今天，我們在學校裏觀看了一部電影，叫《唸書的孩子》。電影裏的小主人公——路開，讓我懂得了什麼是“富有”。
路開是一個九歲的男孩，他的父母因為家裏貧窮，不得不離開農村到城市裏去打工賺錢，只有每年過年才能回家來看他和爺爺。平日裏，就只有他和爺爺相依為命，他們過着清貧卻充滿了關愛的生活。
每天在鄉村空靈的薄霧中，路開和爺爺住的小屋的煙囱裏總會飄出縷縷清煙。路開在爺爺輕微的咳嗽聲中早早醒來了。昏暗的小屋裏，星星點點的火光在跳躍着。他能看見爺爺佝僂着背在破舊的灶前生火做飯。鍋上滋滋地冒着白煙，陣陣食物的香味充滿了整個屋子。這時路開總會興奮地揭開鍋，雖然他知道端出來的，永遠是一模一樣的菜——兩個饅頭和兩個雞蛋。
看到這裏，我坐不住了，心裏感到無比的羞愧。不能説我的家庭大富大貴，但是父母為我創造了衣食無憂的環境，每個晚上聽着音樂、故事入睡，每天還有媽媽吻着我的額頭對我説“愛你，我的寶貝兒“。父母變着法子為我精心準備每一頓早餐晚餐，就盼着我能多吃一口，可我卻經常嚷嚷這不吃那不吃……我的臉頰一陣陣地發燙……我從來沒有想過還有像路開這樣的孩子跟我生活在同一個世界裏。我每頓浪費的，正是他求之不得的；我努力要掙脱的父母的“管教”，正是他可望而不可及的；看到他撕心裂肺對着揚塵而去的汽車喊“爸爸，媽媽”的時候，我的淚水再也控制不住地流了下來。
路開家裏有一台電視機，卻因為交不起電視費，從來沒有打開過。懂事的路開就天天給爺爺講《楊家將》、《三國演義》，看着祖孫倆你一言我一語低低地爭論着，言語中卻充滿了相互的關愛和讚賞，我突然間覺得他們從來沒有貧窮過，他們是這個世界上最富有的人！難道不是嗎？富有是什麼？富有是對生活的熱愛和樂觀富足的精神！看到路開每天帶着愛犬”小膽兒“開心地穿梭在家和學校之間，把自己想念爸爸媽媽的話偷偷告訴“小膽兒”；爺爺生病了，路開一放學就回家做飯，再跑老遠的路，給心愛的爺爺送自己親手做的飯菜；每晚跟最親愛的爺爺和”小膽“圍坐在火爐邊談論着自己考大學的夢想，這是多麼幸福快樂的事啊！
路開，讓我懂得了什麼是富有，不是安居宮室，豐於飲饌，而是內心的強大，精神上孜孜不倦的追求，關愛身邊的人。這些，是比外在的富有更為重要的富足！
在電影《唸書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下，脱離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的"知心朋友"——小膽兒。
路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子，每天都給爺爺讀書，雖然錯誤百出，但語氣到位，講的娓娓動聽。他和爺爺相依為命，每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話，也許這就是開開的精神支柱吧！開開是不幸的，但他是堅強懂事的，他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。
我對主人公開開真是佩服有加，作為留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴説對父母的思念之苦時，我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉，我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景，然而，這一切永遠都只是開開的夢和奢望！看到開開的童年是那麼悲慘，我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好，而開開呢？我讀書的環境那麼好，而開開呢？儘管如此，我還一味的抱怨，不想學習，討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比，每天有許多人陪伴在我身邊，無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣，我還不知足，每天因為一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴，做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔，家長為我付出了這麼多，我還不懂得珍惜。開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我，今後我要像他那樣奮發向上，努力學習。
看了這部電影，我深有感觸，和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難，我也要學着自己面對，不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子！
今天老師帶領我們觀看了《唸書的孩子2》這部感人的電影，看完之後我感慨萬千。
這個電影主要講述的是一個名叫開開的農村小男孩和一隻名叫小膽兒的小狗的故事。開開要跟隨父母去城裏上學，而開開捨不得自己的同學、老師以及和自己相伴了許多年的小狗小膽兒，開開想要小膽兒和自己去城裏住，而開開的父母騙開開説車上不能帶小狗，開開很失落。他眼睜睜看着自己的小狗追着車而不能下去把它抱上來，開開哭了，他哭的很傷心。到了城裏的學校後，開開認識了一個同學“銀行家”王靚，他教了開開怎麼用電話卡。開開從自己的好朋友燕子那裏得知小膽兒在她家，不肯吃飯，直到開開勸説小膽兒它才肯吃飯，從那以後開開天天就給燕子打電話給小膽兒讀課文聽，可是打電話得花錢啊，他從王靚那裏得知撿塑料瓶子可以賺錢，並且飯店裏的瓶子更多更容易撿，於是開開每次放學就去撿瓶子賣錢。有一次開開到飯店裏撿瓶子被人發現了把他趕走了，開開的媽媽看到了想要叫住他，話還沒出口開開就走了老遠了。一天開開的父母去買東西看見了開開在電話旁邊讀課文以為是跟老師背書，湊近一看原來是給小膽兒讀課文呢，到家以後開開父母就質問開開這電話卡從哪裏來的，開開就説是從同學借錢買來的每天百分之一的利息，開開的父母笑了，就跟他説我們一星期打一回就行，用我的打。這個星期我們回去看看村裏。
