在一個月的掛職鍛鍊過程中，讓我感受最深的是顧渚村一任接着一任幹，二十年如一日辦好農家樂、抓好新發展。我感受到，路選對了，就要錨定目標久久為功，以“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的擔當作為幹好工作，踏滿分作文網踏實實地夯實發展根基，認認真真地做好村裏每一項工作。接下來，我們石山頭村要在蘇台高速建設項目中按時保質完成徵遷工作，全力保障高速建設，同時，更要抓住契機加快村裏發展，讓這條路成為石山頭村蝶變躍升的共富之路。
我是一名高職院校的老師，為了在教學過程中豐富自己的理論知識，也為了達成學院和社區的對接共建，我利用暑期到紅旗社區居委會掛職鍛鍊。
適逢合肥市正在迎接全國文明城市創建，社區居委會也承擔着監控不文明行為的職責，比如工作人員連續三天在烈日炎炎的三伏天裏走上街頭對亂丟垃圾、亂停車輛、跨欄過街、闖紅燈等不文明的行為加以監督勸導；晚上下班之後還要克服一天的疲憊在沒有物業管理的居民樓道里清除城市牛皮癬。
在社區實習的這短短一週，我感受到了社區居委會的事務繁雜，社區工作者的甘於奉獻、任勞任怨，更感受到了這羣平凡工作者的重要性。他們是為百姓服務的平台和窗口，是我們創建文明美好城市不可或缺的力量，奉獻是他們的品質。
我也意識到了今後在教學的過程中除了給予學生理論知識的講授，更重要的是對他們的服務理念的灌輸和奉獻精神的培養。
從談“疫”色變的疫情防控，到緊鑼密鼓的高三複學備考，從全面復工復學，再到大學聯考順利進行，轉眼間我在包頭一中掛職已四月有餘。一中卓越超前的教育教學理念、先進精細的常規管理方法、個性鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的教師培養途徑，都值得我認真研究和學習借鑑。掛職期間，無論是個人的眼界格局，還是素養思維，乃至工作能力都在短時間之內得到了極大地提升。接下來就請聽我細細道來。
深入教學工作一線，有效提升個人能力
掛職鍛鍊是培養幹部、促進發展的有效途徑。我非常珍惜此次掛職學習、體驗交流的機會。按照包頭一中黨委的工作安排，我參與了教育教學管理工作，在教學校長葛振中的帶領下，我認真學習了包頭一中“113”教學管理思路，全面參與高三年級一模、二模以及最後一段時間詳細的複習計劃擬定；組織設計了基礎年級全面復課的工作安排；參加了相關教研組、備課組及分班質量分析等會議，進行了推門課、公開課、新教師亮相課、“藍青工程”、校內學科帶頭人及學科能手、教壇新秀等的聽評課活動。“學然後知不足”，通過深入參與包一中的教育教學活動，我深刻地認識到了“教學質量是一個學校的生命線”，在一系列實踐活動中，更新了觀念，增長了知識，更培養了才幹。
全面參與德育管理，拓寬自身工作思路
經歷即履歷，見識即知識。掛職期間，我有幸和包頭一中德育校長張樹一起辦公。張校長詳細地向我介紹了包頭一中“1762”德育管理模式及“精嚴細實”的管理目標。雖然我之前也從事過德育管理工作，但如今面對包頭一中這個全新的平台，面對生源、學段、環境的改變，我深刻地認識到在不同的環境中實踐學習，在轉變中成長的重要性。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我不斷調整思維方式以適應新環境，邊請教，邊摸索，邊實踐，邊成長。通過班主任工作經驗交流研討大會、高三學生心理疏導專項講座、成人禮暨高三畢業晚會等一系列德育活動，我深切地感受到包一中獨特的教育視角和思維，這對我個人而言，無疑是思想認識領域一場全新的洗禮和全面的昇華。
增進理論實踐融合，提升自身思想素養
我此次掛職鍛鍊擔任的是校長助理。這項工作對我而言是全新而富有挑戰性的。但在趙文梅校長、席文儒書記等校領導的關懷下，我很快適應了新的角色並順利肩負起相應的崗位職責。我本着“學中幹、幹中學，學乾結合”的原則，參與掛職鍛鍊。學中幹，讓理論有了用武之地；而幹中學，又讓實踐有了針對性。
通過參加教代會、紀念“五四”運動101週年大會、黨風廉政建設推進會等會議，我總結提煉了很多寶貴經驗，在參與活動中不斷提升自己的理論水平。理論實踐相結合的鍛鍊方式，極大地增加了我的知識儲備，提升了我的業務能力，相信這對我今後的工作一定會大有裨益。
回首這四個多月的掛職之路，我深刻認識到“實踐出真知”的道理，同時更加堅信工作就要真抓實幹，埋頭苦幹，少説多幹。我一定牢牢抓住這次交流學習、鍛鍊提升的機會，以飽滿的熱情迎接工作，以昂揚的鬥志做好工作，以披荊斬棘的鋭氣挑戰工作，努力將掛職鍛鍊中習得的先進教育教學理念及方法運用到具體實踐中，博採眾長、兼收幷蓄、腳踏實地，踐行初心、智行懷遠、樹德立能，為包頭基礎教育事業奉獻自己的青春與熱血！
面對這來之不易的鍛鍊機會，我倍加珍惜，實幹篤行。堅定思想，端正態度，對工作內容做到充分了解、緊密把握，面對有疑惑、有困難的地方虛心求問，總結經驗。我也將會在整個掛職過程中多看、多聽、多學，爭取在此次實踐中學有所獲、行有所成。
他山之石可以攻玉。一個月的掛職鍛鍊讓我深入學習了玉蘭社區的優秀經驗，印象最深的就是“大愛共建、大愛共治、大愛共助”。接下來我將把紹興經驗結合蓮花社區實際大膽實踐，創新黨建共建雙向服務，形成“社區黨組織+X”互動服務模式，探索黨建統領五社聯動，將黨建與治理“雙網合一”，深化黨建推動共同富裕，搭建互助平台服務居民，深化未來五美場景治理，以“三治+智治”構建“臻美蓮花”生活共同體。
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