黨史學習教育研討發言材料

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黨史學習教育研討發言材料

歷史是最好的教科書。近期我通過學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻認識到我們廣大黨員幹部要高度重視黨史學習教育，不斷增強守初心、擔使命的思想行動自覺，把它作為黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。

“欲知大道，必先為史。”毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”習近平總書記深刻指出：“歷史是現實根源，任何一個國家的今天都來自昨天，只有瞭解一個國家從哪裏來，才能弄懂這個國家今天怎麼會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪裏去和不會往哪裏去。”他強調：“對我們們共產黨入來説，中國革命歷史是最好的營養劑，多重温我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄着中國共產黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發展壯大到擁有9O00多萬黨員的世界最大執政黨的成長曆程。鐫刻看中國共產黨團結帶領中國人民浴血奮戰、艱苦奮鬥，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創造人類歷史上發展奇 跡的偉大曆程，其中藴含着治國理政的豐富歷史經驗，藴含着立黨興黨、立國興國的偉大智慧，作為新時代的黨員幹部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產黨對中國的重要意義、新中國70年發生了怎樣的變化、中國經濟奇蹟是如何創造的、中國道路為什麼好，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易：才能弄清楚我們從哪來，往哪裏去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業更好發展貢獻更多力量。

學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們唯物史觀是“唯一科學的歷史觀”，是正確對待歷史的根本指針。習近平總書記強調：“要堅持用唯物主義史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細緻的研究分析的基礎上”。黨史、新中國史是中國共產黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮鬥史，是中國共產黨領導中國人民實現中華民族偉大復興的探索史、創業史和發展史。學好黨史、新中國史，就要深入瞭解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要任務，瞭解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥爭歷程，瞭解中國近代以來170多年的鬥爭史、我們黨98年的奮鬥史、新中國70年的發展、瞭解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。只有如此，才能深刻認識中國從站起來、富起來、強起來的歷史必然性，才能更好地增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

學好黨史、新中國史要真學深學，樹立歷史思維，培養歷史眼光。增強歷史擔當。“學者如登山焉，動而益高。”習近平總書記強調，黨員幹部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業發展。黨員幹部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，看到歷史的連續性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無無主義，本着擇其善者而從之，其不善者而鑑之的科學態度，借鑑歷史經驗，汲取歷史教訓，運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一系列問題。要培養歷史眼觀，通過學史看成敗、鑑得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白，才能弄清我們所處的歷史方位，從而更加堅定走中國特色社會主義道路，向着實現中華民族偉大復興的目標奮力前進，要增強歷史擔當，時刻牢記我們黨肩負着實現中華民族偉大復興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現這個目標。作為黨員幹部要牢記初心使命，不斷增強歷史擔當，敢於直面風險挑戰，勇於攻堅克難，為把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮鬥。

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發展提供啟示。習近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不足為了躺在功勞簿上、為迴避今天面臨的困難和問題尋找藉口，而是為了總結歷史經驗、把握歷史規律，增強開拓前進的勇氣。”

作為一名縣級幹部，我認為要繼續加強對黨史、新中國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實的人大工作，尤其是當前面臨市縣鄉三級人大換屆，更要堅持道路自信，理直氣壯做好提名審核等工作，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷。