2021王紅旭先進事蹟觀後感學習心得

王紅旭，生前是重慶市大渡口區育才國小教師，他的事蹟把我們深深感動着，他會永遠留在我們心中，下面給大家分享關於2021王紅旭先進事蹟觀後感學習心得體會，歡迎閲讀!

王紅旭先進事蹟觀後感學習心得【篇1】

他是同事們眼中愛崗敬業的楷模;是學生們心中豪爽義氣的大哥;他也是父母心中孝順懂事的兒子;是妻子心中深情脈脈的丈夫;是兒子心中高大萬能的爸爸;他也是教師世家綻放的光榮花一朵，讀大學時就曾留下過英雄救人的故事……

這兩天，大渡口區育才國小王紅旭老師的事蹟被廣為傳頌，為了營救落水兒童，這位35歲的體育老師獻出了寶貴的生命。義渡兒女為之震撼、人民羣眾為之感動、社會各界為之動容。6月3日，大渡口區融媒體中心記者來到他所在的學校瞭解到，王紅旭出生於教師世家，生前就熱心助人，朋友、同事、學生回憶起他時悲傷不已。

他不是第一次救孩子了

“當時，我們幾乎同時聽到呼救聲，我還沒來得及反應，王紅旭老師就像箭一樣衝了出去。”譚北京是大渡口區育才國小書法教師，也是事發時陪在王紅旭身邊的朋友，他回想起當時的場景聲音有些哽咽。

王紅旭老師的親朋好友告訴記者，平日他特別富有正義感，這次救人並不是王紅旭的第一次見義勇為。“他眼睛很小，一笑就沒了，雖然眼睛小但是滿滿都是愛。”大渡口區育才國小語文老師湯秋豔説，自己不意外他會下水救人，聽王紅旭老師的愛人説這也不是他第一次見義勇為，他讀大學的時候就曾救過落水孩子。

記得還有一次，王紅旭帶着孩子去度假，在景區裏看到一名孩子的頭磕破了，他飯都沒吃，就帶着小孩去包紮傷口。“王紅旭老師就是這麼一個熱心人，有正義感、有責任心。”湯秋豔感慨道。

“多好的人啊，怎麼説沒就沒了，留下年邁的父母和三歲的孩子。”湯秋豔哽咽道，平時朋友、同事有什麼忙，他能幫的肯定會幫，這份熱心腸讓人很感動。

他渴望成為一名共產黨員

在大渡口區育才國小，記者看到了王紅旭老師在2019年10月25日寫下的入黨申請書，上面寫道：作為一名教師，我渴望成為黨的大家庭中的一員，願為各族人民的利益奮鬥終身。

的確，這位可敬的人民教師用一顆善良的心，踐行了對黨和人民的鄭重承諾……

王紅旭性格活潑，喜歡唱歌、踢足球。在同事眼裏，他還是一位有責任、有擔當的人。

陳靜是王紅旭老師的徒弟，目前在大渡口區育才幼兒園工作。她告訴記者：“有一次，幼兒園工作忙碌，我還肩負其他工作，又面臨園長評職的重要工作，忙得焦頭爛額。”當王紅旭老師得知情況後，笑着對陳靜説：“沒事兒，我來幫助你。莫擔心，小事情。”聽着這些話，陳靜內心的大石頭才落下了。

“育才國小有200多名教師，每次評職都如同一件大工程，王紅旭老師會非常忙碌。但即便如此，他也會抽出時間來幫助我。”陳靜哽咽着説，王紅旭老師走了，他們好傷心，好不捨。

含淚追憶

他對退休老師很有耐心

我們育才國小建校近六十年，共有一百多位退休教職工。在學校，旭哥(同事稱呼王紅旭)還兼任人事相關工作，為教職工做好後勤保障。作為人事幹部，旭哥對退休老師們很有耐心。有一次，一位退休教師收到幾條金融信息，向他詢問學校是不是有這樣的事情。他仔細查閲相關文件，幫助退休教師梳理了事情的前因後果，並詳細解釋，避免了老師上當受騙。

——張平(育才國小會計)

他是同事眼中的知心大哥

自任職以來，旭哥一直負責學校田徑隊的訓練工作。旭哥一直把我當妹妹，對我很關照。從我進校開始一直到去年，都和他搭檔田徑訓練!我性格很急，而他卻很淡定，經常開導我：“不急不急，有旭哥在，成績不會差!”我倆常常都訓練到六、七點才下班。比賽場上，我比隊員還緊張，他總是給我説：“別擔心，讓他們自己比，不要給他們心理包袱!”旭哥就像一個知心大哥，經常能化解我心頭的烏雲。

