一晃，13個“六一”已經過去了，今年，也就是我的最後一個六一，我認為過得也不怎麼樣，在星期五那天，我和尚佳瑤還有慕小舟，我們三個人中午準備去吃自助火鍋，因為慕小舟有童家那裏的贈券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那裏去吃，我本以為他們那裏的才是用盒子裝的，結果沒想到他們那裏的菜在一個大盤子裏，然後你再用服務員給你的小盤子去選菜，所以，我撒了一點菜，遭到了一個服務員的白眼，我想到：哼，你牛什麼牛，我不就撒了點菜嗎？於是，我拿到菜後就連忙跑到了飯桌旁，這時，我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯，什麼？還有蛋炒飯！我忍不住叫起來，“小吃在那邊！”我聽到一直默默不聞慕小舟説話了，我立刻拿起一個盤子，嚮慕小舟説的地方進發，哇！我口水都快流下來了，我端了滿滿一盤的食物向桌子走去，尚佳瑤看到我説：“同志，你是來吃火鍋的，不是來吃小吃的，你得搞清楚。”説完，我們就開動了，我呢，率先消滅掉了一盤海鮮，可是遺憾的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……後，我好像已經“超載”了，於是，我就看着尚佳瑤和慕小舟吃，看着看着，我突然發現，慕小舟的飯量竟然沒有我的好，我忍不住有些得意，吃完飯後，我們就去上學了。
放學回到家，我發現桌子上有一個小小的雕塑，是一個正在喝啤酒的水手，一問媽媽，才知道這是媽媽送我的禮物，可能媽媽想讓我的最後一個六一留下美好的回憶吧，這一點，我很感激媽媽，過去的日子永遠不會回來，就像潑出去的水永遠收不回來，希望我在以後可以永遠記住這一天吧！
在黑暗中度過的最後一個六一節，似乎沒有在我的心中永遠的留下腳印。
百十個人歡聚一堂，家長們為的是什麼?當然是自己寶貝的子女了，這是我們最後的六一節，明年我們將不再是小孩子了，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火，似乎成了薰染濃烈歡樂氣氛的點綴。我從熊熊的火種中看見了，我小時的歡樂、悲傷的回憶。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上，有點昏昏欲睡的感覺。手中拿着爸爸買的魔方，想起了1分13秒復原魔方的自己，傻傻地笑了起來。心想：“嘻嘻，今晚秀一把!”在茫茫的歡聲笑語中，我看見了一個紅黑的身影。她，正在彎腰低頭，整理着六一禮物與準備工作。彷彿在我身邊熱鬧的氣氛，在瞬間化為烏有，只為有我的媽媽，一個人在努力的整理着。
不時冒出的濃煙，也使我有些頭暈腦脹，似乎自己被他人控制了一般。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來美味可口的雞翼，放在架子上“翻來覆去”。這一燒，瀰漫着香氣的煙似乎帶走了我的童年夢，帶來了青年的新感覺。“我是被控制了嗎?不行，振作起來!”我不時地提醒自己打起精神。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點部分，而我若無其事，呆呆地，注視着某處發呆，腦袋裏彷彿出現了12個六一節的景象。
我帶着塗滿了蜜糖的雞翼走向媽媽，遞給了她。媽媽的臉上似乎帶着沉重而又歡喜的笑容，顯得更加疲憊與勞累，因為她已經為這次準備了幾天的東西了。看着媽媽喜在心裏得吃着雞翼，我欣慰了。回到座位上的我，似乎聽不進一點他人説的東西。這時，頭暈又伴隨着一聲同學的大叫朝我襲來。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了，便不停地轉動自己的魔方。
最讓我記憶深刻的還是班級的魔方大賽，十幾二十個同學站成一排，轉動着手中變幻莫測的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑藉“bt”的三階高級復原公式輕鬆的擊敗了所有對手，以47秒秒殺了在場的所有人。班級的第2大宗師“馮源”因為魔方爆了稜塊所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時，我的雙手似乎像神手般的夢幻，“刷刷刷”地轉動魔方。就在我轉完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復原。我終於也轉完了，高舉魔方大喊：“我第四!”剛學會復原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒有打破我自己的記錄，但也算是比較厲害的!我的師傅對我説：“幹得不錯，我當時像你學了9天要轉2至3分鐘才復原，你是我教出來的最快的人了!加油!”這句話鼓舞了我的鬥志，也正是這句話，讓我之後的活動幾乎沒有參與，而是像個呆瓜一般坐着擰自己的魔方。
從火灶中飛出的煙霧，似乎就像仙界的白煙一般，籠罩着我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過了這漫長的夜晚。
在我的記憶裏，似乎魔方佔據了我昨晚的一大部分。我很後悔，沒能和我的同學們過好最後的六一節。我也想對我的媽媽説聲：“謝謝你，媽媽，你帶我度過了12個六一節，感謝你對我和班級的貢獻!”
