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天宮課堂觀後感多篇

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天宮課堂觀後感多篇

天宮課堂觀後感1200字 篇一

開始啦!天宮課堂第一課終於開始了,當穩定清晰的畫面和清脆響亮的聲音從九天之外傳來,中國科技館內直播授課地面課堂爆發出熱烈的掌聲,此刻坐在電視機前的我和家人也為祖國的偉大而歡呼着!

通過“天宮課堂”,我獲取了許許多多的知識。首先“天宮之鏡”慢直播信號真是太讚了,通過太空看地球,帶我們一起感受星辰壯美,領略太空浩瀚,如身臨其境,神奇美妙!

接着神舟十三號乘組航天員王亞平阿姨和翟志剛、葉光富叔叔,給我們生動介紹,展示了中國空間站工作生活場景。然後通過太空細胞學研究實驗展示、太空轉身、浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗等,給我們演示微重力環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象,並講解了實驗背後的科學原理。授課期間,他們通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。其中,令我印象最深刻的就是天空快樂球這個小實驗了。其實這個實驗也叫泡騰片實驗。在地面上,如果我們把泡騰片倒進水裏,水裏就會產生大量的泡泡。而在太空中,如果把泡騰片扔進水中,所產生的氣泡不會上升,而是相互擠壓,水球就會一點一點的膨脹啦!

電視機前的我也跟隨着他們一起馳騁在航天知識的海洋,感知着宇宙奧妙,體驗着探索樂趣,感謝航天員為我們帶來精彩的空中課堂,向英雄的航天員致敬,向全體航天人致敬!

課上的時間是有限的,課下的時間是無限的。親愛的同學們,我們現在可以觀看“天宮課堂”的背後,是無數位科研人員日以繼夜工作的結果。正是有了他們的努力,我國的航天事業才會快速發展。

1970年,我國將第一顆人造地球衞星“東方紅一號”送入太空,中國成為世界上第五個用發射國產衞星的,是航天史上的一個里程碑。2003年,神舟五號載人飛船成功升空,標識着中國已經成功掌握了載人航天技術。而現在,我們已經擁有了自己獨立的空間站,中國航天從不停歇,一直在努力。所有科研人員的辛苦付出沒有白費,他們完成了對星辰大海的征途。今天的“天宮課堂”離不開科研人員的每一秒每一分的努力付出。

中國工程院鐘山院士説:“我國航天事業從無到有、從小到大、由弱到強,與航天精神密不可分。‘特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻’,這樣的航天精神從那個特殊年代開始形成,並且被一代又一代航天人發揚光大,到了今天依然沒有過時。”親愛的同學們,少年強則國強!請黨放心,強國有我,讓航天精神成為我們奉行一生的準則吧!

亞平老師曾説:“因熱愛而執着,因夢想而堅持。當你跌倒的時候,要擦乾眼淚,勇敢向前,你就會離夢想更近一步。”飛天夢永不失重,科學夢張力無限!

今天的課程也在我的心底種下了航天夢,播下了追逐航天夢想的種子。我以後也像王亞平阿姨一樣,登上太空,去看星辰大海。我一定要用智慧和汗水打造自己的夢想飛船,我一定會為了這個目標而日復一日地努力的!

天宮課堂觀後感 篇二

你們瞭解宇航員嗎?可能你們不瞭解,有個視頻裏就展現着宇航員在太空的生活,讓我們走進這個視頻吧!

在這個視頻中,三位宇航員老師給我們展現了太空神奇。他們已經做了一個實驗,這個實驗非常神奇,在地球中它會浮到水面上,太空就不一樣了,先用一個管子將乒乓球壓在水底,然後鬆開乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來,結果裏面的水竟然一滴都沒掉下來。

宇航員老師們又做了一次實驗,而這一次實驗更加神奇。首先拿出一個模具,然後他們又往模具裏灌滿了水,一個宇航員老師又加了更多的水,結果就成了一個大圓球。最神奇的是當另一個宇航員老師拿着一個注射器往裏面注小水滴的時候,小水滴進入大水滴之後,還是完完整整的一點破損都沒有,而那個大水泡的水一滴都沒有掉。

太空可真神奇呀!

