容和重要性，她歸納作為一名合格職業人，要以職業技能、職業態度、職業素養、職業形象這四個方面提高自己的職業水平。在“職業素質的內容與特徵”用冰山比擬中説明1/8的顯性特徵和7/8的隱性特徵，把顯性素質劃分為職業資質、職業技能、職業行為，並且詳細的解釋了隱形素質：包含3種隱形素質與9項修煉，把隱形素質劃分為職業道德（敬業、忠誠、誠信）、職業意識（危機意識、團隊意識、目標意識）、職業態度（主動、寬容、感恩與敬畏），説明隱性素質在更深層影響着一個人的職業發展，在工作中不要問公司能為你做什麼，而要問你能為公司做什麼。
下面是我對本次講座的心得體會：
1.為什麼要進行職業化塑造？
職場風雲變化，有能力有本事有經驗的人層出不窮，在面對市場的激烈競爭下，企業在不斷轉變用人標準，增加了我的職業危機感，要想在競爭激烈的諮詢行業中有自己的一席之地，要不斷提升豐富自己，進行職業化塑造，提升競爭力，把自己培養成企業渴求的人才。
2.職業化塑造試圖解決的問題？
對個人，增強自身對職場適應性，成為受企業歡迎的人“財”。
對企業，提升員工素質，讓員工符合企業需求，有忠誠、好用、有價值。
3.職業化修煉的目標？
為僱主創造價值的同時實現個人價值
4.企業選拔人才的通用標準？
對企業忠誠；對企業的價值；自身發展空間
5.職業化素養決定成敗
千金難買早知道，職業化需要修煉，越早起步，收益越多，讓我明白了有了職業化，走遍天下都不怕。
我們每個人都要有意識，成為有心人，重視我們的職業化素養，提高我們的職業化程度，鑄造職業化，成為卓越職業人，我們就能成為一流的諮詢職業人。
10月16日至6月17日我與公司38名同事共同參加了二天一晚的《六星級心態》培訓。
此次培訓由國家註冊培訓師、工商管理碩士、中國潛能開發十大新鋭導師老師擔任主講，涉及如何學習、認識自己、超越自己、重塑自己、邁向卓越五大模塊。
在歡快的音樂聲下，我們帶着期待的眼神步入會場；在熱情的教導員帶領下，我們分組列隊組建新的團體；在陳老師幽默風趣的教學引導下，我和同事們開始了體驗式學習。“心裏盛着愛，腦子裝着感恩，肩上扛着責任與堅持，腳下踏着孝道與忠誠”是這次培訓的核心內容，也是六星級心態的含義。
二天一晚的學習是一個理論結合實際，遊戲穿插體驗，學習並付諸與行動的過程，這個過程中讓我想到了很多。想到自己的種種不足，遇到困難和挫折時的消極，遇見工作上問題與意見分歧時的自以為是，遇到別人的失誤時的急躁與不能理解的心情，甚至是面對家人絮叨談話時的不耐煩和排斥。
讓我感觸頗深的是齊眉杆的遊戲，開始以為會很容易，很順利的就完成這個看似簡單的遊戲，但是事實告訴了我，要完成非常困難。因為每個人心裏的想法都是不一樣的，無法在短時間內統一，即便明知道不能抱怨和埋怨，但急躁的心讓自己不能讓自己平靜。結果自然不言而喻，失敗讓人很沮喪，甚至想放棄。一段有啟發意義的小影片，
給了我遊戲了啟發，也給了我安靜思考的時間。不僅僅事要求各司其職，合理配備團隊，更重要的是要互相信任和堅持不懈的努力。一個合格的團隊不是一朝一夕的能夠建立，需要從人員的合理配置，到互相信任。每個人都必須在困難和危機面前，冷靜的思考，思考自己能為團隊所作出的最大貢獻。
當然讓人感觸最深的還是兩隊隊長在做哪些讓人不可思議數量的俯卧撐。而我能做的只是在一旁靜靜的看着。開始還計較兩隊得失的心，變成了關注得失之外的東西。一種責任的承擔，一種別人為自己的承擔。感到的是自己無數次在責任面前退卻的羞愧。從兒時的父母到入職後的領導，我都在一種無形的庇護下成長，然而這種庇護的傘終有一天需要自己來撐起。一種需要自己扛起這把傘的信念在心中慢慢的散開。一種由此而產生的責任感重重的壓在了肩上。
二天一晚的學習，讓人很疲憊，留下的汗水與淚水卻讓人內心那種漸漸消散的信念又重新燃起，心靈那種褪變讓人為之一奮，通過此次學習我再次認識了自己、突破了自己。我將把這種感受帶如到工作生活中去，做一個“心裏充滿愛，腦子裝着感恩，肩上扛着責任與堅持，腳下踏着孝道與忠誠”的人。
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