為了全面提高護理專業學生的人文修養和專業能力，增強同學們的綜合素質，培養具有較強的社會競爭力，能迅速適應就業需要的護理人才，護理系團總支安排每名學生在寒假期間，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛鍊能力，提升素質，鞏固在校理論學習。從而為下階段的學習和適應社會打下良好基礎。
懷揣着對“白衣天使”這個稱號的神往，20xx年x月1號，我帶着新奇與緊張的心情踏進了衞生院，開始觀察護士門的工作動態和性質及醫院情況。儘管時間很短，但收穫頗多。剛進醫院，着實很興奮，激動，新鮮感很強，對臨牀護理操作程序亦非常感興趣，同時也有點擔心，畢竟是進入了一個新鮮提與社會各種人羣進行交流。也是對自己的一個挑戰。
護士長帶領我們所見的第一站是：護士諮詢台，以前進醫院醫院一直把這裏看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答覆，護士門主動熱情周到細緻，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環境，護理任務，交接班和護理程序，瞭解病人情況，護士工作無非就是交接班和護鋪牀各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今後也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種枉然不知所措的感覺，對於護理工作處於比較陌生的狀態，看着護士們忙忙碌碌的身影，有着良好操作技術和各種護理工作能力，我才更全面地瞭解護理工作，更具體的瞭解這個行業，在這裏我學會了適應新環境，在陌生環境中成長和生存。
護士工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未來之前也有所瞭解解，但在觀察病房之後，感觸又更深了，的確，護士們的工作很零碎雜亂。還可以説是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現護士有着其獨特的魅力，醫院不可能沒有護士，這就説明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。因此，我們應該樹立正確的職業道德觀，養成良好工作態度。
顧名思義，病房護士接觸最多的也是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎護理操作，如：鋪牀，老師説了，鋪牀一定要平整，病人才能睡個安穩覺，牀鋪不是每天都換，但每天都會清掃。
這也是為病人健康着想，有時候一些病重的病人無法翻身，護士也要盡力讓其翻身，為其打掃牀鋪；量血壓看似簡單，但也一定要認真，護士長還給我們介紹了量體温和測血糖的方法，量體温時一定擦乾腋下汗液；測血糖時，醫院糖尿病人在飯前飯後都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，乾脆利落，否則病人很痛苦。他們每天至少要側六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠，就得從新側，這就無疑增加病人痛苦，還有什麼導尿術，插胃管，口腔護理，靜脈輸液各種灌腸法等等。
護士不僅要把病人照顧好，與病人和家屬溝通交流也是一門技術，一門學問，病人就是上帝，無論怎麼樣，我麼都不可以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護士職責相互矛盾，護士必須懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有着病人來，那樣只會造成更嚴重的後果，和家屬吵架時，護士應該避免不必要的爭吵，選擇沉默。家屬吼罵護士忽視病人，而護士長卻什麼也不説，因為病人就是上帝。
