每個人都有一段屬於自己的青春，那也許是一段美好的回憶，也許是一場可怕的回憶，但那都是一段能讓你記憶深刻，在時光縱橫淚水的歲月裏，讓温暖歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經，美好的青春，成為了你最寶貴的回憶。
小時候還記得與寬窄巷子，那時只覺得那裏繁華，人山人海，一眼望去也只有人海，我只好用我那矮小的身體去和那些高大的身體撞，我只是為了去玩，去看一些從來沒見過的新玩意兒。有些時候已迷失方向，找不到媽媽而放聲大哭，但沒有人會在意你，你只會看到一雙雙冷漠的眼睛。那時，我還沒有體會到這種感受。我最喜歡去聽戲，那時，就喜歡看上面的人跑來跑去，畫得五顏六色，唱的搖頭晃腦，是我童年最着迷喜歡的地方，每當周圍的人羣笑起來時，我也跟着無憂無慮、沒心沒肺的大笑起來。
到了國小，我也喜歡去寬窄巷子，但這時我去卻不是為了聽戲、看玩意兒，而是去品嚐美食——三大炮。一聲聲震耳的咚咚聲音傳入我的耳中，腳也不聽使喚迫不及待的跟着聲音跑，只有那一口圓圓的三大炮能停下我狂奔的腳步。説到火鍋，它的香味更足，只要一開張整條巷子都瀰漫着垂涎欲滴的香辣味，當鍋裏的高湯混着牛油咕咕作響時，我的口水就止不住往下流。把菜放進去、涮一涮、沾上香油，放進嘴裏——那叫一個“解饞”。
上了國中，我距離寬窄巷子更近了，但感覺卻離它遙遠了。它的繁華、熱鬧在我眼前就像是一部無聲的黑白電影。我偶爾也去坐坐，走在光滑的青石上，看着它歷史與現代的文化交錯，買一杯咖啡、拿一本書，竟能靜靜的渡過一上午的光陰。不過這樣的慢時光真的很少了，因為學業繁重，經常路過卻沒時間停留。但在我心裏嚮往的地方總有一個位置留給它，它是我的記憶、我的歡樂，哪怕靜靜呆在那裏一句話不説，也是幸福的。
青春是一個美好的東西，它伴隨着我的成長，揉進了我的酸甜苦辣，它的每一絲毛髮都撥動我的情緒。我感恩這些好的、壞的，有温度的、沒温度的，會動的、不會動的，它都將變做我更堅實的羽毛，讓我大膽起飛、越飛越遠、越飛越高！
今天我們數學組進行了，關於暑假八月十八日《新教育》的培訓的心得體會交流。其中我們組上的成員都積極的進行了討論。學習海門的課堂實際以後，我們覺得我們在教學上需要學習和改進的地方很多！
在這次活動中，我親眼目睹，親耳聆聽，親身感受，收穫了曾未有過的豐盈和充實：我的教育理念得到了不斷的更新，我的視野得到極大的開拓，我的內心受到了一次又一次的震撼。
聽海門教師學習之前，我感覺新教育的確不錯，可以實現教師的專業發展；可以使學校提升教育品質；可以使學校成為學生享受成長快樂的理想樂園；可以使學校成為“新教育共同體”的“精神家園”和共同成長的“理想村落”，真好！可是內心深處卻又感覺新教育離自己很遙遠，高不可及，不過是頻頻出現在書本上和報道中的名詞而已，跟自己好像沒有多大的聯繫，但是經過這幾天不斷地學習（聆聽報告和觀摩課堂教學），我的認識有了很大的轉變，原本那些既專業又深奧的文字也彷彿都有了靈性，一下子變得親切、生動、豐盈起來。於是我對“讀千卷書，行萬里路”這句話便有了更深刻的理解。忽然間，如醍醐灌頂，新教育原來是如此精彩，如此充滿魅力，足以讓你不顧一切愛上她，矢志不渝追隨她。這就是你啊，新教育！
儘管經過八個多小時酷熱中的聽課，我卻沒有想象中的疲勞，因為我已經與我日思夜想的“新教育”見面了，心中滿是歡喜，期盼儘快看到那個全新的世界——過一種幸福完整的教育生活，這會讓我感到耳目為之一新，精神為之一振，心靈為之一顫的，去真切體會做教師的那種美妙感覺，走近自己為之不斷追尋的教育生活，想到這裏，我心中積鬱已久的苦悶消失了，我看到了前方的光明，明確了行進的方向，眼前頓時豁然開朗起來。
主題教育學習心得體會
