身為教師，我深深地愛着這份職業，對於我而言這對我影響還是非常大的，過去幾年的學習經歷確實讓我有了一番不一樣的體會，其實我是打心裏面喜歡教師工作，作為一名教師我一直都是嚴格的要求自己，對自身的要求一直不曾降低，我也深刻的體會到了這其中的樂趣，教育學生是一件非常有成就感的事情，這毋庸置疑，想着要做好這麼一件工作，其實在今後還是會有更多的挑戰在等着我，我清楚的認識到了這一點，在一些事情上面我也是非常願意去做好教學工作。
隨時間的推移，我也是在深入發掘自己，我想着能夠用一個合適的契機去提高自己，這麼一份工作讓我感到非常受用，在教學工作當中我積累了很多，我深刻的體會到了這一點，這讓我感覺到了教學工作當中的樂趣是真的非常的大，不管是在什麼時候都應該做好充分的心理準備，這是我現在應該去思考的事情，這種工作氛圍現在讓我感覺非常的好，我非常的喜歡，我也願意讓這樣的狀態持續發展下去，對自己要求高一點準是沒錯的，我也會陸陸續續去落實好這些。
我現在非常激動能夠在工作方面做到一個持續穩定的狀態，這讓我感覺非常的充實，也讓我有一個好的方式去實現對自己的要求，在工作盡職盡責，總的來説只有喜歡教學工作，為之付出才有所提高，我也非常清楚現在自己應該做點什麼，清楚的認識到這一點，工作當中更加是如此，我也能夠清楚的看到自己的教學工作是在逐步提高的，我熱愛工作，喜歡在三尺講台上面訴説自己，教師職神聖而又莊嚴，我感覺這是讓人非常有觸動的，現在我也在慢慢的提高自身能力，對這份工作有了一個全新的瞭解，從選擇這份職業以來我就在一天天的告誡自己，要用心，要讓自己能夠在工作崗位上面感覺很充實。
這份職業給我帶來的是精神上面的滿足，用自己最喜歡的方式盡職盡責做好教學，真的感覺非常不一樣，我非常希望可以合理的調整教學方式，我希望能夠用這種方式去奉獻自己，我真的非常開心能夠在這樣的環境下接觸這些，我一定會堅持現在的所努力的事情，用一個好的心態去做好日常當中的每一件事情，這是絕對沒錯的，也是我應該去做到位的，總之這是需要保持的，身為教職工作者我一定嚴於律己，爭取做一個各方面合格的教師。
締造完美教室是我們新教育人一直追求的夢想，讓師生的生命在充滿和諧的教室裏更加燦爛。自從西鄉塘區提出締造成長教室這個方案。首先我們聽取了俞教師的講學，這樣的培訓，使我對完美教室有了初步的理解：締造完美教室不僅僅是要打造班級的物質文化層面，佈置一下教室環境，搞一首班歌、做一個班徽、往牆上貼一份班級公約，更重要的是，是要往更高、更深處前行。
對本人在參加這次活動之前，我對“完美教室”的理解不是特別準確，原以為“完美”給人的印象應是絕對的十全十美，通過學習瞭解後發現，完美教室更注重的是教師和學生的內涵發展，更關注師生的“幸福”。
學習了一些相關的理論之後，我們開始着手打造我們的成長教室。和孩子們一起佈置教室，一起約定一首班歌，一起為我們的班級取個名字，一起約定班級公約……根據我們班的特點，我們班起名為“蘭花草班”。
我開始收集孩子們的生活點滴相片，我把他們的快樂及各種場合的瞬間定格在照相機裏。然後和他們一起製作成並裝訂成一本精美的相冊。我想多年以後，當他們回過頭來看看，他們的成長記錄在這精美的相冊裏，他們會覺得這是多麼美好的回憶。
我們的班本課程《趣味數學課》也有條不紊的開展着，有趣的數學遊戲，耐人尋味的數學故事，神奇的數學謎語……讓孩子們樂在其中。
我們的大課間讓孩子們的課間活動變得豐富多彩，孩子們的雙龍戲珠，編花籃等課間活動讓孩子們在學校的生活多了一些快樂。
孩子們的晨誦，午讀開始讓我覺得，他們是幸福的，孩子們之間成長的微變化讓我覺得我是幸福的。
應當説，締造成長教室是一個美好願景，是一個系統工程，也是不可能一蹴而就，它是一個漫長而艱辛的過程。它需要師生創造性的智慧和勞動，需要創新工作方法和思路，更需要師生的堅持和努力。那就揣着夢想上路，秉着執着耕耘，讓新教育之花越開越豔。
這次能夠參加校黨校舉辦的教工入黨積極分子培訓班的學習，我感到非常的榮幸。在短短的五天學習中，我始終抱着認真、積極的態度參加每一天的學習，在這幾天的培訓學習中，我們聽了黨校領導和其他校領導的精彩報告，學習了黨員的基本知識，觀看了專題教育片《任長霞》等輔導報告，讓我受益非淺，使我對中國共產黨有了更進一步的瞭解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我對這次學習的心得體會：
