今日我們四年級的同學們去國中部的晨曉廳去看了一場優秀的電影——《跑吧孩子》，主人公是一對可愛的兄妹：周杰坤和周小芳，他們生活在一個貧困卻又幸福家庭。
在一次偶然的事件中，哥哥傑坤把妹妹交給他拿去修補的鞋子弄丟了。兄妹倆又怕丟鞋子的事情讓爸媽明白遭到處罰，所以瞞着爸媽，所以妹妹沒有了鞋子，不能去上學，無奈的哥哥只好將自我的鞋子借給妹妹，每一天就等着妹妹放學後接過鞋子後再去上學。電影的故事就從這雙鞋子開始了，也就發生了很多感人的事情，電影中有一段哥哥和妹妹在相約的地點換好鞋子，飛奔去上學，儘管他用盡了全力，可是還是遲到了，不僅僅捱了校長罵還被罰掃地，之後甚至要被開除。可是哥哥還是默默地忍受着，這讓我很佩服，他比我堅強，我在很多時候碰到困難後就會找父母幫我解決，可傑坤他卻自我一向在找解決的方法。
為了能給小芳一雙鞋子，他幫富家子弟寫作業，為了能得到比較好的條件，幾位小夥伴聚在小樹林中進行談判。他們把日常生活中的矛盾都在談判中尋求到了解決方案。雖然談判的結果最終吃了虧，但他們遇到矛盾沒有打架而是用談判的方式就解決了，這是我值得我好好學習的。同學之間產生矛盾是不可避免的，但經過溝通解決這樣才是最好的方法。
在富家子弟食言後，為了買到一雙鞋子，傑坤和爸爸一齊去打工，去幫雜貨店送貨掙到了錢，讓他們高興的忘乎所以，計劃着用這些錢來買些什麼的時候卻忘記了雜貨店老闆的交待，騎上了壞了的自行車，結果出來車禍，不但自我受了傷，掙來的錢還不夠賠自行車的。
偶然的機會，傑坤聽到了全國國小生越野跑步比賽的消息，得到第三名就能獎到一雙鞋子，這不正是自我所需要的嗎，他磨着教師答應他參加這個比賽。比賽的時候快到終點的時候，他努力控制自我的速度，可是在衝刺的時候被石頭絆了一下，結果陰差陽錯的得了第一名。他沮喪極了，因為他想要的是第三名的鞋子。
他們一家人都很努力的為對方着想，爸爸什麼工作都去做，因為他是在為了全家人的生活而奔波着，媽媽也想找工作，但爸爸不讓，爸爸怕媽媽太辛苦了，媽媽也是怕爸爸太辛苦了。傑坤堅持不懈的奔跑爭搶第三名，小芳不顧腳底下的玻璃渣去幫媽媽叫接生婆，他們全都是為了這個家而不顧一切的舉動，讓我好感動。
電影中除了表現出他們一家人的親情，還有傑坤和明順他們之間的友誼，他們的友誼在經歷了無數次的波折以後又真心的和好，朋友之間的友誼就是要相互包容和諒解，我在以後的同學們之間的相處也要學他們這樣。
看着電影中傑坤和小芳的生活環境，再想到了我自我的此刻生活，真的是比他們太幸福了。他們在這樣的條件下還能每一天堅持去上學，從來沒有想過要放棄，我更應當要好好學習。不辜負爸媽和教師對我的期望，爭取長大後做一個能為祖國貢獻一份力量的人。
影片主要是講一户十分貧窮的人家，父親找不到工作，打點零工，母親又懷了孕，家裏有兄妹倆，都在上學，家中欠債累累的事。
影片的開頭，是小男孩去向一家雜貨店老闆借米時，不小心把妹妹剛補好的鞋給弄丟了，兄妹倆只能妹妹穿哥哥的鞋，先上學，等她放學後跑回家，把鞋給哥哥，讓他再去上學，兩人就像接力一樣。哥哥為了補給妹妹一雙鞋，用盡了各種辦法：幫同學做功課、踢足球賽、參加長跑比賽等，在其中又因為各種巧合，與一個叫明順的孩子產生了許多説不清的誤會，影片的最後，明順瞭解了這兄妹倆的難處，在出國留學之前，送給他們一雙新鞋，使影片以兩全其美的方式落下帷幕。