護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重乾淨，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭髮，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一個手術每一步用什麼器械，要記住並認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一週過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多麼重要。對護士的要求是多麼嚴格，作為一名實習生來説，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背後的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。
從這次觀察中，我知道了今後好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛鍊，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以後學習時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多説，我們也知道，學習知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程，一年半後的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應，去融入，那麼怎麼做呢，怎麼樣才能學以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為後盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。等到大三，都是在醫院實習，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。
所以，我們必須在校期間儘可能多的學，只有這樣，我們才能夠更好地適應社會，才能經得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。
當前我國教育事業蓬勃發展，公辦和私辦的各種高等院校像雨後春筍般四面林立。所有高等院校都面臨培養的學生如何儘快地適應社會需要的問題。大學畢業階段的教學工作，可以考察學生綜合學習書本知識和理論聯繫實際的動手能力，是幫助學生更快地適應社會需要的重要的教學階段;也是對學校教學質量和對教師教學水平和素質的最好考查。我是一名退休教師，想借此機會談談在畢業論文教學工作中的一點體會，供在校師生參考。
一，學生必須獨立完成自己的課題
學生在通過做畢業論文以後，應該學會獨立工作的能力，以便適合社會的實際需要。為此，我要求學生自選一題，獨立完成自己的課題。最多的時候，有七個學生，要帶七個不同課題。有一年帶六個學生，為了加強學生與社會的直接接觸，我將六個學生分配在三個地方，二個留在學院，二個到學院實驗廠，二個到社辦廠，每個地方我呆兩天，每星期我基本上沒有休息，特別是到社辦廠，要陪學生通霄做實驗。正是這兩名學生，一名學生論文成績評優，在八七年全國聚氨酯技術交流會上，無記名投票被選為“優秀論文”，雜誌進行了轉載，進行了摘錄。另一名學生論文成績評良，在社辦廠進行了中試生產，並送上海針織廠試用，論文被雜誌選登。
二，學生必須學會理實結合和獨立思考的工作方法
教師要求學生做好論文首先就要使學生學會理實結合和獨立思考的工作方法。具體地説就是：首先讓學生通過做論文，學會查閲文獻資料，學會寫綜述文章。八八年我帶了六個學生，由於當時學院沒有開設文獻課，我就帶他們到上海，住在一傢俬人旅錧，包了兩間房，因為只有一名女生，晚上將牀鋪搬到男生房間，白天再搬回原來房間。同時給他們講如何將過去學過的知識與課題有機地結合起來，白天帶學生到上海圖書館查閲論文，到情報所查閲專利。使學生了解自己搞的課題在國內外所處的位置，瞭解方方面面的思路和先進工藝，引導學生集思廣益，去粗取精，獨立完成自己的課題。其次，讓學生弄懂每個實驗裝置的作用，設計安排好自己的實驗。告訴學生在上海什麼地方可以買到化學試劑，在什麼地方可以買到教學和科研儀器，在什麼地方可以買到設備和另配件，在什麼地方可以找到科技書店買到自己需要的參考書等，一切有助於今後的工作。其三，學生在做實驗的時候，必須做到勤于思考，善於觀察，尊重事實，數據説話。學生必須實事求是，應具有科學的態度和素質。