在進入江西師範大學心理學院第五期入黨積極分子培訓班參與黨校培訓之前，我的內心是非常激動的，我懷着一顆熱烈的心向黨遞交了申請書，黨也很熱情的給予我反饋，在情感上我覺得很滿足。培訓班的學習時間説長不長、説短不短，一週兩次，都是在晚上，為了我能好好上黨課、好好學習黨的知識綱領，爭取做一名合格的先進分子，我把晚上的時間都空了出來，上課也把手機關機，以積極認真的態度參與每一次的學習。也因為我的認真和堅持，我學到了很多、體悟了很多從來沒有認真思考過的事情。各位老師的專題報告讓我受益匪淺，也對黨有了更加崇高的信仰和更深刻的認識，同時更加堅定我申請加入黨組織的信心和決心，我堅信我一定能一步一步成長為更優秀的大學生、更積極的先進分子!
以下是我的心得體會：
首先，通過培訓使我對黨的性質有了進一步的瞭解。我不知道別的同學是怎麼體會的，但是我對人生中第一堂黨課的印象非常深刻，培訓班的班主任跟我們説，給我們上第一堂課的老師是一位70多歲的老師，非常敬業，全程不用ppt，只用黑板板書，而且人非常和善。我當時心想，這麼老的老師，不會滿頭白髮，滿臉皺紋，講課很無聊吧...我懷着疑惑的心情等待着老師的到來，但是老師開口第一句話就推翻了我所有的想象，他非常的和藹可親，精神矍鑠，上課很喜歡和同學們互動，臉上總是掛着笑容，像一個隔壁的老爺爺。他給我們講的是中國共產黨的指導思想，全程板書，一堂課下來黑板上密密麻麻全是筆記，我從來沒有聽得那麼認真過課!通過這位老師的講解，我明白了黨的指導思想是一面旗幟，六個理論。中國共產黨以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。
六個理論也是黨章明確規定的，是科學的理論。講完這六個理論，又非常認真和生動的講了黨的指導思想確立的歷史背景，從1848年—1920xx年馬列主義到中共一大，黨逐步的新起來了。1927—1945年毛澤東思想寫進七大，標誌着中國共產黨站起來了!鄧小平理論寫進xx大，表示中國一步一步富起來了!三個代表重要思想寫進xx大，表示中國強起來了...中國共產黨的發展，一步一步深入，一點一點深入民心!儘管過程艱難，但是其成就也是不可替代的!上完這堂課，我覺得我心裏的城堡也慢慢的建構了起來，我的理想也更加清晰和堅定。
隨後幾堂課我們有分別學習了中國共產黨的性質和宗旨、黨的目標和綱領、黨的組織紀律和作風。我更加深刻的認識到了黨的宗旨的崇高以及全心全意、黨的理想的遠大以及黨風建設的嚴肅性。我瞭解了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(即三個代表)這一性質註定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國;沒有共產黨就不能發展中國。這是歷史的選擇，也是人民的選擇。
中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，並通過制定正確的路線方針政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥...我作為一名入黨積極分子，對這些老師產生了強烈的好感，希望跟着他們學習得更深入更透徹，更對黨組織油然而生出一種肅然起敬的敬畏感，我內心升騰了一種使命感——作為一名積極向上的大學生努力奮鬥、堅定信念為世界為人民服務的一種念頭，那種精神上的滿足感使我身上的血液都沸騰了起來。
最後，學習如何端正入黨動機，履行黨員的條件、義務和權利，以實際行動爭取做一名合格的黨員，使我更加嚴格的要求自己的學習和生活，在思想上於黨中央保持高度一致，在行動中自覺依照黨員的標準來要求自己。在爭取入黨的過程中，不斷改造自己主觀世界、提高覺悟和黨性修養、以實際行動使自己具備黨員條件的過程。通過學習領會文件精神，在全體黨員中開展以學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員為主要內容的兩學一做學習教育活動，使我更加清晰的認識黨的現狀和未來的發展，也更加堅定信念去好好生活、努力學習、熱心服務更多的人。在不久的未來真正做一個忠誠、乾淨、擔當的合格黨員!
