《三傻大鬧好萊塢》是一部經典的印度電影。影片講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹在大學求學時的故事。主人公蘭徹與眾不同卻又成績優異，這引起模範學生查爾圖的不滿，他們定下約定，然而畢業時蘭徹卻選擇了不告而別，誰都沒再有他的消息。十年之後，查爾圖歸來他找來法罕、拉加，一同踏上尋找蘭徹的旅程，一路上，他們回憶起大學生活的點點滴滴，最後發現了蘭徹不為人知的祕密。
影片採用了現在--回憶--現在的結構形式，一開始是法罕、拉加、查爾圖踏上尋找蘭徹的道路，隨即進入了回憶。在大學生活時主人公蘭徹展現出了他非凡的才華，他特立獨行，想象奇特，卻又總能給人驚喜。他還重義氣，願意為了兄弟考試過關去偷試卷答案。在主人公蘭徹身上，我感受到了印度人對於國家應試教育的反思與批判，印度是一個人口大國，人才也是通過考試脱穎而出，而應試教育是非常扼學生們的想象力和獨立思考的意識。影片中的模範生查爾圖和主人公蘭徹則是一對非常明顯的對比，查爾圖是傳統意義上的好學生，死讀書，死背書，考高分。而蘭徹則從不靠死記硬背，靠理解去弄懂每一個概念。
影片以尋找主人公蘭徹為線索，開篇就給觀眾留下了一個懸念，給觀眾帶來了觀影興趣，讓觀眾迫不及待的想往下繼續觀看下去。最後揭曉答案，原來“蘭徹”並不是“蘭徹”。有懸念，有歌舞，有思想，《三傻大鬧寶萊塢》是一部非常值得觀看的電影。
電影結構完整，發人深思，具有印度電影的唱跳歌舞，很有民族特色，同時又極具批判性和教育意義，是一部不可多得的影片。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這是孩子心中愛的模樣，“望子成龍、不要讓孩子輸在起跑線上。”這是父母心中愛的模樣。那麼，到底什麼是愛的最好的模樣呢？看了《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，我有一些自己的思考。
電影中校長的兒子，因為父親要他當工程師，而他卻熱愛文學，最後自殺了。學生法漢喜歡攝影，但是這個想法並不受他的父親支持，因為他的父親只是把他的這個想法當作是三分鐘熱情，他的父親想讓他成為一名工程師。所以他一直不快樂，學習方面也表現平平。
也許看到這裏，你會開始懷疑親情，其實這種想法在我剛開始看這部影片的時候我也產生了，但是看到最後我才明白，不是他們之間沒有親情，而是他們之間缺少溝通。
法漢的父親為了讓他有更好的學習環境，特地籌錢在他的房間裏裝了一個空調，要知道他的家庭並不富有，甚至算是貧窮。且這是他們家唯一的空調，這不就是愛的表現嗎？校長也是一樣，在兒子自殺之前，他一直不知道兒子喜歡文學。且他一直都不知道自己的兒子是因為不想學工程才自殺的。如果他兒子在生前能與自己的父親坐下來溝通一下，講清楚自己的夢想，我想他的父親也不一定會不支持。法漢也從來沒有真正很正式過的向他的父親説他的夢想，所以他的父親才把他想攝影的這個想法當作是三分鐘熱度。但是法漢的父親後來知道了，不是也把自己為法漢新買的筆記本電腦換成了一個專業的單反相機嗎？所以他們之間都是有親情的，只是缺少溝通。
站在家長的角度上考慮，當然都希望自己的孩子能有一個好工作，過上一個富裕的生活，所以他們會要求孩子選擇一份能賺到錢且體面的工作。而站在孩子的角度來看，若是他在一生下來就被決定好了命運，那麼他的人生又有什麼意思呢？但是孩子總是會忽略他與父母之間濃濃的親情，孩子們會覺得如果把自己的夢想告訴父母，換來的只有不支持和責罵，所以他們乾脆順着父母的思想走或實在受不了就選擇自殺。其實這種想法是非常極端的，也是非常錯誤的，要是他們能與家長進行有效溝通，互相理解，我想他們的夢想會得到支持的。
因此，父母與孩子都要站在對方的角度上考慮，孩子要理解父母，父母要聽孩子的話，愛要選擇雙方都舒服的方式。相互理解，相互溝通，相互支持，這才是愛最好的模樣啊！
這是一所印度的傳統名校，這裏檢驗學生的唯一標準只有成績，成績不好就意味着沒有未來。而蘭徹卻不願意隨波逐流，他用他的善良、開朗、幽默和智慧影響着周圍的人。他用所學的物理知識來教訓野蠻的學長，他用智慧打破了學院墨守成規的傳統教育觀念。最後他成為了印度科學界的一位具有400多項專利的天才科學家，他實現了自己的夢想，也做回了真正的自己。“三人幫”中的拉加想成為工程師，法罕卻想成為野生動物攝影家，在蘭徹的影響下，他們最終都夢想成真。
