目錄
正文
第一篇：《水孩子》讀書筆記
這個星期我在家又讀了一本好書，這本書的名字叫《水孩子》。書中主要介紹了一個男孩，這位孩子的名字叫湯姆，他原來是一個陸地的孩子，他還是掃煙囱的孩子，他不知道他的爸爸媽媽是誰，在那兒，他不會讀書，也不會寫字，整天和叫葛林的師傅一起掃煙囱，他的全身都黑乎乎的。
一天，湯姆跟着師傅要去一個比較遠的地方，葛林先生騎着驢子走在前面，湯姆帶着煙囱刷子走在後面，師徒倆出了院子，走在大街上，一路上,他們碰到了一個貧窮的愛爾女人,她揹着包袱艱難地走着，頭上裹着一塊灰色的頭巾，穿着一條大紅裙子。她光着腳沒穿鞋子，也沒穿襪子，一拐一拐的，好像很疲倦。不過她看起來長的很高，也非常漂亮。接着他們倆個又到了海邊，開始玩了起來。
湯姆和師傅葛林走了三英里多路，就到了約翰爵爺莊園的門口。莊園裏的房子非常高，非常大。湯姆對這裏的一切都很好奇，也非常感興趣，接着他們三個人就聊了起來。湯姆開始掃煙囱了，這裏的煙囱彎彎曲曲地像個迷宮，湯姆掃着掃着就迷失了方向，走着來到了凡谷。這時他已經很渴，很餓，也非常累了。凡谷的一個屋子裏有一位老婆婆正在教孩子們學字母，孩子們都胖乎乎的可愛極了!
湯姆走向前對老婆婆説明了自己的處境，老婆婆給湯姆安排了一個睡覺的地方就走了。湯姆一會兒就睡着了，在他的睡夢中，他來到一個小河邊，忽然有一個仙女飄然而下，她立刻把湯姆變成了水孩子，過了不久仙女又把一個叫愛麗的小女孩也給變成了一個水孩子，從此以後湯姆就不再孤單了。湯姆的師傅曾做過許多壞事，他被仙女懲罰了，在天外天，仙女給湯姆的那句教導，我印象深刻：“你得一個人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的牀自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭........”意思是説，湯姆現在應該自立，去做他“不願意做的事情”。湯姆聽後才決定出發去世外奇境，最終湯姆很勇敢地把葛林救了出來……
湯姆有一種精神，就是他那頑強不屈，笑對困難的精神，很值得我們學習;他那不怕困難，敢於和困難抗爭的勇氣也很值得我們學習。在現實生活中，我做事總依賴爸爸、媽媽，缺乏和困難作鬥爭的勇氣，做事一旦失敗，便萎靡不振。後來想想，人生不可能一帆風順，我們應該向湯姆學習。這個故事給了我一個啟示：“當人覺得悶閒的時候，不要覺得嫌煩，而要平靜，找一個樂趣，讓自己更開心”。
第二篇：《水知道答案》讀書筆記
《水知道答案》讀書筆記
水，我們熟悉而又陌生的一個世界——從我們出生開始，我們就無時不刻地接觸着它。眾所周知，我們的身體70%都是水構成的。起初，我以為我瞭解水——液體、無色透明，僅此而已。但是現在，我知道我錯了??
