最近看了《我在為誰工作》一書，這是一本反思性職員自助自勵的讀物。
在工作之餘，休閒之時，斷斷續續地看完了所有章節，對文中一個又一個自省自勵的聲音深受鼓舞，還有在那些一個又一個小故事中想起關於自己的故事。我自問我在為誰工作。在年少輕狂的青葱歲月，中專畢業的我只身一人到廣東打工，那時候是滿懷憧憬為夢想而打拼。但我的夢想充斥着太多鄉村苦孩子追求金錢的慾望，且有渴望一舉成名的衝動，可以直白地説我是為名利與金錢而做的每一份工作與每一天的工作。卻跟螳臂擋車一樣，雖用盡了氣力，卻什麼都沒有得到改變，生活一樣拮据，自己還不為誰所知。2004年7月，我有幸成為河池煙草公司眾多煙葉技術員中的一名。
我開始又煥發新的活力，持着飽滿的熱情去完成每一件工作，我感覺希望又滿懷在心。可是2010年來臨了，曾經進行的五年職業生涯的規劃還那麼黯然，沒有幾項能實現的，我困惑於一些問題上，也在這些問題中感到無奈與彷徨。比如，工作六年了，我只有兩次機會與資格參加技能鑑定考試，至今也才取得分級中級工證；再者，某某科長與局長總能和他、他、他扯上點什麼關係，最後發現原來無所憑據的是自己；還有，專賣員、營銷員等職位常常有對外招聘，但我們去沒有報考的機會。還有很多例子，不勝枚舉。人的思想易受波動，就像船隻在海上搖晃，但舵手可以掌控行駛的方向。在我默讀完全部文字時，我主動改變了我的想法。以下是我讀後所寫下的感言：一、升職是自己給自己不斷升值的結果。
二、工齡是衡量一個人的經驗值，但決不是唯一的因素，我們完全可以通過自己的努力來增加我們的經驗值。
三、多做多錯是必然。你若已經做到多做少錯，那麼你積累“多做多錯”的經驗已經很可觀，你若已經做到多做不錯，那你必定歷經了千萬次或者更多的“多做多錯”，因此，多做必然收穫多，那麼還有什麼錯誤可恐懼的呢？
四、心態是首要也是主要提升自己的手段與途徑。保持最好的心態就把握了取勝的最大機會。我們要知道總是心灰意冷時更見風霜的道理。
沒翻閲此本書之前，我問了很多人這樣一個問題：“你到底在為誰工作?”大多數人的回答是：我在為自己而工作。也許有人説的涵義是為自己打工掙錢，也許有人説的是為自己的理想而奮鬥，也許是為自己的將來……我想這是每個人的人生觀世界觀的問題。
我也曾有“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其生活在我們這個經濟較發達的地方，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但掙錢和幸福能畫等號嗎？顯然不能。幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。我每天是早出晚歸到幼兒園上班，但同時，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這麼想，也更能化解工作單調、重複的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發神采奕奕。
十分感激有機會使得我進入幼兒園工作。而這種感激之情，又化為行動上的動力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收穫。工作着，快樂着，用自己的快樂去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。
俗話説，人無遠慮必有近憂。我也時刻有危機感。擔心自己被淘汰，因此我還問自己：我還想幹什麼？進入幼兒園這個環境之後，我便不想離開，希望能做點更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽；希望把自己懂得的一些教育經驗分享給為孩子苦惱的家長。因此在日常工作中，儘可能利用機會與孩子及其他們的家長交流接觸，去了解他們，幫助他們。達到一種“和諧”。
因此我一直認為工作態度就是競爭力，這也是《你在為誰工作》強調的重點。在公司裏，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。一個人能否從眾人中脱穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不能説具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有着一些相同的態度。曾聽過這樣一個故事，有個木匠收了徒弟，先教他做一個木箱子，箱子做好後，師傅將木箱外面修整好後，開始仔細的用沙紙打磨箱子裏面的各個角落，徒弟不解，覺得沒有必要。師傅説，這手藝活裏面也透着做人的品性，手藝不但要好，更重要的是做人的態度要認真不能浮躁，信任你的人才會越來越多，生意也自然會越做越好，錢自然也會越賺越多。而徒弟不以為然，出徒後徒弟離開師傅自立門户，可不到兩年，沮喪的回到了師傅身邊，不但生意沒做成，聲譽也是一片狼藉。這畢竟是個故事，現實生活中那些被解僱或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的能力不夠，而是他們的態度不夠端正。只會導致競爭力減弱，最終被市場淘汰。
