電影是人們生活中重要的甚至是不可或缺的“調劑品”，經典電影也是層出不窮，如果你問我最喜歡的電影，我會毫不猶豫的告訴你，是印度電影《3 idiots》，中文譯名《三傻大鬧寶萊塢》，沒有之一。作為兒童節電影專題系列，這個電影也給教育和人生提出了很多思考。
《三傻大鬧寶萊塢》是根據印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小説《五點人》改編而成的印度寶萊塢電影，影片採用插敍的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學故事。
這部影片集合了青春、校園、幽默、親情、友情、愛情等諸多因素，並以詼諧諷刺的手法讓觀眾在歡笑淚水，懸疑推理中反思各種社會和人性問題，如果非要給這部電影下個定義，那就是：披着搞笑外衣的雞湯勵志歌舞大片。
熟悉印度電影的朋友都知道，印度電影最少不了的就是隨時隨地可能冒出來的精彩華麗的歌舞，雖然這些歌舞質量也許並不差，但總是遊離在劇情之外，而且觀眾被套路久了，自然就有了審美疲勞。
《三傻大鬧寶萊塢》中自然也少不了歌舞這個獨特的印度電影因素，但影片中的幾段歌舞都能配合劇情，拿捏的恰到好處，節奏歡快，浪漫至極。而且影片為了迎合市場，拍攝時多采用運動鏡頭，對民族音樂和舞蹈進行了較為大膽的改編和設計，讓人眼前一亮，耳目一新。
告訴自己，一切都好。
現在再也看不見放學後趴在地上打彈珠的孩子們，看不見孩子們跳房子……因為現在家長都要求孩子們，好好學習，考一個高分，完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現了學生的巨大壓力。
影片中有三個兄弟，一個叫法爾漢，他的夢想是成為一名野生動物攝影師，但他的父親想讓他成為一名工程師，他只能順從；還有一個叫拉朱，他們家庭非常貧困，但是他們家中唯一的希望，她總是擔心，明天以至於他總是無法過好當下；最後一個是藍澈，他熱愛學習，但他不像別人一樣，他學習只求學會，而不是像機器人一樣，只死記硬背課本上的知識。
在我們的學習生活中，我們真正能做到像蘭徹一樣的人，又有幾個呢？隨着時代的飛速發展，社會競爭力越來越強，所有的父母都望子成龍望女成鳳，但父母們卻不知，孩子們的壓力也在不斷增大。
如今的各所大學，通通都只看分數。一些學校和老師為了提高升學率，不斷向學生施加壓力，因為這些老師和家長有一個很好的理由：學生有了壓力就有了前進的動力。但是學生也只是個孩子，讓他們去承受，連大人都不一定承受的了的壓力，他們沒有辦法，只能選擇輕生，這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫面。
雖然我們身邊並沒有太多這樣的事例，可如果我們只向影片中的“消音器”一樣，對於新知識只會死記硬背，那麼學習效率就不畏那麼學習效率就不會高。可如果像拉朱一樣，我們也不可能成功，有時只擔心遠方，卻忘了避開腳底下的坑，也不會成功。只有像蘭徹一樣，真心熱愛學習，用最有效的學習方法才能事半功倍。
在面對困難的時候，我們不能因為一點點事就放棄，我們應該記住蘭徹的話：“你追求卓越，成功就會在不經意間追上你。”
三傻是指蘭徹，法漢以及拉朱他們之所以被稱為三傻，是因為他們想改變印度第一大學的皇家理工學院教育現狀，蘭徹他們認為這種，這種教育是一種填鴨式教育。
在這三個人中，拉朱和法漢是實實在在的給自己學習，而蘭徹呢？他十分可憐，他的學位和成績都是給了別人，他自己的父母早逝，也沒有父母給他錢，生活費也是自己打零工所得。
入學第一天，他受到了學長的欺負，而蘭徹為了自己的自尊，用電線纏着一個勺子，打開電閘後，通過水進行導電那個人便被電暈在地。蘭徹為了證明這是填鴨式教育，又為了拯救拉朱。將年級第二，（藍徹是第一）的演講稿中換了幾個詞，而那個人一點察覺也沒有，也照着唸了下來，受到全校人的嘲笑，那個人後來與蘭徹賭一場，比十年後誰更有錢？這也使得，後面故事的發生。蘭徹身上有一種勇敢，敢做敢當，敢於對錯誤提出質疑的精神。這是一部喜劇片，卻用倒敍的手法反映出了印度學校及印度社會的陋習，反映了印度人的生活狀況，還反映出了人間的真善美。
我從蘭徹、法漢、拉朱身上學到有夢想，就要敢於追逐，求神拜佛的行為沒有，只有用自己的雙手和智慧創造，才能真正獲得成功。還有電影的結局，最後年級第二見到了蘭徹，後來那個人知道蘭徹就是他公司要簽約的那個有400多個專利的發明家後，便一改以前的態度。