影片精神：影片最值得嘉獎的是永不放棄和樂觀的精神。影片不僅有喜劇劇情與歌舞，還有使人奮發的勵志情節。該片講述的是蘭徹對夢想敢於追求、敢於奮進的精神。蘭徹有個口頭語叫“一切都好”（Aalizzwell），影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂觀心態的關鍵——不管遇到什麼困難，我們都要用積極向上的心態去面對，這樣我們會離成功更近一些。該片還涉及了很多值得深思的社會問題，包括印度的人才流失、學校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業選擇的匱乏。
該片成功之處還在於它使大家認識到了什麼叫“近朱者赤，近墨者黑”，很明顯，蘭徹的兩位好友就是受到了蘭徹先進的思想影響，才會走上自己的夢想之路，才會走向成功。仔細想想，要是沒有蘭徹，他們倆將會怎樣？這也是在告誡所有交友者：自己要想有好的發展的話，就應該交諍友，與正義的人交朋友。不要與那些思想邪惡、道德敗壞的人交朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》是一部很有深度教育意義的影片，它所關注的問題包括教育、制度、理想與夢想等問題，還包括友情、愛情與親情，真不愧是獲得如此多獎項的大片！
電影放完時，我發現自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見的好片，因為它的確教會了我許多東西。
看過的電影有很多了，但是感覺到能夠給人正能量的電影很少有《三傻大鬧寶萊塢》這般成功，因為它們大多是電影裏的一個類型。但是這部電影卻以喜劇的形式向我們講述學生的學習狀況，引人發笑的同時也能讓人深思。現實中其實也會有類似於男主那般的性格，他和別人往往不同，所以在學校裏的他不喜歡大家那種死記硬背書本概念的方式，而是以自己特有的方法熱愛着學習，雖然遭到老師和同學們的不認可，但是他還是做着自己，沒有為誰去改變什麼，反而會獲得相應的成功。所以我們不必成為別人一樣的人，很多人都把學習當作一種競賽，所以追求的往往是時間方面的縮短，但是於一些人而言卻沒學到什麼東西，反而給自己增添了不少壓力，但是如果按着自己的思維走的話，也許會學到更多不一樣或者有用的東西。
影片裏的主人公應該是現實生活中很少有的人，因為他非常熱愛自己所學的東西並且把它發展成為屬於自己的獨特愛好，他那種不顧他人眼光持之以恆的做法非常讓人欽佩學習。我們或許都在追求自己夢想的道路上不斷碰壁，在一度盲目追求後丟失了自己曾經的那個夢想，然後丟失了初心的自己，正如電影裏説的：如果你追求卓越，成功自然會追着你跑，非常引人深思。對於影片裏那個勇敢做自己的男主真的挺佩服的，勇敢的挑戰學校的教學機制，不管校長的嚴威與多次阻攔，他只跟隨自己的內心，幫助他的夥伴。生活中我們有多少人因為他人眼光或者因為自己的膽怯失掉了真正自己喜歡的事物，那種不夠勇敢的行為跟裏面的男主比起來真的特別讓人深思。
影片裏的每一個角色都有他們自己的特殊魅力和想要表達的東西，而且每一個人物的設定都有他們自己的性格特點，三大傻的友誼對於如今的大學同學來説非常讓人羨慕，他們在生活中互幫互助演繹友情的同時也穿插了親情在裏面，很多地方都能讓人發自內心感動。在愛情方面最後男主人公也收穫了自己喜歡的人的芳心，我們都會對跟自己不是一個世界的人產生過愛慕之情，但是像男主人公一樣將愛戀進行到最後的人卻很少，所以最後的他愛情和事業都能成功。
蘭徹有一句口頭禪：一切順利，其實這是一種樂觀的態度，不管遇到什麼困難，我們都要用樂觀用心向上的心態去應對，這樣我們離成功會更近一些。就像影片裏的劇情，莫納臨產時，各種條件的阻撓，各種障礙的出現，讓校長很是沮喪灰心，但是與校長不同的是，蘭徹很是樂觀，沒有條件就去創造條件，沒有設備就去製造設備，用他靈活的大腦最終讓不可能成為可能，讓一個鮮活的小生命出現在眼前，All is well，一切看似困難又是那麼順利。
其實我們的心很脆弱，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心一切順利。在這個競爭日益激烈的社會，無論是在學校學習還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競爭中快樂的生活呢？這就需要樂觀的生活態度的支撐。或許All is well不能解決一切問題，但它至少給了我們應對問題的勇氣。所以説All is well！