黨的十六屆四中全會做出了加強黨的執政能力建設的重大決定，這是中國社會發展的客觀要求，也是中國共產黨執政的客觀現實，是全黨的使命，也是時代和歷史重任。我們必須要在以胡錦濤總書記為核心的黨中央領導下，首先擔負起這歷史使命，完成全面建設小康社會的現實目標。這是全黨全局根本性的重大課題，也是集黨的建設的新的偉大工程。江澤民同志在十六大報告中明確指出了，我們黨的兩大重要任務就是一要加強執政能力的提高；二要推進黨的建設的偉大工程。一是解決能力問題，二是解決保障問題。因此我們黨要完成這兩大任務必須加強各級黨組織建設和充分發揮黨員的先進性作用的實質性教育培養工作。黨的各級組織是黨的機體，是廣大黨員之家和堅強的靠山，在一個地區一個單位它就是一面旗幟，就是榜樣，也是行動的方向和行動的力量。每個黨員是黨的機體的外在表現，也就是黨的形象所在，它們是辯證唯物統一的關係。十六屆四中全會提出了以人為本科學的發展觀，這是非常正確的，我們加強黨的先進性教育也就是加強以人為本的建黨教育，我黨的先進性教育工作更具有根本性、整體性、時代性。我認為加強黨的偉大工程建設首先要抓好、堅持和維護黨組織的先進性和充分發揮黨員先進性的相統一，這是加強黨的總體先進性教育的重要內容和根本突破
口。這裏我從以下兩個方面淺談我對保持黨的組織先進性和維護黨員先進性的一些粗淺認識：
一、加強黨組織先進性建設，首先要抓好先進性建設的基礎保障。
堅持黨要管黨，黨要治黨，關鍵是黨要管黨員，要堅持以人為本的治黨方針。沒有黨員就沒有黨的組織所在，沒有黨的組織就使得黨員無家可歸，靠山可依。沒有黨組織的先進性就不可能保證黨員的先進性持久，沒有黨員的先進性也就不可能形成黨組織機體的先進性所在，沒有中國共產黨的先進性也就沒有中國發展的先進性，因此抓好兩個先進性相統一是我們黨建設的重要內容，如何抓好兩個先進性教育，發揮好兩個先進性為一個總體先進性是我們各級黨組織研究的重點問題。我認為：一是抓好黨內民主制度的建設和教育至關重要。我們黨建設的歷史經驗告訴我們，堅持黨內民主是我們建黨的三大法寶之一，但是隨着時代的發展我們黨擔負的任務加重，黨員，特別是領導黨員的主體加重的權力地位，面對過去那種普遍的黨內民主建設教育就不會有更好的效果，必須要用與時俱進的思想改善和加強黨內民主建設的制度建立和思想素質提高，但決不能認為，黨內民主建設工作是過時了的，它仍然是我們今後加強黨的先進性教育的法寶，問題是我們怎樣把它繼承好發揚好。教育每個黨員提高對黨內民主建設的思想認識，是新時期黨的方向，目標任務的需要，是強化黨
性的需要，是加強黨內責任的需要，更是維護黨的先進性的客觀需要。它是永保黨的健康發展前進的不變法寶。每個黨員在黨組織內的政治平等、權力平等，在各級黨組織內決定權力的平等，是充分發揮黨員先鋒模範作用的基石，它充分體現了黨員在黨組織的重要作用和根本職能，如果黨員失去了在黨內的政治平等、權力平等，就失去了黨員在黨內履行責任所在，這是我們黨組織先進性的根本所在，沒有黨員在黨組織內的政治平等、權力平等就沒有黨組織的先進性可言。因此黨內決不能搞權力黨員、嫡系黨員、富貴黨員、一人黨員和地位黨員。我們之所以在黨的先進性上出現的一些突出問題就證明了黨內民主建設不力，導致黨內監督決策權力就失衡，黨內民主失衡也是造成黨內權力腐敗的重要根源。因此加強黨內民主制度和民主責任的教育工作就非常重要，對黨內開展民主建設的教育也要有一定的制度保障，黨內法規保證，要糾正黨內出現不同意見就認為是搞不團結的一刀切的現象，要培養積極的黨內民主思想教育風氣，強化堅強的民主建設的氛圍，保持黨的民主建設的健康發展，使黨內民主建設制度化、規範化、責任化，保持基層組織的先進性和維護黨員的先進性一致。二是要堅持黨內批評與自我批評的健康正常發揮是保持黨組織先進性的根本保證，也是維護黨內民主的重要措施。 黨內民主建設是基礎，開展健康正常的黨內批評與自我批評是保持黨組織先進性的重要舉措，也是我們黨建黨的三大法寶之