看完這部影片，我認為有兩個方面值得我們去改正：一是要珍惜我們現在的學習環境，因為我們擁有美麗的校園、温暖的教室、嶄新的課本和眾多優秀的老師。而那些與我們同齡的孩子，在寒冷又隨時可能倒塌的房屋中，讀着一本本已經破舊的課本，在他們眼裏能像我們這樣讀書是一種奢侈的嚮往，所以我們應該加倍努力學習，將來回報社會。二是要與同學搞好關係。平時的學習生活中，我們有時會因為一點小事就和同學發生口角，你可想到“在外靠朋友”？可能你認為他很平常，甚至不如你，但是天生我材必有用，他總有一點會在某一天幫助你，所以要對同學一視同仁，讓每位同學都成為你的知心好友。
如果做到了以上兩點，我不一定會成功，但我一定距離成功又近了一步，只要這樣堅持不懈、踏踏實實得走好每一步，總有一天我會到達成功的彼岸。
Belive me,I can do it better!
星期五看了電一影《跑吧，孩子》，那一幕幕場景令我難以忘懷！
電一影講述了一户新加坡窮人，爸爸、一媽一媽一、哥哥與妹妹歷經艱難的故事。哥哥在一次買東西的過程中，已修好的妹妹的鞋子被人偷了。從此，這兄妹倆便倒着穿一雙鞋：妹妹上完學以最快的速度奔跑回家，哥哥又以最快的速度奔跑上學，可總因遲到被教師罰。當他們找到了偷鞋人時，發現他們生活更困難，要回鞋子的想未能也沒有了。他們家雖窮，可哥哥的成績卻名列前茅。他為了妹妹，想盡一切辦法：替別人寫12科作業換鞋子給妹妹穿，即使寫到深夜。最終有一次，國小生長跑5公里比賽，第三名獎勵一雙鞋，哥哥想盡辦法報名參加了。他充滿信心，克服重重困難，勇往直前。路上，有打碎的玻璃，有泥濘的沼澤，還有曲折的山路。他不停地奔跑着，吶喊着，最終居然取得了第一名的好成績。但在他看來，第三名獎勵的鞋子更好。
這部電一影首先打動我的是兄妹情。哥哥丟一了鞋子，妹妹從沒抱怨哥哥，他卻總是想辦法補償。還不讓妹妹明白自我受的苦。
其次是雖然貧窮卻奮發向上的一精一神。我們此刻生活這麼富裕卻不珍惜，他們在那樣困難的環境下依然勇往直前，永不退縮。
最終是善良。當他們得知偷她鞋子的人家生活更艱辛時，就不想要回鞋子了。人窮，卻並不影響內心的善良。
這部電一影教育了我珍惜今日完美的生活，努力奮鬥，做個善良、有一愛一心的人！
我什麼都沒有，也沒有輕易低頭，我什麼都沒有，也沒有放棄念頭……就是這段歌曲詳細、真實的敍述了一對兄妹倆雖身處逆境，但還是十分堅強，充滿期望的不屈不撓精神，這種精神是十分的可貴，更可貴的事這種精神能在一對兄妹倆體現出來，我想這樣的堅定、無畏和剛毅是十分值得我們學習的。看完這部影片，我一向被深深的感動着。
影片中有許多情節令人感動，如：哥哥把妹妹的鞋丟了，於是他們就把鞋交換着穿。每次他們都會在相約地點換鞋，可是儘管這位哥哥拼盡全力的奔跑到學校，可是也免不了一次次的遲到，被校長罵，甚至面臨這被開除的危險。如此懂事如此優秀的孩子竟要忍受這樣的悽楚。看到那裏誰都會心痛，揪心。我想如果這兄妹倆大膽的對教師説出來的話我想教師會善解人意的。如果教師不相信的話我就期望我變成電影裏面的人來捐給他們倆一人一雙好鞋。