中學生讀後感 (優選20篇)

【導語】

中學生讀後感 (優選20篇) 由本站會員“solar”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：中學生讀後感篇2：中學生讀後感篇3：中學生讀後感篇4：中學生讀後感篇5：中學生讀後感篇6：中學生讀後感篇7：中學生讀後感篇8：中學生讀後感篇9：中學生讀後感篇10：中學生讀後感篇11：中學生讀後感篇12：中學生讀後感篇13：中學生讀後感篇14：中學生讀後感篇15：中學生讀後感篇16：中學生讀後感篇17：中學生讀後感篇18：中學生讀後感篇19：中學生讀後感篇20：中學生讀後感

【正文】

篇1：中學生讀後感

《駱駝祥子》讀後感

《駱駝祥子》是一部深切表現20世紀軍閥混戰期間舊中國下層勞動者的作品，反映了當時的下層勞動者的血淚生活和心路歷程，是一部深刻揭露在吃人的舊社會、黑暗的中國百姓受盡疾苦的書，它是中國歷史一座不可磨滅的豐碑。

《駱駝祥子》是著名作家老舍的長篇小説，主要講述的是一個年輕的車伕與命運反抗、與黑暗鬥爭的故事，在舊社會，生活在下層的貧苦老百姓和勞動人民是沒有任何地位的，祥子就是一個典型的例子。能夠説，祥子的命運裏有太多劫難。他期望經過自我的努力來賺錢買車，經過三年努力他最終擁有一輛屬於自我的車。然而命運就是這麼捉弄人，祥子的車才拉了半年就連人帶車被人擄走。關於感情也是如此，儘管他拼命擺脱，卻擺脱不掉劉四爺的女兒虎妞的糾纏。經歷了太多劫難，直到小福子死去，他已經完全墮落了，從一個對生活有信心的人變成一個懶惰的、狡猾的人，吃人的舊社會竟把這樣一個活生生的人變得如死一般。

祥子本身帶有農民的樸質、真誠、勤勞要強的品質，當然，也有些狹隘、自私、愚昧、保守的特點。事實上，他窮苦但又勤勞，愚昧但又坦率，是什麼把他變成那樣貌是社會。如果不是那黑暗的舊社會，祥子能變成最終的樣貌嗎

祥子的一生能夠作為中國舊社會人民的真實寫照，他的命運本身就是由時代的變化而改變，他沒有過錯，他的人生早就被命運牢牢地捉着，祥子無法改變。

命運本身就是很難改變，但只要對生活充滿期望，人生就不會被命運的枷鎖牢牢地鎖着。

篇2：中學生讀後感

《昆蟲記》讀後感

第一次接觸《昆蟲記》是國小時候，是學校裏暑期推薦閲讀書目，而我認為一些蟲子有什麼好看的呀，能寫出什麼，不外乎蟲子們吃飯，睡覺，打架，找食物。當時是極不願意地閲讀完了。看完了自我感慨地説：“呀，還真的很不錯！趣味極了。”貪玩的我很快就忘記了。

這個寒假再次拿起《昆蟲記》細細閲讀竟然有了很不一樣的感覺。

《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲着迷，一生都致力於昆蟲研究，他把昆蟲當成自我的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習性，用活潑生動的語言記錄下來。展現給人們一個豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。

“誰不認識這美麗的蝴蝶？它是歐洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鵝絨外衣，繫着白色皮毛領帶”。瞧，這樣優美的描述怎能不讓人愛上這大孔雀蝴蝶呢！

他稱蟋蟀為歌唱家，他用幾百字來描述蟋蟀的翅膀，他提着燈在黑夜裏極有耐心地等待着蟋蟀的光臨。他明白蟋蟀們在什麼唱什麼歌，他明白蟋蟀們是偉大的建築師等等。法布爾就是這樣穿行於昆蟲世界，連接昆蟲與人類的橋樑，讓更多的人瞭解昆蟲，喜愛昆蟲。

而我彷彿看到19世紀末到20世紀初，大自然中，一個看似怪異的人趴在地上，一邊用放大鏡觀察昆蟲，一邊往本子上記錄，一邊情不自禁地微笑起來，一邊又絮絮叨叨地説着什麼，彷彿那昆蟲能與他對話一般。

法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅持自我的事業，為世界貢獻了這本既是科學又是文學的名着。

昆蟲跟人類同處一個地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。

大自然的奧妙是無窮的，等待着我們去探索，去發現。聽，鳥兒的歌聲多麼清脆，昆蟲的鳴叫是多麼迷人，綠草、鮮花是多麼充滿生機……聽到，看到這些怎樣能不賞心悦目，進取向上呢！

篇3：中學生讀後感

後面還有多篇中學生讀後感！

《林徽因傳》讀後感

生命裏有多少的無奈和惋惜，又有多少的愁苦和傷感。華燈初上，時光流轉，他與她的以往留下不可抹滅的痕跡。那些無處安放的以往，破碎的讓人心疼，他推開了所有的人，唯一把她放在心上。他想應當守候，繼續這麼守候着。