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。”這句話可以説已經充分地詮釋出了應試教育的特點。電影中，蘭徹可以説就是衝擊這個應試教育的領頭人，他認為動手能力，比所謂的理論更重要，不要讓學生束縛於分數，才能做出更好的機器。
還有令我形象比較深刻的就是劇中的“消音器”，他那埋頭苦讀的樣子可以説正是廣大高中生的縮影，我們在中學階段又何嘗不是像他這樣，為了提高一分，甚至把書“吃”了都願意。
誠然書上的東西，理論確實也重要，但如果只是一味的追求書上的理論，在高壓鍋中學習，這樣的效果並不會達到最好，動手能力也很重要，要不學生根本沒有自己思考，什麼東西都按着書上來做，這樣又怎能達到學業上的更高的高度呢？
以喜劇的形式，折射出社會的現象。希望同學們可以在追求分數的道路上，不忘初衷，做好自己想做的。
在當今物質的社會，讓自己依然擁有着一個充盈的靈魂。
這部電影雖然是一部喜劇，但它並沒有很刻意地製造笑點，電影呈現出來的快樂往往建立在悲傷上，喜劇的內核都是悲劇。在別人的故事裏，流着自己的淚，不自覺地思考自己。
我們要全心全意去學習，但不只是為了成績。我們這一生，很多時候都在為別人而活，走着別人走過的路，模仿別人的成功。引用一位智者的話：學習是為了完善人生，而非享受人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你。
蘭徹的出現徹底改變了拉朱與法蘭的一生，同時改變了“病毒”校長的舊觀念，在蘭徹追求自我、追求創新的渲染下，法蘭為了追求自己的初心與父母交談，內容雖樸素，但真實有感，拉朱也不願去不適合他的公司工作，校長的二女兒為了蘭徹逃婚等等。我不禁在想自己敢不敢像他們一樣改變。
蘭徹對待朋友真實善良，對待事物敢於探索，這些都令我向往。
就以蘭徹的話結尾吧：我們的心很脆弱，你得學會去哄它，不管遇到多大困難，告訴自己的心“一切順利”。
現代社會節奏太快，越來越多的人們被生活壓得喘不過氣。也許你會在深夜吶喊：這不是我想要的生活，我要逃離。可是第二天鬧鈴一響，重又按部就班地面對現實的壓力。
現實就是難題，稍有不慎就會墮入深淵。而電影《三傻大鬧寶萊塢》就深刻地、有針對性性地闡述此問題，也引人深思：
首先是樂觀：在電影中主人公蘭徹曾多次提到這句話“All is well”，也正是這句話，讓他們解決了很多的難題，並從困境中脱身。這正像電影中説的那樣：這不是盲目樂觀，這是為了讓你面對難關時有更大的勇氣。正因蘭徹他們始終保持樂觀的心態，才有後來人生的成功。
其次是決定友誼與婚姻的貧富。
再者關於教育，這是該部電影最能給年輕人啟示的一個方面。主人公用自己的方式諷刺了學校機械化的教育並嘗試改變這種體制，為此他被趕出了課堂，甚至差點退學。但是他還是次次考全校第一，最後就連一直不喜歡他的校長，都承認了蘭徹是他見過的最優秀的學生。電影中的消音器就是蘭徹的對立面，是機械化教育下的產物，雖然消音器步入社會後很成功，但是失去了創造力，永遠沒有自由。而蘭徹，成為了一名科學家，同時還以自己的方式教導着他的學生們。在某種意義上，他才是真正的成功者。
這部電影初看捧腹大笑，再看感人至深，三看才會明白其深刻道理。它直指現實的弊端，毫不留情的以喜劇的手法諷刺了當今的教育制度、階級差距和人性等。當影片結束的時候，你會回想自己的校園生活，尋找存在的共鳴點。你可能會為自己當時選擇了自己不喜歡的事業而後悔，也可能會為自己走對了路線而自豪；你可能會對當初為了夢想而拼搏的自己驕傲，也可能會為當時沒有努力的自己懊惱。總之它能讓你思考自己曾走過的路，這大概就是作品魅力所在。
每個人都想成功，那麼就問問自己，你對你的事業有足夠的熱情嗎？你在面對困難時選擇放棄還是樂觀地説“All is well？”你會嘗試去改變你所不喜歡的現狀嗎？你真的付出足夠努力了嗎？如果你都做到了，那麼恭喜你，成功之路已對你開放，勝利就在前方。
《三傻大鬧寶萊塢》一部給人留下深刻印象的印度教育喜劇。它帶給生命不僅僅是啟示和思考，而且帶着強有力的指引！雖是喜劇卻引人深思，用一句話來説：一部電影，一種態度，引發人生思考。看完這不片子，思緒萬千，久久的沉浸在影片動人的情節中引發了我的思考：
關於教育
