當下，每天的閒暇時間，打開學習強國APP，瞭解國內外大事，關注時事動態，不斷學習成長，已經日漸成為很多人的習慣。
隨着學習強國APP的使用的深入，越來越多的人能夠零距離聆聽黨的聲音，瞭解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的思想，提升自己的綜合素養。個人覺得，這真的是一個非常好的學習軟件。這款APP有着異常豐富的內容，包含了從時事政治、國際動態、民生經濟、科技文化、自然文化等等多方面的內容。
我們都是幸運兒，生活在一個和平和諧的時代，我們的偉大祖國日益繁榮昌盛。尤其是通過這些日子以來的學習，我瞭解到了很多以前所不知道的國家在科技、文化等諸多領域取得的突出成就，我為祖國的強大感到自豪和驕傲。
建設“學習強國”學___台，是貫徹落實習近平總書記關於加強學習，建設學習大國重要指示精神，推動全黨大學習的有力抓手，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹不斷深入的重要舉措。隨着學習強國APP的使用越來越廣泛越來越深入，我們發現這不僅是一款為學習者提供學習素材的APP，更是集實用，輔助性和服務型為一體的綜合軟件。“學習強國”內置的通訊功能和答題板塊，查漏補缺，鞏固學習效果，而學習積分制，在職工中形成一種“你追我趕”的學習風氣，激勵職工的學習積極性。
作為一名收費站基層工作人員，我一定會立足於自己的本職崗位，珍惜來之不易的生活和工作。作為一名共產黨員，我深知落後就要捱打，強國之路一直在繼續，而學習能夠武裝我們頭腦，能夠幫助我們實現中華民族復興的偉大夢想。在今後的工作和生活中，我一定堅持學習各種知識，發揚艱苦奮鬥精神，遇到困難勇往直前，遇到機會迎頭抓住，做一個全面發展的好職工，為__高速又好又快發展做出自己的貢獻。
學而時習之，不亦説乎。伴隨“學習強國”APP的上線，學習開始充實我們生活中的碎片時間，“學習強國”中涵蓋的內容非常廣泛，有時政要聞、新思想、文藝文化、軍事、法律、醫藥衞生學等等，提供文字、視頻、測試等學習方式，讓學習形式多樣，輕鬆愉快，盡享學習樂趣。
學習是一生的事業，至死方休。彭寶珍説，由於校醫院中醫科主治醫師的工作非常繁忙，平時易疏於時政要聞學習，自從“學習強國”APP上線後，讓自己的碎片時間得到了充分的利用，她外出等公交車的時間可以用來閲讀時政要聞，瞭解國家的大政方針；中午吃完飯的時間能用來看視頻，學習理論知識；晚上回家可以利用閒暇的時間學習《衞生法學》《中藥與美容》等醫學方面專業知識。慕課是她喜愛的欄目之一，通過慕課學習詩詞文化知識不再覺得枯燥無味，週末還能和孩子一起觀看《中國詩詞大會》等一些寓教於樂的綜藝節目，共同感受中華詩詞文化的博大精深。現在，彭寶珍發現，自己的碎片時間被“學習強國”填充起來了，原本沒利用起來的時間已經得到了充分的利用；二三分鐘看短視頻，瞭解發生的家國大事；七八分鐘看時政要聞，深入思考當下熱點問題；十幾分鍾學習一節慕課的《心理學》，提升溝通交流能力；晚上播放紅色經典電影，重温兒時的美好想象。現在“學習強國”已經成為她生活當中的一部分。
堅持每天打開“學習強國”平台，每天都看一點，學一點，悟一點，滴水穿石，培養學習習慣，凝聚學習力量。
徜徉在浩如煙海的強國專欄之中，如同閲歷着滄海桑田的世事變幻，感想感染獲得江南煙雨的浩淼，塞北寒煙的蒼涼；也體味獲得五千年曆史長廊的古樸厚重，如同閲歷了硝煙瀰漫的蹣跚步履，也彷佛品嚐到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
於我而言，最喜歡的工作之餘品一杯香茗，拿動手機掀開強國的畫卷，有時候讀獲得鏗鏘傲氣壯志衝雲；有時候觀的是錚錚鐵骨一片赤忱鬥戰；有人孜孜一生只為安邦定國；有人阡陌縱橫奔走萬里只為國泰民安；有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和；有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學習的。歷程，有時候婉然便是追憶曩昔的崢嶸，感慨白雲蒼狗風雨淋漓；有時候欣喜這方碧藍天空的雲捲雲舒，勾勒盛世圖畫，遙想樓閣窗火鸞鳳和鳴花間醉；或者琳琅才情初描繡，大展技藝建功立業名飛揚。
