20xx年5月27日我有幸在野川中學聽了“高平市師德師風先進事蹟報告會”，三位老師的報告深深地感動了我們。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操，無私的奉獻精神給了我很大的震撼，他們平凡而普通，默默無聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓人不禁受到教育。
一、用愛撐起特教事業的一片藍天
特教教師杜豔梅用行動詮釋了特教人員對學生滿腔的愛。從沒有教材、沒有校舍、沒有生源發展成為人人都豎大拇指的正規特殊學校。杜老師和她的同事們為此付出了不為人知的辛苦。付出終得回報，殘障孩子們進步了，會叫爸爸媽媽了，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚。
二、有一種成功叫堅守
河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅守成為公辦教師，歷盡千心萬苦，她那種默默堅守的精神深深打動了同樣是代理教師的我，焦老師深愛這份職業，為此奮鬥了一生，從62.5元的工資苦苦堅持，榮譽獲得多，嘲諷受得也多，但她為了心愛的學生沒有放棄，在父親的支持下終於贏來了自己的未來，成為一名光榮的公辦人民教師，所以她堅信“有一種成功叫堅守”。
三、教師——無悔的選擇
東方紅國小晉書燕老師小時候受父親影響特別崇拜教師，所以從學經歷以師範為主，學業完成後順利成為了一名光榮的人民教師，她感到無比榮耀。為了教師這份榮光，她嘔心瀝血，用博大無私的師愛去關心愛護學生，把學生當作是自己的孩子一樣對待，贏得了學生同等的尊重和愛戴。積極進取的她還光榮加入共產黨。為此她更加為這份職業無悔地付出，使她所在學校的老師“萬紫千紅春滿園”。
由此看來，師德的培養和提高，不管是對老師自身還是對學生都尤為重要。我真誠的感謝這些師德標兵，感謝他們讓我看到了教師的人生價值，讓我懂得了如何為師，總之，通過這次的報告會，讓我受益匪淺，這是對我們心靈的一次淨化和洗禮。
在感動中國十大人物節目中，雖然感動我的人很多，有為了孤兒能學習到知識而去辛苦攢錢的阿里木;有執着追夢的劉偉，給我們留下了一片思量和敬佩;有託舉生命最美麗的媽媽吳菊萍......但是在這些人之中給我印象最深的就是恪守孝道的平凡女孩——孟佩傑。
孟佩傑的命運不平常卻很悲慘，但是她卻用温暖的微笑回報這個讓她生活艱辛的世界，五歲那年，爸爸遭遇車禍，媽媽將她送給別人領養，不久也因病離世，在新的家庭之中，她也沒能過上幸福美滿的生活，命運又與她開了個玩笑，養母在三年之後癱瘓在牀，母女二人相依為命。孟佩傑的孝心讓我的內心為之震撼，曾聽説過窮人家的孩子早當家，當年僅僅8歲的她擔負起了照顧養母的重任，每天她為母親做飯按摩，幫養母做120個仰卧起坐，拉腿240次，捏腿15分鐘，等服侍養母睡覺之後，她才坐下來做功課，那是已經是夜裏了。在她的勤奮刻苦的努力之下，孟佩傑考上了山西師範大學臨汾學院。在別人都在稱讚她的孝心時，她卻説：我只不過做了每個女兒都會做的事。她的孝心讓無數人為之動容，同樣是母親的女兒，我不禁捫心自問，我又為母親做過什麼，也許在心情不好的時候還會對母親發脾氣，但母親卻從不責備我，只是默默忍受我的怒火。在看過孟佩傑的事蹟之後，我的內心也湧起波瀾。
還記得那撼動心靈得頒獎詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸;在艱難裏，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節，雖然艱辛填滿了四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
孟佩傑，是她讓我感受到了在當今這個金錢利益當前的社會中已經漸漸被消逝的難能可貴的那份孝心。
看過《感動中國》之後，我的內心彷彿受到了神聖的洗禮，在感動與眼淚背後，我收穫的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。
生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動着我們，也感動着他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的生活之中我們忘記了用發現美的眼睛去發現這些讓我們的內心能為之震撼的感動事蹟。
看完《感動中國十大人物》我頓時覺得明白了很多東西。我明白了只要用心去看世界，浮沉過後，去發現細節的感動!
