今日的中國在各個領域都飛速發展，我們用實際行動證明，中國人就是有這樣的傲骨，我們一步步走出了民族的自信！這是祖**親xx年華誕，我相信她一定深深地感受到了國家的強大！作為一名新時代大學生，我的內心也感覺無比的自豪，在節的活動中，我被再次震撼，有歡聲笑語，亦有熱淚盈眶，我很幸運生於華夏，如今到了我可以為國家貢獻力量的時候，我一定義不容辭！
節的活動豐富多彩，我們學校在校內各個角落都進行了精心的佈置，而且還舉辦了盛大的晚會，我們也通過這樣的形式，瞭解到了很多曾經不熟悉的知識，我想這也是活動舉辦的意義所在，它不是簡單的'唱歌跳舞，而是讓我們在這個舉國歡慶的日子，瞭解我們的歷史，不忘我們這一路走來的不容易，我們要記住先輩的付出，我輩一定要繼承先輩精神！活動中的每一個部分都有着特別的意義，“歷史長廊”部分，讓我們瞭解到了時代的變遷，與歷史的發展，“新時代青年”部分，我們與先輩“對話”，替他們看一眼如今祖國的繁華，這片土地承載了太多人的期待與祝願。中華上下五千年，如今已經走入了21世紀，我們進入了智能時代，國家的科技也飛速的發展，這當然離不開每一位工作人員，是他們的付出，才能讓祖國日益強大！
新時代的發展時刻提醒着我們，我們要更加的努力，順利接過前人手中的接力棒，這份責任重大，我們只有不斷的完善自己，提高自身能力，才能夠不辜負大家的期待，我們也要時刻謹記，在大是大非面前，一定保持立場堅定，時刻謹記頭腦清醒，維護國家的利益，為國家發聲，這是時代賦予我們的責任，也是我們應該做的事情。在如今的生活中，我們有着良好的學習環境，生在和平年代的我們更要明白國家之大任！
節，在我看來不僅僅只是一個節日，因此我們要讀懂節日背後的含義。與我們而言，當下的責任就是努力學習知識，爭取早日發揮自身的能力！
為慶祝中華人民共和國成立x週年，加強對學生的愛國主義教育增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。“國慶節”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。下面就所開展的活動情況作一小結，以求改進和指正：
1 在國慶節前向全校學生髮出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國x週年的到來。
2 要求各班開一次以“熱愛祖國，放飛理想”為主題班會。講解祖國幾十年來的重大變化及現代社會中的英雄事蹟，對學生進行深刻的愛國主義教育。
3“國慶節”期間各班積極利用板報開展宣傳。學生通過查找資料，準備活動，更瞭解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過牆報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。
4 以“慶國慶 樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課餘生活，培養學生健康 積極 向上的生活情趣，弘揚“拼搏團結奮進 健身 文明 進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。
5 學生利用書籍 網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌 人文景觀，經濟發展 科技進步 軍事強大 文化繁榮等文字圖片實物資料等，製作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的瞭解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情 愛國的情感。
通過系列愛國主義教育活動的開展，學生素質較以前有了很大提高，學生從中受到了深刻的愛國主義教育，加了對祖國的感情，豐富了學生的課餘生活，收到了良好的教育效果。
