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正文
第一篇：面對少兒英語培訓
面對少兒英語培訓，家長面對以及考慮的問題
很多父母都覺得孩子越早學習一種語言越有成效，導致很多家長已經可以説是集體狂熱了。觀察少兒英語培訓市場也可以發現，這幾年針對幼兒、少兒這些階段的英語學習能力培訓越來越多了，那麼該如何選擇真正適合孩子的少兒培訓班，突破自己孩子英語教育的瓶頸呢?
選對孩子學習英語的環境
目前的幼兒英語教育普遍沒有擺脱中國小英語教育的思維模式，而學習一門外語，最好的方式就是把學生置身於一個完全使用外語的環境當中。對幼兒來説，在一門全新的非母語面前，本身還不太瞭解和掌握自己國家的語言和文字，學習外語時缺少像學習母語時的真實語言環境，有的家長也很難為孩子創造一個英語環境，這樣周圍缺乏學習外語的環境，採用傳統的英語教學法，效果肯定會大打折扣。因此，我們提醒：家長在孩子英語學習方面主要做的是保持孩子的興趣，不要因為孩子英語學習中一時的裹足不前而大加責備，扼殺孩子的學習興趣和積極性。要想讓孩子擁有好的英語學習環境，送孩子進入培訓學校是比較明智的選擇。
報班和資料選擇要有技巧
許多家長在給孩子報英語培訓班時存在誤區，不知如何選擇學校，也不會給孩子選擇適當的學習資料。有的家長只從價錢方面考慮，認為只要孩子有個英語班上就行了，至於培訓班一週上幾次課、一堂課多長時間大多忽略了。有的孩子對英語並不感興趣，可家長硬逼着孩子學。給幼兒選擇英語班以一週三到四堂課為宜，一般一堂課不超過2個小時。往往課時多了，學費就會高。孩子學英語主要是培養正確的發音和對英語的興趣，如果一開始孩子的英語發音錯誤，糾正起
來就難了。至於教材，首先要看出處，要選用原版教材最好是由國際知名出版社出版的，這些出版社大都有在中國運營的經驗，他們目前編寫的教材也適當加入了“中國成分”。我建議家長選擇形象生動、發音標準、色彩鮮豔的課本和錄音帶。因為一般幼兒學英語主要是培養口語表達能力，所以發音準確很重要。形象生動才能讓孩子對學習產生興趣，課本豔麗的色彩還能有助於培養孩子的審美能力。但是，“洋為中用”也不是“搬來就用”，教材好比是電影劇本，不可能直接見諸屏幕，要想精彩上映，那麼師資、教學理念、軟硬件等配套缺一不可，這樣才能轉化成孩子真正喜愛的課程。
很多家長都盲目的跟從一些所謂的高金額高端培訓機構，而忽略了孩子本身的感受，無可否認，如今國小生也要面臨升學壓力，雖然英語就像一把尚方寶劍，擁有它的孩子似乎就註定擁有了一個好未來。但是面對那些高額而不見效果的培訓機構要理性對待，如果孩子實在不願學，就不要硬逼着孩子學了，要慢慢培養孩子的興趣，以免讓孩子產生厭煩心理，影響以後的學習.畢竟只有幫助孩子找到正確的方法才能真正的得到提升。
家長為孩子報名參加英語培訓的前三位因素是提高英語水平、在全英語的環境中學習、讓孩子邊玩邊學。專家分析，這項調查結果意味着，眾多家長已經走出了功利時代，真正開始關注孩子的素質教育，是一個好的現象。
2014年暑期課結束了，很多家長寫來感謝信，看看家長在説些什麼？
給畢春燕和張哲俊老師的感謝信：
家長1:感謝畢春豔老師生動、活潑的教學讓孩子對英語學習更加有興趣和信心，讓他獲得了很多有效的方法，很好地梳理了以往較為凌散的知識。感謝張老師每天發出的解析，能督促孩子在課下能更好地消化吸收知識。感謝樂加樂的老師們！你們的專業、敬業精神真讓人敬佩！為孩子們的成長想得很周到！