——胡藝馨(育才國小體育教研組組長)

他和同事約定當“裁判搭檔”

剛剛結束的藝體科技節，我有幸和旭哥一起當裁判，負責跳繩和跳高項目。遇到想要仲裁回看視頻的同學，他都會目不轉睛端着手機一遍遍給孩子們數。有一次，因為相差5個數，一分鐘跳繩，慢放回看，眼睛都不敢眨，用了將近15分鐘。每天裁判工作結束時，旭哥都會客客氣氣給大家説辛苦了。

後來，我們幾個老師笑着説：“能和旭哥一組當裁判太幸福了，下次運動會我們還在一組，旭哥笑着説要得。”

這也許是句玩笑，但在今天，我更希望這是句約定，多希望這個約定能實現啊……

——陳冠宏(育才國小2020年新教師)

他是新進教師心中的旭哥

生活中，旭哥像哥哥一樣照顧關心我。去年因為新冠肺炎疫情，春節沒有回家。旭哥得知後，給我送來了一些生活用品，並邀請我去他家吃年夜飯。我們聊工作、聊生活、聊父母，每一次聊天都很開心，讓我這個獨在異鄉的外地人，感受到了親人般的温暖。

這件事，彷彿發生在昨天……

王紅旭先進事蹟觀後感學習心得【篇2】

觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師捨己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等着您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。

看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發地點在重慶大渡口萬發碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才國小的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水捲走，永遠地離開了他深愛的人間。

意外無情，人間有愛。

當發現兩名兒童意外落水後，周圍的羣眾迅速自發開展了救援行動。大家手拉手，築起了一道守護生命的“人牆”。

而在“人牆”最外延的正是王紅旭老師。

大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩。接着，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人牆立刻接力，大家一個一個地傳遞着生命，將女孩託舉到安全地帶。

接着，王紅旭老師又救起了那個男孩。

兩個孩子脱離了危險，然而人羣還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水捲走。

救援工作一直持續到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發現了王紅旭老師，但他已經沒有生命特徵了。

事發現場的人回憶説，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。

王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她説，在最後關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。

這已經不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。

在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區寶山堂殯儀館舉行。數千名羣眾自發前來悼念，人們靜默地送別着這位捨己救人的英雄。

“捨身有義古渡英傑救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂着的輓聯讓悼念廳氛圍更加肅穆。

在江邊，也有羣眾悼念，獻花寄託哀思。

同時，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

據瞭解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。

他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。

我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發生的悲劇。

但是在悲痛之餘，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。

王紅旭先進事蹟觀後感學習心得【篇3】

為了進一步發揚王紅旭同志不畏艱險、舍小家為大家的英雄精神。學校按照區教育局的工作部署，積極開展了向王紅旭同志學習活動。

2021年6月1日，在重慶大渡口萬發碼頭長江段，面對兩名兒童(一人五歲，一人六歲)意外落水，重慶育才國小王紅旭老師丟下自己3歲的孩子，奮不顧身跳進長江進行施救。很快水裏的異常也引起路邊羣眾的汪意，大家齊心協力一起幫忙救人。大家通過手牽手的接力方式，成功協助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為救起1名女童並將其遞給共同施救的同伴，轉身繼續營救另1名被衝入江中的男童過程中，迴游途中體力嚴重不支，瞬間被捲入江中，不幸罹難，生命永遠定格在了35歲。

王紅旭同志出身教育世家，一家三代均為老師。在教學工作中注重培養學生健全人格和強健體魄，他始終把學生放在第一位，關心關愛學生，及時為學生排憂解難，是學生的良師益友，深受學生喜愛。2012年以來帶領校田徑隊取得優異成績深受學生和同事的好評。王紅旭老師一腔赤誠愛黨愛教，以生命託舉生命、以大我彰顯大愛的事蹟感人至深。通過對王紅旭老師先進事蹟的學習，我被王紅旭老師在危難時刻捨己救人、用生命託舉生命的大愛精神深深感動着。王紅旭老師用自己的實際行動和英勇壯舉詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，讓我們深刻的感受到了人性的光輝、