一。如何開展黨內民主，搞好批評與自我批評對黨組織先進性的促進作用也是我們加強黨組織建設的重大課題，這些年來有些黨組織軟弱渙散，組織名存實亡，黨組織工作無法開展，特別是一些有重大決策權的黨組織，由於不能開展正常的黨內民主和的批評與和自我批評，形成了權力黨員的特殊存在，造成個人獨斷專行，集體決策失誤，給黨和國家造成重大的損失，給社會造成不良影響，嚴重損害了黨的整體形象，我認為，其中一個根本的問題就是開展健康有力的黨內批評和自我批評上出現了問題，有些黨組織把批評與自我批評變成了走過場，圖形勢，搞黨內相互吹捧，相互表功，權利高於一切原則，不允許有不同的意見產生，把正常的黨內意見看作是搞不同意見，凡是開展批評與自我批評不正常的黨組織其結果都會出現領導能力不強，先進作用不發揮，腐敗問題產生，整體無原則等問題，批評與自我批評不能充分發揮，提高黨的戰鬥力就是一句空話。所以加強黨內批評與自我批評的有力開展是我們黨要管黨的重要手段，黨要管黨，以人為本，黨員就是黨內開展工作的活躍分子，只有充分發揮黨員在黨內的使命感、責任感，要把能否開展健康有力的黨內批評做為加強黨的性質，增強黨的信念的高度來認識和教育培養，決不能認為是可有可無的事，也不能圖形勢，不切實際的形勢是內容的渙散劑，加強黨內開展批評的制度建設和提出健康有力的批評與自我批評教育意識的提高，是我們黨偉大工程的一項重要舉措，要下大力氣抓制度完善，抓意識形成，抓責任落實，抓黨性提高，使它們充分發揮有效的保障作用，是促進和維護黨組織的先進性的充分體現，否則，方向再明，路線再正確，沒有堅強有力的黨組織保障，將是空紙一文，無力落實。
二、黨員的先進性就在於始終維護和保持黨組織的先進性。 黨員的先進性就在於個體的先進性與組織的先進性相一致，相統一，黨員要把維護組織的先進性作為責任感、使命感來認識和提高，要有黨興我興、黨亡我亡的責任感，充分發揮黨員在個體上的先鋒模範作用和在維護黨組織先進性上的整體責任意識，要積極地同一切破壞黨的整體事業和形象的事和人做堅決的鬥爭，按新時期增強黨性的要求去發揮作用，決不能認為整體的先進性是領導層的事，上面的事，與黨員個人無關緊要的錯誤認識，要樹立黨的先進性是黨員先進性的根本保證的意識，黨員先進性的核心標準，是怎樣實現和保證黨組織的先進性為根本標準。不能保證黨組織的先進性就沒有黨員的先進性保證和基礎而言。黨員只有把保持黨的先進性做為黨員工作的終身目標去努力，才能是黨組織的先進性永存，黨的組織的先進性永存又保證了黨員對黨組織的敬仰和無限信念，敬仰和信念又捍衞了黨組織的先進性，這樣黨的建設才走上了良性發展的道路，才能從根本上保持黨員和黨組織的先進性永存，這是辯證唯物論史觀。任何一個組織沒有個體維護組織的先進性，就沒有了組織先進性存在的根本保證，任何一個個體的先進性離開了組織的先進性基礎，個體的先進性也不可能持久，所以如何保持黨的整體先進性是我們黨的建設首要解決好的根本性問題，我們必須從黨的建設的理念上認真去理解和探索根本的解決方法，是我們各級黨組織和黨員首先要考慮的問題。
我認為我們黨的組織建設首先要解決黨員如何堅定不移地維護和保持黨組織整體先進性的持續發展問題，首要是要搞好黨員教育，增強黨員對黨的各級組織先進性建設的首要責任感，使黨員從根本上自覺承擔起對黨組織保持先進性的發展，鞏固維護作用和監督負責的職能，使黨員為了維護黨的組織先進性，敢於對任何危害黨的事業，人民的利益和黨的整體形象的人和事要捨得一身剮，敢把皇帝拉下馬的大無畏精神，建立同組織監督過錯追究制度，充分發揮黨員在各級黨組織內的監督職能，用黨的整體先進性推動和教育廣大人民羣眾堅定黨的信念，擁護黨的領導，使廣大羣眾時刻堅信中國共產黨是偉大的黨，是始終代表人民根本利益的先進的黨。
總之，加強黨組織的先進性和黨員先進性的教育必須抓好立黨為公、執政為民，與時俱進的本質教育和堅決貫徹實行“三個代表”重要思想的內容落實，使黨的組織先進性建設制度日益完善，法規健全，使黨員保持先進性和維護先進性的意識強化，責任感增強，把意識和責任化作對促進黨的先進性建設的前進動力。
我們班在xxxx年1月7日晚召開了關於安全教育的主題班會，該活動極其具有教育意義。由於此次班會召開緊急，準備有些倉促，但它的活動內容卻一點也不枯燥，不乏味。
這個主題班會分為四個部分，每一部分的內容都很豐富精彩。
首先，由我們的文娛委員畢月宣讀假期注意事項和假期安全教育倡議。她的普通話很標準，聲音優美動聽，極其具有感染力。每個同學都聽得非常認真。不僅是因為她宣讀的內容重要，而且是因為她的聲音極具親和力，讓同學們很不自覺地陷入進去，好像每個人都很享受此時的宣讀的文字，很是美妙。
