在縣委組織部、縣委黨校各位領導和各位老師的精心安排和關心下，我有幸參加了此次後備幹部培訓班，雖然只有一週的時間，但對我而言，確實是意義非常的一週。在學習過程中，我始終一絲不苟，認真聽講。通過學習，有效地提高了自己的認知水平、理論水平，拓寬了視野，增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心。現就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：
一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面
在此次學習過程中，通過黨校各位老師的授課，增加了我的知識面，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我知道，光滿足於現狀是不行的，縣委組織部和縣委黨校領導在動員會上激勵我們要不斷地學習，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為羣眾服務，雖然這次的培訓學習學到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。
二、理論聯繫實際，不斷鞏固知新
此次學習，各位授課老師給我們傳授了更多實用的知識，如《村(社區)文書檔案管理》、《基層實用公文寫作》、《人民調解與羣眾矛盾化解》、《農村社會管理的目標任務與方法創新》、《黨的基層組織建設及班子建設要求》共17項課程，又組織我們到縣內的雙桂村和八角村考察學習，學習他們的先進經驗。老師所授、考察所學，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期更好的為羣眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今後的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有通過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為羣眾服務
(一)加強修養、提高素質。通過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務於民的思想，才能更好的做好工作。
(二)加強工作責任心，提高團隊協作的能力。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種責任。加強對工作的責任心就是做好工作的前提，不管從事哪類、哪項工作，工作中都要經常需要與同志間相互配合，這就需要加強協作，首先就要求自己要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍，從而提高團隊的協作能力，更好的為人民羣眾服務。
(三)勤于思考，提高自身業務水平。業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善於思考，才能把經驗和知識 變成智慧，才能真正變成自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業務水平就能快速的得到提高。
(四)善於溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務。溝通是一座橋樑，它能拉近彼此之間的距離。有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就民間糾紛調解工作來説，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那麼我們的工作開展將變得十分艱難。多與羣眾、同志進行溝通，通過有效的溝通，及時瞭解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優質的服務。
以上是我參加此次後備幹部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今後的工作中，我會一如既往的繼續努力，拿出我全部的熱情，全身投入到各項工作中去，不辜負組織對我的培養和厚愛。
通過短短一週的遠程教育理論與實踐的培訓，使我受益頗多。這種模式的培訓學習，使廣大農村教師也能夠自如的操作電腦，能夠熟練運用多媒體技術，充分運用國家提供的遠程教育資源進行教學。通過本次培訓活動給我很大的啟示：
在培訓之中，通過觀看專家講座的視頻 ：我感受到了濃濃課改的氣息，教師積極創新的意識;從專家的講座報告中，我領略了語文最前沿的理論，怎樣才能成為研究型的教師。那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂;聆聽專家們精闢獨到的分析又使我們知道了教學中該注意什麼，哪些細節應該拋棄。 那些網絡上的拓展資源，觀看視頻後的做作業，那是我們自由發揮、暢所欲言的舞台。在研討中結合自己的教育教學實際，根據專家的引領，利用業餘時間，無論身心多麼疲憊，我們全體學員都能認真按時完成作業並能積極參與在線的研討和交流確確實實鍛鍊了我們的能力，提高了我們的水平。
本次的培訓也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身,有利於自身進步。遠程教育資源的作用，一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優質的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來，讓我們有時間、有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身能力。使我對新課程教學又有了新的認識。我體會到新課程教學應該是：學生是學習的主體，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗、嘗試，來逐漸學會生活、學會學習，從而達到從學會到會學的目的;教師要從各個方面來培養學生探究事物的興趣和積極的態度，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂;上課的教師，首先自身素質要高，要有駕馭課堂能力，對於學生不足，教師一定要及時予以指出並指正;另外教師要善於運用啟發式教學，尤其是提問題時一定要有針對性，要做到讓學生有的放矢;作為教師，我想幽默、流暢、優美的語言對學生也很有吸引力。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話，同時也要有及時應變的能力，處理課堂上的突發事件。教師一定要注重學生探究能力的培養，讓每個學生都有展示自我的機會等等。
正如陳大偉教授所説的：教師的成長=經驗+反思，我們在教學之中，遇到問題是正常的，遇到一些困難也是在所難免的，關鍵是看自己如何去思考於反思，如何辨正的看待一些問題，這些都需要我們的智慧去解決。通過遠程的教育和培訓，我瞭解了許多名師的成長曆程，瞭解了許多新的教學方法和教學經驗，這些都實實在在的運用到了我的實際教學之中;通過專家的視頻分析，解決了我目前比較困惑的問題，比如：小組合作學習的問題、學生學習效率提高的問題等等，我想這些問題的解決都得益於這次培訓活動的開展。
通過這種培訓,激發了廣大教師對電腦的興趣,更激發了我要更好的掌握多媒體技術的慾望,我要通過運用多媒體技術的能力,多練習做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講台的教學形勢,充分運用現代化技術來改變我們的教學手段,教學形勢,以提高學生的學習興趣.同時,我也希望學校儘早改變教學硬件設施,使我們能夠經常運用我們所學的現代化技術,運用多媒體課件展示課件進行教學.