我總是尾隨着今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過，撫過秦時明月，踏過漢時邊關，迤邐樂府國風，搖曳駝鈴絲路，醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上，凝眸回望，衣袂臨風。
我總是跟着硝煙炮火從列強鐵蹄和塵埃飛揚的時代大風中踱步，品嚐過辛丑的辛酸，甲午的苦楚，辛亥的悲愴和無數次希望幻滅又重新站起周而復始的扯破。在月亮如水的夜色中啜進無盡救國志士的血淚，在曉風柔月中歷數華夏恆久彌堅的國之精魂。
似水流年，如今的華夏一派錦繡，跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途，每條路都觀獲得如同涓涓細流的勞動者，正賡續匯入奔湧向前的時代橫流中，乘風破浪！
回眸盡是悠悠長卷，翹首企及，華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動翱翔之翼，摶扶搖而上九重天。再不去迴夢舊日，再不會悲歡離合，青山之外，綠水之上，唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌；碧濤之上，蒼穹之下，畫一筆萬紫千紅的彩箋。
美哉華夏，壯哉中華！
習近平總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。黨員幹部要學懂用活“學習強國”這個平台，汲取信仰的力量、真理的力量、擔當的力量、人格的力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。
作為一名普通黨員和黨建指導員，自使用“學習強國”平台以來，我深深感到開發使用這個平台重要，非常及時，非常實用，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想不斷深入的重要舉措，是推動建設學習型黨組織、學習型機關、學習型社會的有力抓手，是我們幹事創業的理論寶庫，強魄鑄魂的精神家園。通過《學習強國》APP的不斷學習，我能夠零距離聆聽黨的聲音，瞭解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想，唱響了隨意點擊、理性積分、規劃學習、學用結合的“四部曲”。
知識充電與武裝思想相結合。現代社會，知識更新的步伐不斷加快。如果不堅持學習、善於學習、及時學習，就容易落後於時代。該平台內容豐富，涵蓋政治、經濟、文化、軍事、外交等各個領域，可謂百科全書式平台學習方式來講，它可看、可聽、可寫、可答題、可收藏、可分享，既有傳統的宣講式，又有現代的互動式，追求最佳學習效果。我們正處於信息時代和文化多元化的社會，稍不注意，就容易產生思想迷茫，在前進的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。“學習強國”平台國共產黨中央宣傳部組織力量創辦的，它堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經過認真審核嚴格把關。內容健康，導向正確，引領我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑑別力，明辨是非，甄別美醜，着力提高政治能力，沿着中國特色社會主義道路砥礪前行。
孜孜以學與生活自律相結合。愛因斯坦有句名言：“人的差異在於業餘時間。同樣，黨員幹部“八小時之外”也決定着人生的質量。怎樣將學習習慣浸潤到規律生活的點滴之中是每名黨員幹部理性思考的問題。我以為，只有結合自身實際量身定製一個“作息表”，日復一日的堅持前行，才能取得學習與生活相融相通相長。清晨洗嗽間，一首感恩奮進的愛國歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍；傍晚散步時，重播一段新聞聯播，讓你盡知天下事；睡前夜靜時，做一做時政試題，讓你隨時檢驗學習效果，即使在運動健身時，觀看一段正能量視頻，讓你健身動能十足，學習樂此不彼……學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養成。正如世界大哲學家亞歷士多德所説：播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種品格；播種一種品格，收穫一種命運。
