第一篇：《熱愛生命》讀書筆記700字
課堂上，學習了《熱愛生命》這篇文章，老師聲情並茂的朗讀，讓我感觸頗多。
故事是這樣的：一個五年級的男孩，他很不聽話，讓父母和老師操碎了心。他花錢大手大腳的，把老師的話當做耳旁風。每次考試都名落孫山。五年級畢業的暑假，他和同學們出去玩的時候暈倒在地，送到醫院，被查出膽囊癌，醫生説做完手術最多也只能活一年了。在這年輕的生命僅剩的最後一年裏，他頓悟了。手術後他讀了一個月的書，剩下的十一個月，他走訪了所有親戚。在一場大雨後，他病發了，經醫院搶救無效而死亡。在父母收拾他遺物的時候，發現了一封遺書，上面寫着：我非常熱愛生命，非常感謝父母。
在病魔打擊他時才頓悟，認識到要熱愛生命，要是在他身體健康的時候就懂得：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這個道理的話，他的生命是不是就會更加精彩呢?
記得在我三年級的時候，我每天回家總嫌作業多，不願意完成，每到雙休日或長假總是把作業一拖再拖，放到最後做。一個星期六，我又嫌作業太多了，甩手扔開作業本，偷偷溜出家門去鄰居姐姐家玩。這個姐姐已經上國中了。剛走進姐姐家，我説道：“姐姐，今天天氣這麼好，就跟我出去玩吧!”姐姐趴在課桌上寫回家作業，頭也不抬地指了指在書桌左側的3本厚厚的書，又指了指在右側的2張大試卷，還有正在寫的抄書作業，説：“我還有很多作業呢!今天必須完成，我不想拖到明天。”一看姐姐的作業量遠遠的超過了我，相比下，姐姐的作業像一個大雪球，而我的作業像一粒小雪花。但她卻能踏踏實實地完成作業，而我卻總是怨天尤人。我紅着臉默默退出了姐姐的房間，輕輕地關上門。
讀了《熱愛生命》讓我感慨萬千，當我嫌作業多不願意寫的時候，當我體育鍛煉嫌累不想堅持的時候，當我練舞練得腰痠腿疼想放棄的時候，我都會想起文中的男孩，想起他是在生命的盡頭時才懂得珍惜生命，珍惜擁有的每一天!而我一定要把自己的每一天當作生命的最後一天一樣珍惜。
第二篇：讀書筆記--熱愛生命
讀書筆記
《熱愛生命》
要寫篇讀書筆記，我選擇了《熱愛生命》，因為它還不算太長。蔣子龍在提到這篇小説時説：“有一天接到一個朋友病重的消息，趕到醫院去探望，他躺在牀上，吃力地説這他最想説的幾句話：原知死後萬事空，人為什麼還要活着？為什麼還要受許多罪？回答病人的問題是很困難的，回答一個高智商的病人提出的問題就更難了??”這個關於“熱愛生命”的故事就從“to be or not to be”的問題談起的。
一切，做算剩下了這一點——
他們經歷了生活和動亂；
能做到這樣也就是勝利，
儘管他們輸掉了賭博的本錢。
這首詩將我再次引入了傑克?倫敦的世界——一片蒼茫的大地，一個沒有人的氣味的空間。
“淘金潮”中的阿拉斯加，兩個被寒潮緊緊追趕的淘金者，沒有子彈的來複槍，兩袋金子和一羣狼——這就是舞台上的全部。淘金者試圖抓住維繫他們與人類社會的最後一絲生機，逃離渺無人煙的北美寒温帶叢林，躲避大自然無情的“追殺”。此時此地，“優勝劣汰的自然競爭法則”是唯一的法律，他們必須憑藉自己的力量在冰封之前回到來時的港口。
“他”在涉水時扭傷了腳踝，“他”的夥伴毫不猶豫地拋棄了“他”——這個小小的“兩人社會”在瞬間便分崩離析了，人類社會的一切律法、倫理、道德都被拋進了北冰洋刺骨的寒流。現在，“他”不得不作為一個生命個體來面對大自然的挑戰。“工具”——這是他唯一的優勢，也是人類社會給他的最後的饋贈。這個北美叢林中的魯賓遜，緊緊抓住來複槍、白鐵罐子、火柴、毛毯，這就是生的希望。與充滿了非理性因素的人類社會相比，自然顯然要冷酷得多，它要求的是公平——絕對公平的較量。在大自然的步步進逼下，他不得不一再作出妥協，鹿皮袋裏的金子扔了一半，再扔了四分之一，最後全部拋棄（此時他連一個淘金者的身份也放棄了）。來複槍、白鐵罐先後不知去向，毛毯也撕完了，火柴丟了三分之二（可他連生火的力氣也沒了）。當他身上的外套被一層層的撕去之後，他才發現自己只是一個直立行走的四足獸而已。
如果他最終的結局像他的同伴一樣被羣狼撕成碎片，那麼評論家們顯然會將傑克?倫敦定位在一個悲觀主義的作家（或者是世界觀過於消極）——正如他們對於《老人與海》的評價。可是傑克?倫敦更願意將自己定位在“殘忍”之上。他讓人降格到了動物的層面，憑藉着本能與大自然較量一番。
為了公平起見，傑克?倫敦給這個奄奄一息的淘金者選了個很合適的對手——一匹狼，一匹奄奄一息的病狼。請留意一下對於這匹狼的描繪：
那雙尖耳朵並不像別的狼那樣豎得筆挺；它的眼睛昏昏的，滿布血絲；腦袋好象無力地、苦惱地耷拉着。這個畜牲不斷地在太陽光裏眨眼。它好象有病。正當他瞧着它的時候，它又發出了吸鼻子和咳嗽的聲音。