2021年是中國航天的豐收年，本年度《感動中國》的特別緻敬環節聚焦了一個特殊的羣體——中國航天人。
從1970年中國發射第一顆人造地球衞星“東方紅一號”到今天，中國人探索太空的腳步從近地走向深空、從無人走向有人、從月球走向火星。“敢上蒼穹攬月，不畏艱險啟航，豪情問天，壯志報國。”從航天大國邁向航天強國的道路上，中國航天人勇攀高峯、自立自強，用一個個堅實的腳印，把夢想化作現實。
頒獎詞直抵人心，感動背後是對真善美和美好生活的共同追求。
“像《感動中國》這樣走過20年的節目，是不多見的。龍鱗裝是一種源於唐代的書籍裝幀形式，非常適合呈現時間軸序列，每一頁翻開就是一座豐碑。”回憶起製作開篇畫面的過程，龍鱗裝非遺傳承人張曉棟感慨道，在接到節目組的邀請後，他花了兩個多月的時間，悉心完成這幅長卷。
作為節目的忠實觀眾，張曉棟告訴記者：“節目中榜樣人物的事蹟不斷啟示我，一生擇一事，一事終一生。過去近15年我只做了8部書，可能我這輩子也只能幹非遺傳承這一件事，既然做，就要做好。”
與張曉棟一樣，《感動中國》總撰稿劉凱也陪伴節目走過多年，在專注於撰寫頒獎詞的過程中，他收穫了更多的感動與温暖。
一個絕壁中的“天坑村”，一條懸崖上的“天路”。
20多年來，全國各大媒體對下莊人戰天鬥地、絕壁開路的事蹟進行了多次報道，“下莊精神”曾鼓舞了不少偏遠貧困地區的羣眾。
20__年新一輪脱貧攻堅戰打響，巫山縣委縣政府利用幫扶資金對這條絕壁天路進行了硬化，並將路面寬度拓寬至4.5米。隨着交通的改善，越來越多的城裏遊客將私家車開到了下莊村，慕名前來尋訪下莊“天路”，感受“下莊精神”。
雖然已卸任村支書，但毛相林依舊閒不下來。這一次，他又萌發了打造民宿村落，發展鄉村旅遊的念頭。
“下莊村地靠五里坡自然保護區，生態資源豐富，若能將村民家的農房改造成鄉間民宿，將遊客留下來，就能實現農旅融合的效益疊加。”毛相林盤算着。
可是，農房改造需要資金，村民們沒看到效益，都擔心這是“賠本生意”。
於是，毛相林帶頭將自家房屋簡單改造，辦起了村裏第一家農家民宿。“你看，以前白色的外牆被我塗黃後，更有鄉村風味，室內用木條吊頂，凸顯原生態氣息……”毛相林領着記者在改造後的民宿中穿來穿去，興奮地介紹自己的設計理念。
去年紅葉節期間，毛相林的農家民宿平均每天能接待上百名客人，短短一個月，就為他帶來上萬元收入。
有了老支書帶頭示範，村民們積極性高漲。令人欣喜的是，今年初，縣裏也決定投入資金，幫助下莊村民實施民宿改造計劃。目前，下莊村已改造19棟34户民宿，二期72棟88户民宿改造也已納入規劃，很快將啟動建設。
“下一步，我們還將引入旅遊公司，打造‘下莊古道’‘雞冠嶺’等旅遊景點，並與巫山縣博物館合作，在村委會廣場打造一個‘下莊精神陳列館’，將‘下莊精神’融入到旅遊開發中，讓鄉村旅遊更有內涵……”如今，毛相林已很少吟唱那首古老的歌謠。站在“天路”的盡頭，他心裏還有着一籮筐打算。
直到現在，葉連平還住在三十年前的舊平房裏，身上穿的也是打着補丁的衣服。他的家中，很難找到一件像樣的傢俱，基本上都是上世紀六七十年代的。在留守兒童之家的圖書室裏，還放着老式的菜櫥，菜櫥裏擺放着有些陳舊的中國小必讀書本。
葉連平的節儉樸素眾所周知。為了省路費他常常騎車去7公里外的鎮上買菜，去周邊的南京、蕪湖等地，他也是騎着自行車。葉連平在講台書寫板書時，抬起的胳膊露出了他穿了多年打補丁的衣服一角。記者問他為什麼不穿一件新衣服，他説：衣服不過是用來遮體的，沒必要太講究，錢應該花在刀刃上，而不是在這些吃喝穿着上。他指着教室後面桌子上的一台複印機，你看花錢買這個就值，好幾千呢。那一刻，葉連平竟露出孩子般的得意。