要求學生及時總結實驗數據，分析綜合實驗規律，發現問題及時調整實驗方案。有一位學生中午實驗的時候睡着了，就隨便記了一個數據。事後這個學生主動向我認錯。我讓他把當時看到的温度和現象如實地記下來，把合成的樹脂澆膜測定數據，發現效果不錯，讓他及時調整了實驗方案，獲得了理想的實驗結果。而另一位學生平時沒有及時總結數據，到寫論文時，矛盾較多，同學就幫他私造數據。我狠狠地批評了他。他不服氣地哭着説：“我們有些同學就是這樣做的”。“我不管別人怎麼做，老師不能教自己的學生做假。如果這樣，到工作崗位上你必然也會做假，老師就會害你一輩子，也有辱‘教師是人們靈魂工程師的稱號’，不能把這種不良風氣推向社會。”最後，按他的實驗數據情況，用凝膠色譜分析分子量和分子量分佈，從這方面來分析撰寫論文，順利地通過了畢業論文的答辯。
三，要重視對學習成績不好的學生的教學工作
人生不總是一凡風順和直綫上升的，而是波浪式前進，螺旋式上升的。教師的責任不只是教成績好的學生，也應該教好、轉化好成績不好的學生。世界上有些名人就是後來居上的，併為人類作出了巨大貢獻的。有的學生有幾門功課不及格，買了禮物到我家中，請我去對補考老師求情讓她補考過關。我批評了她，告訴她應該很好地總結過去的經驗教訓，不要搞這種歪門邪道。這是庸人之舉，不可提倡，不能敗壞社會風氣。
有一位學生八門功課不及格，拿不到畢業證書，就不想做論文了。我多次登門勸説，“你數學成績好，説明你很聰明，你要是不聰明也就考不上大學了。目前碰到的問題，只説明你的聰明用得不是地方，只要你集中精力，把這次論文做好了，今後在工作崗位上一定會取得出色成績的。”他思想通了，論文做得也不錯，刋登在雜誌上。有一天這個學生來找我，“付老師，您教的辦法真有效，廠長交給我的任務，我能獨立完成，並很快投入了生產。兩位從名牌大學來的學生還不如我呢!”他的畢業論文是研究聚氨酯預聚體，廠裏交給他的新產品是丙烯酸樹脂壓敏膠。這是兩個體系的課題，説明他真正地學會了、掌握了做論文和獨立自主地開題的研究方法。”馬廠長還特意買好菜招待我吃飯，感謝我為他們廠培養了一名好學生。
有一名學生因為染上了社會上的壞習慣，學院決定開除該生的學藉，不讓他做論文。我找學院領導商量，准許他做完畢業論文。我對他説：“你能考上大學，還當過學習委員，説明你是聰明能幹的，要很好地吸取這次教訓，自覺地抵制社會上的不良影響，認真做好論文，今後在工作崗位上會有好的發展的，相信你會取得好的成績的。”他聽了我的話，做論文很認真。他的論文刋登在雜誌上，被摘錄。
因為我給的論文課題伸縮性較大，做得深入的可以達到國內外的先進水平，申請專利。做得淺的，也可以做出一篇好的論文。有的學生事先告訴我需要補考，我會安排他們複習功課的時間，同時又不影響做論文。有一位學生沒有告訴我要補考，論文做得不錯，刋登在雜誌上，並被摘錄，但她卻沒能獲得畢業證書。學院規定平時成績不好的學生，就是論文做得很好，畢業成績最多隻能獲得中等。這個規定值得商確，應以發展的眼光看待暫時落後的學生，應該讓他們獲得同等的教育和評價標準。
四，學生學到了真本事是教師最大的幸福
我告訴學生，畢業論文成績的好壞，評分標準是自己，看看自己是不是真的學到本事了。當然，畢業論文荅辯還是應該盡力爭取最好的成績，特別是爭取“三連冠”、“三好”的學生，一定要確保。因為畢業論文荅辯中有許多不可測因素。例如，學生荅辯時間短，教師來不及閲讀學生寫的論文，有的是幾個學生同時做一個論文，參加打分的教師搞的課題不同，學的專業不同，對問題理解程度不同，各人打分的標準就不同了，畢業成績還是自己給自己打分是最合理和最公平的。你學到了真本事能應用到實際工作中，取得實際效果，就是最好的成績。像上述那個受到公司領導讚揚的、發自內心的、非要請他老師吃飯表示感謝的學生，他學到了真正的本事，可享受一輩子了，可他答辯的分數只得到“及格”，個別老師自已提的問題錯了，解釋都説不清。