有人説“量力而為“是自卑，自輕，妄自菲薄的表現，其實不然，清楚瞭解自己能力的大小，按照自己的能力為自己定一個合適的目標，用最短最有效率的時間獲取最大的成果，有時才是最明智的表現。2001年美國《財富》雜誌評出的“20世紀全球最偉大的百位推銷員”其中唯一的一位女性安妮穆爾卡希，在她年輕的時候，競聘一家公司的推銷員，在其他競爭者紛紛選擇“將梳子賣給和尚”之類奇異的任務時，她卻選擇了在半天時間內，為公司簽下了三份總共600台複印機的訂單，從而贏得了這個職位。她在自己的回憶錄《我這樣成功》中這樣寫道：“我的成功就是用最短的時間，做更多最容易的事情。”一個人的能力其實是有限的，與其花費昂貴的代價去做一切超越自己能力且不切實際的事情，不如揚長避短，在有限的時間內，做更多有意義有價值且容易成功的事情。安妮的“能力觀”給予了我啟示，也值得我用一生的時間去思考和實踐。
智者善聽，愚者善説。這句話聽自教授我們《公務禮儀》的韓萍老師。她所教授的諸如禮節、穿着、稱呼、落座、舉止行儀實在讓人受益良多，在這裏不一一贅述，但只她所提的一點，已足以讓我自省反思自己從前的不當。即為與人交談中，最要緊四不：不打斷，不補充，不糾正，不質疑。這些正是我積習難改的習慣，當急於表達自己見解時，經常會打斷別人，糾正別人，以自己，殊不知這些正是人際交往的大忌。正是“智者善聽，愚者善説”，有時候善於傾聽不僅僅是一種禮貌，更是一種閃光的品質。為美人拋棄江山的温莎公爵曾説，辛普森夫人之所以吸引，有一件便是每當温莎公爵説話時，她總是託着下巴，眼中放着光芒，極為專注的看着他，並在他説不下去時，稱讚“他説得很好”鼓勵他繼續説下去。從來以為自己是個有耐心有教養，會傾聽他人的人，如今檢查下來，説的遠比聽的多。需要注意和改進的地方還很多，自己離有禮有節的標準還差得遠。
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，是每一箇中國人的驕傲。今年是國慶_週年，為了讓幼兒感受並能積極參與國慶節熱烈的氣氛，我們根據小中大各班幼兒的特點開展一系列的活動。每年的10月1日是國慶節，也是對幼兒進行愛國教育，情感培養的時機，通過本次的活動，讓幼兒一起親身體驗和感受了慶祝祖國媽媽生日快樂的氛圍，讓幼兒記住了祖國媽媽的生日是十月一日，從而培養幼兒愛國的情感，讓孩子知道本身是中國人，要做一個有正義感的中國人。
祖國媽媽要生日了，怎麼引導幼兒表達媽媽生日的祝賀呢?首先教師把五星紅旗展示在孩子面前，再合唱歌唱《國旗多美麗》，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地瞭解了兒歌中的句子為製作國旗奠定了基礎。為了讓幼兒切身感受國慶節的氣氛，與孩子們共同把班級打扮地漂漂亮亮,讓孩子知道這就是要慶祝祖國媽媽的生日。除了讓幼兒切身感受國慶節,我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國,激發他們熱愛祖國的情感。孩子們通過多媒體觀看短片_前的升旗儀式與教師的講解,認識國旗、國徽,使他們對國慶節有更多的認識。另外我們還組織幼兒製作獻給祖國媽媽的禮物,提供給幼兒表達表現的機會,活動開展以小組進行,充分尊重幼兒的個別差異,體現幼兒活動的自主性,幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工製作等形式表達他們對祖國的熱愛,讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。另外,在製作過程中,也發展了幼兒的動手能力、想像創造力.通過一系列的活動,幼兒認識國旗、國徽、唱國歌,分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹,孩子們對我們國家的認識更加深入了。
