《實用藥理學》學習心得體會

目錄

正文

第一篇：《實用藥理學》學習心得體會

《實用藥理學》學習心得體會

這學期，我有幸選上了實用藥理學。俗話説"興趣是良好的導師"。正由於我對藥理學感興趣，所以我才選修了使用藥理學。同時，我作為一名製藥工程的學生，學好藥理學是我的學習任務之一。

懷揣着愉悦的心情開始了我學習實用藥理學之旅。雖然我們的課程並不多，但是我在課堂上獲得了很多藥理學知識。古人曾説："學，然後知不足"。所以，我會在不斷的學習及積累知識的過程中，不斷的提升自身的科學素養以及為下學期專業課的學習打下堅實的基礎。實用藥理學為我打開了一扇通向藥學知識的大門，所以我很珍惜每一次學習藥理學的機會。首先我從課件的總論及緒論中得知了藥理學的基本概念：藥理學是研究藥物的學科之一，是一門為臨牀合理用藥防治疾病提供基本理論的醫學基礎學科。藥理學研究藥物與機體（包括病原體）相互作用的規律及其原理。其次，我知道了藥理學的研究方向，一方面研究在藥物影響下機體細胞功能如何發生變化；另一方面研究藥物本身在體內的過程，即機體如何對藥物進行處理。前者稱為藥物效應動力學，簡稱藥效學。後者稱為藥物代謝動力學，簡稱藥動學。通過對緒論的學習，它不僅規範了我對藥理學的認識。而且還了解到它與主要研究的內容。我知道只要付出就會有收穫，老師的每次授課都會給我的身體注入新鮮的"營養"--藥理學知識。通過對新知識的學習，我自身的知識體系得到了豐富與完善。在學習的過程中我總會總結一些學習方法。好的方法能使我們的學習效率達到事半功倍的效果。所以我認為我有必要談談我的學習方法：

主要有以下四點一、重點突破法

曾有學者斷言：任何知識的核心內容僅佔其全部知識的約20%，弄通這20%就相當於熟悉了該知識的大半。這一觀點儘管並不完全適用於藥理學，但卻可以有所借鑑。所以我們必須清楚老師的教學大綱，每章每節的重點與難點。對於重點的概念及藥理機制的作用都應深刻記憶。

二、提綱挈領法自上學以來，老師都強烈要求我們先把書讀厚再把書讀薄。誠然，我們需要理清各章節大致的內容。第一步就應該從目錄入手。藥理學的學習也是如此。在自學和複習時，可以在通覽一遍教材內容的基礎上，回過頭來以提綱挈領法重温各章節內容。這種方法尤適用於概念性、系統性較強的內容如總論的學習。如此步步深入，可使學習者在學習過程中始終有一個清晰的思路更便於理解與記憶。

三、"點"、"面"結合法在各論的學習中，代表藥與同類其他藥之間也有"點"與"面"的關係。可以先將代表藥的作用、作用機理、臨牀應用與不良反應吃透。然後將同類其他藥物與之相比，找出並記住與代表藥的不同點即特點其他性質則可由代表藥的性質推論。如此可舉一反三可事半功倍。

有了以上的學習方法，我通過自學以及課堂的學習。我不僅瞭解的抗生素的廣泛應用，尤其是青黴素，而且知道了為什麼我們在輸青黴素之前我們都得進行皮試。青黴素在各類病中的應用。再者，鎮痛藥、解熱鎮痛抗炎藥。抗真菌及抗病毒藥以及感冒藥在我們的日常生活中是較常見的也是我們運用的最多的藥物之一。通過對這些藥物的學習。我對我們日常生活用藥有了大致的方向。例如：鎮痛藥去痛片用於腹痛、胃痛、頭痛、月經痛、腰腿痛、解熱鎮痛抗炎藥，乙酰水揚酸（阿斯匹林可用於感冒發熱、頭痛、牙痛、神經痛、關節痛、肌肉痛等。抗真菌及抗病毒藥、複方苦蔘水楊酸散適用於敏感真菌所致的皮膚真菌病如體股癬、手足癬、頭癬、甲癬、花斑癬、淺表念珠菌病。烯丙胺類抗真菌藥物，適用於治療敏感真菌所引起的體癬、股癬、手癬、足癬和花斑癬。

