兩學一做學習教育，基礎在學，關鍵在做。我們應當把抓好兩學一做學習教育與貫徹三嚴三實要求有機統一起來，引導黨員幹部在學習教育中自覺踐行三嚴三實，加強黨性鍛鍊和自身修養，努力做一個講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
抓好兩學一做學習教育與貫徹三嚴三實要求具有內在的一致性。去年以來，全軍開展三嚴三實專題教育和作風紀律整頓，取得了紮紮實實的成效。兩學一做學習教育是繼三嚴三實專題教育之後開展的又一次黨內教育，是鞏固三嚴三實專題教育成果，推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要舉措。這次學習教育不僅僅是針對領導幹部這個關鍵少數，而且指向全體黨員，目的是引導廣大黨員自覺做合格的共產黨員。而貫徹三嚴三實要求，是做一名合格共產黨員的具體路徑。能不能真正在踐行三嚴三實上取得新成效，也是檢驗兩學一做學習教育成果的重要標誌。因此，應當把兩者有機結合起來，以抓好兩學一做學習教育促進三嚴三實的貫徹落實，永葆共產黨員的先進性純潔性。
深入搞好兩學一做學習教育，學要嚴植於心，做要實見於行。三嚴三實，既是黨的作風建設的新要求，也是黨員幹部的做人準則、為政之道、成事之要，抓住了黨員幹部做人從政的根本，明確了幹事創業的準則，劃定了為官律己的紅線。三嚴三實是我們天天要面對的要求，大家要時時銘記，事事堅持，處處上心。幹部的黨性修養、思想覺悟、道德水平不會隨着黨齡的積累而自然提高，也不會隨着職務的升遷而自然提高，而需要終身努力。對黨員幹部來説，三嚴三實是一輩子管用的，需要終身去努力踐行。在兩學一做學習教育中，每個共產黨員特別是領導幹部都要對照黨章黨規和系列重要講話精神，深刻認識不嚴不實的嚴重危害，從嚴處着手，從實處着力，把嚴的精神和實的品格融入血脈，自覺在學做改中抓嚴抓實，着力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，持之以恆糾正四風，推動黨員幹部踐行三嚴三實制度化、常態化、長效化。
以兩學一做促三嚴三實，關鍵是抓在日常、嚴在經常、落到實處。不管處在什麼崗位、擔任什麼職務，壹是皆以修身為本。踐行三嚴三實，抓好日常養成至關重要。自我養成的過程就是自我淨化、自我塑造的過程。我們應當通過深入開展兩學一做學習教育，推動踐行三嚴三實從集中性專題教育向經常性教育整改拓展，引導黨員在解決問題中補足精神之鈣，掃除行為之垢，強化擔當之責，始終做到心有所畏，從嚴從實管好心;言有所戒，從嚴從實管好嘴;行有所止，從嚴從實幹好事。要把兩學一做落實到發揮每個基層黨組織和每個共產黨員的模範作用上，不斷提高能力素質，砥礪黨性，守住廉潔，端正作風，努力打造一支四鐵黨員幹部隊伍，使踐行三嚴三實成為每一個共產黨員的自覺行動。
三嚴三實是關於推進作風建設的講話中的重要內容，三嚴三實內容包括：嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。
嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子裏，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脱離實際。
創業要實，就是要腳踏實地、真抓實幹，敢於擔當責任，勇於直面矛盾，善於解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作 善成，不斷取得作風建設新成效。
天下大事必作於細，古往今來必成於實。“三嚴三實”，需要我們每個人每個黨員在日常工作中需要遵循的，也是我們必須執行的，只有修身律已，每項工作都從實際出發，勇於直面困難、善於解決困難才能尋求到真正的發展。
7月27日，我院召開全體黨員及中層以上領導會議，會議上陳院長給我們上了一節關於三嚴三實的生動黨課，通過學習是我們認識到三嚴三實的重大意義和豐富內涵，以及不嚴不實的具體表現和嚴重危害，使我們進一步落實三嚴三實，以學促學，為我們院的發展發揮先鋒模範作用。
三嚴三實即嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。簡短的24個字藴含了做人、做事的深奧內涵，為我們為人處世指定了原則和方向。