時光飛逝，歲月如歌。轉眼間，我在國小度過了五個快樂而短暫的兒童節。今年我已經是六年級畢業班的學生了，而這是我們度過的最後一個兒童節，自然要大模大樣，大放異彩。
5月31日下午2點，我們在教室裏舉行了一場六一晚會。當主持人宣佈晚會開始時，精彩的`節目隨之而來。
晚會的節目真是豐富多彩。有唱歌，樂器，腦筋急轉彎，舞蹈，有趣的遊戲。最精彩也是我們的亮點，——魔術秀，也是大開眼界。這個魔法的名字叫“人類三體”，讓人神清氣爽。“什麼是人類三體？”“真的有必要把人切開嗎？”“感覺好可怕。”聽到這個名字，我們低聲説，充滿了疑惑。“現在，我和我的搭檔將一起表演這個神奇的魔術！”魔術師和他的搭檔在舞台上説。
精彩驚心動魄的一幕開始了！魔術師拿着一個一米六左右的長方體黑匣子來到台上。盒子是中空的，分成三部分。旁邊是一把和長方體盒子面積一樣的刀片。魔術師讓搭檔進入盒子，關上門，搭檔的頭露在長方體上。然後，魔術師把盒子的中間部分推開了！突然，教室裏鴉雀無聲，每個人都在擔心自己的搭檔。然而，此時的伴侶似乎很悠閒，彷彿他不會感到疼痛。之後，魔術師拿起兩個刀片，分別插入第一段和第二段之間的縫隙，以及第二段和第三段之間的縫隙。這個時候，伴侶就相當於被“劈開”，然後被刀片“割傷”。太恐怖了！有些膽小的女生不敢閉着眼睛看。這時，魔術師還邀請了幾個觀眾來看一看舞台。男生們顯然想知道其中的奧妙，就拿着手機進一步觀看，並拍照。幾個男生回到台上後，魔術師把刀片拿出來慢慢放好，把被推出去的第二個盒子放回原位。當我們的搭檔走出包廂，看到他安然無恙，我們都為他流汗。同時，我們也很佩服魔術師的神奇，並給予了熱烈的掌聲。就連看他的校領導也拍手叫好。
一個精彩的節目過去了，晚會結束了。這時，主持人宣佈：“下一步是吃蛋糕。”這是許多美食家最期待的“節目”。老師打開蛋糕，一個巨大的巧克力蛋糕出現在我們面前。“哇！”大家驚呼，“老師對我們真好！”雙層蛋糕上面覆蓋着櫻桃、獼猴桃、芒果和巧克力，中間有一張巧克力卡，上面寫着“永遠的超級四級”。老師開始切蛋糕，雖然都是小塊，但是大家都吃。最後，一些美食家還有一些額外的食物。教室裏瀰漫着奶油般淡淡的幸福味道。
國小度過的最後一個六一也告一段落。這可能是我們班最後一次能這麼開心的聚在一起進行小組活動，然後就迎來了國中畢業考試。雖然有一天我們會分道揚鑣，但我們永遠不會忘記在一起的美好回憶。相信十年後的八月我們還會再見。
奔跑，叫嚷，實小xxxx校區二年級的走廊和教室裏充斥着歡快的空氣，那是孩子們對六一——這個自己的節日孩子般的慶賀和表達。
“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運乒乓球”，這些我們大人孩提時百玩不厭的遊戲依然能讓這羣孩子興奮。看，他們排着整齊的隊伍，或趴在桌子上，或仰頭，或交頭接耳，在滿懷期待的等待着。他們心裏，一定想着怎麼才能拿到更多更好的獎品。老師們也不甘示弱，在今天充分發揮了童心和童趣，看那些為孩子們準備的禮品，顏色鮮豔，味道鮮美，還有學習用品，儘量去滿足每一個孩子的需求。陶行知説：“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”我想，這羣老師今天也是快樂的孩子了!