20xx年7月1日，是我們偉大的共產黨成立99週年紀念日。回顧中國共產黨95年的輝煌歷史，是改天換地的革命史、頂天立地的建設史、經天緯地的改革開放史，在很大意義上，也是一部感天動地的戰勝困難的歷史。我國的現代化進程曾經兩次被強加給我們的侵略戰爭所打斷，痛定思痛，刻骨銘心。中國作為一個有13億人口的東方大國，要建設成為社會主義現代化強國，必將經歷更加艱苦卓絕的歷史進程。對此我們必須有足夠思想準備和各方面準備。
我們剛剛紀念過甲午戰爭99週年、中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利99週年。中國共產黨、中國人民和中華民族決不允許歷史悲劇重演。中華民族偉大復興正處在重大歷史節點。我們正走在正確道路上。全黨增強戰略自信，保持戰略定力，加強戰略運籌，把握戰略節奏，凝聚戰略智慧，堅定戰略步伐。要有任憑風浪起，穩坐釣魚船不管風吹浪打，勝似閒庭信步的戰略氣魄。天塌不下來。任何停止的論點、悲觀的論點、無所作為和驕傲自滿的論點都是錯誤的、毫無根據的，必須代之以知難而進的觀點、奮發有為的觀點和在鬥爭中開創新局面的觀點。中國革命走過了艱苦卓絕的歷史進程。中國共產黨是在中華民族災難最深重的歷史時刻誕生的。我們黨就是為了拯救國家危難、民族苦難而建立的。95年來，正是在不斷克服各種困難、戰勝各種風險挑戰中，我們黨才日益成熟堅強，成為全國各族人民的主心骨;我們黨領導的革命、建設、改革事業，才日益生機蓬勃，不斷從勝利走向勝利;我們黨的理論才日益豐富發展，更加充滿智慧、更加充滿生機活力。我們黨戰勝困難的歷史經驗，永遠值得珍視。
我們黨戰勝困難的偉大實踐告訴我們：世界是在進步的，前途是光明的，這個歷史的總趨勢任何人也改變不了。我們應當把世界進步的情況和光明的前途，常常向人民宣傳，使人民建立起勝利的信心。同時，我們還要告訴人民，告訴同志們，道路是曲折的。在革命的道路上還有許多障礙物，還有許多困難。我們要承認困難，分析困難，向困難做鬥爭。世界上沒有直路，要準備走曲折的路，不要貪便宜。
世界是美麗的，但也不是美麗的，世界上有鬥爭、有矛盾。希望一切都是好的，這是我們的主觀，而現實是客觀。要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法，只是幻想。世界上不會沒有**，怕**就不能做人，那就趕快到閻王那裏去交賬。我們黨現在經常遇到風浪，我們不要怕風浪。這是我們黨戰勝困難的世界觀。
我們黨戰勝困難的偉大實踐還告訴我們：我們共產黨人是以不怕困難著稱的。我們在戰術上必須重視一切困難。對於每一個具體的困難，我們都要採取認真對待的態度，創造必要的條件，講究對付的方法，一個一個地、一批一批地將它們克服下去。根據我們幾十年的經驗，我們遇到的每一個困難，果然都被克服了。種種困難，遇到共產黨人，它們就只好退卻，真是高山也要低頭，河水也要讓路。這裏就得出一條經驗，它叫我們可以藐視困難。這説的是在戰略方面，是在總的方面。不管任何巨大的困難，我們一眼就看透了它的底子。什麼叫工作，工作就是鬥爭。哪些地方有困難、有問題，需要我們去解決。我們是為解決困難去工作、去鬥爭的。
在這建黨99週年之際，我們偉大的中國共產黨，95年的磨練，95年的奮鬥，95年的辛勞，您辛苦啦!您的光輝業績將永載史冊，也將永遠印在我的心中。生日到了，送上我最誠摯的祝福，祝您永葆青春，繁榮昌盛!
