《廉政準則》的頒佈實施，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強對黨員領導幹部教育、管理、監督的現實需要，是加強反腐倡廉制度建設，完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措，是加強和改進新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證，對於保證黨員領導幹部廉潔從政，形成用制度規範從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制具有重要的促進作用，對於加強領導幹部廉潔自律工作和幹部隊伍建設，進一步提高管黨治黨水平和深入推進反腐倡廉建設具有十分重要的意義。
一、對《準則》內容，要認認真真學，原原本本學。
要把《準則》中規定的要求弄清、記牢，全面把握《準則》的要求。一是保證學習時間，做到學習工作兩不誤；二是保證學習質量，達到學習要求，做到全面掌握《廉政準則》的基本要求和主要內容。
二、要結合實際，抓好貫徹落實。
一是要和本部門實際結合，要在學習中對照檢查“八項禁止”和“52個不準”在本部門執行的情況，發現問題和不足的要主動及時糾正；二是要把落實《準則》與建立健全制度結合，從源頭上加強治理。要對照準則規定，對有關制度規定進行梳理、修訂，對不符合準則規定的要及時按準則要求進一步完善。三是要和當前工作落實結合，嚴格按局黨組要求，進一步落實有關各項工作規範、程序和各項廉政監督措施，確保廉潔目標實現。對任何違反規定的行為要嚴肅批評、追究，及時糾正，切實把黨員領導幹部廉潔從政的要求落到實處，推進系統黨風廉政建設工作邁向一個新水平。
三、嚴於律己，爭作廉政表率。
對照規定，嚴格自查，進一步規範從政行為。要認真分析查找本部門黨員領導幹部廉潔從政方面存在的薄弱環節，嚴格按照《廉政準則》相關要求和規定，進一步規範黨員領導幹部從政行為，着力解決涉及領導幹部廉潔自律的突出問題。
嚴於律己，潔身自好，自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些，切實作學習的表率、落實的表率、接受監督的表率。在加強服務經濟，扶持企業發展的同時，也要注重廉政方面各項規定。要弘揚紅色傳統，抵制黑色腐敗，牢固樹立廉政是一道不可觸碰的“高壓線”的認識，時時提醒自己，處處要求自己，要嚴格要求配偶、
其他親屬以及身邊工作人員，堅決杜絕違反《廉政準則》行為的發生，勇於在廉政方面要求下屬向自己看齊，以自身的榜樣力量，促進廉潔從政。
廉潔從政，對黨員領導幹部來説，要求更嚴、標準更高。《廉政準則》就是為黨員領導幹部“量身”制定的。黨員領導幹部必須嚴格執行《廉政準則》，自覺按“8個嚴禁”、“52個不準”辦事，做廉潔從政的表率。
第一，作廉潔從政的表率，要求我們當好人民公僕，不做“權”、“錢”、“色”的 奴僕。
《廉政準則》重申：“黨員領導幹部必須堅持全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公、執政為民”。當好人民公僕，是保持黨的先進性的必然要求，是廉潔從政的內在要求。當好人民公僕，必須把好權利、金錢、美色這三關。
不做“權”的奴僕。黨員領導幹部要樹立正確的權力觀。一些黨員幹部之所以走上違紀違法道路，與他們對自己手中權力的錯誤認識有關，他們沒有弄懂自己手中的權力是誰給的這個命題。權力是人民賦予的，人民為黨員領導幹部提供了更好地為人民服務的機會，創造了實現人生價值的平台，黨員領導幹部只能做人民的公僕，不能做人民的主人；只能切實用好手中的權力，真正用來為人民謀利益，而不能把權利作為謀取私利的資本和手段。各級黨員領導幹部要對照《廉政準則》，不斷規範從政行為，始終保持職務行為的廉潔性，為人民掌好權、用好權。
不做“錢”的奴僕。黨員領導幹部要樹立正確的金錢觀。春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。有人得到一塊寶玉去獻子罕，子罕拒受並説：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。”馬克思主義科學地揭示了金錢的本質和歷史作用，認為金錢作為物質財富，是人類創造的，併為人類服務，人類應當是金錢的主人，而不是金錢的奴隸。黨員領導幹部對待金錢要有一種淡泊的態度，保持共產黨人應有的本色和氣節。
不做“色”的奴僕。黨員領導幹部應當是社會公眾的道德典範，自尊自重，潔身自好。毛澤東同志早在1939年就要求共產黨人做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。
第二，作廉潔從政的表率，要求我們首先從思想上確立“準則”，防止和克服失衡、尋租、僥倖心理
任何腐敗行為都是從思想的蜕化開始的，都有一個思想演變的過程。黨員領導幹部要從思想上牢固確立廉潔從政的“準則”，應該防止和克服以下三種心理：
克服失衡心理。心理失衡，大都緣於不適當的比較。有些領導幹部總是不正確地把自己與他人相比，逐漸心態失衡，最終走上違紀違法的道路。怎樣才能克服這種失衡心理呢？關鍵在於和誰比、怎樣比。比較是有不同“參照系”的，“參照系”選錯了，就會比出壞心情，比出怨氣，比出失落感。