這樣的一匹狼我未曾在任何小説中讀到，也不可能在齊秦的歌聲中聽到。它是獵手，也是獵物，是生命，也是弱者，是被羣體拋棄的孤兒，也是一團渴望生存的火焰。
接着是一場勢均力敵的拉鋸戰：人和狼，吃掉對方是它們唯一的生機，於是它們不得不選擇了等待，等待對方力竭倒地的那一刻。飢餓、寒冷、疲倦、傷痛都已融化在這“慢性自殺”般的等待之中——當痛苦不成其為痛苦之時，這才是真正的痛苦。
讓我們再來看看這場較量的決勝時刻：
（他）覺得有條舌頭在順着他的一隻手舐去。他靜靜地等着。狼牙輕輕地扣在他的手上；扣緊了；狼正在盡最後一點力量咬進它等了(請你關注)很久的東西里面。可是這個人也等了很久，那隻給咬破的手也抓住了狼的牙牀。於是，慢慢地，就在狼無力地掙扎着，他的手無力地掐着的時候，他的另一隻手已經慢慢地摸過來，一下子把狼抓住。
這場神聖的殺戮像電影的慢鏡頭在我們眼前一幀一幀地跳動，唱詩班如天籟的歌聲敲打着我們的耳鼓，直到“一小股暖和的液體慢慢地流進他的喉嚨”，一種血液的紅色填充了整個畫面。終於，我們欣賞到了生命本來的顏色。
很喜歡傑克?倫敦粗放的筆鋒，更欣賞他對於生命的虔誠。生命的存在要高於存在的生命，這就是他所要告訴我們的。半個世紀之後，一個叫薩特的人也説了類似的話，而且被更多的人所認同。
在很長一段時間裏，“熱愛生命”已成為了一個時髦的口號，人們在這個口號下努力追尋着各自生命的意義，並將這種意義外化為各種各樣的物質享受和精神體驗。人成為了這種“意義”的承載，而社會便成為“意義”的價值評判。傑克?倫敦似乎想讓人們看清自己的本來面目，他不留情面地撕去了社會披在人們身上的層層偽裝，引導人們從動物的基點上來思考生命：我們是否在社會中待得太久，忘卻了大自然的氣息？
迴歸自然，不只是要親近自然環境。恢復人自然的本性，還要走很長的路。
第三篇：reportonloveoflife熱愛生命讀書報告
reportonloveoflife
jack london , the greatest representative author of america critical realism during the 19th and 20th century . he was born in the great depression,because of hard familiar life, he went to sell newspaper in the early morning at the age of ten. at 3 o’clock ,he had to separate newspaper ,and after school he went to sell newspaper. he worked in exercising room on sunday . when he was 13 , he left school to canning factory and worked as a child worker to making a living . he had to work about 19 hours everyday and tired off. the kind of life deeply stimulate him. he bearred different kinds of jobs and gave himself away. so he hated the man-eating society to the utmost degree. like all children , jack londonhad some beautiful daydreams he readed all the books he can borrowed. in the spring of 1894 , america-famous labor movement broadened his mind and throw him into it . when he was 19, he studied in auxan middle school and california university . but one year later ,he had to give up studying and worked as a laundryman . in 1896, he joined in gold-diggers’ ranks. he didn’t get gold but took back various materials of northen stories .