總之，本次培訓使我受益匪淺，我深深認識到了，農村中國小遠程教育資源是為提高農村一線教師的素質，推動學校教育教學改革，提高教育教學質量起到了催化劑的作用，是為教師的教育教學水平服務的!更是為新課標下的教育教學服務的!我們的教師一定要抓住機遇，轉變教育觀念，養成終身學習的習慣，努力提高自己的專業知識和教學水平，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格的教科研型教師。
通過對中國共產黨章程的學習，我對我們的黨有了更深一層的褒。中國共產黨作為中國工作階級的先鋒隊，同時作為中國人民和中華民族的先鋒隊，作為中國特色社會主義事業的領導核心，始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧不平理論和三個代表重要思想為行動指南。
中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。以毛澤東同志為主要領導的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想。在毛澤東思想指引下，中國共產黨領導全國各族人民經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命鬥爭，一個又一個的勝利，最終確立了社會主義基本制度，發展了社會主義的經濟、文化和政治。
十一屆三中全會以來，以鄧不平同志為代表的中國共產黨人，不斷的解放思想，實事求是，實現全黨工作重心向經濟建設的轉移，實行改革開放，開闢了社會主義事業發展的新時期，從此，我國的現代化建設進入到空前繁榮高速發展的新局面。以江--為主要代表的中國共產黨人，在建設有中國特色社會主義的實踐中，自十三屆四中全會以來，加深了對什麼是社會主義，怎樣建設社會主義的建設什麼的黨，怎樣建設黨的認識，積累了治黨，治國的寶貴經驗，形成了三個代表重要思想。這一思想是我們黨的立黨之本，執政之基、力量之源。xx大以來，黨中央堅持以取小平理論和三個代表重要思想為指導，根據新的發展要求，集中全黨智慧，提出了以人為本，全面可持續發展的科學發展觀。科學發展觀，是同馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧--理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
當前，我國正處於並將長期處於社會主義初級階段。這是我國在經濟文化落後的中國建設社會主義現代化不可逾越的歷史階段，我們要從我們的國情出發，認清國內實際，進一步解放和發展生產力，努力增強國家的綜合實力，提高人民的生活水平，尊重勞動，並重知識，尊重人才，尊重創造。
領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。在中國共產黨領導社會主義事業中，必須緊挨 經濟建設為中心，抓住時機，加快發展，充分發揮科學技術是第一生產力的的作用，依靠科學技術進步，促進國民經濟又好又快的發展。而堅持四項基本原則，是我們的立國之本。堅持改革開放，是我們強國之路。從根本上改革束縛生產力發展的經濟體制，堅持和完善社會主義市場經濟體制。大膽探索，勇於開拓，提高改革決策的科學性，增強改革措施的協調性，在實踐中開創新的未來。發展社會主義市場經濟，毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，同時毫不支援地鼓勵、支持，引導非公有制經濟發展。建立完善的宏觀調控體系，建設資源節約型、環境友好型社會。發展社會主義民主，切實保障人民管理國家和寒舍事務，管理經濟和文化事業的權利。加強國家立法和法律實施工作，實現國家各項工作的法治化。
維護和發展平等固結互助和諧的社會主義民族關係，構建社會主義和諧社會。按照民主法治，公平正義，誠信友愛，充滿活力，安定有序，人與自然和諧相處的總要求和共同建設，共同享有的原則，將全國各族工人、農民、知識分子團結在一起，同各民主黨派、無黨派人士，各民族的有國力量團結在一起，進一步的發展和壯大由全體社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者組成的最廣泛的愛國統一戰線。使我們的社會主義建設更加穩定，快速和向前發展。
我堅信，在中國共產黨的引領下，人國人民團結起來，努力奮鬥，解放思想，勇於創新，我們的國家必將更加強盛，我們的民族必將復興。作為當代青年，更應該時刻牢記黨的教誨，遵守黨的章程，做有益於宿舍發展，有益於人民的人。
毛澤東同志説過，人活着是要有點精神。勞動模範是民族的精英、人民的楷模、時代的先鋒。長期以來，廣大勞模以平凡的勞動創造了不平凡的業績，鑄就了“愛崗敬業、爭創一流，艱苦奮鬥、勇於創新，淡泊名利、甘於奉獻”的勞模精神，豐富了民族精神和時代精神的內涵，是我們極為寶貴的精神財富。全國各族人民都要向勞模學習，以勞模為榜樣，發揮只爭朝夕的奮鬥精神，共同投身實現中華民族偉大復興的宏偉事業。黨的幹部，作為從工農羣眾成長起來的領導核心，肩負着團結帶領廣大人民羣眾全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的神聖職責和光榮使命。因此，領導幹部更加需要帶頭髮揚勞模精神，帶頭踐行勞模精神。