克服尋租心理。有的領導幹部信奉“不撈白不撈”、“有權不用過期作廢”的信條，總覺得權利是有價值的，是可以像商品一樣出租獲利的，見到送上門來的“承租者”，便抵不住誘惑，笑納他人錢財，放縱私慾。隨着撈取好處次數的增多和數額的增加，當初恐懼和害怕的心理逐漸減弱，尋租心理愈加瘋狂，乃至來者不拒甚至伸手索要，最終走上不歸之路。這樣的領導幹部，違反廉潔從政的基本準則，使公權與市場經濟活動發生不正常聯繫，使個的經濟活動與公共利益發生衝突，使特定關係人的行為與公共利益發生衝突，這是慘痛的教訓。
克服僥倖心理。有一些違紀違法的黨員領導幹部對自己的問題沒有清醒的認訓人，反而抱着僥倖心理。有的認為自己有後台，“背靠大樹好乘涼”；有的認為自己違紀違法手段很高明，方式很隱蔽，不會被發現；有的認為送錢的人都是“自己人”，不會出賣我；有的認為收受他人賄賂，別人不知道，即使被查，只要我不説就拿我沒辦法。殊不知，這些都是自欺欺人的。這些所謂的“背靠大樹”，其實是靠利益關係維繫的，利益鏈條一旦斷開，一切都會土崩瓦解。更要看到，“天網恢恢，疏而不漏”，隨着反腐的力度不斷加大，任何腐敗行為都逃脱不了黨紀國法的嚴懲，任何僥倖的美夢都註定要破滅！
第三、作廉潔從政的表率，要求我們知行一致，做到慎初、慎微、慎獨
從政之德是為政的基礎。常修從政之德，貴在一個“常”字，重在一個“修”字。黨員領導幹部嚴格執行賺政準則》，必須從自身做起，從日常做起，從現在做起，做到慎初、慎微、慎獨。
慎初。宋代思想家程頤曾經説過；“一念之慾不能制，而禍流於滔天。”縱觀現實生活中腐化墮落的領導幹部，走向不歸路幾乎都與“不保初”有關係。有一個貪官在法庭陳述中説，我第一次接受別人錢時，有好幾天心裏頭一直沉甸甸的，飯吃不香，覺睡不好，思想鬥爭很激烈。最後，我給自己找到一個心理台階--“下不為例”，隨後，一發而不可收。所謂的“下不為例”，其實成了“下回繼續”……所以，與其悔不當初，不如慎之於初。
慎微。“禍患常積於忽微”。許多腐敗犯罪，是從小事、小節和不檢點開始的。過去講的“謹小慎微”是講不大氣，但是在廉潔自律、反貪拒腐這方面，還是“謹小慎微”好，這是貶詞褒用。不以善小而不為，不以惡小而為之；不貪小利而忘大義，不積小疾而埋大患。廉潔從政，要求黨員領導幹部堅持原則，把握方向，不能因小失大。
慎獨。慎獨是一種高境界的考驗。東漢太守楊震以“天知地知你知我知”夜拒黃金十斤，成為千古慎獨佳話。黨員領導幹部要把握住自己，很重要的就是要善於慎獨自處，在無人監督的情況下不斷進行自我反省、自我解剖。慎獨，沒有八小時內外之分，也沒有官大官小之別。黨員領導幹部要自覺加強黨性鍛鍊，注重品德修養，提升人生境界，在拒腐保廉上做到“五個一樣”：在單位、在社會上一個樣，公開場合、隱蔽場合一個樣，有人在場、無人在場一個樣，有條件時、條件時一個樣，有人監督、無人監督一個樣。
自從學校開展“廉潔文化進校園”的活動以來，我堅持認真學習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦。在學習中，既學廉政理論，又學業務；既學政治，又學法律知識，自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛鍊，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實存在，在教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，把發財之手伸向了學生家長，公開在節日裏暗示學生家長要“有所表示”，並根據家長送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民羣眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。
《中國小教師職業道德規範》第七條規定：教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”教師不同於其他職業者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切説教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安於樂教，甘於奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”；要愛崗敬業，遠離“有償家教”、遠離“家長饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到：不向學生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學生、家長財物；不要求家長為自己説情、辦事，不做任何違反教師職業道德規範的事情。
從教這麼多年來，我從不利用自己的身份，從不利用職務之便，私設課外輔導班，收取補課的費用；從不向學生推銷學習資料，從中獲取回扣；從不接受家長宴請，收受家長禮物和饋贈；從不委託家長做任何超出與教育學生有關的事。我向來以此現象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風。在今後的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的出台，體現了中央反腐倡廉毫不動搖與堅強堅決的信心，為領導幹部積極履職、廉潔從政提出了更高要求。 經過對《廉政準則》的學習，我着重談談三方面的認識體會。
一、認真研讀，深刻了解《廉政準則》內容
