在這場戰爭中，美軍的實力是非常強悍的。且不説戰鬥力對比，就單從後勤補給以及運輸能力上來説，美軍要遠超出當時的志願軍。戰場補給對一場戰爭來説是何等的重要，這個相信不用多説大家都明白。
戰場上光靠勇氣是不行的，也需要實力，刀再鋒利也快不過子彈。在長津湖之戰中，美軍將後勤能力發揮到了極致。志願軍只能用頑強的意志和無畏生死的精神去彌補裝備上的巨大差距。
當時我軍奮力抵抗，面對美軍猛烈的攻勢，即使在裝備落後的情況下我軍也沒有絲毫的退卻。到了長津湖戰役後期，當地的氣候發生了很大的變化，天氣異常惡劣，冷得出奇。當地氣温到達了零下四十多度。
很多戰士凍得連手都拿不出來，一些槍也被凍得連扳機都沒法扣。到了最後，雙方都不想打了，美軍也忙着撤退保命，就連途中遇到志願軍阻擊他們都懶得還手，實在是不想打了，天氣太冷了。
從很多歷史照片中我們可以看到，很多美軍在撤退的時候，靴子和腳都粘在一起了，連路都沒法走，手和腳全都凍壞了。有些士兵因為受傷失去知覺，等被抬回基地的時候已經凍得僵硬了。很多士兵的皮膚都被凍得開裂。
相信很多人都聽説過志願軍在長津湖戰役中被凍成冰雕的壯烈事蹟。相比美軍而言，志願軍的驚人忍耐力還是值得稱讚的。
最冷的夜，最熱的血。最可愛的人們，最堅毅的軍魂。時間回撥70餘年，那場冰天雪地裏的血淚之戰，依舊讓人不忍回憶。這是永遠的傷痛，也是永恆的榮耀。歷史不容忘卻，英雄必須銘記。即將上映的《長津湖》，復刻了這驚心動魄的一戰。但，再高明的電影敍事，終究也説不盡這段史詩的波瀾壯闊與沉雄悲壯。
在很長一段歲月裏，“長津湖戰役”，已成戰爭的傳奇，已是信仰的圖騰。縱使冰身凍骨，也不退讓一分。就算凝成“塑像”，也不動搖分毫。在這次戰役中，中國人民志願軍憑着驚人意念和英勇無畏的戰鬥精神，征服了極度惡劣的環境，打退了美軍最精鋭的王牌部隊，收復了“三八線”以北的東部廣大地區，扭轉了戰場態勢。此一戰役，也就此成為朝鮮戰爭的拐點。
一邊是志願軍的寸土不讓，另一邊是敵軍“路程最長的退卻”，戰爭的天平就此逆轉。而在這卓絕戰功的背後，代價沉重。1081高地上的志願軍官兵們，冒着零下40度的極寒温度，頑強地堅守陣地。最後全連以俯卧戰壕的戰鬥姿勢壯烈犧牲，成為一個個永不傾倒、巍然屹立的冰雕。鋼鐵一般的意識，鑄成鋼鐵一般的防線。這是血肉之軀在苦寒之地立起的偉岸“長城”，禦敵於外、退敵千里，守住家國安寧，守來長久和平。
凜冬已至，激情燃燒的青春捨生赴死。血戰之後，終於殺出一條血路，終於搶回一線生機。冰雪凍住了戰士們的軀體，卻封不住他們不朽的軍魂。這軍魂，是對國家和民族最澄澈的愛；這軍魂，是軍紀如山，是鐵流浩蕩。“冰雪啊！我決不屈服於你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上！”長津湖，也曾綿延冰封，也曾靜水流深。歲月可證，流水有聲。那是偉大斗士的號角，那是鐵血軍魂的咆哮。
長津湖一役，雄渾蒼涼、動人心魄。縱使七十一年過去了，這場慘烈的、英勇的血戰化作豐碑，愈發迸發出着澎湃的力量。哪有什麼歲月靜好，只是有人替我們負重前行。崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。永記長津湖的冰雪，永記冰雪裏那最可愛的人和他們的不朽軍魂。
工作中只有用心做事，才能學到更多，學到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣用心工作，過好每一天，幹好每一件事，總有天會有所收穫，對自己沒有壞處。
工作中，只要每個人把握好自己的位置，擁有一個良好的心態是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也説過一句讓人銘記的話：“態度決定一切”!是啊!擁有一個良好的心態，擁有一個美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。
工作之餘，一定要抽出時間多認識一些人，多進入一些社交圈，這對你的發展會有極大的好處。
工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以後的工作中只有踏踏實實的幹，用心去幹，有責任感，才能把工作做得更好
幹不完的工作，停一停，放鬆心情;掙不夠的錢財，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，説一説，心境寬廣;接不完的應酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生!