工作態度是一個永遠講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果希望獲得成功事業，成就美好人生，良好的工作態度是不可或缺的。
人是要知道感恩的，要知恩，無論你身處哪個工作環境，是幼兒園給了我們工作的空間，最好的報答是什麼呢，是敬業的態度，是對自己邊工作邊成長的過程負責的態度。你將會有意想不到的收穫，因為你在為自己工作。
前段時間，我讀了《我在為誰工作》這本書，感觸很深，從中受到了很大的啟示，這本書通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都有是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理，幫我解除了困惑，調整了心態。
作為一個剛剛走進康佰大家庭僅一年有餘的我來説，我也曾有過“打工掙錢”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會，尤其是在城市裏，沒有一定的經濟基礎，可真是萬萬不行的。所以，打工掙錢，無可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢。我們所向往的是一種“幸福”的日子，幸福，不僅在於用錢換取生活所需的快感，同樣也在於掙錢的過程。這是生活的哲理，而這，也正是這本書《我在為誰工作》所向我們展開的畫卷。首先，我們得端正一個觀念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較於眼前的得失，要能看到這份工作對自我經驗的積累與自身素質的提高的幫助。然後，再從工作環境中可能遇到的困難分析開來，幫助讀者調整心態，激發讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛自己的工作，充滿激情、滿懷熱情地工作，樂在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛後的回味，是一個人懂得了熱愛生命熱愛大自然熱愛生活。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閲歷的一種途徑，工作在我們眼中就會成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今天，我們若不調整好自己的心態，如果沒有為他人、為事業徹底付出的心態，如果不想讓別人得到好結果，那麼，我們自己也不會得到任何好結果的。現代社會，單憑几個人無法成功。成功源於團隊力量，成功也需要別人的幫助，別人的力量也許是促進我們成功的一個重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。
馬斯洛需要層次理論説人有5層需求，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現需求。需求順序有先後。生理需求最低。如：衣食住行。自我實現需求最高。而一個人往往這些需求都需要。看看那些在現實生活中再正常不過的人，其實是因為自己的懶惰和抱怨，把自己封閉起來。工作上鬆懈必然得不到老闆的重用。尊重需求也得不到了。因為心態不正也影響了社交需求。自我實現需求更離得很遠。弄不好工作丟了，生理需求也受到考驗。這麼想想這種看似正常人的做法卻很不明智。再看看那些積極工作、對工作熱情不減的人。他每天都帶着熱情工作。見到同事熱心的打招呼。積極的工作。再小的事他都沒有不做，再細的細節他也沒有忽略。認真的把每見事都做好。
看看開頭的三句話：如果工作是一種樂趣，人生就是天堂；當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀着他；衡量一天工作的質量，不是看你有多疲倦，而是看你有多不疲倦。書中約翰洛克菲勒説了這樣一話：“工作是一個施展自己才能的舞台。”我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示，除了工作沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。
《我在為誰工作》這本書，裏面的內容，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂趣，為什麼工作，為了誰工作，這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態。
作為一名普通教師，尤其是作為一名班主任，每天都有許多瑣碎的小事要做，沒有人會來要求你，強迫你，要靠自己主動思考，主動工作，在主動工作背後，需要付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責任感、想象力和創造力。