對學生在論文荅辯中出現的問題，我都是認真地指出，希望他們能從中學到點知識。有一次，我的學生告訴我，中午和她住同一宿舍的同學和她吵了起來，“付老師給我們提那麼多問題，你沒有看到我的指導老師都臉紅脖子粗了嗎?你寫的是什麼論文?連系主任都看不懂，荅辯的時候會有你好看的。”“看不懂論文，是你們老師的水平太低。”我批評了我的學生，不應該爭吵，不應該那樣説老師。每個老師搞的科研方向不同，暫時看不懂你的論文是老師還沒有時間去查閲有關資料。這次我的學生荅辯時，我沒有參加，我去參加化工部組織的塗料九五攻關項目論證會去了。回來時，學生告訴我，他們確實碰到了連珠炮地提問，男學生臨陣不亂，最終取得“優秀”好成績。女學生有個問題沒有荅出來，只評到“良”。我批評她，因為考取了研究生，下功夫不夠，而馬虎了。這些問題我在預答辯時都給他們講過了，臨場經驗缺乏，要吸取這個教訓。有一次論文荅辯，還有一個學生也碰到了這種情況，我一言不發。荅辯完了，我回到了辦公室，六個學生都跟來了安慰我，但我不許他們斥怪老師，怪就怪自己平時努力不夠，這些問題在預答辯時都講過了，都是應該能夠回荅出來的。有位老師提的問題有出入，事後我將他提到的日文書找給他看;並告訴他，我這位學生的論文就要發表了，請他提出寶貴意見。維護老師之間的團結和聲譽是教師應具備的素質。有的學生能正確地對待老師提出的問題。有一名學生被我問得滿頭是汗，回荅不出來，論文沒有評到優秀。他不但不怪我，事後還特意來感謝我，我們成了好朋友。這個學生懂得學習知識，能正確地對待答辯時教師提出來的問題，學習態度端正，聽説他在工作崗位上幹得不錯。老師的責任是對學生負責，而不能把任何個人私利融入教學之中。正因為如此，每年學生都會自動傳下去，“要學真本事，就找付老師”。
當然，要把真本事教給學生，自己要辛苦許多，還要受到許多的無端指斥和冤屈。在你將自己橫向課題毫無保留地交給學生做的時候，還帶他們到工廠去搞應用，從頭到尾地、毫無保留地教給學生的時候，就會出現學生搶老師的生意的情況。我就碰到了這種情況，一筆業務就這樣黃了。在經濟上，對我來説，不能不説是一個損失。因為我這個課題組是和學校簽訂了合同的，經濟上是獨立自主的，老師和工人的工資、獎金;學生和課題經費開支等都是自負盈虧的。
教師將自己的知識傳授給學生，讓學生站在自己的肩上，站得高看得遠，青出於藍而勝於藍，科學知識由此不斷豐富和完善，社會因此不斷髮展和進步。教師是人們靈魂的工程師，是創建人類文明大廈的基石。有人把老師看成是一支蠟燭，照亮了別人，毀滅了自己，可能就是這個道理。我退休後，聽到一名化工學校畢業的中專生，畢業分配在我身邊學徒十多年，成功地直接晉升為高級工程師，這種先例是不多的。所以，看到自己的學生或徒弟取得好成績的時候，我會感到無比的幸福和欣慰!把真本事傳授給學生或徒弟是我們教師的天職!
頂崗實習生活就這樣在我們的不經意間結束了。回顧我的實習生活有諸多的收穫與感慨，現將實習情況報告如下：
一、實習的目的
頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裏學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同於課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習則是在企業的大環境裏、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。
頂崗實習也是學院教學的重要補充部分，它與我們今後的職業生活有着最直接的聯繫，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。
二、實習單位簡介
_x有限公司創立於_x年x月，是一家顯示產品與解決方案的供應商。截至20_年x月_日，_註冊資本_x億元，淨資產_x億元，總資產_x億元。
三、頂崗實習的具體日期
四、頂崗實習過程介紹
20_年x月_x市_公司到我校招聘，經過兩輪面試我順利的進入了這家以液晶面板生產為主的企業。_年_月_日到公司報到，正式開始頂崗實習的生活。
實習主要可以分為三個階段來概括第一階段，培訓：主要是安全、企業文化、規章紀律、產線理論學習培訓等等，第二階段，跟着師傅學習和練習實踐，解決在現場工作中遇到的各種問題，學習經驗和工作專業技能，並通過部門考核，取得上崗操作證，第三階段，學會獨立在現場工作以及應對現場各種突發情況。
我的崗位是：_x技術部_科室的一位助理工程師，主要負責協助工程師完成日常的設備維護工作，產線各種情況的應對及上報。
五、頂崗實習期間的收穫
通過四個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收穫，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現在幾個方面;