到了村裏開開就看見燕子和小膽在等他們，小膽兒看見了開開撒開腿就跑向開開，開開也抱住了小膽兒。開開想要小膽兒和自己去城裏住，這回開開的父母瞞不住了，就給小膽兒做了個籠子讓小膽兒可以進城去。
到了城裏開開的朋友王靚和小胖都在等開開，開開向他們介紹了小膽兒。從那以後開開就總是和小膽兒還有那一羣好朋友去撿瓶子賣錢，直到那一天，小膽兒想要撿柵欄外的瓶子就爬了上去，跳下來的時候把內臟摔壞了，最後送往醫院已經救不活了，開開痛哭流涕！
看了這個電影我感觸很深，狗白天黑夜為主人看家護院，主人心情不好時拿它出氣，打它罵它，它也不生氣。有時，狗成了人們開心、解悶的東西，它不求錦衣玉食，只要主人給的吃剩的食物就行了。狗對主人最忠實，只要主人不棄它，它就永遠追隨主人，直到生命結束。
今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。
在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依為命。後來開開的爸爸要給家裏點個爐子，爺爺推辭説不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。家裏只剩了他和小狗相伴。後來開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，説他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸説小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，捨不得扔下陪伴他這麼久的小狗，不忍心小狗一個孤單的留在村裏，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，説我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留
守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。
留守兒童、留守老人是當今社會存在的一個普遍問題，小作者能從電影中體會到留守孩子的孤獨和堅強，並能引用具體事實來説明，具體而形象，引人深思，字裏行間飽含感情，引起了讀者的共鳴。是篇優秀的觀後感。
看了《唸書的孩子》這部影片後，我的心情久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都展現在我的眼前，使我深深的理解了學習的重要性和親情的寶貴。
影片中的主人公是一個叫路開的小男孩，他是一個留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個小山村裏，他每天都要到鎮上的學校去上學，每天生活貧苦，他的父親母親都在城裏打工，一年才能回來一次，他的爸爸不愛學習，可是他愛學習，也非常的想念他爸爸，也很關心他爺爺，每天都從學校裏借來一本書，晚上給他的爺爺唸書，發現煤第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。
有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的爸爸媽媽回來後，含着淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城裏去生活，他用力將他爸爸推開了，説他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校，等你們找到了學校，再回來接我，他的爸爸説，你一個人住在這一個大房子裏，你不害怕嗎。可是他還是否決了，最後，他爸爸媽媽回去給他找學校去了，等找好了再來接他，給他留了200元錢。
他為了上學，不害怕恐懼，自己已單獨一個人住在從前的大房子裏，有好幾次，他都從噩夢被驚醒，嚇得不敢睡覺，每天放學回來，從廚房裏端兩個碗，一個碗裏放一個饅頭，另一個碗裏放一碗水，一邊吃饅頭，一邊喝水，還一邊爬在台階上寫作業。後來他爸爸回來了，走的時候，開開的爸爸説小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，説我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了學習的重要性和親情的寶貴。我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我們要做一個堅強的唸書的孩子，也更應該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關注這些留守兒童。
在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依為命。後來開開的爸爸要給家裏點個爐子，爺爺推辭説不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，説他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸説小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，説我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。
看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。
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