教室裏除了這一大一小的孩子，還有一道亮麗的風景，那就是家長孩子!到場的家長和老師組成了獨特的評委，耐心的為孩子們服務着。瞧，xxxx挺直腰板，高舉手臂，用乒乓球拍托起了小小的乒乓球，沿着規定路線走了一圈，引得圍觀的人羣發出“嘖嘖”的驚歎聲，哎呀，球一不小心掉下來了，許是太得意了吧。哎，還是小心為好。謝默言吸取了教訓，用球拍小心翼翼的拖着球，終於拿了一等獎。那邊，飛快地奔跑過來，一路喊着：“媽媽，媽媽，我夾彈珠拿了一等獎了!”二(3)班裏最安靜了，那可是眼疾手快的活——投筷子。為了能讓孩子們得到更多的禮品，大孩子們降低了比賽規則——筷子只要不碰到瓶子就好。在今天，快樂比什麼都重要，不是麼?
童年生活是一個五彩斑斕的夢。我的鏡頭下有着這麼一羣富有生氣和純潔情感的孩子，那不是夢，是真的!孩子們，祝你們快樂!
100多年來，《加西亞的回信》一書在全世界範圍內以不同的方式廣泛流傳着，書中所推崇的有關敬業、忠誠、勤奮、尤其是主動性的道德意識，影響了一代又一代的人。現在，此書終於又譯成中文，並做為一個“合格的信使”的理念引進了中國。
完成“需要完成的使命”，再完成“應該完成的使命”，這才是圓滿地完成了使命，這就是羅文意識，也是一個合格的信使應有的意識。這種意識，真正體現了一種忠誠、主動的職業道德品質，無論在什麼時候，這種意識和精神都是值得倡導的，不但社會需要這樣的人，企業也需要這樣的人，這樣的人永遠值得我們大家讚賞和學習。
可以看到，現在企業中仍然都有那麼一部分人對自己所獲得的待遇極不滿意，他們經常抱怨、懈怠、冷漠乃至麻木。造成這種局面的直接原因，主要還是來自於員工自身缺少一種獻身、忠誠、敬業和勤奮工作的良好品質，更缺乏其應具備的主動精神。也許此刻我們中的一些人正經歷着種種不如意，也沒有做出什麼驚天動地的業績，但這些都並不十分重要，最重要的是你每天都努力工作了嗎?
再從另外一個角度換一種方式想想，有時痛苦和挫折同樣也都是一種營養，一樣會豐富你生命的年輪。身為一名員工，你應該學會去克服自身的懶散、消極、懷疑、抱怨、懈怠、平庸、碌碌無為和缺乏責任心等缺陷。如果你將你對企業和職業的忠誠、敬業、責任心、主動性充分地發揮出來了，那麼，你就將會在你今後的職業生涯中立於不敗之地。
我覺得書中表達的除了誠信、主動、忠誠之外，還有一種對自己工作的執着性和為完成目標是否願意付出艱辛勞動的奮鬥精神，世上可從來沒有不付出一定的努力就能圓滿的事情。
完成工作任務還需要學會利用一切可以利用的資源，學會科學的管理和不斷的改進。羅文的成功也不是一蹴而就的，而是歷經了萬千磨難，憑藉了其良好的綜合能力取勝的。
通過這次學習使我進一步懂得，一個項目的運作永遠是一個整體行為，它的成功與否離不開每一位員工的努力工作。我們每一位員工都應該有這樣一個意識，員工之間必須是團結的、相互信任和配合的，只有這樣才能完成好我們的工作項目，才能使我們的隊伍在激烈的市場競爭中立於不敗之地。
也是通過這次xxx經理倡導公司員工對《加西亞的回信》一書的學習，堅定了自己做人的原則，今後一定要使自己像書中的羅文中尉那樣，做一個“合格的信使”。
仔細讀完《致加西亞的信》這本內容簡短平實的小書，深有感悟。書的內容很簡單，19世紀美西戰爭中，美方有一封具有戰略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰，沒人知道他在什麼地方。此時，挺身而出的一名軍人--安德魯·羅文，他歷盡波折，憑藉自身的智慧和勇氣終於找到了加西亞將軍。主人公羅文在書中所體現出來的那種崇高的道德品質、努力拼搏的勇氣、不屈不撓的精神，值得我們當今社會的每個人去學習。有個細節很值得我們去思考，當總統需要有人送信時，情報局長迅速就想到了一個人："有一個名叫羅文的人，如果有人能找到加西亞將軍，那個人一定就是他。"為什麼一定是安德魯·羅文呢？因為羅文不僅有過人的膽略和智慧，而且在以往的工作中充分展露出的優秀品質和強烈的責任感，能讓其他人認為自己是一位能夠託付重任的人。而在如今充滿競爭的社會裏，我們該怎樣做才能成為像羅文一樣的"送信"的人呢？
首先你必須具備"送信"的能力。這就需要堅持學習，苦練內功。羅文中尉對於任務的自我解讀、對局勢的正確判斷、臨行前細緻周密的準備、途中對自己特殊身份的隱藏，以及對西班牙間諜的警覺，都體現出了一名優秀軍人的職業素養，正是這優秀的職業素養才能保證他把信安全的送給加西亞將軍。社會上的每個崗位對從業人員都有各種有針對性的技能要求，不論是宏觀管理層的決策者還是社會基層的勞動者，都需要掌握足夠的知識技能，這樣工作起來才能應付自如。隨着社會不斷的發展，各個崗位的技能要求也不斷的提高，這就需要養成終生學習的好習慣，不斷更新自己的知識和技能結構，不斷提高自己的競爭力和自信心。學習是一個持續不斷積累的過程，荀子曾説過："不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。"要實現質的飛躍，必須要有量的積累，要想提升自己的水平，就要堅持不懈的去學習，這樣你完成"送信"任務的能力就會越來越強，會有許多更重要的"送信"的任務等待着你。
其次要有人認可你"送信"的能力，認為你是可以託付重任的人。這就需要你認真做好每件小事，在日常工作中充分展現自己的能力。書中有這樣一段話"每一件事都值得我們去做。不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務順利完成，有利於你對大任務的.成功把握。一步一個腳印地向上攀登，便不會輕易跌落。通過工作獲得真正力量的祕訣就藴藏在其中。"我們在工作中，每天所作的大都是那些簡單的、枯燥的事情，會讓人覺得沒有挑戰性，只要隨便的應付一下就能完成了，殊不知在你日復一日輕鬆"應付"工作的時候，你在身邊的同事、領導都在看着你，可想而知你在他們心中會留下什麼印象。我們在日常工作中不要去輕視那些簡單、枯燥的事情，正所謂"一屋不掃，何以掃天下"，如果沒有那一根根鋼筋的不斷搭接、沒有那一片片磚瓦的不斷堆砌，萬丈高樓怎麼會平地而起？只有在心裏重視了自己的工作，你才會全力以赴、盡責盡力的做好自己工作，在你盡善盡美的完成自己每一件小任務的時候，你的各方面的能力也得到了不斷的提高，同時你也充分的向你的領導、你的同事展現了你"送信"的才能！
最後，也是最重要的一點，必須要有強烈的責任感和敬業精神！人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，製品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收穫頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創新科技，勇攀高峯；作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。隨着《致加西亞的信》這本小書在全世界經久不衰的暢銷，羅文上尉成為了許多人心目中的偶像，他是一位改變了歷史的英雄！可是，我想當他從總統手中接下那封信時他可沒有想成為一位人們傳頌的英雄，他心中充滿了"把信安全送給加西亞將軍"的責任感，"送信"是自己的職責，是自己應該做的、必須做好的事情，最終他也很好的完成了自己的任務，而在美西戰爭中，還有無數個羅文似的人物，運籌帷幄的將軍、衝鋒陷陣的戰士、深入敵後的起義者，正是他們在戰爭中滿懷強烈的責任感，出色的履行了自己的職責，加上一些偶然的、必然的因素，使美國贏得了列強重新瓜分殖民地的第一次帝國主義戰爭。戰爭的正義性我們不加評説，但在戰爭中"送信"的羅文們表現出的敬業精神應該值得我們當今社會的每個人學習，對於工作任務不計得失，不怕困難，忠於職守，樂於奉獻、愛崗敬業，積極採取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。
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