時間如梭，歲月的腳步總是走的那麼快，一晃選修的所有課程都結束了。在學習的過程中，我深深地感受到藥理學的博大，它讓我懂了以前的從未涉獵到的東西，它也讓我對這門學科產生了強烈的求知慾望。雖然選修課的學習結束了。但學習藥理的念頭並沒有結束。同時一件事的結束也意味着另一件事的開始。我將開始學習與之相關的學科一彌補我知識上欠缺。因此，我一直很珍惜每次學習實用藥理學的機會。其不僅指導我們在各類疾病中如何用藥，而且豐富了我們的視野，提升了我的知識體系。讓我更懂藥、更喜歡藥學。

動物科學學院

製藥工程

邵博1201404224

第二篇：藥理學實驗心得體會

藥理學實驗心得體會

這次國小期實驗的第一個實驗是藥理學實驗，懷揣着愉悦的心情我開始了我學習藥理學之旅。藥理學是一門以實驗為基礎的醫學橋樑學科。藥理實驗是藥理教學中不可缺少的組成部分，對學習和掌握藥理學知識具有重要作用。通過藥理實驗既可以驗證藥理學理論，促進理論與實踐相結合，加深學生對理論知識的理解，同時也有助於培養學生動手能力及嚴謹的工作態度和科學的思維方法，為將來的工作和科研奠定基礎。藥理學研究藥物與機體(包括病原體)相互作用的規律及其原理。古人曾説：“學，然後知不足”。所以，我會在不斷的學習及積累知識的過程中，不斷的提升自身的科學素養以及為我們的專業課的學習打下堅實的基礎。

藥理學實驗是藥理學教學的一個重要組成部分。實驗課目的：（1）通過實驗，使學生掌握藥理學實驗的基本操作技能和基本實驗方法，瞭解獲得藥理學知識的科學途徑；（2）驗證藥理學中的某些重要的基本理論，鞏固和加強對理論知識的理解，更牢固地掌握藥理的基本概念。(3)培養學生的科學思維方法、嚴謹的科學工作態度和實事求是的作風，訓練學生能客觀地對事物進行觀察、比較、分析、綜合和解決實際問題的能力。

為了達到上述目的，要求做到下列事項：試驗前仔細閲讀實驗指導，瞭解實驗目的、要求、方法和操作步驟。領會其設計原理；結合實驗內容，複習有關藥理學和生理學、生化學等方面理論知識達到重複理解；估計實驗中可能出現的情況和發生的問題。實驗中將實驗器材妥善安排，正確裝置；嚴格按照實驗指導的步驟進行操作，準確計算給藥量，防止出現差錯意外；認真細緻的觀察實驗過程中出現的現象，準確記錄藥物反應的時間、表現以及最後的轉歸、聯繫課堂講授內容進行思考；注意節約實驗材料。實驗後整理實驗結果，經過分析思考寫出實驗報告並按時交給指導老師。 藥理學實驗結果有計量資料如血壓、心率、心收縮力、自主活動次數等數據；計數資料如動物存活數、陽性或陰性反應數等數據；生物信息處理軟件記錄的曲線等。根據不同的資料選擇相應的統計學方法，常用的統計學方法有兩組間 t 檢驗和 x2 檢驗、方差分析等。生物信息處理軟件記錄的曲線和圖形要進行剪輯，取其精華彙總打印，並註明動物的種類、體重、性別、日期、實驗題目、給藥劑量和途徑等。測量資料和計數資料應列表填入，

使結果一目瞭然。

這次實驗使我受益匪淺，因為這次國小期實驗跟以前的課程實驗有跟打的區別。以前我們都是按照實驗指導上的步驟做，而這次實驗的與眾不同是在於要我們自己設計實驗內容以及步驟方法，完全是由我們主動。我們課前要查大量的資料選擇可行、難度係數合適的實驗，然後查找各種藥物的數據、有效量和使用方法。這次的實驗跟我們以前做的實驗不同，因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實驗最寶貴，最深刻的。就是實驗的過程全是我們學生自己動手來完成的，這樣，我們就必須要弄懂實驗的原理。在這裏我深深體會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，而且體會到了實驗的操作能力是靠自己親自動手，親自開動腦筋，親自去請教別人才能得到提高的。 我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什麼實驗，那麼做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的，比如迴轉機構實驗，是利用頻率特性分析振動的，就必須回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什麼物理量，寫報告時怎麼處理這些物理量。實驗過程中培養了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養了良好的工程素質和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等；提高了自己動手能力，培養理論聯繫實際的作風，增強創新意識。

我認為，在這次的實驗中，在收穫知識的同時，還收穫了閲歷，收穫了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師，以及不懈的努力，不僅培養了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日後最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐

姚茜2014515062

第三篇：實用藥理學

實用藥理學感悟

學院 機械建築學院

學號 1110605120

姓名 曾勇

老實説，之所以會選這個選修，主要就是希望通過對他的學習來增加自己的醫學常識，在將來自己生一些小病的時候能自己給自己看病，畢竟在現在這個社會背景下如果能少進醫院，那將是一件很美妙的事情。

既然選了這一個學科作為自己的選修科目，那就很有必要正視他，拿出應有的勁頭去學習他。這門學科給人的感覺就兩個字：枯燥！説真的，面對着老師講的那一大串藥物的名稱，藥用，只有靠死記硬背才能應用。這對於一個工科生來説無疑是一種折磨。

通過了解知道，藥理學是醫學教育中一門重要的必修課，其內容具有系統性不強，知識點零碎，複雜抽象，理論性強，涉及面廣等特點；再加上開這門學科時學生還沒有接觸臨牀的專業課知識，理論與實際脱節；所以學生的普遍反映難學難記且易混淆，是公認的最難學科目之一。藥理學的學科任務是要為闡明藥物作用機制、改善藥物質量、提高藥物藥效、開發新藥、發現藥物新用途併為探索細胞生理生化及病理過程提供實驗資料。藥理學的方法是實驗性的，即在嚴格控制的條件下觀察藥物對機體或其組成部分的作用規律並分析其客觀作用原理。近年來逐漸發展而設立的臨牀藥理學是以臨牀病人為研究和服務對象的應用科學，其任務是將藥理學基本理論轉化為臨牀用藥技術， 即將藥理效應轉化為實際療效，是基礎藥理學的後繼部分。學習藥理學的主要目的是要理解藥物有什麼作用、作用機制及如何充分發揮其臨牀療效，要理論聯繫實際瞭解藥物在發揮療效過程中的因果關係。

在本科的學習中，學習了一系列系統知識，老師給一些新的東西下了淺顯易懂的概念：

(一)藥物

是指能影響機體細胞的生理、生化或病理過程，並用於預防、治療和診斷疾病或計劃 生育等的化學物質，包括植物、動物、合成、半合成、天然和生物工程藥物。

(二)藥品

是指用於預防、治療和診斷人的疾病，有目的地調節人的生理機能並規定有適應證或 者功能主治、用法、用量的物質，包括中藥材、中藥飲片、中成藥、化學原料藥及其製劑、抗

生素、生化藥品、放射性藥品、血清、疫苗、血液製品和診斷藥品等。

藥物與藥品的概念不完全相同，藥品屬法律概念，只有經國家食品藥品監督管理局批 準的及收載於國家藥品標準才屬於藥品範圍。藥物涵蓋的範圍比藥品大得多，且適用的 對象更廣。因為藥品的定義具有法定的意義，故藥品的內涵更嚴謹、更科學，其要求非常 嚴格。

(三)新藥

是指尚未生產過的藥品，對已生產的藥品增加新的適應證、改變給藥途徑和改變劑型 的亦屬於新藥。我國在新藥研究的管理上，對新研製的中成藥、西藥均界定為5類。新藥 經申請、檢驗和審評合格後，由國家食品藥品監督管理局(sfda)審核發給生產批准文號。

(四)醫藥商品

是指與醫藥有關的商品，包括藥品、醫療器械、化學試劑、玻璃儀器等。其中，由於藥 與人們的生命健康密切相關，且質量標準嚴格、專業技術性強、缺乏需求價格彈性和消 費者低選擇性等特點，故屬於一類特殊的醫藥商品。

三、假藥與劣藥

(一)假藥

《藥品管理法》規定，禁止生產(包括配製)、銷售假藥。如有下列情形之一的，為假藥：

(1)藥品所含成分與國家藥品標準規定的成分不符的；(2)以非藥品冒充藥品或者以他種 藥品冒充此種藥品的。

有下列情形之一的藥品，按假藥論處：(1)國務院藥品監督管理部門規定禁止使用的；

(2)依照《藥品管理法》必須批准而未經批准即生產、進口，或者依照《藥品管理法》必須檢

驗而未經檢驗即銷售的；(3)變質的；(4)被污染的；(5)使用依照《藥品管理法》必須取得批 準文號而未取得批准文號的原料藥生產的；(6)所標明的適應證或者功能主治超出規定範 圍的。．

(二)劣藥

《藥品管理法》規定，禁止生產、銷售劣藥。有下列情形之一的藥品，按劣藥論處：(1) 未標明有效期或者更改有效期的；(2)不註明或者更改生產批號的；(3)超過有效期的；(4) 直接接觸藥品的包裝材料和容器未經批准的；(5)擅自添加着色劑、防腐劑、香料、矯昧劑 及輔料的；(6)其他不符合藥品標準規定的。

