xx的盛夏過後，懷揣着夢想，背上行囊，我義無反顧地千里跋涉到了坐落在北國冰城的哈師大。
我站在冰城的天空下，昂首，湛藍的天空一望無際、浩瀚的藍色暈濕我的雙眸。我用稚嫩的容顏、希冀的目光望着這座城市、這個校園，也曾彷徨、痛哭過，但我堅信，這裏有我所追求的東西，而它，也會毫不吝嗇地給我。
歲月逶迤而來，回首，我已經在這個承載着我的夢想的校園度過了將近兩年的時光，而那些曾經精彩過的生活卻早已被定格在了記憶中，煥發着依舊鮮亮的色彩，任時光消褪不了。
大學剛開始的生活，迷茫略帶新奇。幾周下來，我欣然地發現大學的教育告別了枯燥的書本教育，更多地是將書本知識與實際生活相結合以及為人處事方面的教育。與此同時，我也驚歎於大學老師的豐富知識和閲歷以及他們循循善誘的教導。大學生活有很多閒暇的時間，沒課的時候，我就到圖書館去消磨時光。在報紙雜誌庫裏，我搜尋、網羅着天下的時政熱點及前沿信息；在社科、藝術文庫裏，我沿着時光隧道領略歲月流轉中的經典珍藏。圖書館真可謂是一個精神家園，它不僅給我提供了豐富的知識，而且總能平靜我浮躁的心靈，給我的心靈以安寧和愉悦。漸漸地、我適應了這裏的環境，也愈發地喜歡上了這所大學的生活。
師大給予我的除了這些，還有很多美麗的回憶。那些回憶，來不及揮手告別，卻早已匆匆而過。
依然清晰地記得帶着一抹軍綠色的軍訓的那些日子，來自不同地區、素不相識的我們播下友誼的種子，收穫感動、收穫幸福。每天清晨，天矇矇亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定場所集合；每天傍晚，伴着夕陽的餘暉，我們安靜地在微風中站着美麗的軍姿。在新集體中，我們慢慢地磨合，一起放肆過，一起沉思過，有歡笑也有悲傷。於是，我們收斂了輕狂和張揚，我們懂得了關心和團結。短短一個星期的軍訓，宛若白駒過隙般飛快，但過去的軍訓生活的精彩畫面卻在我的成長道路上烙下了一個不可磨滅的印跡。
我熱愛師大，因為她不僅是一所優秀的高等學府，而且她始終不忘對祖國和人民的高度責任感，秉承了“愛國敬業、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，踐行了“學高為師、身正為範”的辦學宗旨，熔鑄了“敦品勵學、弘毅致遠”的校訓，為莘莘學子放飛夢想、點亮前途搭建了平台，也為教育事業和經濟社會發展作出了巨大的貢獻。
當歲月滄桑，師大依然在年華周而復始的齒輪間開滿繁花、唱盡繁華；依然向着時代高昂着頭顱，用她的沉厚底藴譜寫着最壯麗的篇章。敬愛的哈師大，稚嫩的筆墨寫不盡您的滿腹經綸，道不盡您的博大與深沉，更訴不盡我對您的祝福與敬意。但有您陪伴的這一季青葱歲月，必將成為我人生旅途中最絢麗的華章！
感謝您在我美好的大學時光豐富了我的內涵，充盈了我的生活。是您告訴了我，成長的年華泛着痛楚，承載着夢想，而唯有我做好承載的度量，才能讓夢想在這裏起航……
建校三十週年慶典活動和諧、熱烈、簡約、吉祥，受到來自上級領導、各位校友、廣大師生和社會各界的普遍讚譽，在懷化技校發展寫下了濃墨重彩的一筆。為總結經驗、弘揚精神，開創未來，現將校慶慶典活動總結如下：
一、領導重視，思想統?
懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發展的盛事，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學校發展與成就，倍受廣大教職員工和社會關注的大事。學校領導抓住校慶活動作為推進學校發展的良好機遇，通過校慶，弘揚傳統，凝聚人心，塑造形象，建設和諧校園，為技師學院而奮鬥。
三十年校慶慶典活動既是對學校三十年辦學歷史的凝鍊和總結，又是學校承前啟後繼往開來的嶄新起點。利用籌備校慶的機會，認真回顧歷史，總結經驗，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使學校實現新的發展。通過舉辦校慶活動，充分展示懷化技校發展的成就，爭取社會各界對學校發展的關心和支持。利用校慶機會，把歷屆校友聯絡起來，使他們情繫懷化技校，從各方面支持母校的發展，成為學校發展的寶貴資源。
校慶活動從籌備到慶典日的工作，始終是在上級領導和主管部門的支持與關注下，在學校黨委和行政的具體領導下，有計劃、有步驟地進行。學校專門成立了以羅向東校長為組長、黨委書記王進軍為顧問，其它校領導及科室負責人為成員的三十年校慶籌備領導小組。下設校慶辦公室，具體制訂校慶活動的.方案、措施、工作進程及督促，檢查、落實執行情況。從啟動到籌備再到慶典活動都作出詳細的規劃和措施。特別是最後階段，學校將校慶慶典活動工作進行了更為詳盡的細化，由校領導親自掛帥，責任到人，實行一天一彙報，兩天一碰頭，極大地提高了工作效率。如王書記分管的印製校慶掛曆和請柬組的同志們首先優質高效地完成了任務;羅校長負責的光碟製作組的同志們善於打硬仗，在時間緊，難度大的情況下，不折不扣優質完成任務;戴付副校長負責的編印校慶紀念冊的同志們，在任務的攻堅階段，工作到凌晨4時多，也要保質完成任務。特別是市社主要負責人對學校校慶工作非常關注，除多次予以重要指示外，慶典日的前幾天，還多次親臨學校給予指導。所以説，各級領導的重視、關注與支持，是校慶活動成功的保證。
二、精心策劃，注重創新
回顧三十年建校的風雨歷程，總結歷年辦學經驗，彰顯三十年輝煌成就，是整個校慶籌備工作中一項艱苦細緻而又貫徹始終的工作。根據我校的實際，此次校慶活動的組織、策劃本着“隆重、儉僕、祥和、上進”的原則，從領導到員工，集思廣益，精心策劃。從校慶公告的發佈、致校友的一封信、校慶紀念冊、掛曆、請柬、學校發展的光碟製作、慶典活動指南、捐資證書等的文字撰寫、編排選稿、校對印製;從文藝節目角本策劃，節目定稿、演員挑選、音樂製作、編排練習、合練彩排;從校園的佈局、氛圍的營造、裝飾;從領導、嘉賓、校友的邀請;從學校的成果展示;從舞台大氣精美的設計和整個慶典日活動的安排;特別是慶典活動的文藝演出，更是整個校慶慶典日活動的重要組成部分。整台文藝演出精彩紛呈，從“今天是你的生日”到“二十年後再相會”，體現了懷化技校人昂揚的精神面貌和較高的藝術水準。它為校慶慶典活動增添了亮麗的色彩。這些都無不顯示出懷化技校人的策劃能力和創新水平，為校慶活動的圓滿成功打下了堅實的基礎。
總之，校慶對我們來説是一個機遇，更是一個挑戰，它在全校師生員工和校友們心中播下了懷化技校值得我們去愛，值得我們去為之奮鬥的信念;它宣傳了學校厚重的歷史和今天的變化，宣傳了懷化技校人意氣風發的精神面貌。校慶圓滿成功的意義，已經超越了校慶本身。它告訴我們，只要團結一致，萬眾一心，就沒有克服不了的困難，就沒有完成不了的工作，這種精神，這種凝聚力是我們力量之泉，立校之本。但無論是自豪還是遺憾，面對今天機遇與挑戰並存在的新形勢，我們全體師生員工都必須站在學校和諧發展的新高度，充分利用藴蓄三十年的文化積澱，以只爭朝夕的精神，果斷抓住機遇，不斷樹立新的發展理念，積極推進學校現代化建設，為爭創技師學院而邁進。