比學趕超與履職盡責相結合。簡單“機械式”學習，單純為湊分而學習，他人代替學習等等種。種投機行為，是與“學習強國”的引領方向背道而馳的，其目的在於以學習提高思想政治理論素養，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。每天登錄“學習強國”平台已成為一種習慣，“學習強國”猶如一個生動“提醒”，時刻提醒我們主動變革、創新學習，充分結合先進理念、科學技術，不斷革新服務、優化服務，為比學趕超提供堅強政治保障和路徑選擇。在利用學習的平台程中，通過“打卡”排名，分享學習心得，安排佈置工作等等，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。
真學篤信與拾遺補缺相結合。真學篤信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，始終把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、精神追求和生活方式，帶着感情主動學，帶着責任經常學，帶着思考反覆學，聯繫實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統深入學，原原本本紮實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終乾淨、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內容，切實做到“幹什麼學什麼，缺什麼補什麼”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質。二要記筆記深學。“好記憶不如亂筆頭”。記筆記有利於對學習內容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。三要寫文章研學。“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑑、調查研究、學用結合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結合才能發揮“學習強國”平台的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深裏走、往實裏走、往心裏走，入腦入心、內化於心、外化於行。
燕山地區黨員基數大，社區黨員多，黨員較分散而且老齡黨員人數眾多，這些客觀因素都給推廣工作帶來很多困難。基於以上問題，我們首先通過組織部掌握地區全部黨員情況，製作統計表，將工作任務具體量化，做到心中有數，並採取“三步走”工作法開展工作，一是機關黨員帶頭納入，二是企業黨員保證納入，三是社區黨員全力納入。
針對機關事業單位黨員，發佈通知，要求所有黨員幹部帶頭註冊，尤其抓住領導幹部這一關鍵少數，讓領導重視起來，讓黨員活動起來，領導幹部把責任“扛起來”，把任務“落下去”，充分發揮黨員幹部示範作用，首先在機關事業單位形成註冊、學習熱潮，帶動地區整體推進工作大氛圍。（市政市容委機關黨員王荊生説到：“收到註冊通知後就第一時間進行了註冊，發現‘學習強國’平台真的很實用、瀏覽界面也很清晰，每天利用碎片化的'時間學習，第一時間掌握世情、國情、黨情，增進了理論修養的同時，也提高了自身的思想覺悟。”）