天宮課堂觀後感 篇三

2021年10日16日0時3分,神舟十三號在酒泉發射中心精準點火發射。航天員翟志剛、王亞平、葉光富成功進入空間站,並且要在這個距離地面400公里的中國空間站住上6個月。

2021年12日9日舉行了《天宮課》第一課,時隔3月後的今天,《天宮課》第二課如期舉行!

在這次課堂中,主講師翟志剛、王亞平、葉光富做了各式各樣的小實驗,每一個都新奇而有趣,令我印象最深刻的的小實驗是“點水或冰”與”油水分離”了!

只見老師輕輕擠壓小水袋,在太空浮力作用下,水並沒有像在地球上一樣噴湧而出,而是像一條懶洋洋的蟲子,慢悠悠地從水袋裏爬出來,形成一個懸浮的小水珠。此時,老師輕輕的用玻璃棒一點,整個小水珠就像被魔法師施加了魔法似的,迅速凍結成為一個小冰球,令人意想不到的還在後面,小冰球的温度居然在不斷升高,卻並沒有融化。在日常生活中,當冰在加熱時會直接融化,沒想到太空中竟然不會化,真是讓我大開眼界。

展示完“點水成冰”後,老師們又做了個“油水分離”的實驗,在太空中油和水是混合的,老師們將小瓶子像陀螺一樣轉動,油水又分離了,太神奇了!!

時間飛速流逝,很快課堂在大家的驚歎中結束了。天宮課堂不僅讓我們體會到宇宙的奧妙,還讓我們從中體會到別樣課堂學習的樂趣,真是一舉兩得!

天宮課堂觀後感 篇四

“星空浩瀚無比,探索永無止境”。在學校的組織下,我觀看了“天宮課堂”第二課,這次授課與上一次一樣,繼續使用“天地對話”進行授課。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富給我們上了一節生成有趣的物理課。

四個實驗中水油分離實驗最讓我印象深刻,水油分離實驗演示失重環境下水油分層現象消失、通過旋轉產生離心力實現分層。一個小實驗不僅教給我們了物理知識還反映出中國航天事業的成功。這份成功的背後是一代又一代航天人的努力,沒有他們艱苦奮鬥,克服重重困難、跨過道道險關,怎能從無到有發展起我國的`航天事業呢?

我們相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來更加美好的未來。

天宮課堂觀後感600字 篇五

隨着科技的迅速發展,科學史上有着不可度量的成就。在古代,我們的祖先也許從未想過來到天上,來到月球,更沒有想到,自己的後代竟有如此厲害的科技。如今,世界上唯一擁有自己空間站的中國,迎來了一次生動有趣的“天宮課堂”。

一直對太空感興趣的我,這次課堂,怎麼會少的了我?步入太空,許多不同的實驗讓我目瞪口呆!太空細胞學實驗,在與地球條件相差極遠的時候,依然可以養活種種生命。太空轉身,當你扭動身體時會扭在一起。像這樣有趣的事要有很多很多,都是人們一步一步踏出來的,就像魯迅説的一樣:其實地上本沒有路,但走的人多了,也便成了路。

看着浩瀚無際的宇宙,是什麼讓我們能學到如此知識呢?是那些勇於為國家做奉獻的宇航員。古往今來,中國人的“飛天夢”從未斷絕。長征七號運載火箭於2016年6月25日從中國文昌航天發射場首次成功發射,這也是文昌航天發射場的首次發射任務。預計到2021年火箭各項技術趨於成熟穩定時,將逐步替代現有的長征二號、三號、四號系列,承擔中國80%左右的發射任務。在2021年10月16日凌晨,神舟十三號載人飛船在酒泉衞星發射中心發射升空,開始中國迄今時間最長的載人飛行。夢想變為現實,中國再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索,一次次突破性的創新,一次次星辰大海的征程,都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難,都離不開祖國背後的強大支持,我深刻體會到生在新中國,長在五星紅旗下的幸福與驕傲。何其有幸生於華夏,見證百年,見證夢想成真!