(一)思想上
通過過這次頂崗實習，我感覺自己的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收穫，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不苟的做事，任何一點細微的疏忽，將給企業本身造成一定的經濟損失，也會給個人的安全造成一定的影響。
(二)工作上
在_實習的這段時間裏我學會了嚴謹的工作態度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協作能力。在這裏我從事的助理工作，設備都比較昂貴，pm檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發展，團隊的發展才能讓每個人都受益，讓公司受益。
(三)生活上
養成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業餘活動，豐富自己的業餘生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但製造業這種生產形式就註定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有着直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時間，參加業餘活動能夠很好的調節身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應。
六、查找不足及改進措施
頂崗實習的四個月，即是一個學習適應的階段，也是一個重新調整和審視自己的階段，剛剛離開校園步入工作崗位，從一個學生轉變成為一名職業人，遇到了很多挫折，也學會了很多，經歷的是一個慢慢成長的過程，在工作，學習和生活中也存在着一些不足，關鍵是要正確的面對，查找原因，及時改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己。
在這四個月裏自己的不足主要是：思想上，長時間的重複式工作，自己思想慢慢開始懈怠，不思進取，滿足現狀。工作上，英語水平較差，產線內是英語版生產控制系統，工作初期比較吃力，後期的學習方面也進展緩慢。為人處事上，剛從校園出來為人處事方面還有所欠缺，思考問題過於簡單。
主要的改進措施是：思想上要端正認識，時刻保持良好的精神和工作狀態，善於發現，提出自己的合理建議，工作上加強英語的學習，同時多向工程師請教，加深理解，並用之實踐。為人處事上，凡事多留心，多請教，加強與同事的溝通與瞭解，增進同事之間的感情。
七、對實習單位及學院專業和課程設置的建議
(1)提高薪資水平，降低薪資差距
公司的作業員系列主要由大中專生組成，工程師系列由本科生組成，但薪資水平差距較大，高中專生底薪_x大專_x本科_其餘未統計。大中專生薪資水平與同類型企業相比無優勢，容易產生落差，平時作業員較為辛苦，倒班對身體傷害較大，勞動強度大但薪資水平低，容易產生不滿情緒。目前物價水平較高，雖然公司包食宿很難以感受到，但購買力的降低是顯而易見的，適當的調高底薪能夠激發員工工作熱情，降低不滿情緒的產生。
(2)對學院專業和課程設置的建議
通過四個月的頂崗實習讓我明白學校所學的理論知識只有跟實際操作相結合才能夠更好的發揮作用，只有把自己所學的知識用到具體的工作和生活中才能夠發揮它的價值。
1、學校在課設設置的時候應該以實際操作為主，減少理論知識的教學，以實際應用為主，增強學生的動手能力和自主學習的能力，同時也要多培養學生的吃苦能力和持之以恆的精神，在以後的工作中才能夠更好的適應工作要求。
2、開設辦公軟件的相關課程，加強計算機基礎教學，工作中要想提高效率不可避免的會使用到一些輔助性工具，office軟件應用，打印機，掃描儀，傳真機這些基礎辦公設備的應用將對以後工作有很大的幫助。
3、堅持行動導向性教學，加強分組式的學習方法，培養團隊意識，增強團隊協作的能力，加強課外活動時間，培養獨立解決問題的能力。
頂崗實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以後才會更順利，曾經我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應，開始獨立的完成工作。