燕山地區共有1300餘名非公企業黨員，因為企業特殊屬性，存在各企業黨支部區域分散、外埠黨支部點多面廣的特點，黨員分佈在包頭、大榭、北海、欽州、西安、太倉、新疆、榆林、雲南等地。面對這一現狀，工委宣傳部對六大非公企業黨委學習管理員、主管領導進行重點輔導和談話，共同摸索經驗做法。充分利用“黨委羣”“共產黨員羣”“黨支部工作羣”“學習管理組羣”及時傳達任務，在各企業範圍內總動員，各學習管理員第一時間將工作要求、操作方法等在各級微信羣發佈，讓各級人員及時掌握工作要求、當前形勢和工作動態，提高黨員的認識，增強工作緊迫感，並根據工作動態及存在的問題，及時給予黨支部指導幫助，保證了黨員的順利納入工作。
燕化正邦公司職工孫玫春説到：“切實感受到公司領導以身作則，帶頭學習的氛圍，用實際行動感染單位的所有黨員共同完成註冊、學習任務，並在公司內形成趕比超的濃厚氛圍，每天打開APP瀏覽新聞、時政已經成為了一個生活小習慣。”
平台推進工作最為困難的就在於地區5300餘名社區黨員的納入工作，這一總數佔地區全體黨員的69%，而且社區黨員存在年齡大、居住地分散、流動黨員管理難等諸多實際問題。對此，燕山工委特召開“街道工委‘學習強國’推進會”，與四個街道主管領導一起面對面探討困難應對方法，尋求解決途徑。並下沉到各街道、社區進行走訪調研，找準問題點。最後，我們採取廣泛動員、現場架構、專業指導、私人服務的工作模式，推進工作。以支部為單位摸清黨員實際人數及基本情況，對電話溝通後尚未註冊的黨員，逐一對接，將未註冊原因進行登記記錄，有針對性地開展工作。發動社區書記、樓門長成立學習幫助小組上門服務，提供一對一、手把手的指導幫助；針對出差在外的黨員，製作發送詳細易懂的流程介紹，為學習人員自行操作提供便利；針對操作有困難的羣體採取一對一電話指導，耐心講解；針對老舊社區部分黨員家中無網絡的情況，及時在社區居委會安裝免費無線網絡，有效保障工作開展，全力推進社區黨員的納入工作。
崗山社區黨員高學智説到：“在社區的大力推廣下，我註冊了‘學習強國’，發現裏面內容很豐富，還有互動、任務和積分，使用很方便，很切合實際，這些深深吸引我，彌補了我們平時學習資料不全的煩惱，我每天早晨大概用一到兩個小時的時間來進行學習，作為一名中年黨員，活到老、學到老，讓自己緊跟時代步伐，不會掉伍，我們崗山社區黨支部現在已經形成了黨員‘比學趕幫超’氛圍，我們都是‘學習強國粉’”。
使用“學習強國”平台這幾天，作為一名村書記，我深深感到開發使用這個平台非常重要，非常及時，非常實用，是新形勢下強化理論武裝和思想教育的創新探索，是推動_的重要舉措，是推動建設學習型黨支部的有力抓手。
考慮到上班時間工作比較忙，在制定學習積分規則時，該平台鼓勵使用者在早晨6點至8點半，中午12點到下午2點，晚上8點到10點半非工作時段進行學習，本人是這一規則的忠實支持者和積極執行者。現在朝夕相伴的好朋友便是“學習強國”平台。處於信息時代和文化多元化的社會，一個人稍不注意，就容易產生思想迷茫，在前進的道路上喪失正確方向，甚至誤入歧途。
“學習強國”平台是中國共產黨中央宣傳部組織力量創辦的，它堅持正確的宣傳輿論導向，以科學的理論武裝人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，唱響主旋律，弘揚正能量，所有的文章、圖片、視頻等都經過認真審核嚴格把關。內容健康，導向正確，引領我們擦亮眼睛，不斷增強政治敏感性和政治鑑別力，明辨是非，着力提高政治能力，沿着中國特色社會主義道路砥礪前進。
“學習強國”平台內容、內涵豐富、特色鮮明，時刻傳輸着黨的政策，儼然成為了我工作和生活的教育加油站。通過利用碎片化時間，以視頻、文章、在線答題等多種方式，提高自身的政治意識和擔當意識，身體力行地把黨的方針政策落實到基層和羣眾中去，實實在在為羣眾辦實事、做好事。
學習強國，讓學習成為一種習慣。學習強國---一個、全面的信息平台，內容豐富，圖文並茂，接地氣，營造了全體黨員人人學、天天學的濃厚學習氛圍，讓學習變得便捷、主動、不枯燥。
有了學習強國APP，能夠在平常的生活之餘通過手機上就能學習瞭解國家大事和重要講話精神，讓學習變得簡單。是新形勢下強化理論武裝和思想教育的一種創新。平台設計科學，內容豐富，功能強大，操作簡單。是一個集大成的平台，結合積分系統寓教於樂。是推動_的重要舉措。
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