最後，我們小中大三個班相聚一起，以班級為單位為依次為祖國媽媽獻上動聽的歌曲，在歌聲中為祖國媽媽送上最真摯的祝福。歌曲完畢後，我們還開展了分享活動，孩子們互相分享自己帶來的美食，一邊品嚐着美食一邊觀看建國的影片。整個活動中，孩子們熱情高漲，隨着孩子們對我們國家的認識和深入的瞭解，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
為迎接建國__週年。我村組織了國慶系列活動，國慶文藝演出作為本次系列活動的重頭戲，自始至終受到了鎮各級領導的大力支持，廣大幹部員工踴躍報名、積極參與，表現出了很高的團隊參與意識和表演藝術才能，現將本次文藝演出做一總結，不足之處請領導指正。
一、組織得力，準備充足。
文藝演出從九月六日下發通知開始，各單位積極組織節目，特別是各生產組，既要保證農業生產，又要組織準備節目，他們做到了生產和節目兩不誤，利用業餘時間創作了很多切合各單位實際的節目。
二、報名踴躍，參與積極。本次文藝演出參與人數多、演出類型全，充分表現了熱點村民的參與意識和團隊合作精神。二組選報的節目大合唱《團結就是力量》和四組的《咱們工人有力量》，用雄壯的氣勢、洪亮的歌聲表達了宰拱村人的團結奮戰的集體主義精神。
三、排練認真、顧全大局。
各組在不影響正常的農業生產情況下，積極排練節目，他們利用業餘時間，聘請國小等音樂教師，認真排練，虛心學習，使各種節目都具有了較高的水準。由於時間的限制，彩排時的很多節目被裁減掉了，如六組的三句半、八組的滑稽小品等，但沒有任何怨言，以大局為重，以集體利益為重，仍舊全力支持整台演出的進行。
四、表演精彩，水平較專業。
在各位老師的精心指導和各單位的充分準備下，文藝演出正式開始，精彩的節目博得了鎮、村領導和村民的陣陣掌聲，表現了我宰拱村人的文藝才能。
通過以上節目的演出，增加了團隊凝聚力和向心力，展現了各組的組織能力，使村民們的精神風貌得到了很好的改善，藝術才能充分地體現出來。雖然本次演出取得了一定的成績，收到了良好的效果，但也還存在一些不足之處，如文藝演出的活動設施不夠，僅靠到外部租界;因時間關係很多好節目沒有上場，村民留有遺憾;音響效果有時沒有調整好;節目和節目之間的銜接時間太長，連貫不流暢;主持人的風格有待於更活潑更自然等。
總結經驗，吸取不足，希望我們在今後的類似活動中能搞得更加精彩，更受村民歡迎。
今天我早早醒來。飯後，我催促着媽媽去少年宮，今天那裏舉行盛大的民族民俗嘉年華呢。我們剛走出家門，一陣嘹亮的歌聲就響徹了我們的這條小巷。今天是你的生日，我的祖國……隨着歌聲，我來到了外鄉人的出租房。在出租房的院子裏，已經擺了三四張大圓桌，一個插座從窗户里拉出，兩個音箱在窗底下使勁的叫喊着。有幾個叔叔正從三輪車上搬下一筐筐的菜，幾位阿姨已經迫不及待地要動手洗菜了，還有個老奶奶端着一個大鍋走過來，看到我一臉的好奇，就説，俺們老鄉今天聚在一起給祖國過生日嘞.
我趕緊跑回去告訴媽媽，此路不通。我們掉轉車頭從另一側饒過去。媽媽順利地繞過了兩個彎，發現前方停着這清一色紅色的寶馬，還有一輛最醒目的無蓋敞篷車。這時鞭炮霹靂啪啦響起，從煙霧中走出漂亮的新娘和新郎，他們上了敞篷車，尾隨他們之後的一羣仙女伴娘也出來了。然後一箇中年男子，用香煙又點燃了幾個紅色的沖天炮。我們足足等了20分鐘，車羣才開始流動。
一路開來，車子開開停停，路兩邊的國旗在風中使勁地給我們吶喊加油，可還只能慢慢移動。街邊商店播放着各種音樂來招攬顧客，還有一些路邊小攤，攤主高聲叫喊着兜攬生意。街上來來往往的行人們，説着，笑着，吃着，拿着，不知疲憊的穿越在忙碌的街道。還有我媽媽的手機，配合着繁忙的節奏，不時的發出滴滴的聲音。原來是各種各樣的微信。
我們終於到了少年宮，已近中午。那裏也是人山人海。廣場上兩個巨大的機器人目不轉睛地盯着穿梭在他們腳下的人們，生怕他們互相踩踏。來到嘉年華的現場，售票處的前面已經排了幾條長龍。走進少年宮大廳，彩繪處又有一條長龍。再往裏走，賽車區儼然無法擠進去。我來到二樓童玩空間，我知道這裏好玩的項目應有盡有，可是每處都人滿為患。最後，我選擇了沸騰的淘氣堡，怎麼樣也要湊一下熱鬧。
唉!國慶節啊，我的n種玩法，就因為你的熱鬧，都取消了!