勞模精神，説到底，就是真抓實幹精神。真抓才能攻堅克難，實幹才能夢想成真。我們要在全社會大力弘揚真抓實幹、埋頭苦幹的良好風尚。黨員幹部，特別是領導幹部，尤其應該在真抓實幹上當先鋒、做表率，要出實策、鼓實勁、辦實事，不圖虛名，不務虛功。然而令人遺憾的是，少數幹部為官一任，不是腳踏實地、老實肯幹，而是作風漂浮、工作不實，不會出實策，不想鼓實勁，不能辦實事，滿足於吹吹打打，搞形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，不但敗壞了黨風政風，還令老百姓深惡痛絕，反映強烈，影響極壞。領導幹部帶頭髮揚勞模精神，就是要能夠靜下心來、沉下身子、彎下腰來，真抓實幹，踏實肯幹，立足本職、幹好本職，在真抓實幹中服務人民、造福人民、取信於民。
弘揚勞模精神，尊重勞動創造，不是一句口號，也不是隻在五一勞動節的時候，才提起、才強調。它必須體現在每一天、落實在每一項工作中。這就要求我們各級各地黨員幹部，特別是領導幹部，要時時刻刻崇尚勞動、造福勞動者和勞動模範，讓辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動成為每個人的自覺行動和終生追求。各級黨委、政府和工會組織要高度重視勞模、關心愛護勞模，支持勞模發揮骨幹帶頭作用，幫助勞模解決生產生活中的問題，廣泛宣傳勞模先進事蹟，使勞模精神不斷髮揚光大，使真抓實幹精神落地生根。
隨着21世紀的到來，人類社會進入了一個嶄新的時代——知識經濟時代。它的來臨，意味着知識創新、傳播和應用將成為經濟發展最基本的資源和生產最基本的要素。人才和知識、民族素質和創新能力越來越成為綜合國力的重要標誌，成為推動經濟和社會發展的關鍵因素。我們面臨了挑戰。歷史的經驗告訴我們，不大力發展教育事業不注重提高民族素質和創新能力，就會在國際競爭中處於被動、依附地位，就會受制於人，仰人鼻息。因此，加快教育改革和發展，全面推進素質教育，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然選擇，是國家富強、民族振興的現實基礎。
全面推進素質教育是教育改革與發展的主題，加強與改進青少年思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。江曾深刻指出，“要説素質，思想政治素質是最重要的素質。”是的，學生在思想教育中形成的共同理想和信念會轉化為激勵學生積極向上，為祖國發奮學習的強大內在動力;而正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學生崇尚真知、追求真理的科學態度和提高識別真善美的能力具有重要影響。
要提高學生的思想政治素質，學校可以採取眾多有效的措施，但我認為，在眾多環節中，提高教師的師德修養是關鍵，作為一名教師，通過學習我認識到：要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。而高尚師德的表現，我認為首先是行為。
知識改變命運，學習創造未來。x月x日，集團公司組織全體財務人員進行了一次為期兩天的培訓，兩天的財務知識培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我的收穫卻是比當初想象的要多的多，以前也學過專業的財務知識，但自己對於財務的理解還僅限於會計做帳上，通過這次的培訓，對於財務有了更新的感悟，有了更深刻的理解。
在培訓中，財校老師結合我們公司財務水平的現狀，通過以下五個方面對我們進行了培訓：
1、現行的會計制度和會計準則；
2、會計基礎工作規範；
3、製造業的賬務處理論；
4、單位內部控制制度；
5、20xx年所得税改革和執行情況的介紹。
培訓過程中，老師細緻地講解，給了我很深的啟發，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒有想到，一張簡單的發票，裏面有那麼多的玄機所在，由此更能體現出我們財務工作的重要性、細緻性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節決定成敗”來形容我們的工作是最恰當不過了。
在講述特殊業務處理時，對於講解中的業務，是我們經常遇到的錯誤，由於我們一直採用電算化處理賬務，對於那些錯帳的處理問題，全是電腦自動更新，沒有一個全新的概念，通過這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個更新的認識，同時認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現出我們財務工作者學習的重要性，只有不斷學習，才能加強自身的素質，提高自身的實戰能力。