家長2:在孩子來學而思上課之前我和孩子爸爸有過很多猶豫，因為大家對學而思的評價褒貶不一。所以我們是抱着試試的心理來上這次課的。但這次短短暑假的八天真的完全讓我認識到也瞭解到了學而思老師的敬業精神和教學風采！
首先我們非常幸運地能轉到畢春豔老師的班上來上課，她那幽默的教學風格，精闢又獨到的知識歸納真的不僅僅吸引了孩子，就連我們在後面聽課的家長也會被深深的吸引和折服！而且最令我感觸深刻的就是孩子每天都興高彩烈的去上課，積極的背單詞，還問我："媽媽，為什麼英語不像數學一樣開十五次課呀？"這都是以前在學習中從來沒有過的主動！真的是太好了！
還有要謝謝張老師每天往郵箱裏發答案解析，真的是太負責，太認真了！相信學而思老師這種敬業精神，一定會使教學和口碑更上一層樓！
不過，張老師，有一件事情，我們家長特別不能理解，為什麼秋季在團結湖這裏畢老師沒有尖子班呢？我們好多孩子都想跟着她上，可是這裏沒有班。想追隨到別的地點，可是苦於沒有名額，您能否幫助解決一下這個問題！謝謝了！
給任厚權老師的感謝信：
家長3：小升中英語班8天的課程讓我們對 學而思樂加樂英語充滿信心，特別是 任厚權老師的授課，讓孩子提高了許多，孩子每天都在愉快的，充滿激情 的狀態中學習 ，從早晨孩子怕遲到 ，到晚上回來認真記背單詞，做家長 的我們可以感受孩子對學習英語的濃厚興趣。我想這一切要歸結於任老師 的教學，8天的課程我全陪孩子度過 ，我可以感受到一位年輕老師對教學 的嚴謹，一絲不苟。在認真教學的同時，又不缺少幽默地對待每一個孩子 ，8天的課程很快結束了，孩子還意 猶未盡。所有這些都化作一句感謝， 感謝學而思樂加樂英語有這樣棒的老師。任老
師辛苦了！我們都期待秋季 班快點到來！（學員周川穎的媽媽）
家長4：任老師謝謝您！您的鼓勵給了我自信 ，讓我在課堂上勇於發言，積極參與 ，您放心秋季班的我會更好，更努力 ！現在天氣很熱，您要多保重身體！ 我們開學見!（學員周川穎）
給謝豔老師的感謝信：
家長5：暑期小升中英語目標班的學習馬上就要結束了，我要對謝豔老師表示深深的感謝。在她的課上，孩子們總是那麼開心，課堂氣氛特別活躍，真正讓孩子們體會到了學習的快樂。謝老師在課堂上善於調動所有孩子的學習熱情，照顧到每一個孩子，讓大家都有表現自己的機會。通過上謝豔老師的課，我家孩子也找到了自信（我家孩子比較膽小，不愛主動發言）。每當我家孩子説到謝豔老師，她總能説出n多個理由，希望秋季還能繼續上謝老師的課。同時，我也想感謝學而思國小英語教研團隊的所有老師們，你們正在通過自己的努力，幫助孩子們一天天向各自的目標學校靠近。謝謝你們！李知雨家長
家長6：充實、緊張的八天學習結束了！感謝謝豔老師這八天來的辛苦付出，孩子在學習上有了很大進步。您是一個教學嚴謹、不乏幽默、充滿活力的一位難得的好老師，使本來很緊張的學習輕鬆化。我兒子能在您的班學習，感到很榮幸。謝謝您為孩子們付出的一切，祝美女快樂每一天！同時也感謝張哲俊老師每天按時給我們發答案，感謝您的付出，在這兒道聲謝謝了，祝您愉快！也感謝學而思有這些好老師的鼎力奉獻，孩子交給你們，家長放心。希望學而思越辦越好！梓彤家長
給硃紅禮老師的感謝信：
家長7：硃紅禮的目標班課講得特別棒，語言、發言、互動、管理課堂和知識點都非常好，我們很滿意
家長8：我是朱老師二期晚上瑞城的學員，上了朱老師的課後，感覺孩子進步挺快。朱老師很用心，講課風格也不錯。jom同學。
給閆功瑾老師的感謝信：