實習的日子讓我收穫了大學課堂裏沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學會了自主學習，也學會了嚴謹的工作態度，精益求精工作作風，同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗實習，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的瞭解。
通過這次實習，我認識到了自己的優勢和不足，只有做到理論與實踐相結合，敢於實踐，才能做一名合格的畢業生!感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝_市_x有限責任公司給我的這次寶貴的實習機會，感謝科室裏的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學會了成長。最後祝_x的前景更加輝煌，祝我們_學院明天會更美好，為社會培養更多人
從學校畢業，又回到學校工作，從學生變成了老師，我也是感受到作為老師的不容易，而在實習工作的這段日子，我也是有很多的收穫，而今也是更加的有信心去做好一名老師，去把學生給教好，我也是對於實習期間的工作有一些心得體會。
作為師範生，我也是從事老師的工作，從大學來到我們學校，開始也是經過老師的帶領，告訴我該如何的去做老師，如何的備課，如何的在課堂上引導學生去認真的去學習，課後作業的佈置，檢查等一些事情，開始工作的時候，我也是感受到工作並不是那麼容易做好，也是體會到當初老師教導我們的辛苦，每一個學生對於知識的接受程度不一樣，而且每個人也是對於這一門課的喜歡程度不一樣，有些學生是喜歡一門課的，有些學生是不喜歡，而在課堂上，想要去教好他們，就必須要照顧到大部分的學生，同時一些優秀的也是要給予更多的思考給到他們，成績糟糕一些的也是要講的細一些，讓他們能聽懂，課後也是要有一定的輔導，而通過教學，我也是意識到做好一名老師真的不容易。
但是我也是在工作之中感受到了挑戰，也是想要去做好，所以也是認真的備課，去做好教學，同時有時間的時候也是多去思考，如何把一堂課教得更好，多去聽其他老師的講課，瞭解其他老師教學的方法，然後學習，看是否自己也是可以嘗試做好，通過學習，通過自己的思考，我也是把教學做的更好了，實習的這段日子，我也是認真的去把班級學生給教好，回顧剛開始教學的那段日子和現在去對比，我也是有了很大的進步，不再那麼的生澀，學生們也是喜歡上我的課，成績也是有了一些進步，同時我也是感受得到自己對於教學的方法更加的能靈活的去運用，不同的學生，我也是會有不同的方式去應對，課堂上也是變得更生動活潑，而學生們也是更加的主動來學好。
實習的結束並不意味着我的工作已經做好了，我覺得只是一個開始，距離優秀的老師，我也是看到了差距，只是比起以前，差距小了一些，我也是要繼續努力的去做好教學，來讓自己的不足改進，去把課堂教得更好，讓學生們喜歡，自己也是要提升自己的授課水平，來讓自己更優秀。
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然説不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動。此刻要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。
臨牀的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨牀技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們能夠較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這就應算的上是實習階段的一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，瞭解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，用心主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨牀的結合。按照學校和醫院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的潛力。