除了義務輔導學生，免費為貧困留守兒童提供吃住，十幾年來葉連平還經常自費帶學生到南京、合肥，參觀科技館、博物館、烈士陵園等，每年春秋各一次，每次外出經費少則幾百元，多則幾千元，都是葉連平自己掏錢。開始連老伴都不理解，葉連平説：都是我的孩子，他們家庭困難，我能不幫一把?
5年前，葉連平不慎被電動車撞傷，從那以後葉連平經常摔倒，最後被查出腦溢血加腦膜炎。手術後住了四天院，他就要求出院，一週後到醫院拆線，不光是心疼住院費，孩子們還等着我呢!因為傷勢未痊癒，腰根本直不起來，他就坐在板凳上給孩子們講課、批作業。
20xx年，葉連平拿出2萬多元積蓄，在社會各方的支持下，成立了葉連平獎學金基金，用於獎勵優秀學生，資助困難學生。成立至今，獎學金已連續發放了7次，累計發放10萬多元，獎勵、資助了132個孩子。
在葉連平精神的感召下，社會各界和他的部分學生，也紛紛加入到基金會。
葉連平告訴記者，他已安排好了自己的身後事。百年之後，他會把積蓄全部捐給葉連平獎學金基金，把遺體捐獻給醫學院，供學生學習解剖。
我希望呼出的最後一口氣是在講台上。葉連平説。
結束對葉連平的採訪，抬頭看天，繁星閃爍。
葉連平，一束螢火蟲般的亮光，照亮了烏江邊上小村莊，讓我們看到了教育的力量，也看到了鄉村的希望。
看了央視關於貴州白雲三中盲人女教師劉芳同志的先進事蹟報告後，我深受感動。劉芳老師的所作所為，值得我們學習。特別是被劉老師強烈的責任感和愛心所感動動。劉老師的事蹟正是對愛崗敬業、忠於職守的崇高品質和心繫學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。
我們要向劉老師學習：一是學習她至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏。二是學習她甘於奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。
在這個物慾橫流，一切都向"錢"看的時代，教師隊伍中的不少意志薄弱者，已經漸漸被腐蝕，迷失了方向。他們不甘心，也不安心於自己的工作，在外謀"第二"、乃至"第三產業";工作得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對待工作的倦怠情緒日益顯現上班時間打遊戲、網購更有甚者，利用職務之便，收取學生、家長的"好處"，示意學生課後找自己"補課"等等。而且，有的老師，未到退休年齡，只想做生意更方便或貪圖享受，便以身體的一點小小不適，就申請病退;或者直接通關係，走後門，找醫院出具假證明，就為了提早一點退休……諸如此類，在教師這個龐大的隊伍中，並不少見。他們被利慾矇蔽了雙眼，作為教師，他們的心理是陰暗的。他們缺乏了最起碼的教師應有的職業道德。
劉芳老師的事蹟，無疑為我們指明瞭教書育人的方向。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業。她付出了超過常人無數倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講台上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話："生活不能改變的話，就改變生活的態度。"我決心以劉老師為榜樣，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，劉芳老師給我們每個教師最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我是一名教師，我要向劉芳老師學習，學習她不怕困難、無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
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