有人曾説“如果一百個人來問我完美女子的標準，那麼我一百次都會回答説是林徽因，”是的，她已經是個傳奇，是隻能仰望的女子。她早已隔着如許煙波歲月，隔着那些男子的深情，美成書頁中的一個剪影。所有人都明白她和徐志摩的故事。他為她寫下那樣的美的詩，可是最終她還是沒有選擇他。可是，比起徐志摩那樣激烈的愛，金嶽霖的脈脈深情更令人動情。

若不是情到深處難自禁，又怎會百轉柔腸冷如霜。愛有很多種方式和理由，那裏無意責怪誰，可是金嶽霖的故事聽起來更加撼天泣地。真正的感情不是利己，而應當是利她的，他為了她終生未娶，因在他心中，世界上已無人可代替她。對他來説，春風再美也比不上她的笑。是否女人，永遠不必多問，她最好永遠天真，為他所愛的人。

把人生看做是自我獨一無二的創作，便不會頻頻回首，你會不會忽然地出現，在舊時光的風景裏，成為珍藏一生的美麗。也許會看到別的風景，可是回頭看，仍然覺得還是她最好。即使多年後，當他已是八十歲高齡，年少時的旖旎歲月已經過去近半個世紀。可當有人拿來一張他從未見過的林徽因的照片來請他辨別拍照的時間地點的時候，他仍還會凝視良久嘴角漸漸往下彎，像是要哭的樣貌，喉頭微微動着，像有千言萬語哽在那裏。最終還是一言未發，緊緊捏着照片，生怕影中人飛走似的。對他來説，花開了，他就畫花。花謝了，他就畫自我。你來了，他當然畫你。你走了，他就畫一畫回憶。。

一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。四月的早天，八月的憂愁。她在他心中，始終是最美的人間四月天。彷彿一本書，慢慢翻到最終一頁。

若無緣，六道之間三千大千世界，百萬菩提眾生，為何與我笑顏獨展，唯獨於汝相見若有緣，待到燈花百結之後，三尺之雪，一夜發白，至此無語，卻僅有灰燼，沒有復燃。他從來沒對她説過要愛她一輩子，也沒説過要等她。他只是沉默地，無言地用自我的行動證明着這一切。愛她卻不捨得讓她痛苦選擇，所以只得這樣沉默。因為，能夠説出來，大約都不是真的。

滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁。他會想起你年少時候的容顏，在他心中，你永遠都是十七歲的那個穿白衣裳的小仙子，他會想到嘴邊不自覺地輕輕地微笑起來，歎息地説，她啊……之後便是沉默，沉默之下，原本是有千言萬語的，可是已經不必説了，那樣的林徽因，在那樣的他的心中，便是獨一無二的萬古人間四月天了。

世間安得雙全法，不負如來不負卿。金嶽霖為林徽因終身未娶，長期比鄰而居，而他去世後，也和林徽因葬在同一處公墓，像生前一樣做近鄰。

"最終明白，有些路，只能一個人走。那些邀約好同行的人，一齊相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散。紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青雲打濕諾言。山和水能夠兩兩相忘，日與月能夠毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流。"林徽因這樣寫道[由本站網友投稿]

他如此深刻地愛着她，終身不娶似乎有了更確切的理由：縱使有再出色的女子，與她相比，也黯然失色，新娘若不是她，娶妻何用金嶽霖去世後，骨灰也安放於八寶山革命公墓，與林徽因墓僅僅一箭之遙。最終明白，世間有這樣一種情感，叫做至死不渝。

一生走過許多地方，一輩子只陪在一個人身邊。你在的時候，你是一切。你不在的時候，一切是你。終究一別千年。我努力地去想，想你的模樣。一向到許多許多年後的今日，許多許多年後的我，才明白許多許多年前的你，為什麼有那麼許多許多的沉默、

你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是期望，你是人間的四月天。原諒匆匆的時光，記住生命，記住愛，記住温暖。

篇4：中學生讀後感

《繁星春水》讀後感

“書是人類提高的階梯。”“讀一本好書，就是在和許多高尚的人談話。”在我的房間裏，一種必不可少的東西就是書。因為書使人們更加聰明，書使人們的大腦更加充實，使人們的思維更加敏捷。在書的海洋中遨遊，我十分歡樂，讀書不僅僅充實了我的大腦，還讓我學到了很多的知識。

在這個寒假，我閲讀了一本冰心的專集《繁星·春水》。這本書中有散文、小説、詩歌，它們一一呈現出完美的情感，使我沉迷，令我陶醉。

我來到了“冰心專集”的商場，走進“散文輯”。這個大商店中，琳琅滿目都是精美的服裝，那裏的衣服都是“清麗”、“典雅”的風格，也是這個商店中的風格。在一篇篇散文中，字裏行間流露着對母愛的歌頌，對祖國的深情，對和平的呼喚，對人民的愛，對親友的摯愛……

我又走進小説的天堂。小説情節資料廣泛，風格迥異，影響深刻，具有獨特的藝術魅力。小説經過兒童眼中的世界，展現了豐富的生活，純真的心靈，堅強樂觀的性格以及對完美未來的憧憬嚮往。冰心小説採用白描的手法使情節十分美妙。

