觀《少年的你》有感

打擊校園欺凌，關注青少年健康

——觀《少年的你》有感

專業：智能製造工程

姓名：**

學號：211206208

2019年，中國大陸誕生了許多部優秀電影。令我最印象深刻的，當屬《少年的你》，這部影片不僅僅講述了陳念與小北單純的愛情故事，更從深層面反映出一個社會問題——青少年犯罪問題。在影片中，陳念遭到了以魏萊為首的三人組的霸凌，魏萊雖然表面上看來是乖巧的優等生，實際上卻心思毒辣，胡曉蝶的死和她有着千絲萬縷的聯繫。一次偶然中陳念邂逅了名為小北的小混混，隨着時間的推移，心心相惜的兩人產生了真摯的感情。小北答應陳念在暗中保護她免受魏萊的欺凌，沒想到這一決定引發了一連串的連鎖反應。負責調查案件的警方也隱約感覺到案件的奇怪，但他們對於案件的調查卻始終受到校方的阻撓。這種阻撓説好聽點是為了學校的聲譽，説難聽點就是助紂為虐，正是校方的不作為滋長了校園欺凌者的囂張氣焰。

電影源於生活，而又高於生活。在電影中所展現的欺凌，是電影上映的底線，而不是現實中欺凌者的底線。如今互聯網時代，網上關於校園欺凌的新聞層出不窮，有些甚至是國中生、國小生，這不禁讓人懷疑，孩子的童真還在嗎？為何年紀輕輕的孩子，能做出如此惡毒的事情？在我的實際生活中，國小時期我也親眼目睹過校園欺凌，不過這種欺凌更多的是言語上的，對某些存在缺陷的人進行攻擊。我很慶幸沒有目睹過暴力欺凌事件，但是單純言語上的攻擊就足以擊碎一個小孩子的自尊心，在成長時期，尤其是三觀建立的過程中，遭遇這種欺凌，無疑會對被欺凌者的身心造成巨大傷害。我也很慚愧，在目睹校園欺凌的時候沒有及時出來制止。那時候的我，又是以一種什麼樣的心態去面對這些的呢？我想，更多的還是從眾心理吧，在無形之中我就與欺凌者站在了同一邊，而沒有選擇幫助被欺凌者。不得不承認，當時心裏也有一些恐懼:如果我出了風頭，那麼欺凌會不會轉移到我身上？正是在這些心理的共同作用下，我以及一眾旁觀者，沒有選擇出手制止，而選擇了默不作聲。在國小時期目睹的言語欺凌，便是我迄今為止距離校園欺凌最近的一次。到了中學，由於是當地比較好的中學，所以此類事件也鮮有發生。以現在的心境，回頭去看當時的自己，那時是多麼的幼稚。但是人們都是這樣子，我們不應該以現在的心境去衡量過去的問題，這對過去的自己不公平。我想，如果能時光回溯，在那個時間節點，我還是會做出一樣的選擇。如果是現在的我，則必然會用法律來維護受害者的權益，只有將施暴者繩之以法，才能還受害者一個公道。

對於為什麼會有校園欺凌，我個人認為有三點原因:第一，是欺凌者沒有受到有效的教育，他們對於這種行為更多的是不以為恥，反以為榮。他們以欺凌別人為樂，將自己的快樂建立在別人的痛苦上。這是校園欺凌發生的主要因素，如果孩子們的認知沒有得到提升，那麼校園欺凌就永遠不會停歇。第二，就是家庭教育的缺失。通過分析校園欺凌案件，不難看出校園欺凌更多的是發生在留守兒童身上。由於長期缺乏家庭教育，導致他們走上校園欺凌這條歪路。第三，就是學校及社會的宣傳教育實行的並不到位。這一問題在中西部地區尤為明顯，由於經濟落後，交通閉塞，他們對於時代的跟進也相對較慢，對於校園欺凌的有關知識的宣傳不到位，也是欺凌者越來越囂張，而被欺凌者只能忍氣吞聲的原因之一。我記得在我們高中，對於校園欺凌是嚴厲打擊的，差不多每隔一段時間就會有相應的調查問卷，去了解學生的心理健康。老師們也經常詢問學生，有沒有遭受不公平待遇，確保學生免於校園欺凌。而社會層面，關於對校園欺凌事件的立法普法工作不到位，沒有及時讓學生形成對於這些法律的敬畏之心。相反，卻讓學生在《未成年人保護法》的庇護下，肆意妄為，視法律於不顧。學生是祖國的未來，他們理應受到保護。同樣的，那些被欺凌者他們的基本權利也應得到保障。

我曾經看過一場辯論賽，《人性本善還是人性本惡》對於這個辯題，千百年來，古今中外的學者給出了不同的答案，有人認為人性本善，惡是後天形成的，另外一些人的觀點則與之相反。在這場辯論賽中，最後反方即人性本惡一方獲勝。我個人同樣認為人性本惡，人之所以表現出善，是由於社會的教化。如果缺少社會的教化，讓一個人恣意生長，那麼結果大多數會不盡人意。對於那些校園欺凌的施暴者，他們又何嘗不是沒有得到教化的犧牲品呢？這是整個社會的悲哀。如果他們得到了應有的教化，受到了應有的關心，那麼他們也不會做出這些害人害己的事情。

既然知道了引發校園欺凌的原因，那麼對策也就應運而生了。首先，關注學生的心理健康，從國小或者幼兒園開始，對其進行心理健康教育。學校配備心理醫生，解決並保密學生的私人問題。這將從根本上減少校園欺凌案件的發生。其次，父母要擔當起教育孩子的責任，不能只管生而不管養。如果能留在孩子身邊，儘量選擇留在孩子身邊，不讓孩子做留守兒童。同時，作為家長也要保護好自己的孩子，當得知自己的孩子被欺凌時，及時運用法律手段維護自己的權益，讓欺凌者付出應有的代價。最後，學校要加強關於校園欺凌的宣傳，防微杜漸，將校園欺凌扼殺在搖籃裏。社會上也要做好相關的立法執法普法工作，讓反對校園欺凌深入人心。只有各方面共同努力，才能將校園淨化為一片淨土，讓孩子們在校園裏茁壯成長!