在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的潛力。
在這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝x市人民醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更用心主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨牀工作潛力，對衞生事業盡心盡責！
__年初我踏上了工作里程碑，剛剛畢業的我不知道向何處奔波......那是我一年來最苦的一段階段，來到北京做過20天的建築，使我感受到皮肉之苦，吃不好使我感受到上帝給我幼小的心靈的責罰，晚上睡覺都跟泥土作伴，説起來，那段日子是相當的苦，不過，對於一個鄉下野男孩還是受得了的。
至於怎麼進安得的就不多説了，直截了當的説説我的工作體會吧。
起初做倉管，不知道是怎麼回事，以為把貨物保管好就沒事了，但是慢慢發現，這傢伙還不是那麼的簡單，庫存、庫位、盤存卡、出庫、入庫，一大推事情擺在我的眼前，跟同事請教，問這問那，總算知道了一些皮毛，嘿!我這人哪都不好，好的地方就是這張嘴，不懂就問是我最大的缺點，後來慢慢地慢慢地我把一個從衞生很差、擺放很亂的倉庫，整理成一個乾淨、整潔的一個倉庫，那個時候剛把倉庫整理好，領導要我發這發那還不是一個倉庫，起初有點煩，後來才發現領導是在栽培我、是想讓我有一個好的發展空間，雖然嘴裏不説，但心裏對他還是有一種敬仰感的;“好景不長”，就被推薦到運輸部門，能留下的只是倉庫幾張手機照片留作今生的回憶。
到了運輸部門，我左看看又看看，不知道咋回事，在就在辦公室他們能調來大批車輛，使我感到很驚奇，也很好奇，這可能這麼辦，我能行麼?這是我經常的想法，但是我又想了想，我肯定能行，他們能辦到的我一定能辦到，甚至我要做的比他們還好，不信就走着看。
和一位離職同事做交接，他就給我説了各個線路的幾部車，説哪的車好調哪的車難調，我就納悶了，怎麼近距離的車還難調呢?使我很不解，起初做調度時，你別説還真難，剛開始時，孟經理説：小張，你來打個報告，我説：報告?什麼是報告(我做倉管員的時候很少來辦公室，根本不知道什麼報告知識點數之類的)?孟經理：(流汗對我説)我説你寫，就這樣一個報告成功了，是他説
我寫的，但是我能記個差不多，我當時也不明白為什麼他不寫要讓我寫，現在發現，孟經理説的是對的，必定咱公司提報告是常有的事，這個不會咋整。 做調度期間：我剛開始的時候做的線路是近距離的，貨用量是非常大的，旺旺那傢伙把我整的，天天晚上加班，其他人都下班了，我晚上9點多了還是辦公室，當時我還沒有在公司住，弄的孟經理都看不下去，但是沒有辦法，他老人家還要陪着我，不會的我就問孟總，不管是公司發展進程還是我個人最後怎麼發展，剛做調度時真的是相當的苦。
慢慢地我學會了很多東西，打報告、調車渠道、車輛安檢、貨物配載車型、做協議、付款流程等等，而且做的線路是一天比一天多，旺旺目前的投標線路，我一個人的量達到40%，還有其他業務，許多人都不喜歡做旺旺，原因也很多。
從一個剛開始對運輸行業什麼都不知道的我，現在已成為一個主調，任務量繁重，__年前因工作量大，整得我生病提前回家看病，在醫院待了一個星期到家就過年了，大過年的還有司機和我要運費的，你説氣不氣人，不過我也理解，這是公司的一種的體制，初4又返公司，做調度可謂是讓我操碎了心啊。 在安得這個大區域大舞台裏，幹什麼的都有，所以你慢慢也能學到很多，在這個大舞台裏，不但是我，就是我們每個人都能學到很多，生活在這個環境裏，我感到欣慰的是：我認識了一些能力很強的人、實事求是的人，在這裏發展一個人不用説，發展下去的人肯定是將來公司的棟樑，甚至是這個行業的棟樑，所以我打算繼續走下去，這樣好的機會我還有什麼遺憾的呢?這就是我在安得學到的，也是在其他行業無法學到的。
續，我在工作中的一些的經驗説沒有辦法説，只能寫點東西供大家參考，也希望我的這點寫作能給公司和大家帶來啟發，最重要的是能夠幫我們解決一些事情。