這讓我真正理解“窮人的孩子早當家，窮人的孩子早懂事”我想正是這種環境才鍛煉出他與其他孩子不一樣一般的意志的堅韌，這讓我打心底裏佩服他們。當然，影片中還有另外一個感人的場面，哥哥為了在全國國小生越野比賽中得到第三名而為妹妹得到一雙鞋子，卻光着腳踩到了泥漿，在泥漿中掙脱。而與此同時，妹妹也因為來幫媽媽即將分娩出弟弟（妹妹）而在尋找接生婆，可是她鞋子破了，只好光着腳丫，忍着痛在碎玻璃片奔跑。這兩幅畫面在不斷的切換中我真切的這兄妹倆臉上的無畏、執着和剛毅，這是什麼力量在支撐着他，又是什麼力量讓他（們）變得如此堅定呢？是親情，是職責，哥哥對妹妹的職責，孩子對父母親的職責，這人世間盪漾着所有人的珍視感情。看到那裏，我的心最軟弱的的
地方蕩起温暖的波瀾。
這部影片除了親情之外，對友誼的詮釋也讓我們感到温暖和舒心，周杰坤（影片中這位哥哥的名字）和明順他們的友誼波折後又真心的和好了，這或許是我們所有人都會經歷過的，友誼就是這樣的，朋友之間總會吵吵鬧鬧，互相誤會，最終又互相理解對方或者有都忘記了，兩個人又都和好了，朋友間的包容和體諒都展此刻那裏，這一切也讓想起了我和夥伴的時候，這讓我更加敬畏這份友誼。
影片中，這位哥哥最終説的：“有鞋子的時候我們明白問題在哪裏，沒有鞋子的時候我們明白問題在哪裏嗎？是啊，人生路這麼長，你不斷解決問題的同時也會有許多新的問題在閃現，但無論路有多難，多泥濘，只要用心去走，路總會有盡頭的，心總會陽光滿滿，生活也瀟瀟灑灑。我堅信！”
看完這部影片，這句歌詞“不管路要怎樣走，不管牽着誰的手，只要我們的心緊緊相扣就什麼都擁有”一向在我心裏盪漾。我相信人間一切都是完美的感情，也相信他（她）也會伴着我走的更穩，更堅實，更完美……相信才會幸福，也願大家能夠相信完美，並且幸福。
思品課上，我們觀看了一個名叫“跑吧！孩子！”的電影。
電影的內容是：一個小男孩家裏很窮，窮到連鞋子都買不起，他和妹妹每人只有一雙撿來的破鞋子。小男孩不小心將妹妹的鞋子弄壞了，他只好和妹妹輪流穿剩下的一雙鞋上學。由於這個原因，導致男孩上課總是遲到，並被老師罰站……為了幫妹妹找一雙鞋子，男孩受着侮辱幫鞋店老闆的兒子和他的狐朋狗友們寫作業。可是作業寫完，鞋並沒有給他，壞孩子改口説在做作業就給男孩鞋子。男孩知道自己上當了，就不再理他們了。後來他聽説有個馬拉松比賽，獲得第三名可以得一雙鞋，為了這雙鞋，他參加了馬拉松比賽，竟然得了第一名，可是男孩並不高興，因為他更想要的是一雙鞋。得到那雙鞋的卻是鞋店老闆的兒子，可他家並不缺鞋……也許是男孩的故事感動了鞋老闆的兒子，他把獎勵的鞋送給了男孩……
這是一個非常感人的故事，當我看見男孩和妹妹光着腳在坑坑窪窪的地上行走時，我就會有種酸酸的感覺，想到我們現在的生活如此美好，我們還有什麼理由不去珍惜？正如俄國普希金説的：假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裏要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到！
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