現今浮躁的社會，讓很多人忽略了工匠精神的存在。工匠事蹟讓人驚歎，也生動的向我們表明，只有熱愛本職工作，精益求精的人，才能有所成就，實現價值。正如鄭久強所説：“工匠精神最大的特點就是專注、持久、精益求精”。
在大學生多如牛毛的今天，不僅僅需要高素質高文化的科學家，更需要有不畏艱苦，勇於創新奮戰在國家科技一線的技術工人！正如大專護理專業的我們，雖沒有出色的學歷，但只要我們學好專業技術，融入工匠精神，同樣能夠為自己和他人創造價值！
一個國家的富強，不僅僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。大國工匠，匠心築夢，他們一念執着，一生堅守。我們國家需要許多像這樣的人才。就是因為他們，才會有如此大的進步。
每一位在不同崗位上的技術工人，用他們的刻苦專研，辛勤付出，不懈努力創造着一個個不可能而卻又可而為之的奇蹟，也在詮釋着“360行，行行出狀元”的至理名言。
最直觀的感受莫過於，技術強國這四個字，給新時代的我們指出了一條不一樣的路，他們能夠數十年如一日地追求着職業技能的極致化，靠着傳承和專研，憑着專注和堅守，締造了一個又一個的中國製造。大國工匠的感人故事，生動實踐證明，只有那些熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業業、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業，才渴望拓展人生價值。
我以後必須努力好好學習，學習他們的刻苦認真精神，把這些精神應用到我的專業課學習中來，刻苦紮實的學習專業課知識，在實訓時用心認真參加實訓，多練習，以創造出一個優異的成績而努力！
學院勤工部在晚自習期間安排我們資助對象觀看了大國工匠，令我感受頗深。大國工匠每期介紹的都是一些從事製造行業的技師們，有人認為，在新經濟時代，提倡“匠人精神”不合時宜，他們認為不斷重複的工作有可能養成某種固定的思維習慣；也有人認為，培育“匠人精神”成為時代的呼喚，“匠人精神”就是為了把事情做好而去好好工作的精神。
在我看來，匠人精神是時代的進步，匠人精神可以推動社會的進一步發展，匠人精神是國家必須擁有的一種精神。這些勞動者，之所以成為大國工匠，正是因為他們尊重勞動、熱愛勞動、視勞動為生命。他們用辛勤的勞動積累經驗、創造奇蹟與力量，以不懈的追求唱響了勞動光榮、創造巨大的時代強音。作為一名勞動者，我們都應該像大國工匠一樣，勇於在平凡的崗位創造不平凡與奇蹟，讓勞動光榮、創造巨大成為時代的最強音。
本次大國工匠進校園活動可謂意義非凡。從鄭久強、張雪松兩位“大國工匠”的經歷中我們可以總結出什麼是“工匠精神”。工匠精神首先是個“敬”字，尊敬師傅，尊重比自己手藝高的人。其次是個“專”字，通過對一件事的專注、專一才能夠學到更多的知識，學到更高的技能。再次是個“嚴”字，嚴肅認真地要求自己幹好每一件事。最後是個“精”字，也就是工匠精神的精華——沒有最好，只有更好。還有兩個詞：傳承、感恩。
作為一名高校資助工作者，我們要深入學習這種工匠精神，落實立德樹人根本任務，做好、做實資助育人工作，為學生成長成才保駕護航。同時更要組織好學生學習，讓學生樹立職業自信，紮實學習專業知識和職業技能，激勵學生未來向大國工匠邁進。
精益求精百鍊成鋼
現在的父母不停的讓孩子們努力學習，奮發向上，在潛意識中就絕對的認為：只有好好學習，考上好的國中、高中、大學，人生才能出人頭地。我們並不能説這一想法是錯誤的，但走向成功的道路並非只有這一條，荒廢了國中三年的學業，我進入了職業中學，這並不是説為國中三年買單，而是給了自己一個新的機會，我能做的是不自暴自棄，而是珍惜這次機會，奮發努力。
看了鄭永強的鍊鋼過程，我想：鄭永強很厲害！用眼睛就能識別鋼水的温度。這靠的是經驗，要觀察鋼水成千上萬次，才能達到這樣的水平，真可謂百鍊成鋼。他説：“當你決定選擇一個職業，你必須愛它，不要抱怨它，才會成功。”這句話使我受益匪淺。我想，今後自己也一樣需要經歷千百次的錘鍊才能出人頭地，似乎對即將經歷的人生曲折有了一點點心理準備。
張雪松在高鐵技術上精益求精，有着十足的工匠精神，每次的新知識新技術他都會用筆記本記下來，他説過“核心技術掌握在自己手裏，這樣才能靈活運用”。別人問他：你已經是一位大師了，為什麼還要學習？他説：“時代在進步。”是啊，時代在進步，我們又怎麼敢原地踏步呢？
直播中的大國工匠，他們工作在不同崗位上，可他們有一個共同點：刻苦專研，辛勤付出，不懈努力，創造着一個個不可能卻已為之的奇蹟，也在詮釋着“三百六十行，行行出狀元”的至理名言。大國工匠的事蹟使我明白：只有那些熱愛本職工作的人才渴望拓展人生價值，只有腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業業、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業。
《大國工匠》介紹的從事製造行業的技師們，中國航天科技集團第一科研研究院首都航天機械公司在特種熔融焊接工高級技師林工匠師傅胡雙錢，還有許許多多工匠英雄，他們有的是在生產一線做裝配高速列車、飛機的工匠、有的是在製造業、建築業等行業奉獻自己的聰明和揮灑青春的工匠巨匠。他們用勤勞的雙手和高超的技藝為中國創造一個個奇蹟。