正如江本勝博士的《水知道答案》中所描述的，每一滴水都有一顆心，每一滴水都是一個世界，水能傳遞愛的力量。
江本勝博士多年來研究水的祕密，經過了許多實驗，不斷改良儀器與方法，終於發明了水結晶拍攝技術，得到了驚人的發現。
江本勝一直有志於進一步找這方面更多的更有説服力的證據，後來忽然悟出了雪花結晶獨一無二的原理，於是開始觀察不同來源的水所結出來的冰粒，晶狀圖案有什麼區別。
他將水放進一般的雪櫃裏結冰，然後用高倍顯微鏡拍下結晶的樣貌，結果拍出來的照片顯示天然水的結晶都十分漂亮；而自來水及受過人類工業文明污染的水，結晶醜陋無比，不少甚至根本結不成冰。
更為神奇的是，水能聽、誰能看，甚至能夠感知人們的各種情緒波動。何出此言呢？江本勝博士做過一組實驗，給水觀看各種圖像、聽各種聲音，然後拍攝所形成的水結晶——這也是本書最直觀、最能打動我的內容。
例如，當江本勝在紙條上寫上不同字樣給水看後所形成的水結晶圖案：當水看到“幸福”時，水結晶堪稱完美，宛如被切割的鑽石；當水看到“謝謝”時，水結晶規則而又美麗，就像六個和諧的鄰里；當水看到“和平”時，水結晶潔淨有規律，好象人們手拉手圍成一圈，正面的詞語能讓水結晶如此美麗，那麼相反的，負面詞語對水結晶會造成怎樣的影響呢？——當水看到“混蛋”時，水根本無法形成結晶，而水好像一隻充滿淚水的眼睛；當水看到“惡魔”時，水結晶中心部分呈黑色凸出狀，給人感覺充滿了攻擊性；當水看到“你必須給我做”時，水結晶和惡魔十分近似。
或許，這個實驗正(請您繼續關注本站)説明了，水知道答案。
聲音也能對水產生不同的影響，江本勝也做了很多實驗——當水聽到貝多芬的《命運交響曲》時，水結晶十分浪漫，美麗的六邊形似乎在詮釋生命的奧義??關於聲音對水產生的影響，此處就不一一列舉了。
然而更為神奇的是當人們對水發出祝福後，水結晶竟然會產生變化，某湖水之前結晶混亂，不成形狀，聽過美好祝詞之後，結晶潔白無瑕，六邊形的周邊環繞着漂亮的裝飾，另外，琵琶湖接受祝福前混亂、骯髒的水根本無法結晶，350人對琵琶湖發出祝福後，金燦燦的結晶彷彿散發着聖潔的光輝??或許有人會問，水結晶的變化固然神奇，但與我們有什麼直接的聯繫呢？其實，並不需要什麼理由，人的身體裏70%都是水，試想，如果你身體裏千千萬萬的水都是那麼醜陋的形象，你的身體能健康嗎？你的心靈會美好嗎？這個地球、這個世界，水，在台前幕後悄悄地扮演了屬於自己的角色，但卻不曾被這個舞台上的演員們所發覺。水是生命，也是社會，我們每個人都似水滴，不斷地流動，不斷地影響他人，不斷地改造自己。多對自己、對親人説一些善意的言語，也許不需要你們有什麼關係，多説一些感恩的話，你會在潛移默化中改變他人，而這些人也會慢慢改變更多的人，這不是很好嗎？每個人都是可以讚美的，也是值得讚美的，其實，遠不止是人，花花草草也應該受到讚美。只要對人、對萬物真誠歌頌與讚揚，你就可以改變自己、改變社會，讓你的身心得到健康，讓這個社會變得美好。
希望大家都可以真正讀懂水，因為水知道這個世界萬物的答案與規律。這本書在告訴了我們答案的同時，也揭示了看似普通的水背後的神奇與謎團。水，帶給我深深的震撼，我重新開始認識它，認識這個世界，我開始禱告，因為水告訴我：有愛，人間能變成美好的天堂。
第三篇：《水知道答案》讀書筆記
水，我們熟悉而又陌生的一個世界——從我們出生開始，我們就無時不刻地接觸着它。眾所周知，我們的身體70%都是水構成的。起初，我以為我瞭解水——液體、無色透明，僅此而已。但是現在，我知道我錯了……
正如江本勝博士的《水知道答案》中所描述的，每一滴水都有一顆心，每一滴水都是一個世界，水能傳遞愛的力量。
江本勝博士多年來研究水的祕密，經過了許多實驗，不斷改良儀器與方法，終於發明了水結晶拍攝技術，得到了驚人的發現。
江本勝一直有志於進一步找這方面更多的更有説服力的證據，後來忽然悟出了雪花結晶獨一無二的原理，於是開始觀察不同來源的水所結出來的冰粒，晶狀圖案有什麼區別。