在冰心詩歌的殿堂，我看到她用“清新”、“雋永”的風格為我們展現母愛、自然、童真，含蓄地表現了詩人在霎那間對於平凡事物的獨特興趣和情思的變遷。

在圖書的海洋裏，我要繼續探尋，繼續發現，去創造好的未來。我想要用這一本本圖書，一點點精力，一絲絲時間，開拓光明的前途。

篇5：中學生讀後感

《安妮日記》讀後感

《安妮日記》這本書主要寫了一個猶太少女在戰爭中發生的事情。

安妮出生在德國的法蘭克福，到了十三歲的時候，德國已經侵佔了荷蘭，安妮一家和彼得一家還有杜瑟爾醫生躲進了公司內的密室，來逃避危險，他們在密室的生活十分艱苦，為了不讓警察發現，窗户全部釘上，白天不能有一點響聲，他們的一點食品都是公司內部的員工偷偷供給的，他們的生活是極其的枯燥和煩悶的，那裏沒有陽光沒有歡樂僅有飢餓、恐懼和病痛不斷的折磨着他們，不停的轟炸也給他們造成了極大的威脅，他們的處境十分危險。他們居然能在這麼艱苦、這麼危險的條件下仍然敢於應對現實生活，對生活充滿着信心。而我平時遇到一點困難就不敢應對了。

我應當好好學習學習他們這堅強不屈、敢於應對現實的精神。

篇6：中學生讀後感

《名人傳》讀後感

高爾基説得好：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。”

《名人傳》是法國小説家羅曼-羅蘭所創作的，這本書不僅僅讓我得到了知識，同時也得到了心靈的昇華，讓我的精神家園得到充實，讓我受到啟迪。

最愛的是書中的貝多芬，貝多芬作為一個音樂大師，他最需要的是敏鋭的聽覺，但他還不到30歲時，耳朵就開始變聾，並且一天比一天嚴重。這在別人眼裏似乎覺得貝多芬的生命太不幸了，都對他持有同情與憐憫之心。可是，在我的眼中，貝多芬的人生之路上雖然被上帝關掉了一扇大門，可是也為你打開了另外一扇窗。貝多芬頑強的毅力讓他創作了一系列輝煌的作品。這是我最喜歡的他地方，因為看了貝多芬傳，所以受益匪淺。

經過《名人傳》，我從貝多芬身上看到了另一個人的影子，這兩個人都給了我啟發，讓我明白人生道路上並不是一帆風順的，有太多的坎坷和困難，不要氣餒放棄，即使上帝關了一扇門，但他會在另一扇窗前讓你看到生活的期望，成功的光芒，人生的終點。她就是海倫凱勒。

羅曼·羅蘭經過《名人傳》向全世界人民的心靈進行培養，使人民感到生命的烈火。我從這中間深受感觸。我要向貝多芬學習不屈不撓，高昂的精神，任何時候都不向命運屈服低頭;從米開朗琪羅身上明白了精神力量的重要。

“問渠那得清如許為有源頭活水來。”看來想要有知識，就必須讀書，《名人傳》真是一本令人深受啟發的名著。

篇7：中學生讀後感

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主要講一名叫保爾·柯察金的童年，過的是底層的苦難生活，年輕的保爾，在監獄中堅貞不屈，出獄後參軍，在戰場上浴血奮戰。做任何事情、工作，都表現了他堅持真理，不怕艱險的高尚品質。之後，保爾不僅僅雙目失明，並且全身癱瘓。但他還是以驚人的毅力從事文學創作，最終獲得了成功!

我最喜歡書中的主人公――保爾·柯察金了!他從小就飽受社會的折磨和侮辱，在朱赫來的影響下，保爾·柯察金走上了革命道路，其後他經歷了人生一系列的挑戰，使自我越來越堅強。即使在病魔掠奪他的健康時，令保爾·柯察金卧牀不起時他依然不認命，而是以頑強的毅力進行寫作，以另外一種方式實踐自我的“生命誓言”。表現了他鋼鐵般的意志、為夢想而獻身和頑強奮鬥的高尚品質。保爾·柯察金在書中説過：“我的整個生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業――為人類的解放而鬥爭!”當然書是一片無窮無盡的海洋，不僅僅有保爾這位英雄，還有朱赫來和麗達他們也令我十分喜歡!

在我們現實生活中，時時需要像保爾·柯察金那樣堅貞不屈、有着鋼鐵般意志的人。那一年我才七歲。

有一天晚上，北風“呼――呼”的吹着。外邊電閃雷鳴，烏雲密佈，漆黑一片。當時爸爸媽媽都不在家，僅有我一個人，我害怕極了!我把家裏所有的燈都打開，窗和門都關着，我一個人坐在寬敞的客廳的沙發上，用被子把全身都包裹起來。窗外的雷聲“轟隆!轟隆!”雨婆婆很快就來了，她先是滴下了淚珠。之後就一個不細心，更悲痛了!淚珠立馬變成了瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”哪!坐在空無一人的客廳裏，我怕極了。用手捂住耳朵，可是雷聲還是傳入耳裏，閃電一來，就用手捂住眼睛。可惜還是無濟於事。我心裏想：再怕也阻止不了電閃雷鳴，索性不看它，就專心看電視。漸漸的，雨停了。雷聲沒了，閃電也沒了。

明白為什麼我堅持下來了嗎因為我堅信：不經歷風雨怎樣能見到彩虹!僅有經歷過那些大災大難，才能夠破繭而出。每一次難忘的經歷，都是突破自我，做回全新的自我的一次考驗。人們都説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公保爾·柯察金的一生令我着實感動!我們應當學會堅強，學會保爾·柯察金那樣的堅強!因為僅有學會了堅鋼鐵般的堅強，才會讓人生充滿亮光與期望，活的才會更加精彩!