家長9：我是六年級英語尖子班高宇晨的家長，我的孩子第一次在學而思上英語課，幸運的是遇到的第一位老師就是閆功謹老師，她是一位非常負責任、有親和力、教學方法極為豐富的一位年輕老師。通過與孩子的交流和孩子回來後的表現，使我們做家長的有很大的感觸。我與孩子的對話-------媽媽問：你今天下午上課犯困了嗎？宇晨説：沒有，一點都沒困。媽媽問：為什麼，孩子説：因為我是在快樂中學習。聽後我們家長很開心。上課後的第三天，孩子説今天聽寫了，而且在沒有準備的情況下我得了滿分，過去上外教課都是老師留作業安排複習，下次課才聽寫。這次孩子説在沒通知的情況下得滿分是由於老師講的水平高，這是上課五天來孩子講得兩個例子，我覺得足以説明問題了，閆老師確實是一名出色的英語教師，希望多開點她的班，秋季我們沒報上名。
感謝老師這段時間的辛苦付出，孩子在英語學習上有了很大的進步。您是一個教學嚴謹，不乏幽默，充滿活力的一位難得的好老師，使本來緊張的學習輕鬆化，我兒子在您班學習，敢打榮幸，謝謝您為孩子們付出的一切！在您的課上，孩子們總是那麼的開心，課堂氣氛活躍，讓孩子們體會到了學習英語的樂趣，每次放學回家孩子都會用當天學到的單詞和短語跟我交流，所有這些都化作一句感謝！望英語學校越辦越好，望老師們身體健康！
第二篇：少兒英語培訓
速恩英語少兒英語培訓建議
少兒英語口語怎麼樣才能提高？
學語言是一種本能，隨着年齡的增長，這種本能如果不用的話，會逐漸消退，舉個不太恰當的例子，曾經有個外國的電影講的是一個七八歲的孩子，大家都告訴他他的腿有問題，不能走路，他的爸爸找最好的醫生治療，但是也沒有什麼起色，久而久之他也接受了這個現實，整天坐在輪椅上，直到有個和他同齡的女孩出現，讓他嘗試走路，雖然剛開始很艱難，在他們共同的努力下，終於可以走路了。
這個故事和中國孩子學語言的聯繫在於，我們的腿並沒有問題，再好的醫生也不能讓他生長健康的肌肉，就算有，走路也是一個技術性很強的技能，需要在實踐中去摸索，光靠倫理是行不通的，而且走路不需要思考，如果思考，那就錯了，馬上快跌倒了，想想邁哪條腿，等想好了，早倒了。這就是為什麼感覺外國人説話快，聽起來費勁，自己大腦在飛速轉動，但是表達起來還是吞吞吐吐，原因就在於此。
關於理論研究，那是我們老師的工作，演講家很可能不懂語法，但是他們能把語言運用的自如，恰如其分的表達自己的思想，語言的本質就是思想的表達工具。所以很多少兒英語培訓班 講很多的理論，純粹是浪費時間，現在的電腦相信孩子用的都不錯，可少有 多少人知道它的構造，怎樣組成的，怎樣運轉的，其實沒必要知道，只要會用就可以了。
第三篇：少兒英語培訓
少兒英語培訓需培訓的3個能力
發表日期：2014-09-23 來源：沃爾得國際英語 點擊：851
少兒英語培訓主要針對的是3-12歲的兒童。很多家長關心，孩子應該培養哪些方面的能力和少兒英語培訓機構該具備什麼能力？
1. 國際化語言能力
掌握國際化的語言，不是讓孩子認識幾個單詞，掌握了幾百幾千的單詞，會進行簡單的英語會話，而是具備真正的英語溝通能力，讓英語成為孩子未來職業晉升中的助推器，從而讓孩子學到的英語能夠應對未來工作的需要，增加職場競爭的實力。針對這一需求專家提出了學科英語的教學方式，所謂學科英語就是用英語來學習語文、數學、科學等科目，而不僅僅學習簡單的日常口語對話，通過學科英語的學習，可以幫助孩子將英語知識轉化為英語能力，達到將來真正能夠用英文進行工作。
2. 英語思維能力