11月12日迎來了學校25週年生日，作為三年級的學生，能夠看到全校同慶，看到這兩年多來學校點點滴滴的變化，毫無疑問，我是幸運的。當得知學校招募志願者參與到校慶工作中時，我便興奮不已，希望能夠為學校做些什麼，一直是我想做的，提交申請表、參加面試選拔，很榮幸成為了志願者團隊中的一員，同時是會場指引小組的組員，這不僅滿足了我的心願，真正讓我可以參與其中，可以做一些實實在在的工作。
在第一次全體會議中，陳化水書記為我們講了志願者的整體工作安排及要求下，談到中山市市情，校史校情介紹，確實讓我感受到我對學校的歷史瞭解的並不深入，身為學生，本應該十分熟悉，深知校園歷史文化，讓我深深地感受到我愛學校的還不夠多;還需要多多的去觀察去了解學校的故事，凝結成我們學校的歷史校園故事。到後來，馬書記上台時，發問，11月12日是什麼日子時，我們都答不上來，以為僅僅是校慶日，卻沒想到書記説，這是孫中山先生誕辰100週年，這讓我很慚愧，確實雖然有一顆想為學校出力，卻對學校乃至中山的歷史瞭解甚少，最後，書記也提出了三個“爭”：為中山市爭光，為學院爭氣，為師生爭輝。即將到來的“迎校慶25週年”慶典活動是展示我校辦學成果、辦學實力，展示師生風采和能力，宣傳學校形象的良好契機，希望各位志願者能夠把握機會，認真負責，充分展示我校學子的綜合能力。
隨着日子的推進，終於到了校慶日，最令我難忘的莫過於：我負責嘉賓接待工作，下午兩點許，我們在大榕樹下待命的時候，馬書記來回奔波在行政樓和實驗廣場之間，當他走過我們身邊時，突然和我説，你們身後的圖案是有什麼含義嗎?我一時愣住了，也不知道怎麼回答，然後書記就説，這是個不錯的圖案，你們可以為它定義，附上含義，那衣服就更具有意義了。隨後就匆匆地離開了，這讓我心裏暖暖的，馬書記原本就已經很忙了，但他還是會關心我們身上細小的東西，然後對話之中也感受到了書記的親切和藹，在後來的工作中也確實更有勁了;隨後在工作中，我先是負責行政樓的嘉賓指引工作，臨時因為禮儀缺少人員，我隨着幾位男禮儀一同先往大榕樹下接待嘉賓，雖然我穿着不同地服裝，也素未相識，但禮儀們向我講解在接待過程中需要注意的地方，還示範規範的動作給我看，着實讓我感受到不管我們是否崗位相同，但我們都只有一個希望，就是把志願者工作做好，完成我們在校慶過程的的拼圖，即使不相識，也會為工作一起努力，有困難一起幫忙一起做。
隨着校慶圓滿的結束，慶典大會以及慶典晚會的圓滿落幕，想必我們學校向外界展示我們學校這25年來的輝煌成就，25年風雨兼程，現在迎來新的起點，2011年是“一二五”的開局之年，中山市與總校簽訂新的協議，校企簽訂合作協議，充分調動社會資源，促進高校發展，沒錯，校園的環境越來越美的同時，文化氛圍也更加凝聚，也更多豐富多彩，在這裏，我真心地希望電子科技大學中山學院能夠在未來的道路上狠抓學術氛圍，開設更具有競爭力的專業，能夠讓我們在就業以及創業上有更好的前景，讓我們學生看到更光輝的前景，與學校一起同行，一起去抒寫新的篇章。
非常感謝領導們能夠給我這次自我鍛鍊的機會，讓我有機會再一次鍛鍊自己，雖然以前參加過很多軍訓這個活動，比如暑假期間在安陽縣七中，回來之後又分別帶過音樂學院和體育學院。但是我深知這次的訓練不僅意義重大，而且訓練的對象不一樣，並且面對的是整個安陽師院全體師生裏的優秀者。這次的訓練雖然時間不長，並且還不是連貫性的，但是由於訓練的特殊性，引起了體育學院領導的高度重視，每次訓練都有領導到場進行視察並指導，校慶志願者能取得這樣的成績和領導的密切關心是分不開的。
以下是我在訓練過程中的幾點體會：
首先，通過訓練，志願者們學到了紀律的重要性。無規矩不成方圓，同樣，如果一個組織人心渙散，説明組織內部的制度有很多不完善的地方。特別是紀律，是一切行動的前提，同時也是行動的基本保障。在隊列中，如果有其中任何一個同學不經允許私自做小動作，我相信不只是我，所有的教官都會和我做出同樣的決定：懲罰。只有讓大家意識到隊列時紀律的重要性，那麼在工作的那一天就不會出現低級的錯誤了。