看完《三傻大鬧寶萊塢》，覺得是一部很有深度的電影。電影講述了在印度當時崇尚男人做工程師、女人當醫生背景下，法罕、萊吉因為父母的原因不得不去印度帝國工業學院學習工程師知識，而蘭徹用非同常人的行為對抗着這所學校或者説這個社會存在的弊端；電影開始由蘭徹對正在訓話的院長説院長，如果鋼筆在太空沒用，為什麼不用鋼筆，他們可以剩下數百萬，院長回覆以後作答，我個人認為這是這部電影對學院教育或者説整個印度社會的教育弊端描述的開始，直至最後院長回答了這個問題，讓我感受到院長在變化、學院也正在變化，至少院長他不再是從前那樣高高在上，而是恍然大悟認真對待自己的不對的地方。從這兩個片段可以讓人明白至少創新不是在知識工廠出來的，而是需要鼓勵學生去打破常規、敢於質疑的這種精神。
整部電影裏，音樂讓人有時感到很親切、有時又讓人覺得內心好像被上帝的手輕輕得撫摸了一下；電影也有經典的句子，例如：追逐卓越，成功會在不經意間追上你（這是我最喜歡的一句名言）、法罕對蘭徹評價時説的一句話鹽水具有極強的導電性，八年級物理知識，我們都學過，只有他會應用。等等。
這部電影讓我最大的感受是：看完一遍，你會想學習；看完兩遍，你會思考你的理想意義是什麼；看完三遍，你會為卓越，而不斷充實自己。
剛剛看過《三傻大鬧寶萊塢》，豆瓣喜劇類高分榜前幾名，印象中以前看過，好像不如傳説中好看，也可能看了幾眼，發現不是自己的菜，就快速跳過了。這次正好有大段一個人獨處的時間，可以不急不忙欣賞這部名氣很大的印度電影。
電影名稱有寶萊塢三個字，但實際上和印度高仿“好萊塢”的寶萊塢沒有一毛錢關係，而是講三個大學生大鬧印度最好的理工大學“帝國理工學院”（印度理工學院）的故事。
儘管是一部主打喜劇元素的電影，但説教意味十足，據説這樣可能拿到imdb和豆瓣的高分影評，你看看哪一部豆瓣9分以上電影沒有講人生大道理？這部電影同樣如此，儘管沒有講高分電影的最愛——人性，但講了一個大家既愛又恨的話題——教育。
電影的背景是印度的最高學府——印度理工學院，類似中國的清華大學。一個出身貧賤，但智商很高的學生替有錢人上大學拿文憑，帶着另外兩個家庭背景普通、資質平庸的同學挑戰學校死板的教學方法，鬧出很多笑話，其中有悲有喜，悲的是有人跳樓自殺，喜的是三傻畢業後都被社會認可，找到自己喜歡的工作。
電影的諷刺意圖很明顯，矛頭對準了印度死板的生產線填鴨教育，我們這些有着相同求學經歷的幾代人應該感同身受——上學沒有太多樂趣，忍着只是為了以後能有一份好工作和體面的生活。
這樣的教學方式有利有弊，好處在於批量生產，能在極短的時間內培養大批社會急需的工程人才，也能快速提高學生家庭的生活品質；壞處也很明顯，學生對所學內容根本沒有興趣，大學裏上課睡覺的比比皆是，就連清華大學這種頂尖學校也不例外。電影裏有一段情節，蘭徹把老師恭維校長的演講稿偷偷改了，從恭維變成詆譭，負責朗讀的好學生卻沒有發覺，只知道照本宣科，最後鬧出笑話得罪了校長。
雖然這段情節和演繹都比較誇張，但背後的主旨卻傳遞得十分清晰，盲目相信別人（特別是權威）的話和觀點，雖然省事，長期來看很容易給自己帶來麻煩，最主要的影響是自己失去判斷力。就拿我最近修車為例，如果我早一點在嗶哩嗶哩上搜索相關故障的診斷方法，就不會白白被修車師傅，換掉一個不該換的大件，白白損失一筆錢。修車和看病一樣，如果沒有最基本的判斷力，在專家面前就是傻子一枚，任人宰割。
電影給出的建議是遵從內心的想法，做自己喜歡的事情，學自己喜歡的專業，帶着質疑的精神學習一切自己感興趣的知識，這樣才能全身心投入到學習中，不計較時間和精力的付出，也不在乎短期的利益得失。
電影在學生中樹立了一個反面典型，即照本宣科、聽老師話、每次都能考第一名的好學生，後來發展得也不錯，開了自己的公司，只是一位追求金錢和功名，從鬧出的各種笑話看，導演不太喜歡這類人，觀眾不好説，有的人應該會比較羨慕，畢竟也是一種成功方式，多數人望塵莫及。
學習要有批判和質疑精神，讀書和看電影也應如此。對於這部電影可以有哪些質疑的地方呢？比如看完這部電影，你會不會放下手中沒那麼喜歡的工作，追求自己心中的夢想？千萬別，不能因為一部電影，就輕率做出決定，要多方面收集專家關於學習和就業的意見，做出慎重的選擇。