中國人學習英語習慣採用"英譯漢"的方式，即用漢語來思考英語，從而導致英語口語不純正，不能靈活運用英語，中國人學英語只是單純的學英語，沒有形成英語的思維能力。只有具備了英語的思維能力才是真正的具備國際競爭力的人才。"浸泡式環境"讓學生達到"用英語學英語"，實現英語思維的建立。
3. 國際領導力
"國際領導(更多請你搜索)力"是歐美現代教育學理論中的一個概念，主要是指少兒階段鍛鍊和積累的演講演示、團隊協作、項目管理意識和能力。在課堂上，每個孩子都要參與課堂表達，這樣的語言能力訓練，對孩子未來的成長，是十分寶貴的。經過"浸入式學科英語"和"未來領導力"教育的兒童，基本都能夠流利自信地用英文，加以豐富的肢體語言，針對不同的命題進行公眾演講。
少兒英語培訓機構的選擇對少兒英語以後的學習及發展非常重要，沃爾得國際英語提醒各位家長，不要選擇貴的就是好的，要選擇正確的。
第四篇：少兒英語口語培訓淺析
少兒英語口語培訓
有些家長擔心孩子學習英語太早會影響漢語的學習，甚至有些所謂的教育專家也這麼説，伯瑞英語實踐證明絕對不會影響漢語的學習，有家長反映在日常生活中漢語交流的時候經常“蹦”英語單詞，以後不會中國人聽不明白，外國人聽不懂吧。
0-6週歲學齡前兒童正是學習英語最好的黃金時期，在這個時候孩子的記憶力以及吸收知識的速度是最快的。在家進行教育一是家長可能會忙於工作容易疏忽，二是沒有足夠的教學經驗提供孩子一個系統的教學，少兒英語口語在線學習的出現正好解決了這兩個問題。 伯瑞英語是一家在線英語口語培訓機構，小孩在家就可以學好口語。 公司定位於為廣大英語學習者提供高品質，超低價的外教在線課程服務。目前開設，商務英語、雅思英語、託福英語、少兒英語、日程生活口語等課程。宗旨讓所有的中國人都擁有私人外教。真人外教1對1在線個性化互動授課。伯瑞英語完全根據每位學員基礎水平，學習習慣，個人愛好1對1個性化授課，並且安排更多的時間讓學員開口説英語。與傳統網校呆板的灌輸式教學形成鮮明的對比，幫助學員真正的提高英語口語及聽力能力。在授課過程中，老師會對您的音標、發音、詞彙、語法、表達及時的進行糾正。並且在課後筆記中完整的記錄。伯瑞提倡鼓勵性的教育理念，讓您輕鬆自信學口語。
第五篇：少兒英語培訓課程
關於少兒英語培訓課程，少兒英語口語，少兒英語教學的一些問題
少兒口語培訓應該從幾歲開始？
有些家長擔心孩子學習英語太早會影響漢語的學習，甚至有些所謂的教育專家也這麼説，速恩英語實踐證明絕對不會影響漢語的學習，有家長反映在日常生活中漢語交流的時候經常“蹦”英語單詞，以後不會中國人聽不明白，外國人聽不懂吧。
速恩英語有幾百位外教老師其中一些老師的孩子就在中國出生長大，還有一些是混血，也就是剛生下來就在兩種語言下生活，至少我們的外教老師沒太説孩子的兩種語言有混淆的情況。其實在國外很多孩子是同時學兩種語言的。
如果孩子蹦英語單詞，爺爺奶奶不懂，就要讓孩子知道，她就會意識到，這樣説不是所有人都懂，就會有意識的換一種説法。就像有些大人會説方言，只有和家鄉人説話的時候才會使用，甚至才能使用。
少兒英語培訓是和中教老師學還是和外教老師學呢
有些家長擔心孩子和外教老師學習聽不懂，這是非常錯誤的觀念，英語的學習一定不要建立的漢語的基礎上，如果小時候和中教老師學習，弊端或益處參半，就像一塊玉石，沒雕琢好，其實都不如不學，和中教老師學益處就是學會了一些單詞，弊端是形成了錯誤的觀念，觀念一旦形成很難改變，和沒雕琢好的玉石一樣，只能在原有的基礎上改動了。少兒英語培訓一定要找口語地道的外教老師來教。
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