as a industrious, productive writer ,jack london insisted on writing everyday than 20 years , he had written 169 novels , 3 dramas and plenty of essays. his short novels created a new period
for modern america short novels . there are stories from the north , the pacific short novels and the society problem novels.
love of life is one of his representive novels , which describes a gold-diggers who reached the bottom of the barrel seeked to live through seven days and nights in arctic circle.
the dramatic details and plots are the main peculiarity of the artical . the author who loks like a sober bystander throws all his passion on energetic , descriptive words. the whole story doesn’t present any discussion , but stresses on discriping the main character’s actions. counting match ,binding up broken feet and crewing grass root appeared again and again. upon them , wefind a conflicting man who is not only frightened but also fearless . at the same time , the description of figure and landscape are united , which add charisma to novel.
love of life creaets a fingure that a man is with strong will andgood vitality . this novel not only expresses the instinct of living , but also praises the will and strength of the man.
it is said that lenin is fond of this novel , and is attacked by its power . the power is love of life and insistence.
once the writer jack london said that this story is of two properties appearance , it is a simply story that every child can read it it ,we can infer that the novel is complicated and rich
philosophical in fact. if you readed this novel carefully , you would find three implicit points . the first is that they go to pan for gold in a hopeful manner , but at last they throw their gold only for living . secondly,bill gave up friends for his gold , but his friend found hisbroken body at last. when they lived through hungry , coldness and hopelessness , but they made a decision to gave up gold . factly, he came to be a bread-collector and lived under the shadow of lacking food.
‘had it been a well wolf, it would not have mattered so much to the man, but the thought of going to feed the maw of that loathsome and all but dead thing was repugnant to him . he was finicky.’
i can’t tell what is the basic requirement for human being . is it food or dignity ? when we only have the last choice to chooseto die in which way . maybe all things aren’t necessary ,making a choice is the last only thing we can do . all of their actions are for the passion.