其次，嚴格要求各位志願者也是必須的。校慶是個相當重要的日子，只有對他們嚴格的訓練，展現在老校友社會各界人士面前的才是一個更加煥然一新的“活動窗口”。在軍訓時，我們對每一個動作都要求嚴格，一發現動作不規範，不到位，便細心的講解，糾正錯誤，爭取把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，志願者們的雙肩痠痛，雙腿麻木，但他們沒有抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，它帶給了志願者們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”
雖然軍訓只有短短的四天時間，雖然我們各位教官犧牲了幾天的休息時間，不過同志願者們比起來，這點苦又算得上什麼。非常清晰的記得，在我帶的那個小組裏又為同學，因為軍姿的基本要領沒有掌握好，在站了二十分鐘後便暈倒了。但是就像我前面説的那樣，年輕吃點苦不算什麼，最重要的是在每次吃苦受累之後要有所收穫。因此，他並沒有放棄，而是在稍微調整之後選擇了繼續堅持。這種品質很令我感動。
這次的訓練，雖然時間很短並且很不連貫，但是目的基本達到了，那就是讓志願者們在軍訓中吃苦，受累，同時培養那種以大局為重的意識，讓他們認識到，在10月18號那天，他不再代表他個人，而是代表整個安陽師院，只師院一道亮麗的風景，也是對外宣傳的活動窗口。
不過由於我們自身的能力有限，還是有很多不盡人意的地方，有些事情處理的還不是那麼完美，不過我們會在以後的工作中更加嚴格要求自己，在工作上爭取做到精益求精，以不負領導們對安陽師範學院國旗班的厚望。
非常感謝領導們對國旗班的信賴，相信我們早以後的工作中會做的更好。最後祝各位領導工作順利。
11月18日是海師建校六十週年的重大節日。為了慶祝這一盛典，在上級文件精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“海師生日，我的祝福”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
一、活動的出發點
我們本着於六十年校慶之際讓更多的人蔘與到此次活動中，關注海師,瞭解海師,喜歡海師，祝福海師為出發點,同時藉此次活動為海師獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
二、活動的籌劃與組織過程
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班幹部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最後決定首先在班級裏面廣泛徵集同學們的意見，然後再由團委逐一推敲，最終制定此次活動創新性、可行性都比較優越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在10月20日，我班在田家炳教室進行了一次班級大討論，剛説明了此次討論的內容及目的後，教室裏面就炸開了鍋似的，同學們都一改往時穩重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之後，我們擬定舉辦一個海師歷史圖片展。在再次徵求同學們的意見後，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了困難。限於院裏宣傳板的數量太少，又適逢海師校慶這種重大的節日，已經沒有多餘的宣傳板供我們使用。巧婦亦難為無米之炊，沒有宣傳板就什麼也做不了，這下可急壞了我們，最後我們決定自己開發資源，把宿舍裏某位同學的木板拿來自己裝飾。由於時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，買不到合適的裝飾物，我們就自己動手用硬紙板剪成椰子樹，鞭炮，福，壽等圖案，然後繪上花邊，貼上相片。一番忙碌後，兩個接近完美的圖片宣傳板終於如願誕生。