他將水放進一般的雪櫃裏結冰，然後用高倍顯微鏡拍下結晶的樣貌，結果拍出來的照片顯示天然水的結晶都十分漂亮；而自來水及受過人類工業文明污染的水，結晶醜陋無比，不少甚至根本結不成冰。
更為神奇的是，水能聽、誰能看，甚至能夠感知人們的各種情緒波動。何出此言呢？江本勝博士做過一組實驗，給水觀看各種圖像、聽各種聲音，然後拍攝所形成的水結晶——這也是本書最直觀、最能打動我的內容。
例如，當江本勝在紙條上寫上不同字樣給水看後所形成的水結晶圖案：當水看到“幸福”時，水結晶堪稱完美，宛如被切割的鑽石；當水看到“謝謝”時，水結晶規則而又美麗，就像六個和諧的鄰里；當水看到“和平”時，水結晶潔淨有規律，好象人們手拉手圍成一圈，正面的詞語能讓水結晶如此美麗，那麼相反的，負面詞語對水結晶會造成怎樣的影響呢？——當水看到“混蛋”時，水根本無法形成結晶，而水好像一隻充滿淚水的眼睛；當水看到“惡魔”時，水結晶中心部分呈黑色凸出狀，給人感覺充滿了攻擊性；當水看到“你必須給我做”時，水結晶和惡魔十分近似。
或許，這個實驗正説明了，水知道答案。
聲音也能對水產生不同的影響，江本勝也做了很多實驗——當水聽到貝多芬的《命運交響曲》時，水結晶十分浪漫，美麗的六邊形似乎在詮釋生命的奧義……關於聲音對水產生的影響，此處就不一一列舉了。
然而更為神奇的是當人們對水發出祝福後，水結晶竟然會產生變化，某湖水之前結晶混亂，不成形狀，聽過美好祝詞之後，結晶潔白無瑕，六邊形的周邊環繞着漂亮的裝飾，另外，琵琶湖接受祝福前混亂、骯髒的水根本無法結晶，350人對琵琶湖發出祝福後，金燦燦的結晶彷彿散發着聖潔的光輝……
或許有人會問，水結晶的變化固然神奇，但與我們有什麼直接的聯繫呢？
其實，並不需要什麼理由，人的身體裏70%都是水，試想，如果你身體裏千千萬萬的水都是那麼醜陋的形象，你的身體能健康嗎？你的心靈會美好嗎？
這個地球、這個世界，水，在台前幕後悄悄地扮演了屬於自己的角色，但卻不曾被這個舞台上的演員們所發覺。水是生命，也是社會，我們每個人都似水滴，不斷地流動，不斷地影響他人，不斷地改造自己。多對自己、對親人説一些善意的言語，也許不需要你們有什麼關係，多説一些感恩的話，你會在潛移默化中改變他人，而這些人也會慢慢改變更多的人，這不是很好嗎？每個人都是可以讚美的，也是值得讚美的，其實，遠不止是人，花花草草也應該受到讚美。只要對人、對萬物真誠歌頌與讚揚，你就可以改變自己、改變社會，讓你的身心得到健康，讓這個社會變得美好。
希望大家都可以真正讀懂水，因為水知道這個世界萬物的答案與規律。這本書在告訴了我們答案的同時，也揭示了看似普通的水背後的神奇與謎團。
水，帶給我深深的震撼，我重新開始認識它，認識這個世界，我開始禱告，因為水告訴我：有愛，人間能變成美好的天堂。
第四篇：《水知道答案》讀書筆記
水知道答案讀後感
早就聽説這本書，一直沒看。因為我不太喜歡日本的東西，看到是日本作家的作品就有許多牴觸。雖然不可否認日本也有出色的作家，但是我卻受不了他們那種憂鬱壓抑的氣息。
終於讀到了這本書，而且讀完了。對於作者江本勝我不甚瞭解，對於這本書的內容我還有許多懷疑，但是不得不説我受到了它的影響。我本以為這是一本關於心理學的書，因為很多研究心理的人推薦它。沒想到它是一本可以稱得上是科學研究的書。
“水能聽，誰能看，水知道生命的答案。”這聽上去是多麼不可思議。當你真正去看這本書你會覺得更不可思議。看到書中的內容時我時常會懷疑，時常會問“這是真的嗎？”帶着許多懷疑，許多疑問讀完這本書，欣賞完美得不可思議的水結晶，我對水有了更多的敬畏。當我看到一杯水，我甚至會想它感應到我的思想了嗎？當我面對一個人，我會想他這杯水需要我怎樣去感應？我們的身體裏是不是保存了水的無限記憶？
不管你信還是不信，水真的非常神奇。不管你怎樣看待這本書，它都值得你看一看，至少它能開啟你另一種思維。