? title: report onloveoflife ? author: jack london
? class and grade:08英語-1
? number of words: about 3000
? name the main character: a gold digger? date: 11/5/2014
? name:馮晶晶
第四篇：《生命是“1”》讀書筆記
許多人都會認為，個人的榮譽對於自己而言顯得多麼重要。有的人會甚至認為自己的一生都在為榮譽而拼搏，榮譽已經成為決定他們生活是否快樂，前途是否光明的一面旗幟。曾經我也一度這麼認為過，但當我細讀完這篇文章後，改變了自己的看法。
《生命是“1”》這篇文章講述了兩位遭遇相同，但命運卻截然不同的少年。一位是世界上著名的“蛇王”布萊恩。他能夠與百十條毒蛇同睡在一個地方達一個星期之久。有一次，他又開始在曼谷進行表演，一條蛇總是不聽他的指喚，在布萊恩與其它三十多條蛇完美表演，令在場人全部折服的時候，意外發生了：那條不聽話的毒蛇突然發動襲擊，導致布萊恩當場流血，在場人都勸他去醫院，可他就是不聽，認為自己在表演中不應該發生差錯的，執意繼續表演。直到觀眾離開，他才倒在地上，最終導致了死亡。而幾乎同一個時刻，耍蛇人大衞也遭到了蛇咬。而他決定放下自己的榮譽，第一時間前往醫院治療，最終保全了生命。
這兩位“蛇王”都遭遇了同樣的情況，為什麼最終的下場卻截然不同呢?布萊恩在遭遇到襲擊之後，第一時間想到的是他的美譽，是他的名聲，他無法放下自己的擁有過的榮譽，即使到了萬分危機的關頭，也堅持着自己最後的努力保全美名。而大衞在遭遇生命危險的時候，沒有過多的考慮和盤算，將那些所謂“至高無上”的東西置之度外，為自己贏取了時間，更贏取了自己重獲名譽的機會。相比之下，大衞的選擇更加明智，值得我們去學習和深思。
其實，布萊恩只是沒有學會捨得與放棄。捨得，捨得，只有學會捨棄，才會有所得。每一個人都不希望放棄自己已經擁有的東西，更不願捨棄對於自己而言最為重要的東西。只是，我們的眼光不能那麼短淺，要有長遠的期待，放棄不代表懦弱，不代表永遠的失去，更不代表失敗，只有捨得放棄一時的功名得失，才能夠擁有捲土重來的機會，贏得更讓人欽佩的榮譽!
我們常説：“留得青山在，不怕沒柴燒。”人的生命僅有一次，而獲得榮譽的機會卻可以是無數次。榮譽固然重要，而在寶貴的生命面前，只充當第二，變得多麼渺小。這又讓我想起了文中的那句話：“生命好比數字“1”，如果沒有這個“1”，後面縱使加無數個“0”，最後的結果不還是等於零嗎?”
第五篇：《生命的親吻》讀書筆記
今天，我在看一本名叫《心繫祖國，健康成長》的教育書籍，我從裏面選了一篇文章來讀，着篇文章就是《生命的親吻》。我一邊欣賞，一邊做筆記，認為這是篇極好的教育文章。讀完後，真讓我受益非淺。
《生命的親吻》主要講了一位名叫於鴿的小女孩走進了一所《臨終關懷醫院》，去探望那些老人。裏面住的都是一些臨近死亡而又無親人撫養的老人。他們孤苦伶仃，在充滿絕望的同時也充滿着渴望，於鴿看見了，便拿出自己準備的水果，還把一大堆圖書送給老人們看，有一位89歲的陸奶奶已患有重病，她生前是一個護士長挽救過許多生命。於鴿瞭解情況後，便在陸奶奶的臉上親吻了兩下，突然，陸奶奶的臉上出現了兩朵紅暈，這就是能延長生命的吻。
此時此刻，好像有一股暖流湧進了我的心膛。就是這兩個吻，使陸奶奶重新得到了關懷，她們認為自己不再是一個無人關心、照管的可憐人，她們是一個幸福的老人。只是兩個親熱的吻就讓一個老人得到了心靈上的安慰，這兩個吻具有特殊力量是無法抵擋的。雖然他們是老人，可老人不更需要關懷嗎?不懂得死亡，就不會熱愛生命。臨終老人用彎曲的手拍出的掌聲，是對臨終的老人更需要關懷。一個小女孩走進了這個陌生的地方，她給老人送去一份純真的愛，有了愛，一切變得美好，有了愛，就能抵抗痛苦，消滅痛苦。只有愛，才能消滅世界上一切的不幸。做晚輩的就應該更珍惜老人、愛護老人。他們已經年過半百了，也是時候在家中享受了。
每一個真摯的吻都能延長生命!是呀，世界上沒有冷酷無情的人，只有心地善良、熱情的人，只要人們都獻出一點愛，真心真意去對待，世界將充滿愛的陽光。讓我們做到“家事國事天下事，事事關心”，放眼世界，關注社會，關心他人，珍惜無私的親情，真摯的友情。
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