作為一名普通的人民教師，我要以王紅旭老師為榜樣，將王洪旭老師留給世間的“愛”謹記心間，將這份“愛”傳承，並用這份“愛”温暖我教育的每一位學子，王洪旭老師雖然隨着冰冷的江水永遠的離開了我們，但是他愛的火焰將永遠不滅，照亮教育系統每一位老師前行的路，引導中華大地每一位莘莘學子不斷前行。我亦將立足本職工作，堅定理想信念，不忘初心，牢記使命，在平凡的崗位上做不平凡的教育事業。提升自身政治素養和師德素養，以實際行動，心懷大我，無私奉獻，做德才兼備的新時代好老師。

王紅旭先進事蹟觀後感學習心得【篇4】

總有一些平凡的人物令我們感動，總有一些平凡的事件觸動我們的心靈。王紅旭老師和他的故事就是其中的一個!

一、託舉生命，託舉起家庭的幸福和未來

2021年6月1日，兒童節這天，在重慶大渡口萬發碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水，在此危機關頭，重慶育才國小的王紅旭老師義無反顧跳進江中，奮力施救，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。為救落水兒童，王紅旭老師將生的希望留給孩童，自己卻被捲入江中，英勇犧牲，他的生命永遠定格在了35歲。據事發現場的人回憶説，如果王紅旭老師放棄再次救小男孩，他一定能活下來，可他沒有。他挽救了別人的孩子，用生命託舉了兩個孩子的生命，用生命託舉起兩個孩子家庭的幸福和未來，但他忘記了自己也是有孩子的父親，他自己也是父母眼裏的孩子!而且，這已經不是王紅旭老師第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。斯人已去，他的事蹟感人至深，他的精神令人震撼，他的壯舉譜就出一曲時代的頌歌令人敬仰和傳唱。

二、託舉精神，彰顯平凡教師的偉大和情懷

王紅旭老師以生命託舉生命，彰顯大愛的事蹟感人至深，將人生追求融入黨和人民教育事業，他奮不顧身捨己救人的英勇壯舉，是新時代崇高精神的集中體現，是愛生如子的生動寫照。從他身上體現的崇高的託舉精神深刻詮釋着新時代人民教師的精神品格和價值追求，詮釋着至誠至深的教育情懷，彰顯了平凡教師的偉大和情懷。這種託舉精神，鑄就了師愛永恆的精神豐碑。這種託舉精神將不斷温暖着，感召着，鼓舞着越來越多平凡的人變得不平凡。

步入新時代，什麼是教師的職業情懷?是曾經的張麗莉老師，毫不猶豫用雙臂托起墜樓的孩子;是現在的張桂梅老師，20多年默默堅守，無私奉獻，用纏滿膠布的雙手託舉大山裏的女孩兒走向希望的明天;是今天的王紅旭老師奮不顧身，捨己救人的英勇壯舉!是許許多多不忘初心，牢記使命，用“四有”標準嚴格要求自己，用愛心、責任和奉獻書寫起教師職業的擔當和使命，在平凡的崗位上默默耕耘的平凡的好老師們……這就是新時代教師的偉大和情懷。學習英雄，踐行託舉精神，其實就是在託舉着國家和民族的希望和未來。

三、託舉品質，踐行共產黨人的初心和使命

王紅旭老師出身教育世家，平時就是一位甘於奉獻，敬業愛生的好老師，在領導老師眼中，他是任勞任怨，以校為家的好同事。他秉承着一家三代熱愛教育事業，從事教師職業的優良家風，把對教育事業的忠誠和對教師職業的熱愛化作敬業奉獻，立德樹人的至誠行為，在平凡的工作崗位上創造出不平凡的業績。今天我們學習王紅旭老師捨身勇救落水兒童的英雄事蹟，在為這位年輕有為的老師感到惋惜的同時，又被他那高尚的品格深深感動着。在危難時刻，捨身勇救兒童，王紅旭老師用行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當。王紅旭老師生前紮根教育事業十多年，耕耘奉獻，踐行教書育人初心，危機關頭英雄壯舉踐行立德樹人使命，他以生命為代價書寫了“行為世範”的真諦，展現了新時代崇高的師德和不朽的師魂。