三、活動現場
10月30號上午8點30分，大榕樹下面，我們07級應化(2)“海師生日，我的祝福”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了氣球作為禮物。由於參與活動的人太多，僅有的兩個打氣筒根本不夠用，於是我們一些工作人員就用嘴去吹氣球送給那些積極參與活動的人，還有一些工作人員忙着為前來觀看圖片展的人講解宣傳板上的圖片，並請他們寫下對海師的祝福。
由於來到現場的人太多而無法一一記錄下他們的名，只好寫下他們各自的羣體來表達對他們的感激之情。來到現場的，有海師附屬國小，海師附屬中學和海南中學的學生，有海師在校學生，有趕來參加慶典的海師各界校友，有領着孩子在校園裏遊玩的叔叔阿姨，有散步的阿公阿婆，還有來自國外的留學生們。
在我走進xx國小的第三年，有幸參加了慶祝建校五十週年慶典活動，並且非常榮幸的承擔了部分校慶籌備工作。今天，慶祝的帷幕已緩緩落下，但歡慶的氣氛還在校園飄蕩，祝福的鮮花還在校園綻放，幸福的笑容更是洋溢在師生們的臉上……靜靜時，昔日忙碌的籌備過程時常浮現於腦海：緊張的工作場景，校園內忙碌的身影，夜幕中一個個燈火通明的辦公室、教室，校園裏點點滴滴的變化……這一切彷彿一位長者，引領年輕的我走進學校五十年發展、前進的歷史長河，讓我更加了解了前輩創業的艱辛和對事業的執着。
記得吳校長公佈校慶計劃，詳細到每個大組、人員安排、具體分工等等，腦海中便開始描繪着校慶的歡樂場面，充滿了期待和渴望。記得王校長通知我和另外一些老師成為校慶宣傳組成員，並承擔校慶宣傳片設計及腳本寫作時，心中的喜悦與忐忑。記得陳延軍主任帶領我們完成《校慶快報》收集文章、編輯、排版時，緊張中收穫着快樂。
在校慶宣傳片腳本寫作過程中，王校長和陳延軍主任指導我們一起翻閲學校的歷史資料，熟悉學校教育教學和科研發展的足跡，一次次地討論、思考、再討論，讓我對學校有了深刻的瞭解和熱愛；整理思路設計框架，字斟句酌推敲解説詞，儘可能全面展示學校的特色和風采，讓我更深切地體會到學校每一位老師做事的嚴謹和認真。至今，王校長和陳主任對學校歷史如數家珍般的講述歷歷在目，這不僅僅讓我瞭解了學校，更讓看到了每一位實驗國小人對學校的那份深深的情感。
在臨近校慶慶典一週的時候，接到與其他四位老師一起完成《校慶快報》的編輯印刷任務，由我負責“老友心聲”一版，時間緊任務重，説實話，當時我真是一頭霧水，這麼緊的時間裏從哪兒開始聯繫，聯繫上了人家有沒有時間寫，能不能按時交稿，一串串的問號出現在我的腦海裏，帶着幾分猶豫，開始通過學校老師介紹分別打電話聯繫老校長、老教師、老校友寫回憶文章。從着手開始工作的那一刻起，感動和感激是迴盪在我腦海最深刻的記憶：龔乃傳校長欣然提筆寫下回憶建校的文章；尤素湘校長熱情介紹往事；田桂芝校長連夜提筆；周玉仁教授在工作繁忙，家中事情繁多的情況下，僅用一天時間就寫下了回憶母校的文章；八十八歲高齡的李珠鳳老師嚴謹認真地回憶當年執教的情景；已經畢業多年的老校友在繁忙的工作、學習之餘，用真情抒寫着對母校的眷戀和祝福，無論現在身在何方。校友鄒曉墨在來稿中誤將“飲水思源”打作“引水思源”，但第一時間從國外打來電話糾正，嚴謹的作風讓人肅然起敬。每打完一個電話，我的內心便充滿了感動；每接到一份稿件，感受到的是字裏行間洋溢着對母校的熱愛。大家對母校深深的敬仰和祝福，更讓我為自己是實驗國小的一員感到無限光榮。當校慶當天，看到電視裏播出的校慶宣傳片和來賓、校友手中的《校慶快報》時，我非常榮幸，學校五十年華誕讓我有機會學習實小一代代領導人和一批批老師的執着、創新、嚴謹與奉獻，這將是我享用一生的精神財富。