我的祖國!繁榮昌盛!我的中國,地大物博!

《天宮課堂》觀後感600字 篇六

宇宙海瀚無窮。我知道了,“宇宙的天空是神祕的暗黑”,“星星不會眨眼睛了,而是散發着耀目的光輝”……一切的一切洗革着我的認識,讓我的心裏也裝滿了星辰大海。

蜂蜜在天上如何流動呢?宇航員在天上如何轉身呢?他們怎樣休息?有怎樣的生活呢?那些困惑誘導着我看完了他們的介紹。那是屬於中國的空間站,是祖國的天和核心艙,是泱泱華夏孕育而生。那一刻,我為自己是炎黃子孫而驕傲。從神舟一號返回艙誕生,中國的科技發展之路就在滾滾向前。

艙內宇航員為對抗失重效應要保持健康,太空跑步機、太空自行車由此誕生,企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細胞生長髮育研究,看到了心肌細胞一跳一縮,知道了在太空的真空無引力環境下水的`浮力會消失,水的表面張力大到可以製作一個水球,在水球內注入一個氣泡可以看到一正一反的像,產生的氣泡也只在水球內產生。太空上既無法像地面一樣行走,也無法像地面一樣轉身……多麼神奇啊!這是從未聽聞的寶藏,藴含着無限的探索。當聽到他們90分鐘繞地球一週,一天可以看16次日出時,我們的眼睛瞪得大大的,無一為不之驚歎,這在短小的生命中起着驚天駭浪的意義。

核心艙的成功發射離不開背後無數航天技術人員的奮鬥;他們能夠登上太空離不開背後日復一日、年復一年堅苦訓練的汗水;一項項實驗的結論突破離不開三位航天員背後半年的辛苦研究。你問我,為什麼連接前技術員那麼胸有成竹?你看見背後的滿腔熱血了嗎?成功絕不是偶然。

始於青春年華,滿腔熱血;醉於浩瀚星空,日月星辰。也成長在清風中,與光同在。國之棟樑唯少年,青春你我正當時!

最新天宮課堂觀後感 篇七

“天宮一號”為中國構建太空空間站打下了堅實的基礎,下面我們回顧一下國際太空站的歷程。

1983年,美國總統里根首先提出了國際空間站的新構想;1993年,經過將近十餘年的探索和無數次重新設計,終於開始着手建設太空站;1994年,準備階段開始,在此期間,航天飛機與“和平”號太空航進行了9次對接;1998年,國際空間站的第一組件曙光號功能貨艙發射成功;2001年,命運號實驗艙與團結號節點艙對接,探索號氣閘艙安裝完成;2008年,哥倫布號實驗艙安裝完成,開始安裝希望號實驗艙。

從國際太空站的艱辛歷程可以看出,“天宮一號”只是中國向太空邁出的一小步,但是這絕對是意義巨大的一步。

中國載人航天是深謀遠慮的,每一步都經過無數次計算和測試,確保萬無一失。目前主要分三步走:第一步,發射載人飛船,建成初步配套的試驗性載人飛船工程,開展空間應用實驗;第二步,突破載人飛船和空間飛行器的交會對接技術,並利用載人飛船技術改裝、發射一個空間實驗室;第三步,建造空間站,解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題。可以説,中國航天技術是借鑑前人的技術而自主創新的。中國航天現有八大系統:航天員系統、空間應用系統、載人飛船系統、運載火箭系統、發射場系統、監控通訊系統、着落場系統、空間實驗室系統。這八大系統是中國經過長達X多年的摸索才總結出來的,從中可以看出中國載人航天發展的辛酸。