《實用藥理學》還告訴了我們：藥品作為一種特殊的商品，它除了具有一般商品的兩個基本要素(價值和使用價值)

外，還具有一般商品所沒有的特殊性。

(一)藥品與人的生命健康密切相關

藥品用於人的疾病診斷、預防、治療和康復，與人民羣眾的生命健康康密切相關。無 論是從公眾意思、國家意思出發，還是從國家法律出發，生命和健康權利都是最基本的人 權。正確使用合格藥品可以挽救人的生命，保證人的健康；不合格藥品或不合理用藥可能 延誤治療或因不良反應損害人體的健康甚至危及生命。

(二)藥品質量的特殊性

1．藥物商品的質量與一般商品不同，一般商品可根據質量的優劣分為一、二、三等 品，甚至還可以有等外品，按質論價在市場上銷售。藥品的使用價值集中表現為質量，因 此，藥品的物理性質、化學性質、生物藥劑學性質、安全性、有效性、穩定性、均一性等質量

指標必須符合規定的標準，質量不合格的藥品，一律不得生產、流通和使用。

2．藥物商品質量質量標準嚴格。《藥品管理法》明確規定：“藥品必須符合國家藥品 標準”。而藥品的國家標準，是指國家為保證藥品質量所制定的質量指標、檢驗方法以及 生產工藝等技術要求。我國藥品標準主要有《中華人民共和國藥典》(以下簡稱《中國藥 典》)、國家食品藥品監督管理局頒佈的藥品標準、藥品註冊標準等。

(三)藥品作用的雙重性

藥品作用的雙重性是指藥品在發揮防治疾病作用的同時，也不可避免的引起不良發應 。迄今為止，人類研製出的藥物還不能完全達到有益無害的標準，只能通過合理用藥

及嚴格藥物使用權限，過程和結果的監管和藥物不良反應監測，力求應用得當，趨利避害。

(四)藥品經營的特殊性

i．需求迫切性

藥品具有需求迫切性，即所謂“不用不買、買則急需”。尤其是在解毒、急救、災情、疫

情、戰爭等緊急需要藥品的情況下，能否及時提供足夠的藥品關係到人的生死存亡。這就 要求國家對藥品要有超前性、預測性和適當的儲備。

2．經營企業的特殊性

藥品經營企業必須持有藥品監督管理部門發給的《藥品經營許可證》方可從事藥品經 營。且無論是藥品分銷商(批發企業)還是藥品零售商(零售企業)，必須通過gsp(藥品經 營質量管理規範)認證。國家明確規定，凡未取得gsp認證的企業，一律不得從事藥品經 營。

(五)藥品的強專業性

藥品具有較強的專業技術性主要體現在：

1．藥品的質量檢驗只能由藥學專業技術人員運用其具備的相關藥學和法律知識來判 斷，並且還必須藉助專門的檢驗方法和儀器，一般的藥品消費者是沒有能力進行判斷的；

2．大多數藥品，尤其是處方藥的正確合理使用，一般必須依靠具備專業知識的執業醫 師、執業藥師指導進行。

(六)藥品的社會公共性

人的生物稟賦本能促使人類一直在不懈地追求儘可能地延長生命、保證健康、保證人 類的繁衍。藥品作為延長生命和提高生命質量的必要手段，必然受到人類社會的重視。 現代社會中，健康權和生命權是基本人權，因此藥品關係到整個人類社會的繁衍和發展也

就不難理解了。既然這門學科叫實用藥理學，那麼重點在一個“理”字，老師並不是讓我們記住所有的藥物，而是要掌握這一類藥物的共同特點！在學習中，每類別的藥物都會給出一個代表藥，通過這個藥來學習這一類藥的特點。至於其他藥物，一班只要知道他屬於哪一類就可以了。幸運的是，藥物的命名往往有一定的規律，其後綴往往相同。（如普萘洛爾、阿替洛爾、美託洛爾等等）

通過這段時間的學習，我懂得了很多關於醫藥方面的知識，受益匪淺。

第四篇：臨牀藥理學心得體會c

臨牀藥理學是研究藥物在人體內作用規律和機體與藥物間相互作用過程的一門交叉學科，闡明藥物動力學,藥效學，藥物不良作用以及藥物相互作用，推動新藥與上市要的臨牀評價，促進合理用藥。這是藥理學學與臨牀醫學的橋樑，也是藥理學研究的最後綜合階段。其內容廣泛而又複雜，不但要學習各種藥物的藥理作用，還要記憶種類繁雜的藥物名詞、法及不良反應等。面對一大堆千奇百怪的新老藥名時，記憶起來實在犯難。