在講述新舊會計準則時，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會計準則出台時沒有好好去研究，這也説明了我們財務工作者要與時俱進，我們的工作要結合國家的宏觀政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項税控政策，處理好各項業務。 培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對於財務的理解卻遠遠還沒有結束。通過這次培訓，我懂得了學習本身就是艱苦的勞動，但是隻要你願意去學，知道怎麼學，就會知道學習是永恆的，並且學習是自我的，公司對我們進行業務培訓是給予我們的最大福利，希望以後公司多組織我們培訓業務知識，多給我們在一起互相學習、互相交流的機會，幫助我們提高業務能力，加強個人的進步，提升公司財務的整體水平。
為加強師德師風建設，提高全體教師的職業道德修養，樹立“依法執教、廉潔從教、為人師表”的思想，與貫徹落實黨的“十七大”精神有機結合起來，進一步明確我鄉全體教職工師德師風建設應有的責任，切實提升我鄉教師的整體形象，特制定《社衝鄉國小師德師風建設制度》，全體教職工應在以下方面認真履行職責：
1、自覺學習有關教育教學法律法規，特別是要重温《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等的關政策法規，做到學法、知法、守法、用法，提高自身的法律法規意識。嚴格遵守國家政策法規，依法治教，從自身做起，從源頭根治一切違法違紀違規行為。
2、增強法制觀念，加強法律法規的學習，遵守國家的法制法規，提高依法從教的水平，不參與賭博和迷信等違法活動，堅決抵制偽科學和邪教組織的滲透。
3、要潔身自好，杜絕任何形式的有償家教行為，更不得以學校名義舉辦培訓班、補習班或參與其中的教學活動，不得利用工作之便向學生宣傳或組織學生參加校外的補課。一經發現有以上行為者，學校將根據上級有關規定嚴肅處理，直至解除聘用合同。
4、為人師表，廉潔從教。各班主任是規範收費行為的直接責任人，必須嚴格執行“一費制”收費辦法和服務性收費政策，所收費項必須使用上級統一印製的收費憑證，並做到全額上交。不得擅自向學生推銷報刊、教輔用書及其他商品。在沒有上級主管部門和物價部門同意的條件下不得以任何藉口向學生收取費用。不得利用教師地位謀取個人利益，不得以任何藉口收取學生財物。
5、增強事業心和責任感，刻苦鑽研教學業務，積極進行教學改革，嚴格遵守學校的各項規章制度，努力提高教學質量。積極參加教育教學科研活動和課題研究，切實提高研究的針對性和實效性，以解決教學的實際問題和提高自身能力，努力成為科研型教師。任課教師遵守教學計劃，維護和優化課堂秩序，保證教學時間，嚴格教學和考試紀律，反對自由散漫、徇私舞弊作風。
6、熱愛學生，尊重學生人格，不諷刺，不挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，堅持正確、全面評價學生，不公開學生考試排名結果，不歧視後進生，建立民主、和諧的師生關係，既關心學生在校的表現，也要關心學生在家庭生活和社會上的表現。教師要經常深入學生，瞭解學生思想、生活、學習情況，結合教學工作主動熱情地做學生的思想工作，真正做學生的良師益友。
7、尊重學生家長，主動傾聽家長對教育教學工作的意見，不訓斥、指責家長，不接受家長的宴請或饋贈，不利用職務之便謀取私利。
8、加強團結，嚴以律己，寬以待人，從學校整體利益考慮問題，待人誠懇不虛偽，不説不利於團結的話，不散佈不負責任的言論，杜絕有損於同志的言行，光明正大，堅持團結，勇於開展批評與自我批評。關心集體，維護學校聲譽，不傳播、擴散小道消息，不做有損學校的事。對學校所分配的工作，不推諉，不敷衍，團結一心，共謀學校發展。
9、遵守學校的各項規章制度，不遲到，不早退，按時上課，不拖課，嚴禁工作日飲酒，嚴禁在教室或會場內使用手機等通訊工具，嚴格履行請假手續，對無故曠課曠工的將按學校有關規定嚴肅處理。
10、全體教師在任何場合都應該注意自己的師表形象，使用文明語言，作風正派，彬彬有禮，衣着整潔得體大方，舉止文明，模範地遵守公共道德，注重身教。以自己的優良道德品行和形象薰陶感染學生。
11、凡出現師德師風差的教師，影響教師形象的，對當事人給予全鄉通報批評，取消當年評優、評先、評職、晉級資格，情節嚴重者，報請上級部門給予政紀處分，直至法紀處理。
12、每位教師都要自覺增強師德師風意識，確立師風師德觀念，按師風師德規範嚴格自警自律。教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。每年秋學期，中心校要表彰一批師德師風表現出色的教師，頒發榮譽證書，並且給予一定的物質獎勵!