自進公司以來，不斷學習不斷總結，先後寫成《近日工作總結》、《倉庫貨物整理方法》、《調度工作總結》、《8月份調度工作小結補充》、《解讀旺旺機密》、《調度的職責和應注意的事項及補充》、《__年下半年旺旺成本具體下降措施》(掛機密)7篇文章已掛網，同時希望我的這些文章能夠給公司員工帶來工作中的方便。
在安得成長的經驗，使每個人都是無法忘懷的，這個機會也是少有的，所以我個人打算在公司長期幹下去，最後做到管理層。
剛剛畢業，初入社會，受傷、彷徨、不知所措，等等等等等，這一切的一切都是在所難免，但是，對於我來説，唯一不變的是，一直不灰心，始終對自己不拋棄、不放棄。我堅信：努力，有改變就會有進步！
從學校出來，就會面臨很多問題，諸如工作，生活，找對象一類，都是要解決的問題，可是我們絕對不能盲目。我朋友小崔，他是個幸福的人，就要打算月底結婚了，這不是每個人都能做到的，得有實力，得有資本養得起家，我沒有，所以我還要奮鬥。
我的應聘真言是：我要的是工作，不是工資！
這樣的信念使我很容易在這個社會上生存，所以，現在我可以在安徽一笑堂茶業公司裏學習，公司雖然不是什麼巨頭，但是對於我這個初出校門的學生來説，同樣可以學到相當多的東西，沒有工資、更沒待遇，這使我更加努力的學習，更加謙虛的向師兄師姐們請教，因為我知道，公司最終不會讓一個毫無用處的職員留下。
很多時候，我個人認為我的一些同學、朋友在找工作的過程中走進了一些誤區，總把工資、待遇放在最前面，而最先考慮的不是前途、發展和將來。這樣完全不好，剛畢業，家裏也不會指望自己掙多少錢，都是父母的骨肉，他們也能體諒的，更不是説一年帶個多少多少錢回家才算是好兒子、乖女兒。
道理是這樣説的，我們要把眼光放遠，剛畢業，可能一、兩年內工作都不會有什麼起色，或許有時候還得需要家裏貼補點生活費，這些都是很正常的，而且有很大的可能，但是面對這樣的情形，我們不能放棄，更不能因為眼前的境況就隨意找份工作餬口，這我不同意，還是那句話：我要的是工作，不是工資。如果真的缺錢只想要餬口的話，幹什麼不行，那些工廠裏、工地上的活多着呢，而且工資還高，工作不分貴賤，但是你捫心自問一下，那些活都是體力活和技術活，你能行嗎？你能長久的堅持嗎？
很多朋友不理解為什麼我願意在這公司這樣被“剝削”，都説我是不是大腦不好使、腦袋進水了，都不明白為什麼有些不錯的公司讓我去面試都被我以已經找到工作回絕了，都勸我不要學了，其實他們完全不明白我想要的，我不願意為了眼前的工資去放棄這樣的學習機會，即使學習過後我還得重新找工作，那樣我也會覺得值！
一份好的又前途的工作，比一份眼前的“高”工資好多了，我不是“富二代”，人生路怎麼走，得靠自己，一笑堂的總監教會了我，做大腦勤勞的人更容易成就事業。
無論結果是什麼樣子的，我都是會努力的！
迷人的夏季就要到來，以往的歡呼雀躍，不再擁有，在空氣中凝固的，是一種悲傷，每個人的臉上都寫滿了不捨，互相擁抱着，傾訴着。
站在校園的操場上，兒時的背影仍在歡笑，而真正的我們，變得不再幼稚、天真。我們，帶上了幾分成熟。望着他們，無邪的他們，我們彷彿看到了剛剛步入國小的我們：一起在陽光的沐浴下玩着老鷹捉小雞，在綠葉的遮掩下做着捉迷藏。
記得進入校門的時候，大家你不認識我，我不認識你，在平靜中獨自自言自語，是誰，打破了這尷尬的局面?是老師。她帶領我們活躍起來，全班舉行自我介紹，從此，彼此間多了一份認識，一起做着幼稚的.遊戲。
從一筆一劃學寫字，到能獨立寫下一篇好字;從認識方塊字，到能流利讀完一篇課文;從瞭解阿拉伯數字，到能讀出一億或更多的數字;從運算1+1，到分數加減法。老師，揮灑了六年的汗水;我們，經歷了六年的風雨。
回憶以往的點點滴滴，一個個温馨的鏡頭浮上腦海。
那時，我們老師為了讓一些成績比較差的同學不停留在起跑線上，成立的“一幫一集團”，我是和“劉同志”一組的，假如“劉同志”有什麼困惑，我就會耐心地給他講解，直到學會為止。現在，他雖然離勝利的彼岸有些距離，但已不是那個經常被試題這個攔路虎困住的“小夥”了。
凝聚了六年的友誼，説分散，是多麼的不捨。畢業，這個詞語，如同一把利劍，刺痛了我的心門，模糊了我的雙眼。眼淚，在我的眼眶裏晃悠着。
讓我們珍惜僅剩的幾個月時間吧!讓我們給為我們忙碌了六年的老師們説一聲“您們辛苦了”吧!讓我們好好的與同學、母校、老師，共同度過為時不多的相處時間吧!
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