篇8：中學生讀後感

《魯濱孫漂流記》讀後感

孤零零一個人，被拋棄在一個荒無人煙的孤島上。在那裏，他沒有家人，沒有朋友，失去了與外界的一切聯繫。應對如此殘酷的生存環境，他能夠活下去嗎？18世紀英國作家笛福的小説《魯濱孫漂流記》告訴我們，這個叫魯濱孫的人卻在這樣的環境裏生活了28年，一個生存的奇蹟，一段獨特的“野外生存”，讓我們用心來感受一下吧。

魯濱孫出身於商人家庭，一心想去海外見識一番，曾瞞着父親多次出海。不料，在一次航海中，船觸礁而沉，水手、乘客全部遇難，僅有魯濱孫一個人從生死線上逃回來，飄流到一個荒無人煙的孤島上。在獲得重生欣喜之餘，他才發現環境是多麼惡劣，他的生命再次受到挑戰，失落、焦躁是難免的，但令人佩服的是他在第二天便鼓起精神，迎接生之考驗，開始了漫長而又艱難的“野外生存”。魯濱孫依靠自我的雙手和智慧，經過不懈的努力，不僅僅有了住所和傢俱，還有了牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情景下，能過上這樣的生活，完全是憑藉他自我的毅力和智慧創造的奇蹟。

這就告訴我們：充分發揮自我的潛能，沒有什麼能夠被嚇倒的。無論何時何地，不管遇到多大的困難，人都不能被困難嚇倒，要始終堅持一種從容樂觀的心態，勇敢地去挑戰應對的困難和厄運。

此刻的我們，大多數都是獨生子女，就像生活在温室裏的花朵，沒有經受過人生真正的挫折。假如我們這些孩子流落到一個荒島上，試問：我們會砍柴做飯嗎？我們會建造房屋、種植菜園嗎？我們連最簡單的洗衣服都要依靠父母，怎樣有本事生存下來？讀過文章後，我覺得我們應當向魯濱孫一樣，有信心，有志氣；愛動腦，愛勞動；不怕困難，永不放棄。這正如笛福在書中所言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上的確是這樣，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不怕艱險，百折不撓，那麼他終會成為一個成功者、一個大英雄。

魯濱孫實幹、嚴謹、智慧、堅毅的種種品格和他身上那種野性的冒險精神，讓我們為之歎服。

篇9：中學生讀後感

《傅雷家書》讀後感

傅雷是一位偉大的父親。

在讀《傅雷家書》這本書之前，我從網上了解到傅雷的一個兒子傅聰是鋼琴大師，另一個兒子傅敏是英語特級教師。我不禁感歎：兩個如此厲害的人那麼他們的家長必須也很厲害。可是，厲害的家長不必須教育出厲害的兒子，而需要很多品質才行。例如要負責，有耐心，並且在教育的同時還要付出很多，比如説時間，體力，腦力等等，而傅雷就是這樣一位偉大的父親。

事實上，不僅僅是傅雷，所有的父親哪個不期望自我的孩子好呢也許一些人會常常被父母嘮叨，自我十分十分的煩躁，還在想如果父母不再嘮叨該多好。那你就錯了。父母做的一切還不是為了我們自我嗎人生是我們自我的事，既然如此，他們為什麼還要費時間費力的幫你管你教導你，你還不必須孝敬他，他也不能得到什麼利益他們為什麼要做這種費力卻不被你理解的事情難道他們還不是為了我們自我嗎為了讓我們的未來更完美，只要看着這些，就足夠了。他們並不期望你長大後報答他，孝敬他，只要能在一個地方默默地看着你發展的更好就足夠了，甚至他們都擔心老了以後會成為你的累贅。如果説孩子是為父母活着，那説明孩子錯了，如果説父母是為孩子活着，我想這句話必須是對的。

我們之所以存在，是父母的力量在支撐。就算你做了什麼錯事，世界上任何人都拋棄你，父母永遠都會等着你，等你轉身，等你回頭。

所以，從今日開始，不要做了錯事責怪父母，不要讓父母為你做完一切你需要做的事，不要和父母頂嘴，不要大聲對父母説話，父母的年紀大了，不要在他説話時提出他的錯誤，不要埋怨父母沒有給你好的一切，因為父母給你的一切就已經是他們的一切。從今日開始，做一個好孩子。還不晚。

篇10：中學生讀後感

《金色花》讀後感

古今中外對於母愛的頌歌不勝枚舉，或是孩子縈繞於母親膝下求歡；或是母親如容納百川的大海，從無怨言地包容孩子所有的缺點與委屈。而世界文壇巨匠泰戈爾的散文詩《金色花》獨闢蹊徑，以孩子的口吻敍寫母子情深，並且藉助童稚奇特的想象，虛實相間地營造了一個色彩繽紛、撲朔迷離的童話世界，譜寫出了一首人間最動人、最和諧的母愛讚歌。