人類目前載人航天活動的最終目的,是將實驗室搬上太空,利用太空微重力高真空的獨特環境,開展地面無法進行的生命科學、材料科學等實驗,從而為人類造福。太空生命科學試驗不僅可以進行植物育種、發明新的藥物,而且在半導體、特種材料、天文學、對地觀測等方面的好處更是不一而足。

因此,以神七天宮一號為起點的中國空間站建設,將為中國的科學研究帶來更大的舞台。周建平説過:只有對人自身在太空中的行為和能力有了清晰的認識,才可能具備更好的開發能力。目前,中國正在朝着這樣的目標進發。中國的空間站將成為世界科學發展進步的平台,為人類探索做出貢獻。

作為一名高二化學生的我,同時作為一箇中國人,看到中國在載人航天事業技術上的發展,我感到無比的自豪和驕傲。“保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在以後的日子裏,我將更加努力學習科學知識,將來要為祖國的繁榮建設作出巨大的貢獻。

天宮課堂觀後感心得 篇八

航天事業向來是一個國家追求創新發展的生動縮影。上世紀90年代以來,從發射載人飛船將航天員送入太空,到太空出艙、發射空間實驗室,中國載人航天工程如今已走到第三步,即“建造空間站,解決有較大規模的、長期有人照料的空間應用問題”。長征五號B運載火箭未來擔負着發射空間站艙段的重要使命,首飛意義重大,關係到載人航天工程“三步走”戰略目標能否實現。面對新冠肺炎疫情不利影響,航天人克服重重困難,打贏了這場硬仗、關鍵仗,增添了完成後續任務的強大信心。長征五號B運載火箭的騰空而起,是中國建設航天強國和世界科技強國取得的成就,也讓人們再一次看到不懼風險挑戰、勇於突破、敢於登攀的強大精神力量。

推開空間站時代大門,中國航天展現了堅定不移走中國特色自主創新道路的信心。長征五號B運載火箭發射時間提前公佈,最終火箭一秒不差地實 ua 現“零窗口”發射。從神舟九號、神舟十號到長征五號B運載火箭……幾次任務都將發射時間提前宣佈並精準到分,充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自於神舟一號飛船發射以來載人航天的16戰16捷,也源自於在系統最複雜、安全要求的載人航天工程中,質量第一、安全至上的意識始終得到貫徹和堅持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉,更是靠登攀不止、挑戰未知的求知若渴。發射成功後,文昌航天發射場大廳屏幕上打出這樣一行字:敢於戰勝一切艱難險阻,勇於攀登航天科技高峯。奮鬥是對奮鬥者的獎勵,中國航天劍指浩瀚蒼穹,“長征”永遠在路上。

探索浩瀚宇宙,發展航天事業,建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢。從__年前第一顆人造地球衞星“東方紅一號”開啟太空時代,到今天空間站時代大幕徐徐展開,中國航天再次踏上了新徵程。空間站是極其複雜、極具挑戰性的一步跨越,但巨大收穫也將無可比擬,能夠加快中國乃至人類探索、開發、利用宇宙的步伐。空間站和航天技術的飛躍,也能推動航天成果更廣更深地造福社會發展和人們生活。作為近地空間的一個創舉,空間站的建造將為進一步實現載人探月、火星探測等更長遠目標鋪下基石,成為航天報國和科技強國建設的一個標誌性創新實踐。

______在給參與“東方紅一號”任務的老科學家回信時強調,“不管條件如何變化,自力更生、艱苦奮鬥的志氣不能丟”。以老一代航天人為榜樣,新時代的航天工作者大力弘揚“兩彈一星”精神,敢於戰勝一切艱難險阻,勇於攀登航天科技高峯,必能跨越星辰大海,實現更非凡的成就。