在這一學期，我有幸參加第29期的黨課學習，我感到高興，自豪，興奮，我非常感謝系部能給我這次學習的機會!這次學習，使我有機會進一步學習黨的基礎知識，進一步瞭解我們黨光榮歷史和新時期我們黨取得的偉大成就，使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更熱愛我們的偉大的中國的同時深受鼓舞和教育。上黨課接受黨課教育是每個學生入黨的必經之路。經過各位老師的指導，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心。
在學習黨課之前，我對於黨的認識沒有現在的深入透徹，可能存在一些片面性。但是我知道，在黨的建設過程中，有千千萬萬的中共黨員，為了把自己的微薄力量貢獻給社會，甘願犧牲自己的利益。我們更加堅信黨的領導，在之前祖國所面臨的災難面前，中共黨員起了模範帶頭作用，帶領着人民羣眾，不畏艱險，向着曙光來臨的天際前進。他們的精神無不叫我感動至極。
中國共產黨，作為中國的執政黨，作為中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色實惠主義事業的領導核心，代表中國先進生產裏的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，我們應該毫不猶豫地向她的懷抱靠近。
通過這三節課的學習，我懂得了要成為一個真正優秀的共產黨員，需要走很長的艱辛路程，需要終生的磨練和不懈的奮鬥。這種磨練就是黨性修養的鍛鍊，就是在改造客觀世界的同時改造主觀世界，堅定不移地為建設中國特色的社會主義艱苦創業、無私奉獻，為自己所追求的共產主義事業終身奮鬥。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世，只有經歷了磨練，才能算真正的共產主義戰士。
作為一名在思想和行動上仍然要求進一步學習和提高的大學生入黨積極分子，開展黨課學習是至關重要的，保持自身先進性是對大學生入黨積極分子的重要要求，大學生黨員任重而道遠，擔重任先得強其身，講先進需有高素質，保持自身先進性是大學生成長和做未來合格的建設者和接班人的法寶。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，在建設有中國特色社會主義社會的今天，我明白像我們這樣的一代大學生黨員應該具有時代的使命感，激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
儘管我現在只是一名入黨積極份子，但與時俱進也是我作為共產黨員的責任，既然是決心成為共產黨員，就要響應黨的號召，時刻保持積極向上的精神面貌和奮發進取的鬥志。保持黨員先進性，不僅是要求黨員的科學文化知識要先進，思想上也要先進，所以我們就是要通過這次培訓來提高思想修養，達到一個合格共產黨員的思想標準。
通過黨課的學習我知道了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。並且我對入黨的要求逐漸從朦朧清晰，明白了不僅只要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表，並將其作為自己的行動指南，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻，才能在日常生活工作學習各個方面更加嚴格要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願吃苦、不怕吃虧、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越遠。
在這段集中學習的日子裏，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
黨的發展道路時曲折而多難的，每每在最困難的時候，是對黨的堅定的信念與堅定的追求，使共產黨員咬緊牙關，度過難關，使黨能繼續前行。而在黨的旗幟下，共產黨員們也在曲折中得到成長。
通過老師的生動講述，讓我們認識黨史黨性黨紀，並深深體會到中國共產黨的偉大及信念力量的強大。
通過黨校的學習，我的思想再次有了巨大的變化。我覺得，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多幹實事、少説空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對於這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在不斷的學習成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價值觀，這是時代對我們的要求。
現在，我還不是共產黨員，但應積極向黨組織靠攏。應努力做到先在思想上、行動上入黨，然後爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的瞭解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
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