説實話，進入大學以來，我一直覺得經濟學是一門很奇妙的課程。它的奇妙，不僅是一種以前從未接觸的奇妙，更有其知識體系獨特的奇妙。這般新奇的學科，有時讓人好奇心十足想弄個明白，有時又讓人琢磨不透。不過，經過幾個月的學習，我也有了些許感悟。
我覺得，經濟學它也是一門偉大的學科，它用獨特的經濟學理論、方法，闡述了世界上所有的東西，無論是戰爭、愛情，還是天災、人禍，都能從中找到經濟學的影子，這不禁令我震驚。現在我們在老師的帶領下基本學完了西方經濟學上冊的內容，我也是着實大開眼界。
從經濟學這門課程，我瞭解了需求，供給，價格，彈性理論，效用理論，生產理論，成本與收益，預算約束線等等一系列的專業術語。在我的印象裏，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形表格貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，比如説什麼消費者需求曲線、預算約束線、無差異曲線等等，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。還有，重要的概念要進行理解記憶。要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話説。知識的掌握要系統化，這一點也尤其重要。因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。所以在學習中，要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在哪裏。
基本上學完了這本書，我就覺得西方經濟學的學習最重要的是學習一種思維方式、一種分析方法，培養個人的經濟感覺，學會利用知識、理論去分析、解釋生活中的問題。但卻不可以一味地照搬照抄書上的知識，要在實際中運用、理解、拓展我們的經濟思想。有句話説得好，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論只有聯繫了實際才會發揮作用。雖然現在只是一些簡單地知識，但是我慶幸可以運用與生活。比如：通過對效用論的學習，我知道了應該做個理性的經濟人，使利益達到最優。我可以解釋為什麼一個人在手裏的錢一定的情況下不會一早上喝三杯最愛喝的豆漿，而會去買一份油條一杯豆漿甚至還可以再加個茶葉蛋。雖然豆漿是他的最愛，但只有在他喝第一杯的時候他所獲得的效用即滿足感最大，當他喝第二杯時，根據效用遞減規律，他所獲得的效用將會減少，而當他喝第三杯時，他可能會因為喝多了而不想喝了，從而第三杯的效用很小甚至會減少總效用。但他若拿買第二杯、第三杯可樂的錢去買油條和茶葉蛋的話，由於它們可以填飽肚子，所以一份油條和茶葉蛋的效用大於他喝第二杯第三杯可樂的效用，所以他會選擇買一份油條一杯可樂和一個茶葉蛋，而不是買三杯可樂，從而使他的效用獲得最大，他的利益也達到了最大。
學習經濟學這一門課程對我們大學生很有意義，經濟與我們各項生產活動都是聯繫緊密，我們可以從中學到很多經濟生產的原理，對國民的經濟活動有很大的促進作用，一個國家要迅速發展，離不開各種經濟學人才的不懈貢獻。總的來説，學好經濟學是於己與國於社會都是意義重大的事情。
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