對於工作，你要弄明白哪些是你必須要做的能產生績效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時間再做後者，如果沒有時間，請直接婉言謝絕。
對同事，無論何時，都不要預設立場。即使那些看起來不面善，也未曾深交過的同事，也要抱有善望。畢竟，在這個世界上，沒有多少人是主動大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經歷和理念，天天一起共事的同事們呢!
對那些不假思索就喜歡發表意見的人，或者説話和表達粗疏，欠缺義理的人，我以前會嘲笑，或者態度粗暴地回絕和反擊。但現在，我開始漸漸學會了容忍。 因為，隨着年齡漸長，我越來越多發現，以前我自以為獨特高明的見解，其實跟現在我眼裏的他們一樣粗梳和沒有邏輯。我們，都是這樣成長過來的。
當我們在一起進行工作時，就組成了一個團隊。而自己不再是一個人在工作，而是一個團隊在齊心協力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個人的工作能力。會做事而不懂得做人，無疑在一個團隊中是很孤獨的。
不要不情願地工作。不情願，就一定沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那麼，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費生命。
20xx年x月以來，轉眼一個學期就結束了，本學期學校安排我帶新到的劉思源老師，現將本學期的幫帶工作總結如下：
一、新老師基本實現角色的定位
社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。作為新畢業的研究生，劉老師以其實際行動不斷成長。通過教學工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通、向老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關係更加融洽、和諧，使她真正進入教師角色。通過三尺講台向同學傳道、授業、解惑，切身體會到教師職業的光榮和偉大，更加其堅定了成為一名優秀教師的信心。
二、教學業務能力有所提高
教書育人是教師的天職。本學期主要圍繞教學各環節加強了學習和鍛鍊。具體做了如下工作：
1、規範教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現，劉老師教案內容詳實，而且實用。
2、認真鑽研業務，研究教法。在每堂課前，她都會認真請教我有哪些需要注意的地方。她通過多次深入課堂，針對自己講課中存在的不足，我向她提出寶貴的意見，如怎樣培養同學們的學習興趣，怎樣才會讓課堂更深動。我每週也至少抽出兩節課時間，聽劉老師的課，並認真做好聽課筆記，下來和她進行溝通和交流。從整個教學環節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習，將許多好的方法告訴她如何在課堂中運用，收效較好。
3、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。嚴格要求新教師學習各種教學理論，從而不斷提高她的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
回顧過去的一個學期，期初計劃基本實現，通過開展“以老帶新”工作，使新教師較快進入教師角色，並適應了學校的工作環境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今後的工作中，我要一如既往的對新教師進行指導，不斷完善，提高她們的業務水平，使其更好地服務於教育教學工作。
2021年國慶，電影《長津湖》上映。看時驚心動魄，愛國之情油然而起。我看到美軍基地駐紮商討越過三八線，看到美軍監察機在上空監察，看到美軍坦克坦然略過和平大地。
1950年6月抗美援朝戰爭爆發，之後敵人悍然入侵朝鮮，並且美國多次派軍飛過我國上空，轟炸掃射我國東北邊境城市。嚴重威脅我國安全，以彭德懷為司令員的中國人民志願軍赴朝鮮參戰。
影片中，易烊千璽，他把伍萬里從一個叛逆、桀驁不馴的野小子，到成長為一名勇敢無畏的戰士演繹的淋漓盡致。剛穿上軍裝時，他站得歪歪扭扭，無組織無紀律。他有着少年人的敏感和倔強，急需得到別人的肯定。但他的眼中也有着迷茫。後來，經歷了真正的戰爭，經歷了離別與死亡，他一步步成長，他的眼中寫着堅毅和無畏。
吳京，伍千里。他經歷過無數戰鬥以及生死考驗，但其實他內心是有傷痛的——哥哥伍百里的陣亡、他那本畫上無數紅框的名字的小本子……他是一個連長，更像一個兄長，他要照顧整個連裏的157名戰士，他有責任讓他們安全地回家。
不僅是他們，整個七連的志願軍們都是這樣，面對嚴寒，面對美軍，面對即將碾壓自己的坦克，面對只剩幾個硌牙的冰土豆，他們誰又不是在用堅強的意志捍衞國家的和平呢？
當看着美國兵吃着炸雞和咖啡，而我們的先輩卻只能在零下幾十度的山頭啃硬邦邦的土豆時，我的心情是難以言表的。
毛澤東説“打得一拳開，免得百拳來”，“為了讓我們後輩不用再打戰，再面對苦難”，電影裏寥寥幾句話，交代了，我們先輩為什麼要打這場戰爭：為了讓外國人覺得中國人不好欺負，給後輩一個更美好的未來。抗美援朝勝利了，中國人民志願軍勝利了！
偉大的抗美援朝精神歷久彌新，偉大的中國人民志願軍烈士永垂不朽！
我們何其有幸，生於華夏，恰逢盛世，不經戰亂，不缺衣食，人民有信仰，國家有力量。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。願我們的祖國繁榮昌盛！
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