人們都説：“教師是太陽底下最崇高的職業!”這體現了人們對教師的尊重。教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負着培育下一代的艱鉅任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，近年來，由於國內外各種因素的影響，社會價值呈現複雜化、多樣化的趨勢，對生活相對清貧的教師來説無疑形成了巨大的衝擊。一些教師淡化了對事業、對理想的追求，敬業精神有所下降，教學工作馬虎，精力投入不足。有的教師貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬能”，有的教師損人利已，私慾膨脹等等。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的羣體形象，更為嚴重的是敗壞了社會風氣，污染了育人環境，扭曲了純潔的師生關係。那麼如何克服為師不廉，消除行風不正呢?除了健全制度，加強紀律教育外，最主要的還是要消除教師不廉不潔的外因。我認為：
廉潔是教師職業道德的本質要求。教師之所以受人尊重，因為他是人類文明的傳播者，因為他的職業是神聖的，擔負着培育下一代的艱鉅任務，、因為他是人師，是人之楷模。“學為人師，行為世範。”教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典範。因此，社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪慾多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業秉持一種神聖的感情和執著的獻身精神，愛崗敬業，樂於奉獻。在面臨社會各種誘惑時， 嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣，堅守作為一名人民教師的操守。
廉潔是師道之前提，立教之根本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師高尚廉潔不僅使學生敬仰，而且通過言傳身教，對學生的品行產生潛移默化的影響。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼裏，記在心裏，模仿在行動上。因此教師要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率。教育無小事，事事見真理，“勿以惡小不而為之，勿以善小而不為”。試想，一個唯利是圖的教師，能理直氣壯地教育好自己的學生嗎?能公平公正地對待每一個學生嗎?教師要三省吾身，始終保持清醒的頭腦，拒絕家教，抵制紅包。唯其如此，才能不被名利遮雙眼，明辨是非曲直;才能有逆水行舟之動力，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作之中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，“捧着一顆心來，不帶半根草去。”把畢生精力奉獻給教育事業，他的這種廉潔從教的作風，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生着思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。
經驗證明，身教重於言傳。孔子説“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”只有教師本身有光明，才能照亮學生;只有教師心中有火種，才能點燃學生。 “己之不廉，何以育人”，只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力。
廉潔是教師形象的感人魅力。“耐一身貧寒，育無數人才”做一名人民的教師，註定要貧寒，不可能一擲千金，而這正體現了教師的人生價值。今天,中華大地上萬千教育工作者，以“點燃自己,照亮學生”的紅燭精神，教書育人，無怨無悔，執着追求，忠於職守、時時刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，辛勤耕耘在他們為之奮鬥終身的教育戰線上。
“寧廉潔正直以自清兮”。教師以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，行動默默書寫着教師的含義：教師就是志存高遠，教師就是愛崗敬業，教師就是熱愛學生，教師就是嚴謹治學，教師就是廉潔從教，教師就是注重言表。他們在世俗面前無言、無私、無怨、無悔，他們身守三尺講台，手握兩寸粉筆，心繫大千學子，肩挑祖國的未來。以自己的心血點燃文明的火炬，鑄就高尚、聖潔的師魂。
老師們，讓我們從現在做起，從自我做起，繼續發揚“捧着一顆心來，不帶半根草去”的優良傳統，淨化校園這塊純淨的聖土，共同維護教師廉潔奉獻的師德操守，為我們的民族撐起我們傲岸的脊樑!這是我們應該做到的，也是我們一定能夠做到的。因為我們是光榮的人民教師!
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