相信很多人跟我一樣，初次看到片名認為不過是阿三們又一次沒耍事的惡搞，讓人想到周星馳的無厘頭搞笑，懶得去看，也就錯過一部經典、富有哲理的電影。然而真正去看了的人，才會意識到當初的想法是多麼的愚蠢。 蘭徹、法漢、萊俱是印度最好的工程學院的學生。填鴨式教育，是這所印度第一工程學院的教學模式，每一個學生都活在高壓狀態下。蘭徹遙控着飛機飛向喬伊的窗口，沒有看到喬伊興奮的樣子，卻是凌空的雙腳和白牆上的“I QUIT”。“兩種方法讓自己拔尖，要麼提高自己，要麼降低別人。”大多數人上大學只是為了一個學位，主角蘭徹只是為了學習的樂趣。再看我們中國的教育，有多少莘莘學子不在抱怨這種應試教育？又有多少學子深受這種教育的毒害？我們努力迎合父母的期望，為了有出息、為了分數、為了名次、為了爭第一、為了文憑，埋頭奮鬥。條條框框的定義概念都背的滾瓜爛熟，但能真正把理論知識用到實際中的又有幾個呢？這是教育的失敗？那麼這又是誰造成的呢？
關於友情
這是一部以友情為主線的影片。一開頭就不同凡響，為了見一箇舊友，法漢在剛起飛的飛機上裝病，飛機不得不返航；而拉朱情急之下忘記了穿褲子，可見這位朋友在他們生命中的位置多重要。在電影中我們看到，法漢喜歡動物攝影卻因遭到父親反對差點放棄，拉朱因忍受不了被主任退學的壓力差點自殺死掉，最終都是因蘭徹才得以改變。可見友情在這三人見的可貴。生活中的我們不也是渴望這種能夠感情的嗎？ 就像劇中歌詞唱的一樣“烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對受傷的心，他是良藥一劑，恐懼着，我們都泥足於井底，無畏着，他暢遊於海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮雲獨自飄逸，卻是我們最好的知己。”這就是友情。
關於成功
出人意料的還在結尾，揭示了主人公蘭徹得真正身份。他根本不在意學位而是出於熱愛才讀書，看似沒有苦讀卻成績斐然，最終得到了那隻像徵卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發明了400專利的大科學家，還按自己的思想創辦了一所理想中的學校。影片最後那句意味深長的話：“追求卓越，成功就會在不經意間追上你”，什麼是卓越？成功如何定義？這才是我們應該思考的。 卓越的生活應該是忠實於自己心靈的生活，做自己喜歡的事。 影片中蘭徹説道“知道我為什麼第一名嗎？因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎？這就是你的興趣跟工程學説拜拜，跟攝影業結婚，發揮你的才能，想想邁克爾傑克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想後果多可怕？”法漢勸爸爸讓其放棄當工程師選擇自己喜歡的攝影時説道：“爸爸，如果我是攝影師會怎麼樣？我可能賺的更少，房子會更小，車子也更小，但是我會幸福，我會真的幸福，我為你做的一切都會飽含真情。.。”這部影片不禁讓我想到我們的學生如果也象蘭徹一樣因為熱愛而學習，而不只是為了錢及炙手可熱的職業，不把財富及職位升遷做為成功的唯一標準，我想他們會快樂地學習，他們會更具有創新思想，他們走向卓越的機會會更多，成功的概率會不會更大。
關於態度
在影片中有一句經典的台詞：All is well!這到簡單的一句話，我們可以經常的對我們自己去講嗎？也許我們在生活、工作或是情感世界中有過很多的迷茫和低落的心情，同樣的，當我們發現我們所做的事情不被人所理解，我們被別人劃分為另一類的時候，甚至是被大部分人所拒絕的時候，我們還可以堅持我們自己的初始理想與信念嗎？是的，生活對我們來説是個非常嚴格的訓練場，同樣的是不能馬虎的，要想讓自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那麼我們所要做的就是：當我們的追求，內心要想實想的理想與現實有所衝突的時候，我們應該坦然的去面對這一切，當在生活不盡意的時候，或是自己內心根本不知道自己要走向何處時，我們還能堅持對自己説“All is well!”嗎？面對求來的生活、工作或是自己還沒有規劃好的人生，我們要放下對以後生活的恐懼，擺好自己的心態，擁有一顆樂觀的心去看這個世界，無論發生什麼，我們只要堅持對自像蘭徹那樣對自己己説 “All is well!”。相信我們以後的人生會更美好。
除了教育、友情、態度，還有很多關鍵詞可以形容該影片，比如：愛情、自由，樂觀，勇氣、堅強、現實、欺騙、真實……。這部片子告訴我們的太多，我們需要學習的太多，需要思考的太多。
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