校慶當天上午，我在印刷廠協助完成《校慶快報》的最後排版編輯和校對工作，而沒能看到盛大的慶典活動，對此深感遺憾。校慶結束後，我接到了通過錄像資料整理參加慶典的來賓致辭的工作，幾天的工作中，從來賓們一句句感人肺腑的話語中感受到了對社會各界對學校的信任、肯定和讚譽，讓我又一次受到了深深的教育。
現在，歡慶的氣氛雖已漸漸散去，但學校以人為本教育即服務的理念和“團結活潑勤奮向上”的校訓正如暖暖春風沐浴着和風滿園的校園。在參與整個校慶籌備和慶祝活動的過程中，我在學習，在成長，學習學校五十年和風滿園的執着精神，學習着學校每一位敬業奉獻的教師嚴謹創新的教風。作為新一代的實小人，在今後的工作中定會時刻發揚學校的優良傳統，踏實工作，嚴謹求實，認真履行教書育人的神聖使命，為學校更加輝煌的明天貢獻自己的力量。
to give is better than to receive.這是一句可以説是非常有哲理的話，它曾經陪伴着我們走過高中的那段時光。人生的真正價值在於對社會的奉獻。雖然現在説這個有點為時過早，畢竟我們還沒有真正的進入社會，然而，大學對於我們來説也是一個小社會。我們是中山學院的一員，就像是社會中的一個行走者，應該努力為我們的學校添磚加瓦。
兩年前，我也還是個稚氣未脱的大一新生，來到這片陌生的土地，渴望得到成長的我在這裏一直不間斷的努力着，時光荏苒，不經意間已經大三了，在這裏度過的兩年，經歷了許多，心態越發平和了，回頭看看走過的路，有過歡樂，也有過難過;有過輕鬆，也有過疲憊;有過付出，也有過收穫;但心裏更多的是懷着一股感激之情。在這裏度過的每個美好時刻都是值得用一生去珍藏的。其實兩年間，學校也發生了很多讓人欣喜的變化。初來乍到那一年，體育館還只有一個地基，我們每天都會望一下體育館，想象落成那天會是什麼模樣，大家都憧憬着。而今天的體育館果然不負重望，大氣磅礴，無與倫比。
在經過報名和選拔之後，我很榮幸得成為校慶25週年400多名志願者中的一名。每個慶典都因為有大量的志願者而錦上添花，我也願意成為擁有使命感的志願者。接到工作證和藍白色的志願者服裝的一刻，無論是誰都會興奮和緊張。我的任務是一對一接待——接待到上層領導，説它簡單但又不簡單，簡單的是我只需要事先聯繫溝通好要接待的領導們，不簡單的是要懂得接待領導，讓來訪的領導感受中山學院校慶志願者的熱情周到。
11月12日，校慶當天，我們志願者早早開始準備工作，神經緊繃，一直是隨時工作的狀態。計劃趕不上變化，突發情況還是發生了，領導在來的途中迷路了，於是我趕到學院外面的君利酒店通過電話口述引導他們正確的路線，並時刻注意經過的車輛車牌號碼，以免錯過，終於，他們在典禮開始之前就坐於來賓席上了。校慶典禮，我駐站在場邊，看着台上演講者們激情飛揚的抒發着對母校25年來跨越式發展的感慨、收穫體會以及祝福，心裏泛起一陣陣的驕傲。回頭看着校道邊那紅色的牌子上厚德、博學、求是、創新的校訓，這是學院寄予我們每個學子最誠摯的祝願。二十五年，九千多個日日夜夜，，使我們感到慶幸的是校慶取得了圓滿的成功。這是全體中山學院人的成功，是中山學院的光榮傳統和偉大精神的成功。
這次校慶最應該感謝應該是為這次校慶努力籌備了那麼久的教職員工們。正是他們的業績、工作和每一個努力構築起中山學院的歷史傳承和今日的輝煌;而且，也正是他們對中山學院這一共同事業的理解、信念和熱情為校慶慶典定下了基調，營造了氣氛。為此，我們由
衷地感謝每一位教師、每一位學生、每一位志願者和每一位在平凡崗位上的工作人員。毫無疑問，假如沒有他們深切的理解、熱情的支持和積極參與，建校25週年校慶的慶典年就不可能那麼隆重、熱烈，就不可能那麼精彩、令人難忘。
20xx-20xx年，二十五年的風風雨雨，二十五年的櫛風沐雨，二十五年的春華秋實，成就了現在的電子科技大學中山學院。路漫漫其修遠兮，未來的路還很長，中山學院還很年輕，它那翱翔的翅膀，直擊長空，必定會在今後的每一個25年裏畫出屬於自己那獨特的生命軌跡!