其次，由我們的班主任王石林生老師演講。他的語言風趣幽默，很是生動。他用自己身邊的真實故事講明瞭安全的重要性。雖然那些故事我們經常看到類似的報道，有些接觸，但是經過老師的生趣的描述，我們更加懂得了其中的道理。瞭解到不注意安全給家人和朋友帶來的傷害，明白了假期注意安全的重要性。這真是讓我們受益匪淺呀！
再次，由我們的師兄和師姐發言，又一次強調安全的重要性。師兄師姐的講述樸實平凡，卻一樣的讓人聽得津津有味。雖然他們所説的內容大致相同，但是卻有另一番風味，讓人能夠不厭棄煩，真是很了不起。，令人佩服。
最後，由我們班的班委總結本班的各方面情況，並再一次説明假期注意安全的利害性。在總結時，班委點出了本班本學期取得的來之不易的輝煌成績，但同時也指出了 本班的。存在的不足之處。班上的輝煌成績讓人興奮，驕傲；而不足，則讓同學們更加明白了還要更加努力才能讓班級建設的更加團結，更加美好。此時，再一次説安全，讓同學們瞭解到了學校，老師和班委的用心良苦。這真是讓人欣慰。
整一個班會始終都貫穿今次班會的主題——安全教育。讓同學們真正的明白這次班會的意義所在，真的是非常的成功。這次班會真正的讓我們增強了的安全意識，提高了保護自己安全的能力。這真的很好！
“千丈堤破一鼴鼠窩”。任何小問題都會通過“蝴蝶效應”導致大“災難”。然而，只要我們從小事做起，任何困難都會迎刃而解，只有小、小、細心、再細心，才能在主題教育中獲得大的收穫。
《找朋友》是一首幾乎陪伴每個人童年的兒歌，《找朋友，找朋友，敬禮，握手，你是我的好朋友》。在“不忘初心，牢記使命”的主題教育如火如荼的時候，黨員幹部在缺少知己的時候，就應該退步。他們應該仰望高山，遠走他鄉。就像尋找朋友一樣，他們應該尋找與先進模式的差距，看到最好的就想到最好的，想到標準，與差距握手，不斷提高自己，爭取最好的。
發現政治性格上的差距，以“堅定的信念和對黨的忠誠”握手。心中有信念，腳下有力量。在二萬五千裏的長征中，人們吃不飽，吃不透荊棘，這一事實證實了信仰的力量。在新時代新徵程中，我們也要堅定“軟骨病不能建設社會主義”的信念。六十多年來，老英雄張福清一直隱藏着自己的名聲。在軍隊裏，他保護他的家人和國家。他下鄉時，依靠黨員的信念和入黨的誓言，造福於人民。與張福清相比，我們應該檢查自己從我們的思想和靈魂的深度，提醒自己效仿，有意識地聽黨的話在最初的理解和靈性實踐黨的理論和政策，堅定不移地走，每一階，決定和實施黨沒有任何折扣。在實踐中，要堅持學習、思考、應用、知識、信任、實踐的統一，自覺成為社會的堅定信奉者和忠實實踐者。
10月18日上午，中國共產黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。作為基層工作人員，我在電視上觀看了開幕式，認真聽取了習近平總書記代表十八屆中央委員會向大會的報告。
通過學習，我們認識到，黨的代表大會是在全面建設小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移全面建設小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。”為實現這一目標，我們將以“為中華民族的偉大復興而不懈奮鬥”為主題，是鼓舞人心、催人奮進的；習近平總書記的報告描繪了全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的宏偉藍圖。和行動宣言的各族人民在一個決定性的勝利在全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的中國夢進一步加強黨員幹部的決心和信念建設有中國特色社會主義的新時代。
作為一名基層工作者，我相信我還有很多時間為祖國建設的快速步伐做出貢獻。作為基層工作者，要做好宣傳工作，讓羣眾感受到黨的恩情，支持黨的領導，共同維護社會穩定，加強民族團結。我將牢記習近平總書記的關懷和囑託，帶領全隊向着小康目標邁進。永遠不會忘記初衷，方總，在接下來的工作，我們應該以黨的精神為指導，把精神付諸實踐在實際的工作中，自己基於我們自己的責任，以身作則，做一行，愛一行，精一行，促進工作提高到一個新的水平和鐵的信仰作出新的貢獻，鐵信仰。