詩中流露出的感情像一條幽谷密林中的小河，給人一種率真質樸的美。詩歌用第一人稱，以孩子的口吻表達着對母親的愛戀。眾所周知，孩子的想象力是無窮的。在他們眼中，世界萬物都具有人的思維，人與萬物既能夠對話，也能夠相互變換。我們不是常發現孩子應對大海時會把海帶認作海的女兒頭上飄着的髮帶，而應對花叢時，又會把蝴蝶看成是一朵朵跳着歡樂舞蹈的碗豆花嗎？那麼，當有一個小孩兒夢想自我變成一朵金色花“長在樹的高枝”上時，我們就能夠理解他的良苦用心了。他要同媽媽捉迷藏，“悄悄地開放花瓣兒”，散發出誘人的花香，投影在媽媽的書桌上。天哪，這麼小的孩子已有如此的愛心，他是在用自我搖曳的舞姿、淡雅的芬芳、玲瓏的身影去陪伴母親、撫慰母親。這個小小人兒的愛心，又是從哪兒來的呢？細讀原詩，不難發現，這愛源於母親深厚而寬廣的愛，這種愛從詩中母親尋找和呼喚孩子時情不自禁流露出的焦急心態而一覽無餘。這難道不是人間最平凡而又最偉大的母愛嗎？我們在嘖嘖稱奇的同時又不禁點頭歎服。

讀着讀着，我們彷彿觸摸到髮絲的濕潤與柔滑，彷彿嗅到花的清香與女子沐浴後的芬芳，彷彿聽到孩子銀鈴般的嬉笑聲和母親温婉的責問聲。這優美清麗的畫面、自然和諧的音韻以及滲透於字裏行間的真摯愛心也許就是這篇散文詩永遠具有藝術魅力的真諦。

讀完此詩，我深深領悟到：沐浴在母親愛河中的童年是金色的童年，它就是一支神奇的夢幻曲，是一幅鮮亮無比的畫卷，還是一首寫不完的詩。

篇11：中學生讀後感

《童年》讀後感

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，僅有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自我的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多麼悲慘呀!

想想我們此刻，依然有着貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵着，要什麼就有什麼，比較高爾基的童年，我們此刻的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們此刻也許都能夠動手到長輩了，的例子就是我堂姐的兒子。由於是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭;心境不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。之後，我們才都明白他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也就一兩個罷了。

父母越是疼我們就更應當回報他們，不讓他們對我們的期待落空。

篇12：中學生讀後感

《城南舊事》讀後感

《城南舊事》是我看過的最震撼人心的一本名著。它是女作家林海音的自傳體小説，寫了小英子用她童真的雙眼，觀察大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。“惠安館”“我們看海去”“爸爸的花兒落了”，這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這部書，我好像長大了。

拿起《城南舊事》的時候，書中的一切是那麼有條不紊，緩緩的流水，緩緩的駱駝隊和緩緩而逝的歲月完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。讀書的時候，最讓我感動的是文字之間盪漾着的一種淡泊與純潔。在半個世紀的離別中，城南的落花依舊，然而飄零的，只是人們記憶的碎片。

看罷，心頭漾起一絲絲的温暖，因為已經很少看見這樣樸素的東西，因為它不刻意表達什麼，只一個場景一個場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在説它自我一樣，那樣的不疾不徐、温厚醇和，那樣的純淨淡泊、彌久恆馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利。

全文的最終一章——“爸爸的花兒落了”是我感觸最深的一章，寫出了作者所感受到的那種影響自我一生的最真摯的父愛。當我讀到：“夾竹桃是你爸爸種的，帶着它，就像爸爸看見你上台一樣。”就明白父親不能看着女兒上台做代表，僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心境。作者一向以來都把父親的話銘記在心裏，努力拼搏。文章寫英子父親病危，以花暗示了父親的病情加重直至死亡。英子不再逃避現實，她鎮定地理解了事實，決定擔負起幫忙家人的職責。文中以“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”結尾。是呀，長大了就得負職責，長大就意味着不再讓人擔憂。雖然生活的重擔壓在幼小生命的肩上，可是人的心靈已經長大，不再任性。

驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴説着盛夏的情懷......沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一份緬懷。落寞之後，那清越悠然、古樸婉轉的音樂仍在耳畔縈繞着：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天......"。

篇13：中學生讀後感

《格林童話》讀後感

前幾天，我看了書叫《格林童話》，它的集，“灰姑娘”。

它講就的姑娘。又給她找了兇巴巴的後媽，後媽卻帶了女兒，這十分的毒辣、兇狠。可憐的小天天背後媽辱罵，被可惡的姐姐欺負，還要每一天干又髒又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的，但都被姐姐搶，她也有舒服的牀，但也被姐姐們搶，睡到灰堆上，家人都稱她為灰姑娘。

有，皇宮裏的王子要邀請全國少女跳舞，為王子選妻子，灰姑娘去，她連能穿出去的都，有棵榛子樹能夠她的願望，把灰姑娘世界上最美麗的姑娘。一進皇宮，王子不願和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜，每晚十二點整回去，不然變回原樣。王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的水晶鞋粘樓梯上。

