2022年國中信息技術優質課展示交流活動學習心得

【概述】

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【正文】2022年國中信息技術優質課展示交流活動學習心得

為期兩天的優質課展示活動讓我們看到了全國各地的優秀信息技術課例，雖然是國中的課例，但依然給我打來了深深的震撼。震撼於同行教師們對於信息技術教學的不斷思考與嘗試，收益頗豐。

其中我對天津百子頎老師的課例《初探機器學習——吃豆人大作戰》印象深刻，白老師教態自然大方、語言清晰簡潔，具有親和力。課例是在學校校本課程的基礎上設計的，內容屬於人工智能的機器學習部分。教師在教學設計時充分考慮學生學情、研讀新課標信息素養，並在疫情期間使用數學化學習軟件輔助學生開展線上學習，體現了教師對教學內容和開展方式都做了充分靈活的思考。“吃豆人大作戰”這一遊戲的教學主題和素材是教師自己設計的，課堂導入環節通過人和機器“玩遊戲”的對比，充分激發學生學習興趣；其次，學生進行自主探究和數據共享，發現“機器學習”的方法和規律；最後根據發現，進行遊戲的優化和完善。這個教學結構邏輯清晰，以“場景分析——原理認知——應用遷移”為教學主線，引導學生在問題情境中自主探究，逐步理解機器學習的過程。這節課是適用於線上+線下的人工智能課例，具有顯著的時代特徵，也充分體現了一線老師基於教學實際對信息技術課程開發的思考和嘗試，其探究精神非常值得我們學習。