青春需要奮鬥，奮鬥就是我們對青春最 好的吶喊，每個人都會有青春，青春的奮鬥是一段不可複製的時光，也一段充滿着朝氣的回憶。
青春裏，我們需要奮鬥的有太多，我們的夢想也都確立。奮鬥成為了我們青春時期對夢想進發的腳步。青春正好，奮鬥不悔，我們的青春是一段美好的時光。青春的我們應該用我們的激情與精力來為我們的夢想奮鬥，青春的我還時常能聽到長輩與老師對我們的諄諄教誨。青春的奮鬥是對自己未來的負責。
奮鬥一直就是青春時眾人強調的一個詞，尤其是在考試的時候，當我們還處在學生階段的時候，學習就是我們為之奮鬥最主要的方向。知識的獲取與接收成了我們奮鬥的目標，每一學期裏，校園裏組織的大型考試就那麼幾場，每一次的考試成績便成了我們一個階段奮鬥下獲得的成績。青春奮鬥，我們要定位自己，朝着自己定下的目標努力向前。要知道，我們夢想最基礎的都是知識。
當我們每天沉浸在知識的海洋中時，當我們爭分奪秒的突破者我們所學的每一個知識點的時候，我們的奮鬥也將會迎來成功。
奮鬥，讓我們的青春充實，讓我們自己充滿着力量。在奮鬥的途中，我們的青春是充滿意義的，每一天，我們都有所計劃的完成所有規定的事情，爭分奪秒的為自己的夢想而進發。在我們奮鬥的青春裏，我們做的一切，我們努力學習的知識都會在日後體現出來。我們奮鬥，我們付出的努力從來就不會辜負我們，我們奮鬥了多少也就會得到多少。
每個人的青春只有一次，在我們最美的年紀裏，你若選擇了安逸，那麼在你日後的人生裏，你將要加倍的付出努力才會實現自己的目標，成就自己的夢想。我們的青春是我們精力最旺盛的一段時期，請讓我們用奮鬥來度過我們的青春！
此次校史學習活動藴含着各中大管院人的辛勤結晶：領導老師的鼎力支持，研會成員的積極組織和管院同學的配合參與。這一切的努力培育了校史學習活動的巨大成功。
每一項活動開展之前，兢兢業業，熬過多少夜晚，只為一份完善的策劃；每一項活動執行過程中，認真負責，跑過多少路程，只為一個完美的活動；每一項活動結束之後，反思總結，想過多少歷程，只為一個完滿的終點。碩果累累是管院人付出最大的努力所換來的。
首先，認知提升，培養歸屬：
校史學習系列活動是研究生新生進入中大後第一個別開生面的活動，向同學們提供一個全面系統瞭解中大的歷史點滴的機會，繼承培養中大先達的優秀品質，提高新生對中大的認知，增強新生對中大的歸屬感和向心力，
其次，感受温暖，奮發向上：
校史學習系列活動中導師見面會、新老生交流會等等也為同學們提供一個互相交流，互相學習的平台，加深彼此的瞭解，增進彼此的友誼，團結同學，增強班級集體榮譽感和使命感，提高班級凝聚力，實現跨班跨專業的交流，營造管院一家親，中大眾人樂的喜慶氣氛。
最後，磨練自我，展望未來：
校史學習系列活動的開展不僅是研究生會幹部成員的一次磨練，更是一次挑戰。從陌生的環境中尋找熟悉的身影，在陌生的環境中聚集團結的力量，加強了我們對於研究生會歸屬感，提升了我們的團隊合作能力，也為以後的學生工作積累了寶貴的經驗。
結語
瞭解歷史，只為未來的開創鋪下厚實的基礎；瞭解歷史，只為個性的張揚指明正確的方向。瞭解歷史，只是一個學習的起點，只是一個新的開始，歷史使我們明智，也給予我們希望---能站在歷史巨人的肩上看得更高，走得更遠。
中大的濃厚的文化底藴，是我們走向未來的資本，也是我們堅持未來的方向的指明燈，在紛繁中保持獨立精神和自由思想，在煩擾中保持清醒和沉着，在責任中擔當社會先鋒和領頭羊，以感動之情、感恩之心回饋社會。
回望中獲取力量，回望中擺正態度，回望中提升自我，回望中激發動力。回望是為了向前，回望是為了開創，回望是為了奮鬥，回望是為了翱翔。歷史是由千千萬萬的普通人寫成的，我們中大人也要齊心協力書寫屬於我們自己的歷史！