四、託舉美德，傳承中華民族的優秀傳統

中華民族五千年文化孕育了豐富的傳統美德，捨己為人，見義勇為一直是我國幾千年優秀傳統的重要內容，是傳統美德的一種修養，也是我們民族每個人品質完善的需要，更是一種寶貴的精神財富。王紅旭老師的生命託舉就充分體現了傳統美德中“奮不顧身，捨生取義”的英雄氣概。司馬遷曾説，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。生命面前，王紅旭老師用“重於泰山”的犧牲精神喚起人們心中的正義感，這是一種時代精神的具體體現，也是加強社會主義精神文明建設的重要內容，他將引領着人們的價值取向和社會道德的水準。我們學習英雄，倡導英雄的先進事蹟，昭示着更多的人去尋找自己的努力方向，喚醒和激勵更多人的理想、抱負，熱心、責任感、使命感。我們期盼我們的社會與善良為伴，與高尚的道德同行，期盼道德之樹常青，我們更期盼每個人都能用愛和温暖努力促成公民道德建設和良好社會風氣的形成。作為新時代的人民教師，我們要以英雄為榜樣，站在時代的前列，全心全意為人民服務，學習英雄愛國愛人民，忠誠於人民教育事業的崇高思想和無私奉獻的高尚師德，認真履行教書育人的神聖職責，用高尚的道德情操和高超的教學技能為教育事業的發展奉獻自己的智慧和力量，用實際行動，書寫人生的壯麗詩篇。

五、託舉力量，為中國共產黨成立100週年獻禮

生命的意義是什麼?我們説生命的意義不在於長短，而在於對社會的奉獻。為了生命的守護，王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，他用生命託舉起師魂，用生命託舉出大愛，將善良和温暖傳遞給無數平凡的人。今天，我們學習楷模，學習王紅旭老師的英雄事蹟，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。

我們願踏着英雄的足跡，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻的託舉品質和託舉精神轉化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學的點點滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強社會責任感和職業使命感，努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神聖使命，堅持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業奉獻，努力工作，勇擔責任，用自己的託舉力量在平凡的崗位上積極奉獻，創造佳績，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個人的託舉力量託舉出我們國家和民族的美好明天，以優異成績向中國共產黨成立100週年獻禮。

王紅旭先進事蹟觀後感學習心得【篇5】

還記得多年前的一天，下班回家在校門口偶遇王紅旭，小夥子兩手不空，手裏的購物袋裏裝滿了小食品。我笑着問：“旭哥，買這麼多吃的幹嘛呢?”王紅旭答道：“娃兒們訓練辛苦了，答應了他們的，訓練刻苦有獎勵。餘老師，你來點不?”“謝謝，謝謝，我不要。”那一刻我就在心裏想，一個小年輕，一個月工資就那麼點，還要用自己的錢給學生買吃的，他一定是個好老師。

六年前的某一天，晚飯時間接到王紅旭的電話，電話那頭他特別高興地跟我報喜，説我班的趙睿燦同學(也是他田徑隊的隊員)在重慶市田徑比賽中取得了一個第六，一個第八的好成績。我和王紅旭一起回憶趙睿燦同學成長的經歷，我感謝他對趙睿燦的培養，他卻説，餘老師，這也是班主任老師支持、配合的結果;他還説趙睿燦這個孩子雖不出眾，但訓練自覺、刻苦，今天的好成績是上天送給趙睿燦最好的畢業禮物。王紅旭幾度哽咽，我知道他此刻定是無比激動，無比驕傲。我在想，王紅旭把孩子的成長裝在心裏，他就是一位好老師。

2021年2月的一天，來到財務室，王紅旭微笑着對我説：“餘老師這次進崗，你時間未滿，可能沒有申報的資格。”“年限未滿嗎?”“嗯，我把和你情況差不多的幾個老師的資料都反覆核對了幾遍，確實差月份，很遺憾。”聽王紅旭這麼一説，我倒是有些不好意思了，我説：“謝謝旭哥，沒事的。”“餘老師，明年就有機會了，提前預祝你晉級成功。”旭哥笑着説，“明年等你好消息。”從事人事工作的王紅旭從來都是任勞任怨，認真細緻，我想他就是育才園中最優秀的一份子。

得知王紅旭遇難後，兒子在朋友圈寫道：感謝王紅旭老師把我領入體育的大門。兒子跟我説，今天下午他在學校參加校園足球比賽，這場比賽他所在的隊伍完成了大逆轉。兒子説，當他在場上跑不動的時候想起是王紅旭老師從小帶他練習體育，就咬着牙堅持下來了。他説，要把這場來之不易的逆轉獻給天上的王紅旭老師，他會帶着王紅旭老師的意志好好學習，好好生活。能在學生的記憶中打下深深的印記，能夠給學生温暖與力量的王紅旭，就是偉大的人民教師!