天，王子全國少女都來試穿這隻鞋，只要能穿上就能夠嫁給他，這鞋子有魔法，灰姑娘能穿，灰姑娘嫁王子，就過上了幸福的生活。

那裏，讓我最感動的地方灰姑娘的堅強，她只要善良、誠實永遠歡樂，克服，她的後媽罵她，她的姐姐欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，她的心是純潔的。

讀了故事，感受是，人都要愛的父母，不悔都來。還了做人要誠實、善良，每一天歡樂，開心，像灰姑娘學習，心胸寬廣，不要她的後媽和姐姐毒辣、兇狠，欺負別人，像灰姑娘永遠幸福！

篇14：中學生讀後感

《時間簡史》讀後感

突發奇想，想挑戰自我。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙奧祕的窗户隨之向我打開。

史蒂夫·霍金，那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐着，身體僅有極少部分能夠動的男人，卻在思考着我們的宇宙。

在他之前，還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……

人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙，儘管我們對於這個宇宙來説甚至連大海里的一滴水都算不上。

這本書給我的感慨不僅僅是驚訝於宇宙的神奇，還發現了自我的渺小。平時對物理數學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。

我臣服於他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。

舉個例子，你也許從沒思考過速度這個問題，至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。

在一列飛馳火車上打乒乓球，假設擊球者為觀察者A，他向另一個球手擊出球的速度假設是10km／h。這便是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站着一個人，假設為觀察者B，並且這時火車的速度為80km／h，那麼觀察者B看到的速度又是多少呢？顯而易見是90km／h。那麼這是否意味着，不一樣的觀察者對物體的速度的感知是不一樣的！並且對那個物體本身並沒有改變什麼，我們甚至能夠看遠些！地球也在自轉和圍繞太陽公轉，那麼那個顆球的速度對於一個在月亮上的觀察者C來説又是多少呢？也許會比音速還快得多呢！速度到底究竟取決於什麼呢？

不得不説，世界很神奇，而這些科學家卻更為厲害，從這些平常的事件中發現神奇。

也許你會覺得有些糊塗了此刻。

可是還有更玄的呢！

在眾多科幻電影、圖片中，黑洞都被幻想成了一個洞，但事實並非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的，是質量無比大，密度無比大的球狀，那是恆星的最終結局，並且根據牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論，物體的引力由它的質量和密度決定。對於恆星坍縮而成的黑洞那麼它的引力自然是無比的大！

更恐怖的是，光是被人們看作粒子或者波，所以光同樣也會受到引力的吸引，所以在黑洞連光也無法逃逸，會被強大的引力吸想黑洞。

這篇我覺得根本算不上是讀後幹，我只是想把我説的一點點寫出來，甚至還有許多是錯的。

此刻每當我翻開《時間簡史》我都會*一次我的觀點，感覺在理解一次洗禮，人類智慧的洗禮！

篇15：中學生讀後感

《傲慢與偏見》讀後感

《傲慢與偏見》是一部很好的小説，但最初接觸它而是根據它改編的同名電影《傲慢與偏見》，可能因為看電影的原因讓我對書中的人物有一個想象的反差，電影中的達西並不是多麼英俊瀟灑，但書中的描述是那樣的完美，但好多的故事情節還是比較貼合原著的。

我喜歡書中的伊麗莎白，她雖然沒有姐姐那麼美麗有氣質，但她讀過很多的書，這讓她在精神氣質上勝人一籌，並且這也使她更加理性的看待事物，具有較好的分辨本事，擁有一般人沒有的靈性。她活潑卻又不失文靜，理智不失感性，她感情豐富，有自我的感情原則，不盲目追求感情帶來的新鮮感，對感情較為有主見。

最初，在盛裝的舞會上，達西始終是一副冰冷的樣貌，當大家都沉浸在喜悦中時，他的冷淡顯得那麼的不入流，人們都認為他是不合羣的人。在伊麗莎白的眼中，她覺得他充滿了傲慢，對誰都愛答不理，因為他是大城市來的，他擁有着豐厚的家產，這在那羣鄉下人的眼中是一個很好的擇婿對象，各家都在努力讓自我的女兒能有更多的機會與他交談，即使他看起來是如此的冷漠無情。可是，伊麗莎白她不，她不刻意逢迎，也不避諱什麼冒犯的話，她只是想説出自我想説的話，那是沒有人能夠禁止的。

看似矛盾的兩個人，看似冷淡的一個人，看似不屈服的一個人，卻在兩人之間產生了愛的火花，那不是像鄰居女兒為了嫁出去而盲目結婚的感情，也不是像妹妹處於懵懂的時期的活力感情，那是兩顆心在經歷了無數的坎坷與折磨，選擇與痛苦的感情，他們追求的並不僅僅是那兩情相悦的喜悦，在他們的內心裏都在深深被對方折服，這是一種超越了一般感情的感情。兩個人最終走到了一齊，這是命運的安排，也是他們自我的努力。

傲慢與偏見的存在可能會拉開人們之間的距離，使心與心逐漸遠離，可是那並不是永遠的，要相信時間，時間會解決一切，它會讓人忘記一段過去，忘記痛苦，它也會讓人在逐漸的磨合中消融冰川，解開塵封的心靈。