每當熟悉的國歌在我耳邊響起，當鮮豔的五星紅旗高高升起，我心潮澎湃，一股自豪感湧上心頭。我，生在中國，長在中國。我的身體裏流着中華民族的血液，我為我是炎黃子孫而自豪，我為我是龍的傳人而驕傲。為祖國、為人民，踏在神州沃土上的中華兒女們要努力開拓，奮勇拼搏。
歷史的波濤儘管浩瀚洶湧，卻不能沖淡人們對英雄的敬仰；歲月的河流盡管綿長蜿蜒，卻無法流走人們對英雄的懷念。他們英勇的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉，無不令我敬佩不已。無數個黃皮膚、黑頭髮的炎黃子孫拋頭顱、灑熱血，鑄成民族的脊樑。大禹治水安天下，三過家門而不入；愛國將領岳飛高唱“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，演繹了“精忠報國”的故事；林則徐強繳鴉片罰洋人，虎門銷煙樹國威；小英雄王二小為保護鄉親轉移，引敵入進包圍圈而犧牲；還有用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，用身體支起炸藥包的董存瑞，讀着這些人物的事蹟，我興奮，我感動！
今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習，衣食無憂，幸福快樂，因為我們生活在和平年代，但是我們不能忘記過去、忘記歷史。我們要從小樹立愛國思想，努力學習、掌握本領、自信自強、無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量！
我們這一代的少年是幸福的。在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，時代在發展、祖國日益繁榮、民族日益昌盛，所以我們少年更應該把目光放開、放遠。“少年強則國強”，梁啟超的這句話為我們少年明確了自己所肩負的使命，樹立起正確的人生觀、價值觀。為此，我們要從平凡的小事做起，把復興中華民族的理想投入到每一天的具體行動之中。在家裏，我們要做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的好孩子；在社會，我們要做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好公民；在學校，我們要做團結友愛、互相幫助、尊敬師長、積極向上的好學生。
周恩來總理曾説過，“為中華之崛起而讀書”。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們少年的'手上！我們一定要努力學習，做一個胸懷大志、品學兼優的學子。
在這普天同慶的日子裏，國小的空氣中同樣瀰漫着熱愛祖國的情緒，愛國是永遠的美德。我校為了讓孩子們在國慶節過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚民族精神為結合點，開展了豐富多彩的慶祝活動。
一、以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。
由少隊部組織召開班主任會議，要求在九月二十七日至十月十日，以班為單位開展慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，五.二班的“我為祖國唱首歌”、三.一班的“我為祖國獻禮”等主題隊會更是班級慶祝活動的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。
二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導弘揚民族精神，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，大隊長周桐作了《我愛祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調動了學生們的愛國熱情。
三、開展“我愛祖國”的主題隊會。
利用班隊活動開展了“我為祖國唱首歌”、“我為祖國獻禮”、“我愛祖國”等內容的主題隊會，各班都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。
29日這天，一年級的學生為祖國獻上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢着孩子們的愛國情懷。
2、中年級學生在28日那天，為祖國朗誦詩歌，孩子們着上節日的盛裝，化好了節日粧，用自己美妙的聲音祝福着祖國大壽。
3、高年級開展感恩活動，師生們興高采烈的開展了“為祖國唱首歌”的活動，以表達自己對祖國的熱愛。
四、全面育人，共祝祖國美好未來。
此次主題活動，做到每一位學生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區、校外，做到全員教育，全面教育。
總之，今年我校的國慶節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，激發了師生們的愛國熱情，倡導了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發學習，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。
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