第五篇：水資源與水環境管理讀書筆記
研 究 生 課 程
讀 書 報 告
院系名稱城環學院
課程名稱水資源與水環境管理
任課教師宋**
專
學
姓
日期 業自然地理學號20142****名劉***2014年1月20日
西北大學研究生院制
水孕育了人類的文明，從原始人類的進化到人類文明社會的產生都與水有着不解之緣，整個自然進化史和人類社會發展史都充分證明了這一點。在約300萬年的人類歷史中，人類選擇自然所邁出的第一步是逐水草而居，世界上幾乎所有的重要城市都偎依着一條河流。人類的生存與健康是人類文明進步的前提，而人類的生存又需要人與水的和諧關係作為支撐，因此，人水和諧是人類文明進步與社會和諧發展的基礎，水孕育了人類的文明。
人類治水歷程經歷了四個階段
一是人類利用河流並聽命於河流的自然階段，大致相當於原始社會時期，雖有保護居民區的護村堤埂，但人們對水的自然狀態無力加以明顯的改變，不得不聽命於大自然的主宰。
二是人類利用河流並抗禦河流的階段，大約在奴隸社會和封建社會時期，人們有能力一定程度地控制洪水的威脅，也有條件興建較大型的灌溉和航運工程，但抗禦自然災害的能力仍然有限，嚴重的旱災或水災還常常成為改朝換代或重大社會動盪的直接原因。
三是改選河流為人類服務的階段，隨着科學技術的巨大發展和生產力的迅速提前，人類支配河流的能力遠遠超過歷史水平，但也帶來對河流健康的傷害。
四是人類與河流和諧發展的階段，當主要依靠工程技術措施治水出現困境時，人們重新認識到，人類與河流的關係應該是既要改造和利用，又能主動適應和保護，人類要由河流的征服者，轉變為河流的朋友和保護者，把人類的治水實踐推進到人與河流和諧發展的階段，即人水和諧。
水資源現狀
日益嚴重的水資源短缺和嚴重的水環境污染困擾着國計民生，而且也已成為制約社會經濟可持續發展的主要因素。據不完全統計，目前全世界有一百多個國家缺水，其中嚴重缺水的國家已達四十多個。我國同樣面臨水資源緊缺的現實。我國人均佔有水資源2700m3，僅相當於世界平均值的1/4。近年來，生產和生活用水需要量不斷增加，因此甚感水資源之不足。尤其是北方地區氣候乾旱，雨水烯少，水資源更加缺乏。特別是在人口稠密、工業集中的城市、地區，如北京、天津、河北、山西、豫北、膠東和遼河流域，人口占全國的17.6%，土地佔全國的6%，工農業產值卻佔全國的25%，而水資源僅佔全國的3.4%，人均僅517m3/人，為全國人均值的1/5。
日趨嚴重的水污染，使本來有限的水資源的相當部分失去了使用價值。據統計，由於水資源短缺，我國山東、遼寧、江蘇、黑龍江、陝西五省94個城市**年影響工業產值127億元左右。以北京市為例，北京市地處華北平原北端，年降雨量多年平均僅600mm左右，而且由於受季風氣候及地形的影響，降雨的時空分佈極不均勻，年際變化懸殊，年降雨也很集中。為解決北京市用水問題，除勘探、開採地下水外，還修建了密雲、官廳等水庫來存蓄地表徑流，對解決北京市用水問題起到了很大作用。隨着城市建設的不斷髮展，目前全市工農業及城市環境等總用水量已經接近本市可供水源的能力，市區地下水已經嚴重超量開採。“南水北調”計劃正是為解決北京、天津等北方城市用水及農業用水而制定的，但工程投資大、難度大、週期長，而且，如不加強污染治理和節約用水，將會造成更大的環境問題
人類面臨的人水不和諧問題
一是洪澇災害，我國位於季節區，降水集中於夏季地區性洪澇災害十分嚴重，給人民生命財產安全造成極大的威脅，嚴重影響到國民經濟和社會的健康、持續和快速的發展。洪澇發生頻次與災害損失都在逐年增加，每次都導致上萬人的死亡和千百萬人的流離失所。二是地下水超採與地質災害。對地下淡水資源採取掠奪式開發，導致地下水位嚴重下降，形成大面積的降落漏斗，從而引起地面沉降，危害地下管線和建築物。如西安市地下水的超採，致使地面連續沉降。現有大的地裂縫9條。天津、上海、北京等城市也存在同樣的情況，其中上海、天津市累計沉降幅度己超過2m。