讀傲慢與偏見有感800字雖然，像達西和伊麗莎白這樣的感情只能是可遇不可求，但我們要做的還有很多，至少要多多的充實自我，使頭腦清晰，理性，理智，在理智中能夠感性的對待感情，不做僅有軀殼而沒有實質的人，那樣感情會得到更過心靈與情感上的結合，也許走的會更長久。

篇16：中學生讀後感

《活着》讀後感

《活着》講述了一個坎坷的人生經歷：地主少爺福貴年少時玩物喪志，敗光家產，過上了窮苦的生活，窮困之中他為母親尋醫，半路上卻被國民黨抓去當壯丁，之後解放軍俘虜了他，回鄉後他的母親早也過世，妻子家珍一個人照顧着兒女，可女兒鳳霞已經生病成了聾啞人。之後家珍得了軟骨病幹不了重活;兒子有慶為救縣長夫人抽血過多而死;鳳霞又在與二喜結婚後，生下苦根難產而死;二喜又因吊車出差錯被水泥板夾死;可憐的苦根因為日子窮苦吃不飽肚子，最終吃豆子撐死家中……難得又短暫的親情温情，被一次次撕碎，只剩下一頭老牛陪着福貴一齊回憶過去……

人為什麼而活着或是因為家庭，或是因為社會，或是因為職責。而福貴眼中，活着是為了活着。福貴一次次喪失了生活的目標，白髮人送黑髮人，他成了家庭的支柱。老年的他最終能過一點安穩幸福的日子，卻一次次喪失了親人，最終是與一頭老牛相依。活着再也沒了期望，只是單純地為活着而活着。

無論我們出生在哪裏，生在怎樣的環境，有着怎樣的條件，我們都是為活着而打拼，為活着而承擔各種職責和壓力。在睡不着的深夜裏我們也沉思過：自我為什麼活着每個人都生活都會有一個目標，這個目標可能不是很大，也可能不是很小，無論大小，這個目標支撐着我們努力活下去，它是我們奮鬥的力量來源。與其説生活的目標支撐着我們活下去，不如説尋找下一個新的目標是我們活下去的目的。

生活中有的人因為一兩次失意而喪氣，自甘墮落，失去自信甚至妄想自殺。這樣的人太多太多，試圖以死來實現人生的人，並沒有真正體會到生活的真諦。死亡是每個人生命中不可避免的一個結局，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活着的感動，從容應對生命的不可預知，更加熱愛生命。

為了活着而活着的人生，簡單又明瞭。生命的性告訴我們要尊重每一個生命，珍惜活着的時光、擁有的一切。用笑代替哭，為了心中的目標，為了生活的信仰，在死亡的伴隨下努力活着。

篇17：中學生讀後感

《母親》讀後感

在假期裏，媽媽送給了我一件新年禮物——一本《母親》。

這本書是世界經典文學名著，是俄國文壇上一位著名的浪漫主義作家，原名列克謝。馬克西姆維奇。彼什剋夫(高爾基)創作的，是是世界無產階級的偉大的代表。

故事從一個早晨開始。鉗工哈伊爾。沸拉索夫對他的妻子尼洛夫娜經常拳打腳踢，連自我的14歲的兒子巴維爾。沸拉索也不聞不問。過了2年，老沸拉索夫死去後，在兒子的影響和感召下，母親尼洛夫娜由一個逆來順受、膽小怕事的下層勞動婦女逐步成長為了一名信念堅定、機智勇敢的革命戰士。母親的成長經歷了一個有不自覺到自覺、由被動到主動的複雜過程。在這一過程中，尼洛夫娜還克服了自身膽怯、懦弱以及宗教偏見等弱點，在不斷深入的鬥爭中昇華提高。

就此之外，這本書還着力刻畫了以巴維爾、霍霍爾為代表的革命工人形象，以雷賓為代表的農民形象，以葉戈爾、尼古拉為代表的知識分子形象。這部作品真實地反映了十九世紀末俄國社會的生活場景，是一部社會主義現代主義奠基之作。列寧稱讚它是“一部十分及時的書”

看完這本書後，我深有感觸，因為有一個情節十分令我感動：母親尼洛夫娜為了解救兒子巴維爾，參與了革命工作，從此走上了革命的道路。她拾起了兒子舉過的旗幟，在車站向人們發傳單，徹底與舊世界決裂，公開地與之爭。並且，在1905年俄國爆發第一次革命，高爾基也參與其中。在鬥爭中，高爾基進一步地瞭解到了工人革命鬥爭的艱苦性和殘酷性，創作願望跟加強烈。《母親》是一部社會主義的作品。閲讀這部作品，在領略革命戰士風采的同時，還能瞭解到20世紀初俄羅斯廣闊農村的社會風貌。所以我很喜歡這部作品。

篇18：中學生讀後感

《慈母情深》讀後感

讀了《慈母情深》，我明白了母愛的偉大。

文章主要講了作者樑小聲小時候家裏很窮，但他的母親卻毫不猶豫把自我當時一天的生活費--一元五角錢給了他買書，此文字裏行間透出了濃濃的母愛，讓人深受感動!