市委、市政府決定在全市開展主題教育，動員全市上下進一步解放思想，轉變作風，優化環境，堅持科學發展，為在新的起點上實現新崛起、建設新德州提供有力的保障，這又是我市建設史上的一個創舉。通過開展主題教育，使我市幹部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯繫羣眾作用的充分發揮。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大幹部就必須始終保持先進性，充分發揮幹部先鋒模範作用。
通過這次開展的主題教育，並經過這段時間的教育學習、整改、提高，使我們的認識有新的提高：
一、強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實幹。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到統計事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，積極營造出一門心思幹事業的氛圍。
二、強化服務意識，牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為羣眾辦實事、辦好事，吃苦在前、享受在後；同時加強組織紀律性，做到活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。
三、強化學習，提高素質。一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏鋭性和政治鑑別力，增強為人民服務的本領。學習做好本職工作、爭創一流業績的本領；同時增強駕馭市場經濟的本領、做羣眾工作的本領、處理複雜問題的本領、履行崗位職責的本領。
四、樹立為民形象、優化發展環境。要體察民情、瞭解民意、ji中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮誇虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金ji中用在事關經濟社會發展大局的重要領域和項目上來，用在解決關係羣眾切身利益的重大問題上來。樹立務實形象。廣大黨員要按照科學發展的要求，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。樹立清廉形象。要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮鬥的優良傳統。
在新時期裏，我們每個幹部要以飽滿的熱情、旺盛的精力、創新的精神，積極投入這次活動中去，用實際行動，更加努力地做好本職工作，為實現新崛起貢獻自己的力量！
本學期我有幸參加了20XX年暑假教師集中培訓。雖然只有短短的五天時間，但在這短暫的時間裏讓我過的很充實！聆聽縣級骨幹教師的講座，使自己對教師的專業發展、師德修養等方面都受益匪淺，下面談談自己收穫最大的幾點。
一、教師的專業發展
通過潘正琴等幾位老師的授課，我認識到了教師專業發展的途徑和方法，瞭解到“教師職業生涯規劃”等。作為教師，我們的專業發展曲折而漫長，從來都不是一帆風順，面對挫折困難，我們必須要樹立自主發展意識。我們是專業發展的主人，成長永遠是我們自己的事，我們不該怨天尤人、推諉扯皮，自己的成敗得失、喜怒哀樂都應該由自己去擔當。
二、師德修養
唐涿權、劉秋豔、李樹芬等老師給我們傳授了師德修養的存在問題及對策；教師職業道德的心理健康；師生交往中的師德等，使我更深地理解到師德修養的內在含意。唐涿權老師在談到“愛生奉獻”時，我才真正認識到“愛生奉獻”是師德之魂，是師德的永恆主題。愛生是從事教師職業的前提，只有愛自己的學生，才會樂意的去奉獻。愛是一種為之付出百備感欣慰的幸福體驗。
三、感悟過程，真誠付出
培訓結束了，我會以更飽滿的熱情投入到工作之中，把這份珍貴的經歷銘記在心，開始我教學生涯新的征程，我會努力把學到的理念、方法用於自己的教學實踐之中，不辜負領導、老師們的希望，用優異的成績回報給大家。
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