紀檢監察幹部反思剖析

紀檢監察幹部反思剖析

教育局監察室是在教育局紀檢組的領導下，協助其加強對教育系統的紀律檢查工作和行政監察工作。

作為一名教育系統的紀檢監察幹部，我認真結合自己的工作實際，深刻反思，發現自己在以下幾方面存在一些問題。

1、學習理論知識的系統性、深度和廣度不夠。平時只注重實用主義，不注重全面和系統的學習；只注重業務知識的學習，對政治理論的學習不夠重視。

2、缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力。對事物的理解不夠深刻、全面，不會從講政治的角度來觀察問題、分析問題。

3、與時俱進，虛心聽羣眾的意見和建議上，仍需保持積極的進取心和謙虛謹慎的態度。向老同志學習、請教不夠；在接受別人對我的批評時，在個別時候缺乏耐心；有時在個別時候缺乏對他人開展批評的勇氣，不夠堅持原則，想做好好人，具體到個人的時候只談共性問題，不談個性問題。

4、在具體工作中，不想碰硬，滿足於做完就行，雖然能夠完成工作，有隻求一般標準，標尺不高，幹些工作就有滿足感的傾向，在破解難題、創新方法和措施上有差距，對難辦的事情不願過多涉及，只想辦好辦的。

6、在創新方面主觀能動性沒有完全發揮出來。在思想意識上，有瞻前顧後心理，工作心理負擔重，放不開手腳，自信心不足。在對待自己的每一項工作，在作風上、方式方法上，思路不寬，創新不夠，方法守舊。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題在表面，根源在思想上，主要有以下幾點：

1、不注重理論學習和政治教育。從現象上看，自己也在讀書學習，也費了不少功夫，但就是未能掌握科學理論的精神實質和科學體系。平時的理論學習，都是為學習而學習，是形而上學的學，並沒有達到學習的真正目的。平常只學習相關業務，不顧政治理論學習，理論學習放鬆；政治理論學習缺乏深度，對現代理論知識學習缺乏系統，流於一知半解，影響了理論水平的提高；政治思想教育缺乏實踐性，缺乏嚴格的黨性鍛鍊，思想與實踐脱節，從而理論水平不高。

2、大局意識不強。對新形勢下的要求和標準認識不到位，總認為把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的幹部，從而帶來工作責任的弱化。主要原因是：過高地估計了自己，高估了成績，有安於現狀，不求有功但求無過的思想，在思想上有放鬆的表現，致使自己沒有開拓精神、創新精神、進取精神。

3、想做好人，原則性不夠強。在很多場合，只想做好人，不想得罪人，不願大膽提出。有時還會把自己等同於一名普通人員，忘記了自己是一紀檢監察幹部，放鬆了對自己的嚴要求。

針對以上問題，我準備從以下幾個方面做起：

1、加強理論修養。認真學習黨的路線方針政策，深刻領會精神實質，積極探討理論內涵，提高理論素養，增強政治的敏鋭性，深入實際搞好調研，掌握工作實際，分析存在問題，研究解決方案，探討工作方法，總結工作經驗，形成有效指導工作的理論。

2、加強解放思想、更新觀念修養。在工作中，解放思想，放下包袱，大膽工作，勇於實踐，敢於創新，充分發揮主觀能動性，做工作的強者，當執法執紀的楷模，敢於碰硬，參與大家幹一流工作、創一流業績，做時代的強者，牢固樹立奮鬥理想，具有全心全意為人民服務的奉獻精神，大公無私，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

3、加強積極工作的修養。當好配角，樹立全局意識，增強集體觀念，協助紀檢組長做好各項工作，努力做到最好。

4、加強科學文化知識的修養。要在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領。還要學好專業知識、崗位知識，黨員幹部要堅持終身學習，做到活到老、學到老，同時成為善於學習、善於思考的模範。

5、加強團結意識的修養。注意工作方法，關心幫助同志其他同志，不僅要做工作的強者，還要當同志們的知心人，團結同志，關心同志，相互學習，取長補短，工作上爭先創優，事業上比學趕幫，生活中和諧相處。

通過這次重反思解剖，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，為河曲教育做出自己的努力!