我比較贊同吳軍在《見識》裏關於學習和就業的觀點。學習首先要有好奇心，這樣才能做到主動思考，學習比較愉快，也能學到別人學不到的知識。其次興趣要結合社會發展的大趨勢，儘量選擇社會最需要、價值最高的職業，例如互聯網、人工智能，這樣才能獲得社會認可和相應回報。
昨天晚上看了電影《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，我的心靈倍受震撼，這次一次心靈的洗禮，我從中體會到了該如何面對生活，如何對待學習，如何對待朋友。
每個人都有不同的人生理想和目標，但很多人由於家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已畫好的圈兒中生活。我們要敢於做自己想做的，擺脱掉恐懼，大膽的去挑戰自己應該做而一直沒有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步，做一次，就會發現其實並沒有那麼難，我們要努力走出屬於自己的道路。
“生活是場賽跑，跑快點，不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現很多次。對於我們在校的學生幾乎每個人都理解這句話，為了實現這句話，我們就是努力學習。但是大家為了考試取得好成績，途徑通常是背定義，背題，又有幾個人去真正理解所學知識的真正含義。我們沒有幾個人能做到像電影中蘭喬説的為將學到新的東西感到激動。我們需要改變傳統的束縛我們思想的觀念，敢於挑戰，敢於創新。
亞里士多德曾經説過，“生命的本質在於追求快樂。”而一個人快不快樂完全是由他自己的心態決定的。遇到問題，告訴自己“一切安好”，解決不了問題，也可以給人解決問題的勇氣。保持一個良好的心態，有助於我們在生活中樂觀的面對生活，快樂將成為人生的主旋律。
“追求卓越，成功就會在不經意間追上你”。我們要不為單純的追求成功，只為內心對自由的召喚和對優秀的渴望！拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發生什麼，只要對自己説：一切安好，盡力過好當下的每一個片刻！
對於生活來説並不是為別人而活着，在對於被別人而牽制的生活裏是很無助很累很沒有意義的，但最終活下去又因堅強為了某個目的而活下去，這是很矛盾的定義，因為人活着很難解釋清楚為什麼活着，當我看了這部影片後，我所感受到的是堅持，是毅力，不怕別人怎樣反對，怎樣去看自我，都要為自我的目標而活下去。
影片裏的蘭徹頭腦很靈活，很有智商，但他的家庭很是杯具，身在別人家裏的僕人，但最終卻得到自我想要的生活，因為他的學習本事讓主人看到了他的光芒，既是讓他為自我的兒子而上學，得到學位證書，這一路他艱辛的走下去，最終成為科學家，這或許是他的命運罷了。
對於他的另外兩位朋友，那也是在他生命中唯一最真誠的朋友，因為在這個社會裏要想得到真心的朋友那是比登天還難，而如今都被金錢利益所矇蔽而導致麻痺，沒有任何良知，這部影片反應了在大學裏對自我的夢想而堅持着，而不怕任何風雨，一齊走過，一齊堅持到最終，我們所學的是他們的精神，他們的理智，對於很多人來説，都評論這部影片為搞笑電影。
其實這部影片的真正體現並不是搞笑，而是一種感動，或許説對於生活來説，我卻明白了許多，對於每個人的生活都有些不太一樣，我總結了一下這部影片的反應出的題材，而並不是單純的感動，壓制，得不到自由，得不到自我想要的生活。
或許是這樣的一個結局，如果這一切都變了，人也變了，那麼還有些什麼能夠值得去珍惜呢，一切都是偽裝，欺騙，殘酷，冷眼，還有些什麼呢，他們或許真是累了，看着他們的杯具，我心甚是心痛，因為他們的家庭，他們所身在的處境，都有不一樣的表達。
在學校裏他的很多同學都因為壓抑而導致身亡，都自殺而去，但為什麼他依然堅持的和校長對峙下去呢，那是因為他的機智，而對另外一個同學來説，卻跳樓但沒有逝去，因為他的同學都在幫忙他，他感覺這一生活着還有很多意義，不能這樣去了，然而活了過來，最終每個人都找到了工作，都實現了夢想，都做了自我想做的事情，就這一樣他們的一生活的很開心，就這樣事情慢慢的結束了。
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