能當上華農百年校慶的志願者是多麼榮幸的一件事!在我得知自己被校團委青年志願者服務中心錄取為校慶交通指揮組的志願者時，心裏還是很興奮的。能在自己的人生當中遇上這麼一件喜慶的事，實屬難得!
在這次的志願服務過程中，我獲益良多。先不説豐盛的三餐，華農為我們精心安排以外，在這次的活動中，我更是收穫了友誼和感動。從華農校慶的彩排過程中，我就結交了來自不同學院，但都熱心為校慶服務的志願者們。從組長們的合理分工，組員之間的相互配合，我更是體會到一個團隊的力量。到了正式上崗的那一天，天還沒亮就得從牀上爬起來，為的只是為校慶出一份微弱的力量。從躍進北步行來到保衞處，看到大家都穿上志願者的馬甲，戴上專用的袖章，我們按照原計劃站在指定的崗位上，大家都喜上眉梢。剛開始車流量還不太大，我們尚算應付得來。但是隨着時間逐漸地推移，人流量、車流量逐漸增多，我們看到穿着色彩斑斕的校慶志願服，大家都昂首闊步地向會場邁進。車輛開始陸陸續續地駛入我們負責的3號停車場，我們就按照間隔好的位置指引車輛停好。司機們都很配合，我們也乾得很投入。後來我負責指揮的那部車停好了，從車裏走出一位高大的外國人，他向我友好地微笑，還向我問華山運動場要怎麼走，他並沒有用英文來問我，而是用了嫻熟的普通話。但是，我終於發揮了自己英語專業的優勢，用一口流利的英文解答了他的問題。顯然，他滿意地笑了，我也感到內心的.愉悦。
到了11點左右，本來按原本計劃是吃飯時間，但是車流量達到了高峯期。每當有車輛駛入，我們都必須跟着車輛跑到停車線，如此一來，我們跑了不知道有幾十趟了，並且還要跑到上面的那一層去，基本上是沒得休息了。後來，車位滿了，我們還需要指引司機走到六一區去停車。向我們問路的校友更是數都數不清，但我都耐心地向他們解答了問題，為校慶出一分力。
早上的志願服務歷時4個多小時才結束，毋庸置疑，這次的志願服務很考驗我的耐力和持久力，看着同伴們這麼辛勤地工作，我也不忍心去休息。我想，在她們身上，我真的學到了很多，包括她們堅持不懈的忍耐力和樂於助人的精神。
晚上的站崗時間不是很長，到了休息時候了，我也只能説句不捨，我想再辛苦也是值得的。畢竟華農的百年校慶，就只有這麼一次。能在這次校慶活動中展現當代志願者的風采，是我們的驕傲。到現在，每每看到我們交通指揮組的合照，我都非常感動，那是珍貴的友誼，那是一筆寶貴的財富，讓我受益無窮。
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