中國經濟經過最近三十年的飛速發展。經濟總量有顯著提高，已躍居世界第二。這都離不開這些工匠英雄們日日夜夜的無私奉獻。
這些大國工匠，既平凡又傑出，他們以聰明才智，敬業勤勉，書寫着一線勞動者的偉大，他們為社會做出了非凡的貢獻，讓人折服其高超技能和其為人處世之功。
昨日晚上，班主任組織我們全班同學觀看了中央電視台系列片《大國工匠》，看後感觸頗深。
大國工匠，匠心築夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點漏點，有的人能密封精度控制到頭髮絲的五十分之一，高超的藝術創造着中國史上的一個個奇蹟，但他們都有一個特點：對專業執着，甚至是痴迷。
大國工匠中各個崗位上的高級技工，生產的飛機、火箭、高鐵、輪船是質量要求十分高的產品。如果01%的質量問題。飛機可能會墜落；高鐵可能會脱軌；輪船可能會沉沒。這些100%的保證質量在他們的眼裏已經習從為常大國工匠觀後感精選8篇大國工匠觀後感精選8篇。成為小菜一碟的事情了；中國經濟經過三十年的飛速發展。經濟總質量有顯著提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們日日夜夜加班加點，當別人休息時，他們還在一線，當別人一家人團聚時，他們只能獨自一人在一線奮鬥。
高鳳林，是中國航天科技集團公司第一科研研究院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發動機焊接工作。在承接國家七五攻關項目，東北哈汽輪機場大型機車換熱器的生產中技術人員一年多未攻克的熔焊難關，高鳳林憑藉着多年的實踐經驗和反覆摸索使壓了生產單位一年多的兩組18台產品順利交付。
在那裏，這篇觀後感也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。此刻我要做的是，邁出艱難的一步，朝着技能競賽的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最後的勝利。
寶劍鋒從磨礪出。我在觀看《資助育人，大國工匠進校園》的直播時，發現他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點─熱愛本職、敬業奉獻。他們技藝精湛，有的人用肉眼就能辨別出鋼水的。温度，有的人能把密封精度控制在頭髮絲的五十分之一，有的人檢測手感堪比X光般精準，還有人能把高鐵製造得又快又穩，令人歎服。他們之所以能夠匠心築夢，憑的是傳承和鑽研，靠的是專注與磨礪。
大國工匠，鄭久強用三年時間修煉鍊鋼本領，在技術比武大賽獲得前三名。他是金牌工人，他説過這樣一句話“堅守三年，你就會成為行家；堅守十年，你就會成為專家；堅守二十年，你就會成為大師。”他通過鍊鋼實現人生價值，百鍊成鋼，實現了中國夢想。
高級技師張雪松堅守技術崗位無怨無悔，努力實現人生價值。他説過：“從小事做起，從身邊微小的工作做起，這樣步入社會，才會有更好的發展，要高質量的完成，這樣的人才能成為更好的工匠人。”張雪松利用別人喝咖啡的功夫在研究高鐵，我們要向他學習，把工匠精神傳承下去。
田寧畢業於職業學校，他説：“七分靠努力，三分靠運氣，幹一行，就要幹好這份工作。”
張玉説：“功夫不負有心人”，是啊，只要你努力，美好的生活不就向你奔來了嘛。
最後一位是大國小匠陳超，他説：成為中國工匠的方法有三點：一、樹立目標，艱苦奮鬥。二、精益求精，追求卓越。三、心無旁騖，鍥而不捨。他具有不怕累，不怕厭倦的精神，也是偉大的工匠精神。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創業創造、建功立業的不竭“源泉”。我們把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業自覺。有那麼一些人，他們也期望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。有的挑肥揀瘦，這山望着那山高；有的不務正業，把主要精力放在“第二職業”上；有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”；有的濫竽充數，長年累月“佔着茅坑不拉屎”
愛崗敬業，是社會主義核心價值觀之一。築就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在我們的職業道德里。表面上，愛崗敬業是利他的；實質上，愛崗敬業也是利己的。簡而言之，它是滿足社會需求與實現個人價值的有機統一。
我們應該向大國工匠學習。我們都是職業學校的學生，他們能把技術練的爐火純青，只要我們在今後的工作中愛崗敬業，精益求精，一樣也可以成長為大國工匠！
每個人都有出彩的機會
觀看了《資助育人，大國工匠進校園》，我被工匠們的勞動精神、創造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會到技術的寶貴，增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。