讀了課文，我彷彿看見一個低頭踩縫紉機的、瘦弱的、貧苦的女人正微笑着給兒子錢，她寧願自我捱餓，也不願兒子學不到知識，多麼偉大的母親，多麼神聖的母愛呀!

在生活中，母親的這種愛不也是隨處可見嗎

母親的愛，不必須是轟轟烈烈的大事，平常生活中的一句叮嚀;風雨中哪怕自我被雨水淋濕也要全力呵護好你，這都是媽媽愛的表現啊!記得有一次，我的腳扭傷了，腳腫得高高的，媽媽並沒有噓寒問暖，只是説：'不要緊的，去醫院看看就好了'我當時很不理解平日裏笑容可掬的母親今日竟變得如此不近人情，那時心裏還有隱隱的怨恨，但此刻回想起來，當時母親額上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，來回踱步時那緊皺的眉頭，這不正充分説明了母親內心對我的疼愛和關心嗎!她是想鍛鍊我堅強的意志，才故意表露出那冷淡的樣貌啊!

直到此刻我才明白，其實，母愛有很多種表達的方式，有的母親對孩子百依百順，要什麼給什麼;有的母親則對孩子訓斥有加，恨鐵不成鋼;有的故意對孩子冷漠，讓孩子自我做事情，想讓孩子早日獨立，可是不管怎樣樣，她們的出發點都是好的，天下的母親都有一顆真摯的愛子之心，都有一份濃濃的愛子之情。

母愛，似牛奶味的巧克力，清純、甜美;母愛似冬日的暖陽，在我們寒冷時給予我們温暖。

母愛把自我的一切都無私地奉獻給了我們，我們不妨捫心自問一下，我們又回報給了母親什麼呢我想今日的我們僅有好好珍惜時間，好好珍惜父母為我們創造的完美生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人，這樣才能回報母親的大恩大德!

母愛是偉大的!這是我讀這篇文章的感受!

篇19：中學生讀後感

《平凡的世界》讀後感

最難戰勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那麼自卑也堅強。——題記

在上大學一年級的時候，我第一次讀了《平凡的世界》這部小説。從那時起，我開始喜歡上了這個英年早逝的作家路遙先生，之後我讀了他的《煩惱人生》等作品。路遙的小説多是農村題材，但又不侷限於農村生活的描述和城市“交叉地帶”發生的人和事。異常是着重表現年輕人的生活，經過他們反映出新生活中一代年輕人的價值觀。

這其中我最喜歡他的《平凡的世界》。每每有時間我都要重新去讀，感想好多，可真要寫讀後感，卻又真的不明白該怎樣樣去落筆。很害怕自我的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意。勞動者是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。僅有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自我真誠的心去體驗，畢竟生命屬於我們僅有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣迴腸。

首先，我很喜歡路遙的出發點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。從小處着眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如説孫少平，我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線，經過他的成長和成熟的經歷，展現給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經過自學到達可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。貧窮曾讓許多有夢想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑裏的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰勝困難，擺脱束縛，讓人們對完美生活的嚮往，如何的體會生活中間的親情、友情、感情，學會生活，懂得珍惜，對於我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物裏他描述着人性中的善與美，醜與惡。在他的世界裏，人的最大的優點就是認識到自我是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了

平凡，也選擇了平凡。

其次，這部小説給我最大的感觸就是對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農民經過的日子，農民的此刻和未來他們也不會關心。但我是從農村走出來的，我對農民有着一種特殊的感情和理解。並且間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小説能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這部小説從某個意義上説我們也經歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農民的平凡與偉大。

我們生存的現實年代，每一時刻都在告別貧困的困擾，可生存環境的改變，應對層出不窮的新事物，應對不段湧現的新課題，在普通人的視線裏，生活似乎也不是那麼平坦得一馬平川。應對新的困難，一樣會有新的無奈；應對新的夢想，必須會新的彷徨；應對新的世界，也一樣會有新的自卑心理在作怪，人類的懦弱是本性，任何人都不能逃避。

人類在征服自然改造世界的旅途中，僅有在困難和挑戰面前，進取的去應對，才會有發展，才會有未來。困境裏的自卑，無奈中的反抗，進取中的進取都是社會禮貌提高過程中不可缺少的激勵因素。

在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的夢想和信念，有執着的追求和渴望，我們就應當像孫少平那樣，學會在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅強，戰勝自我，找一個堅強的理由讓人奮進。

有人説：“人生最大的敵人就是自我”，那麼人性裏的自卑並不可怕，為夢想而拼搏的路上，有這樣的自卑陪伴，我們並不會失落，只要正確的應對它，轉為堅強的動力，那麼，自卑中的所得都是勝利和擁有的感覺，自卑裏的堅強都是催人奮進的凱歌，戰勝自我，自卑也堅強！就如薩迦格言所説的“火把雖然下垂，火舌卻一向向上燃燒”一樣哪怕在平凡的人也應為其所生活的世界奮鬥。

篇20：中學生讀後感

《童年》讀後感

《童年》是作者高爾基以自我童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。可是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着母親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐着。而此刻的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣會認為那根本不是人生活的地方嗎時代在不斷提高，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”完美的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

【小編簡評】

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【網友評價】

不知道怎麼説這種找到知音的感覺。