作為一名普通的共產黨員，在我看來，三嚴相對自身來展開説，嚴以修身是從思想上，加強黨性、堅定共產主義理想信念、提升道德境界，自覺牴觸不良社會風氣，遠離低俗、庸俗、媚俗等不正之風;嚴以用權是從行使權利來説，作為項目負責人或專業負責人，要切實以技術為引導，把好設計質量關，在業務上、技術上要時刻保持領先，遇到難題時勇挑重擔;嚴以律己，是自身角度，在工作中要嚴格遵守院裏的各項規章制度，在設計任務中要嚴格遵守國家的法律法規已經規範標準，心存敬畏，慎獨慎微。
三實相對自身來展開説，謀事要實就是在工作中要從實際出，結合客户實際情況，切身處地的從客户角度出發，在佈置設計方案、功能設置、設備配置等的時候都一定要符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，讓客户的利益最大化，不好高騖遠，不脱離實際;創業要實就是要結合自身業務範圍，敏鋭捕捉業務中的創新點，深入結合市場情況，將創新點做大做實，進一步拓寬我們院的業務範圍，使我們院始終處於行業技術的制高點，才能在市場競爭中長久地立於不敗之地;做人要實就是要求自己要坦坦蕩蕩做人，對同事要以誠相待，對客户要以誠實守信，言必行、行必果，不做一錘子買賣，給我們院樹立良好的形象。
三嚴與三實互相依存，從思想到行動再到主體，三嚴是根本，是基礎，是出發點;三實是三嚴的具體體現，沒有三實，做不到三實，三嚴也就成了空洞的東西。同樣，對自己要求嚴不嚴，幹工作實不實，也是衡量工作做得好不好的重要標準。只有認真切實的踐行科學思想的三嚴三實，我們才能立身於市場，得到市場的認可，才能將我們的業務做大做強，才能將我們的行業變大變強，才能讓我們國家做到不僅手中有糧，而且在緊急的時候我們還能及時地調得動、用得上、吃得放心。
通過這次黨課學習，對照自己，在今後的工作中，我將以三嚴三實為標準，嚴格要求自己，踏實一是進一步加強政治理論學習。作為一名黨員政治理論學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我要認真學習全會精神，精讀重點文章，及時學習領會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的'責任感、事業心，勤勤懇懇、紮紮實實地做好各項工作。
二是進一步提高工作能力和水平。加強學習，積極創新，歸根結底是為了更好地促進工作。在今後的工作中，我將認真鑽研業務，加強工作鍛鍊，夯實工作基礎，努力提高自己工作的能力;加強學習，虛心請教，深入鑽研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教;開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立服從要堅決、落實不走樣的工作態度，形成雷厲風行的工作作風。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。
三是進一步嚴格自身建設。牢固樹立全心全意為客户的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識。帶頭遵守各項規章制度，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事，時時處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，不該説的話不説，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進一步強化意志品質，提高思想境界，自覺保持高尚的道德情操，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風完成各項工作任務。幹好工作，努力提高自己綜合素質。
做忠誠、乾淨、擔當的好黨員，好職工，時刻以三嚴三實的標準嚴格要求自己，從自我做起，掙當標杆、作示範，只有實打實為我們院、為業主着想，高質量，低成本，快速度，優質服務，提供符合要求的設計圖紙、設備產品、科研成果，才能為我們院創造更多的價值，同時獲得業主及市場的認可。至今年我們院已在風雨中走過了輝煌的50年，讓我們再接再厲，勇於擔當、勇於創新、勇於引領，為我們院的發展再創輝煌!