一直以來，這門學科引起我很大興趣，因為藥理在生活中真的很實用，不管是現在為了學習還是將來工作，不論是對病人還是自己，學好藥理了，對自身都是非常有利的。當然，學好臨牀藥理也非易事，必須下定決心，下苦功夫。通過這幾個禮拜對臨牀藥理的學習，使我對藥理產生了更濃厚的興趣。而學習臨牀藥理學“不求甚解”和死記硬背的方法是不可取的，必須得尋根究底，理解記憶。

有些藥物在臨牀上的應用相差無幾，但作用機制各不盡相同，需要比較才得以區別。例如，毛果芸香鹼、毒扁豆鹼、甘露醇和噻嗎洛爾都可以治療青光眼，但作用機制各不相同。其中擬膽鹼藥毛果芸香鹼為m受體興奮劑，直接興奮瞳孔括約肌上的m受體使瞳孔縮小;而毒扁豆鹼為膽鹼酯酶抑制劑，抑制膽鹼酯酶活性，使乙酰膽鹼堆積，作用於瞳孔括約肌上的m受體，同樣引起瞳孔縮小。這兩種藥使瞳孔縮小，虹膜拉向中心，根部變薄，前房角間隙變大，使房水迴流通暢，故能降低眼內壓。脱水藥甘露醇通過迅速提高血漿滲透壓，促使組織間液水份向血漿轉移而產生脱水作用，降低青光眼患者眼內壓。β受體阻斷藥噻嗎洛爾因能減少房水生成，治療青光眼，而無縮瞳和調節痙攣等不良反應。

第五篇：計算機實用工具軟件學習心得體會

計算機工具軟件學習心得

隨着計算機科學技術的迅猛發展，計算機硬件和軟件的發展也是日新月異。人們對計算機應用的要求也越來越高，不再滿足於簡單的文字處理和上網瀏覽信息等基本操作，而是希望能夠更加輕鬆地對計算機進行各種設置，能夠分析、排除一些常見故障，能夠自己動手對計算機進行常規維護，並熟練使用各種輔助工具軟件，提高學習、工作的效率。我學習了計算機工具軟件使用教程之後學會了一些工具軟件的概念和一些常用網絡工具的使用，比如：系統增強與防護工具、磁盤管理工具、文件管理工具、光盤管理工具、圖文管理工具、網絡常用工具、對媒體與網絡視聽工具、音頻視頻管理工具及測試工具等等。

通過對這些工具的學習及掌握，讓我對計算機硬件及軟件的認識更加的深刻。計算機的發展是整個人類進步的標誌，而這標誌的關鍵就是硬件和軟件的發展，課程中介紹的這些常用工具就是軟件中的佼佼者，它們能維持計算機在日常生活中更加穩定流暢的運行。使我在漫遊網絡時能夠暢通無阻，全身心的投入到網絡知識的海洋中去。

這門課程注意突出實用，使我能看得懂、找得到、學得會、用得着。對這門課的學習是我的計算機使用能力有了明顯的提高。

不管做什麼事都有使人難忘的體會(敬請期待好文網更好文章)，學習這門課業不例

外，下面我就對於這門課幾個難忘的軟件使用體會一一的介紹下，希望以此能更加的加深對這門課及介紹的各種軟件的印象。分區魔術師

分區魔術師是分區硬盤使用的，目前硬盤容量已經越來越大，如果事先沒有進行認真規劃，那麼使用一段時間後要進行重新分區就非常麻煩了。如果使用一般的分區軟件來進行硬盤分區，一來硬盤中所存放的文件資料就會全部丟失，二來需要一定的專業知識。即使用一些無損分區軟件來進行分區，只要一不小心也有可能導致文件資料丟失。而現在有了虛擬分區魔術師，一切就變得非常簡單了。使用虛擬分區魔術師來進行虛擬分區，無需任何專業知識，無需備份資料，也不會有任何文件丟失的風險。只需點擊幾下鼠標即可完成，非常安全可靠。而且使用這軟件所創建的虛擬分區和實際磁盤分區完全一樣。可以進行各種文件操作，也可以在裏面安裝各種軟件。

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定輔助功能。獨特的網絡設置備份與系統還原備份，隨時可以還原系統到查殺之前的原有設置，不用擔心誤操作帶來的負面影響，儘可放心使用。

……..

這就是我通過一學期的計算機工具軟件使用課程的全部收穫。相信在以後的網絡生活中我會暢通無阻，任意遨遊。

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