三是水土流失。由於水土流失，每年損失的土壤總量達50億t之多，水土流失危害嚴重，在許多地方造成耕地減少、肥力下降、江河泥沙淤積、水源涵養缺乏、自然氣候和生態環境惡化等不良後果。四是不安全飲水，2014年11月21日，衞生部監督局局長趙同剛在第三屆國家環境與健康論壇上透露，中國有3.2億農村人口飲水不安全，其中有5000多萬人飲用水氟、砷含量超標。
五是水資源短缺、水污染，目前，全國有超過一半的城市缺水，而水污染又使缺水形勢更為嚴峻，且有逐年加重的趨勢，嚴重地威脅到城市居民的飲水安全和人民羣眾的健康。
促進人水和諧的對策及措施
一改變傳統治水思路“98洪水”之後，水利部與時俱進，創新理念，提出了現代治水新思路，並不斷補充完善，成為系統的思想理論體系。
資源水利——人與自然和諧相處是現代治水新思路的核心。概括地説，就是從工程水利向資源水利、從傳統水利向現代水利。可持續發展水利轉變，通過水資源的優化配置，滿足經濟社會發展的需求，以水資源的可持續利用支持經濟社會的可持續發展。
積極發展水文化
二人與水之間的關係很大程度取決於人們對水的認識，而人們對水的認識屬於水文化內容。水文化是人類水觀念的外化。反映了人類對水的認識程度，水文化的重要內涵是人與自然的相處哲學，實現人與自然的和諧相處、人與水的和諧相處，保持生物多樣性及穩定的可持續發展，是水文化概念提出的初衷。水文化意識有助於人類平衡人與自然之間的關係。這種意識是人類長期以來和自然共存的過程中積累起來的，它是基於人類對於水與人類生存之間的關係的深刻理解，以及水與人類社會文明進程的理解之上的。此外。還應大力宣傳，使廣大人民羣眾知道、瞭解、熟悉水法規，形成依法治水、管水、愛水、節水的意識，努力實現從人類向大自然無節制地索取，隨意開發利用水資源，轉變為人與自然的和諧共處，科學合理開發，利用和調配水資源。
三建設節水型社會，建立健全和諧的用水體系，建設節水型社會是解決水資源短缺最根本，最有效有戰略舉措，也是一項長期任務。要立足當前，着眼長遠、量力而行、有重點、分步驟地推進。一要搞好節水宣傳，要以媒體為手段、以活動為載體。向領導和羣眾宣傳水危機、節水知識、節水典型，喚起全社會惜水、節約水，保護水的強烈意識。二要抓好制度建設，要建立總量控制和定額管理制度，編制全市節水型社會建設規劃。提出取水許可總量控制，制定工業、農業、生活等各項用水的定額標準，對各行業、各部門、各單位實行年度用水問題控制。三要逐步建立與水資源，水環境承載能力相適應的經濟增長方式、生產方式和生活方式。
加強依法治水
四建立健全和諧的管水體系，構建人水和諧社會是一項艱鉅而複雜的系統工程，上承各級政府，下連千家萬户，牽動社會各界，涉及各方面。因此。只有動員全市人民的共同參與，才能使人水和諧的目標變成現實，要把共同建設，共同享有貫穿於人水和諧社會建設的全過程，最大限度地激發人民羣眾的參與熱情，最大限度地讓人民羣眾享受人水和諧的快樂。
建立健全水資源管理制度
五要探索建立水權制度和轉讓制度，完善總量控制和定額管理相結合的取水許可制度。抓好國營水利工程管理體制改革，促進水利經濟的增長，水利工程管理水平的提高；按照“誰投資、誰受益、誰所有”的原則，引入市場機制，通過組建農業用水者協會等有效形式，全方位加快農村小型水利體制改革的步伐；實行城鄉防洪、排澇、蓄水、供水、用水、節水、水資源保護、水土保持生態建設的一體化管理。按照人水和諧的理念，結合水利發展的目標和重點。堅持全面規劃、統籌兼顧、標本兼治、綜合治理的方針，緊緊抓住國家實施積極財政政策和本部大開發戰略的大好機遇。加強對水資源基礎研究和水利項目前期工作的領導，加大前期工作經費的投入，搞好基礎設施建設和重點工程項目建設。
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