自羣眾線路教育實踐活動展開以來，學校精心組織了形式多樣的學習教育活動，學校黨小組組長、校長帶領全體黨員學習了三嚴三實 的作風要求，併成立了學校三嚴三實學習領導組。要求全體黨員既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。作為黨員，我深刻意識到，以三嚴三實而三嚴三實 的作風要求，會逐步成為所有黨員幹部行動的標杆，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標。作為一名黨員，一名教師，我們更應該學習。
一要為人師表。通過學習我明白了的關於作風建設三嚴三實 教育實踐活動的重要性、緊迫性。不僅給廣大黨員幹部上了一堂生動的課，也為教師上了一堂別開生面的課。三嚴三實的提出，作為黨員教師的我們要從嚴從實的要求自己，着力於現在的教育教學工作。要正心、修身，嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境地，自覺闊別低級趣味，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做好學生的榜樣。課前嚴格按照新課標的標準備好每一節課，紮實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。
二要務實取信，我們要將三嚴三實貫穿到教育中，將其作為教師的立身之本，堅持一切從實際出發，因材施教。只有在瞭解學生的前提下，才能對學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法並且查漏補缺，有的放矢進行教育引導。要想着學生的發展，家長的重託，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脱離學生學情。教育學生時，要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不苟地把工作做好，並重視工作的實際效果。同時要説到做到，表裏如一，始終如一。對班級每一名學生的情況我們都應該瞭解，並且做好記錄。在隨時關注學生的學習情況、思想動向等等的同時，還要經常到學生家進行家訪。真正做到教育上的務實。 三要虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對出錯的學生多一些寬容和體諒，多反思自我，做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正直，進而贏得同事的支持和學生的尊重。三嚴三實的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。師者，傳道，授業，解惑教師是人類靈魂的傳遞者，這對我們自身的要求更高一層。如何做才能真正成為一名好老師，三嚴三實給了我們明確的要求：我們不僅僅要這樣的要求自己，同時也要我們用我們的心愛我們的每一個學生。
這次的學習讓我對自己提出了新的要求，我要增強責任感、錘鍊好作風，使各項工作有新的發展、新的提升。
近日，通過學習談三嚴三實系列講話精神，並結合前一段時間在教育實踐活動中開展學習教育和基層調研的實際情況，我作為一名基層企業的黨政負責人，對如何帶領領導班子成員完成公司轉型發展、挖潛提效的中心工作，推進公司作風建設有了一些心得體會。
三嚴三實的提出是繼八項規定之後,對黨的作風建設的進一步昇華，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義，明確指出了黨的作風建設的關鍵在於領導帶頭。一個公司作風建設做的好不好，羣眾看得是基層黨員，基層黨員看得是中層領導，而中層領導看得就是領導班子成員，上行則下效，領導班子成員要充分發揮模範帶頭作用，以身作則，給中層幹部帶好頭，中層幹部給普通黨員帶好頭，形成一層帶一層，層層落實的工作機制，為推進公司的創新發展、轉型發展、科學發展提供強有力的思想政治保證和精神動力。我認為公司領導班子成員在作風建設上要做到以下三點：
一、身要正。領導班子成員杜絕四風，持身以正是一個企業發展壯大的基礎。正所謂其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。領導班子成員只有不斷加強黨性修養，堅持用權為民，不以權謀私、心存敬畏、慎獨慎微，時刻遵守為民務實清廉的總體要求，保持一身正氣，做到在工作中忌人心浮躁，忌作風浮誇，忌工作浮表，才能樹立威望、贏得人心。要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿黨的羣眾路線教育實踐活動始終，就是為領導幹部指明瞭作風建設的方向。要學習弘揚焦裕祿親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，做到深學、細照、篤行，真正低下頭，彎下腰的走到基層員工中去，把自己擺進黨的羣眾路線教育實踐活動中去，加強同基層員工的聯繫，大力弘揚他們團結奮鬥，愛崗敬業的奉獻精神，切實解決員工反映的問題。繼續加強一線聯絡點的作用，及時對員工提出的問題進行梳理彙總，深刻剖析原因，公司有能力解決的問題，分管領導和部門要制定整改方案，限定整改時間，拿出可行辦法，做到立行立改，暫無能力解決的問題，要記錄在案，積極思考可行的解決辦法，及時給予員工回覆，説明情況，尋求理解和支持，絕不能就此放棄不管。
二、講團結。領導班子成員在日常工作中團結一致是一個公司想幹事、能幹事、幹大事的保障。做人要實是領導班子成員相互團結的基本要求。一個對同志忠誠老實，襟懷坦白，公道正派的人才能得到他人的尊重和信任。領導班子成員要堅決抵制拉幫結派的情況，杜絕互相拆台，拖後腿的情況，要做老實人、説老實話、幹老實事，把思想和行動都統一到公司狠抓效益、精細管理、科學發展、爭創一流的根本任務上。需要注意的是，團結不是沉默，在工作有分歧的時候，要積極提出不同的意見，開展交流討論，溝通思想，互相學習，營造敢言的工作氛圍，堅持在大局下求同存異，反對默不作聲。團結不是妥協，更不是和稀泥，為了團結而無原則的妥協，是對錯誤現象和錯誤行為的縱容，真正的團結不排斥相互間的批評。以整風精神開展批評和自我批評、在批評和自我批評上好好下一番功夫就是告訴我們要在正確的批評中增進了解、明辨是非、提高黨性，在團結批評團結的過程中凝聚起建設服務型基層黨組織、建設國內一流新能源公司的強大力量。
蒙田範文網