旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命，是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。確立和維護黨的領導核心，是馬克思主義政黨建設和科學社會主義理論的重大原則，是馬克思主義政黨長期執政、日益成熟的根本法寶。中國共產黨是按照馬克思主義建黨學説建立和發展起來的政黨，在百年苦難輝煌歷史的不斷錘鍊中，逐步形成了確立和維護黨的領導核心的優良歷史傳統和獨特政治優勢。黨的百年曆史雄辯地證明，正是在黨中央集中統一領導下，在不斷推進馬克思主義中國化的進程中，中國特色社會主義事業才不斷取得一個又一個偉大成就。
實踐證明，一個堅強有力的領導核心對歷史走勢、對黨和國家事業興旺發達起着至關重要的作用。黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，極大豐富了馬克思主義建黨學説關於黨的領導核心的基本觀點。“兩個確立”體現了新時代黨的建設的必然要求，對黨的政治建設、思想建設具有重要的引領作用，為堅持和加強黨的全面領導提供了更為堅實的政治保證。“兩個確立”有利於凝聚引領全黨堅定不移向黨中央看齊，步調一致向前進，必將不斷提高黨的建設質量，不斷提高黨的執政能力和領導水平，不斷推進新時代黨的建設新的偉大工程。
只有確立和維護堅強領導核心，才能團結全國人民、凝聚磅礴偉力；只有確立和遵循科學理論指導，才能樹立思想旗幟、指引前進征途。深刻把握“兩個確立”的決定性意義，把“兩個確立”轉化為做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，凝心聚力為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥！
存在問題：
1.政治觀念淡薄，理論難以駕馭實踐教育教學工作。
平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想信念上重視不夠，學習目的不夠明確，應用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，沒有培養自己從政治的本文角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、工作勇氣不夠、工作方式有待提高。
在從事的教育教學工作中，遇到工作重大任務時不敢間、不敢試、不敢為人先。開拓創新的意識還欠缺。
3、在信息化辦公的今天，自己的工作效率不是很高。
存在問題的原因:
對政治理論學習還不夠，對世界觀、人生觀價值觀的理解還不夠學習的時候沒有深入。有時對待學生不能始終保持熱情的態度，為學生服務的公僕意識淡化，不能設身處地地理解家長的心情。在具體的教學中工作中，遇事不能統籌規劃。
對工作的積極性和主動性不夠，總覺得工作不用太動腦筋，工作的積極性還不夠強，主動意識還不夠，工作中創新意思不夠，有點墨守陳規。有時候思想有做惰情緒，認為只要幹好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關。在教學中，不能及時汲取和採納新的教學方法，掌握新的牧學理念，缺乏對教學新思想的學習和鑽研，也缺乏對教材的鑽研。備課欠於懶於思考教學方法，疏於練習教學基本功，由於缺乏對教育理念、教育方法和教學規律的深入研究，教學方法不夠創新。在教研方面熱情不高，態度消極。
今後整改方向：
1、要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的十八大精神，紮紮實實地投入到“守紀律講規矩"學習教育活動中去，嚴格要求自己。
2、作為一名教師，應該積極學習新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結合起來，同時要切實加強教育法律法規的學習，牢固樹立依法從教的觀念，嚴格遵守“中國小教師職業道德規範”，以良好的師德形象和優異的教學成績來展現共產黨員的先進性。
3、不斷加強自身政治理論、業務知識的學習，做到“活到老，學到老”，用知識來不斷的武裝自己。
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