《廉政準則》字數並不多，三章十八條，卻值得我們反覆研讀和對照。從政治理論層面上講，它是以黨中央各時期的綱領性文件為指導，是加強黨建、推動社會進步的基本要求，也是黨員領導幹部正確行使權力、履行職責的重要基礎。而具體到每一位黨員領導幹部，它是日常行為的準繩，裏面的52個“不準”，涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導幹部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等幹部作風問題，就像52條紅色的警戒線，告訴我們不能碰、也不能跨越，要始終保持在“安全區”內。在我看來，《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的發佈和實施，在對黨員領導幹部違紀行為嚴厲懲處的同時，更重要的還是警示、教育和保護作用，它詳細羅列了廉潔從政所禁止的行為，讓黨員幹部能夠通過學習該《廉政準則》，並詳細對照自身情況，做到遵守各項規定、時刻保持高度警惕、時刻保持警鐘長鳴。
二、寓學習於實踐，做到“知行合一”
然而“知易行難”，除了對《廉政準則》的深入學習，還必須將形成的理念用於實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導幹部。所以，這要求廣大黨員領導幹部，要管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私慾膨脹。
三、以《廉政準則》為指導，切實規範日常工作行為
聯繫到實際工作，物資採購、工程招投標、工程管理等工作過程中，都要時刻保持廉潔自律。在物資採購過程中，要嚴格按照採購額劃分採購形式，10萬元以上要實施政府採購，完善採購程序。10萬元以下要嚴格按照公園的相關制度，做到採購過程中多人蔘與、貨比三家，合理利用談判、議價等手段，將價格控制到最低，保障公園利益。同時，也要了解市場供求情況，對採購物品價格質量要做到心中有數。對於工程招投標及施工管理過程，要廉潔自律、實事求是，按工程量、投資額遵章辦理，不得有拆標、私自委託等行為，嚴格執行與對方簽訂的廉潔協議，工程過程中不謀私利，公正廉潔，自覺接受領導和同事乃至施工單位的監督。
當今社會充斥着各種誘惑，人的思想觀念難免會受到金錢和利益的誘惑和腐蝕，面對各種誘惑，我們要擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀和價值觀，嚴格規範自己的一言一行，在思想上築起拒腐防變的堅固防線，在行為上做到“乾淨做事、清白做人”。
十七屆中央紀委五次全會上胡錦濤同志關於加強反腐倡廉制度建設的話音剛落，20xx年12月28日，中共中央政治局就召開會議審議並通過《中國共產黨賞領導幹部廉潔從政若干準則》，20xx年2 月23日上午，中央又召開電視會議對全國貫徹實施《廉政準則》提出要求，短短時間內，中央就一份文件兩次召開會議，充分彰顯了黨中央從嚴治黨，從嚴治政的信心和決心，可謂正當其時，正合時事，正順民意。3月5日，我校全體教師在王忠宇校長的組織下學習了這一具有深刻長遠意義的中央文件。
通過學習，我們認識到了中央關於反腐倡廉的重視程度，以及中央關於做好反腐倡廉工作的決心。就此，我談談對此《廉政準則》的一些個人看法和所得：
一、中央此次發佈《廉政準則》，無疑是對民意、民願、民聲的最好策應和有效“迴應”，可謂正當其時，正合時事，正順民意。
如今，調控房價、醫療改革、養老保險和教育公平都成為人們熟悉的名詞，並從中獲益。在我周圍，我聽到了來自百姓對政府組織部門的一片贊聲，百姓臉上洋溢着從末有過的幸福感，如今，《廉政準則》的頒佈讓我們感覺到了中央對於打擊腐敗的決心，讓中國的百姓都感受到了來自中央領導層對百姓的關心。使百姓都緊緊地團結在以胡錦濤同志為領導的黨中央周圍，關心中國發展，關注中國經濟。
二、加強學習，勤政為民
作為人民羣眾的勤務員，我們應該明確自己身上所肩負的責任，杜絕不良思維，不斷學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，深刻領會“三個代表”重要思想，認真踐行“八榮八恥”重要內容，將“為人民服務”牢記於心，堅定自己的政治立場，勤政為民。
三、樂教勤業，為人師表
作為中國共產黨的預務黨員，人民教師，我們擔負着培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響着他們的成長，我們的知識底藴直接關係着我們教學的好壞。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學習，豐富自己，鑽研業務，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色；快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。我相信，在中國共產黨的英明領導下，我們的明天會更加燦爛美好！在此，也希望關於反腐倡廉，打擊犯罪來得更加猛烈！！！
廉潔從政，是黨的光榮傳統和優良作風，是黨的“執政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領導幹部的基本要求。《廉政準則》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。通過觀看中央紀委近年來攝製的警示教育片和認真學習《廉政準則》，使我認識到中央關於反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義。現將學習體會總結如下，與大家共勉。