直播中，講述了高級技師鄭久強，張雪松等幾位不同崗位勞動者的成長故事，他們用精湛的技藝創造了非凡的業績。這羣不平凡勞動者的成功之路，不是進名牌大學、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業技能的完美和極致。最終脱穎而出，成為一個領域不可或缺的人才。
全國學生資助管理中心陳希原主任講過：只要心中有夢，肩上有責，腳下有路，只要一路奔赴，就會大有作為的。
副台長呂學武説過，黨和政府把職業教育一直襬在重要位置，堅持黨的領導，堅持立德樹人，將資助育人工作做的更好，把工匠精神傳承的更遠，讓每個人都有出彩的機會。
寶劍鋒從磨礪出。我在觀看《資助育人，大國工匠進校園》的直播時，發現他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點-熱愛本職、敬業奉獻。他們技藝精湛，有的人用肉眼就能辨別出鋼水的温度，有的人能把密封精度控制在頭髮絲的五十分之一，有的人檢測手感堪比X光般精準，還有人能把高鐵製造得又快又穩，令人歎服。他們之所以能夠匠心築夢，憑的是傳承和鑽研，靠的是專注與磨礪。
大國工匠，鄭久強用三年時間修煉鍊鋼本領，在技術比武大賽獲得前三名。他是金牌工人，他説過這樣一句話“堅守三年，你就會成為行家；堅守十年，你就會成為專家；堅守二十年，你就會成為大師。”他通過鍊鋼實現人生價值，百鍊成鋼，實現了中國夢想。
高級技師張雪松堅守技術崗位無怨無悔，努力實現人生價值。他説過：“從小事做起，從身邊微小的工作做起，這樣步入社會，才會有更好的發展，要高質量的完成，這樣的人才能成為更好的工匠人。”張雪松利用別人喝咖啡的功夫在研究高鐵，我們要向他學習，把工匠精神傳承下去。
田寧畢業於職業學校，他説：“七分靠努力，三分靠運氣，幹一行，就要幹好這份工作。”
張玉説：“功夫不負有心人”，是啊，只要你努力，美好的生活不就向你奔來了嘛。
最後一位是大國小匠陳超，他説：成為中國工匠的方法有三點：一、樹立目標，艱苦奮鬥。二、精益求精，追求卓越。三、心無旁騖，鍥而不捨。他具有不怕累，不怕厭倦的精神，也是偉大的工匠精神。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創業創造、建功立業的不竭“源泉”。我們把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業自覺。有那麼一些人，他們也期望能功成名就，卻缺少必備的“成功之源”。有的挑肥揀瘦，這山望着那山高；有的不務正業，把主要精力放在“第二職業”上；有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”；有的濫竽充數，長年累月“佔着茅坑不拉屎”
愛崗敬業，是社會主義核心價值觀之一。築就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在我們的職業道德里。表面上，愛崗敬業是利他的；實質上，愛崗敬業也是利己的。簡而言之，它是滿足社會需求與實現個人價值的`有機統一。
我們應該向大國工匠學習。我們都是職業學校的學生，他們能把技術練的爐火純青，只要我們在今後的工作中愛崗敬業，精益求精，一樣也可以成長為大國工匠！
1、工匠，是有工藝專長的匠人。工匠精神是指工匠不僅有高超的技術和精湛的技能，而且還有嚴謹、細緻、專注、負責的工作態度和精心雕琢，精益求精的工作理念，以及對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。瞭解大國工匠的英雄事蹟，使我們心中燃起激情的火焰，身為高級院校的一份子，這使命感和責任感，深深的激勵了我。我也會向各位大國工匠學習，學習他們的精神，為祖國貢獻自己的一份綿薄之力，添加一份新生力量。
2、大國工匠彰顯大國風範，大國工匠托起巨龍騰飛。他們用奮鬥在生產一線的傑出勞動者的聰明才智、敬業勤勉，書寫了一部勞動者之歌。他們專注和堅守自己的崗位，他們傳承和鑽研職業的技能。他們是國寶級的頂尖技工，他們是一個領域不可或缺的人才。他們用無可挑剔的技術書寫着人生的平凡與不平凡，他們用自己的雙手為時代為社會奉獻着人生。他們的技藝讓人們為之震驚，為之歎服，為之激動，為之點贊。他們是中華民族發展道路上的脊樑。
3、從中國製造到中國創造，是一種量變到質變的過程，缺的不僅僅是尖端技術和超前創意，更多的是一種兢兢業業的傳統，一種腳踏實地的作風，一種精益求精的大國工匠精神。
4、他們的成功之路不是上名大學，而是追求職業技能的完美和極致，靠着傳承和鑽研，憑着專注和堅守，成為一個領域不可或缺的人才，對國家做出了巨大貢獻。他們和普通勞動者一樣每天操作機械設備、揮舞榔頭、手握焊槍……，但他們在平凡的崗位上孜孜以求，技能超羣，躋身於“國寶級”技工行列，成為中華民族的驕傲。
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