一、加強學習，提高自身素質
學習是每一名黨員幹部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鑽研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師，還要始終堅定共產主義和中國特色社會主義的理想和信念。要以一顆平常心來對待自己的職業，要清醒地認識到這是一個為人民服務的平台，為祖國輸送棟樑之材的'平台。在日常工作中，要經受得住來自方方面面的物質利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生着想，甘於清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧於“人民教師”這一光榮稱號。我們只有不斷加強學習，豐富自己的學識，勤於鑽研業務，在教學中彰顯自己的教學特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發展奉獻自己微薄的力量。
二、自我約束、廉潔從教
首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。再次，教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎裏；使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持着精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處着手、從細節着手，要把教育事業當作自己的神聖信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴於律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
我通過認真閲讀、學習《中國共產黨廉潔自律準則》“準則”短短八條112字，言簡意賅，主題明確，她高度概括了黨員、黨員領導幹部應該具備的思想道德境界，為黨員和黨員領導幹部樹立了一個看得見、夠得着的高標準。前四條是針對所有黨員廉潔自律規範，要求所有黨員公私分明、崇廉拒腐、尚儉戒奢、吃苦在前，享受在後；後四條是針對黨員領導幹部的廉潔自律規範，要求黨員領導幹部廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家。
“準則”雖是黨內的法規，她堅持的是依規治黨與以德治黨相結合，準則緊扣廉潔自律主題，圍繞理想信念宗旨，重在立德。中央頒佈的這個《準則》，將進一步規範黨員、黨員領導幹部行為，只要黨員、黨員領導幹部自覺遵守“準則”的規定，守住這一的“底線”，時刻保持高度警惕，始終做到警鐘長鳴，就一定能夠保證自己的“安全”。
“準則”對黨員、黨員領導幹部從政道德倫理提出的高標準要求，高度概括了黨員、黨員領導幹部應該具備的思想道德境界，要求公私分明、尚儉戒奢、甘於奉獻等。在黨的規章中明確提出“修身齊家”要求：“廉潔修身，自覺提升思想道德境界”和“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”。“準則”比黨紀的標準更高，高於紀律嚴於紀律，個別黨員、黨員領導幹部的行為即使沒有違反黨紀國法，達不到黨紀處分的標準，但是有可能違背了廉潔自律準則，不符合黨員、黨員領導幹部的思想境界要求。
實際工作生活中，我們面臨嚴峻複雜形勢，要進一步認識到自身的廉潔自律在各項工作中的重要性，要頂得住歪理。抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，特別要慎重交友、慎重用權；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。更要以此為準繩，嚴以律己，廉潔自律，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，加強黨風廉政建設。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊塗，黨性原則不喪失，要耐得住清貧，守得住寂寞，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，使自己永遠保持“一身正氣”。
《中國共產黨廉潔自律準則》薄薄一頁，短短八條，簡潔明瞭，易知易行，全黨上下，共知共守，我們要真正把各項要求刻印在全體黨員特別是黨員領導幹部心上，真正落實好全面從嚴治黨的主體責任，使廉潔自律規範內化於心、外化於行，堅持理想信念宗旨不動搖，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
作為一名新時代的共產黨員人民教師，一定要在任何場合，都要以身作則，時時刻刻，事事處處傳遞正能量，宣傳黨的各想路線方針政策，必須時刻響應黨的號召，傳遞黨的聲音。要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，嚴於律己，身體力行，率先垂範，起好模範帶頭作用。時刻把集體的利益放在心上，時刻保持艱苦奮鬥的作風，堂堂正正、乾乾淨淨做人，勤勤懇懇工作，努力提高自身各項素質，才無愧於人民教師這一光榮稱號。
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