每天面對學生，我深感自己責任的重大，責任是指對任務的一種負責和承擔，我們每個人都應該對所擔負的責任充滿責任感，責任感則是一個人對待工作的態度，當責任感成為一種習慣，成為一個人的生活態度，我們就會自然而然地擔負起責任，而不是刻意地去做。當一個人自然而然地去做一件事情時，當然不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。當你意識到責任在召喚你的時候，你就會隨時為責任而放棄別的一切，而且你不會覺得這種放棄有多麼艱難。
多年來，我的教育教學工作，一直能取得較優異的成績，主要是因為，面對一批又一批的學生，我總是能滿腔熱情，全身心地投入，我已把責任感當成了一種習慣，把教育好每個學生當成了一種使命。
但在這麼多年的教育教學工作中，有時我也會有抱怨、有牢騷，例如，當面對一個學習成績很落後的學生時，我有時缺少耐心，甚至感到心灰意冷，當面對一個行為習慣不符合的要求，又屢教不改的學生時，有時會責怪他的父母，平時不好好管教，不注重孩子的品質的薰陶、引導，通過閲讀《我在為誰工作》，我對自己的這些做法，有了深刻的認識，我們在為他人工作的同時，也在為自己工作，所以，凡事都要學會換位思考，要正確認識人與人之間的發展差異，要經常用老師的眼光做家長，用家長的眼光做老師，要加強學習，不斷提高自己的人文修養，存一份好的心境把温暖如春的關愛送給學生，用智慧與人格的魅力去吸引學生，而不是盲目地給學生的終身貼上標籤。
讓我們大家都能從內心深處認可並接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”。 在工作中不找任何藉口，端正自己的工作態度，長存責任心，點燃工作的激情，因為——我們都在為自己工作！
友人向我推存了一本書，書名叫《我為誰工作》。閒暇時細閲，頗有感觸。就象書中所言在這個世界上，最有力量的東西，莫過於書了。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。的確，一個人讀的書越多，就越能明白事理，也就更能讀懂人生，更加珍惜人生。人們説人生是一條路，而這條路確實是無數本書鋪成的。如果沒有了書，那麼它就失去了本身的意義，就會永遠只是一條普通得不能再普通的路，甚至會變成一條被人們遺忘了的路，一條被人們丟弈了的路。培根的一段話尤為精彩:“讀書使人明智，讀書使人聰慧，數學使人思維精密，哲理使人思想深刻，倫理學使人有修養，邏輯學使人善變.無非就是讓我們博覽羣書。如果我們能做到這一點，相信我們的生活就一定會充實幸福。
《我為誰工作》就是這樣一本好書。雖然我只是把它粗略讀完，但封面上的一段話給我很大的感悟:在工作中，不管做任何事，都應該把心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不願，於公於私都沒有裨益。
我們當中的有些人，時常處於消極頹廢的心理狀態中，覺得社會太大，自己所學、所想的在現實中經常行不通。完美、成功的境界離自己更是遙不可及。於是，便有些垂頭喪氣，駐足不前，面臨人生的道路一片茫然，不知所措。也有時候，對自己當前的工作不太滿意，導致了一些負面的情緒。這樣，抱怨與痛苦就產生了，在這個時候，一本好書，它可以幫助我們，它啟示了我們的思維，掀起了我們久違的'熱情，亦詮釋了某些灰與黑的現實本質。然而，工作又是什麼呢?我認為，工作是每個人對社會應盡的職責，如果沒有機會工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就失去了人生的意義，他們就不能完整地享受到生命的樂趣。工作是付出努力以達到某種目的。每個人都有自己的目標，也有自己的夢想，正是為了獲得某些東西達到某些夢想，或是成就自我，為了拓寬、加提高自身的技能，將自身全面發展成為和諧美麗的人，我們才會專注於ー個方向，併為此付出畢生的心血。工作是一個施展自己才能的舞台，除了工作，沒有哪種活動能有如此高的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感，和種種活着的理由。工作的質量往往決定着生活的質量。
要知道，工作是我們要用生命去做的事情。你在為誰工作?讓我們一起來調整好自己的心態，起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內心深處承認並接受:我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。這個樸素的人生理念，責任、敬業、忠誠就從而誕生了。敬業鑄成燦爛人生。愛崗，在自己的崗位上閃閃發光。在平凡中創造着不平凡的光輝煌，坦蕩處世，率直為人，把職業當作生命的信仰。記住，我們是在為自己的人生而工作，一起努力、一起奤鬥，為創建和諧。
《我為誰工作》是本激勵人向上的書。我看完後感觸頗多，此刻，我為誰工作？一向促使人們思索。為社會工作？為個人工作？為公司工作？為家庭工作？這個問題看起來簡單，但是沒有幾個人能立即説出答案。
工作是我們人生過程中展現自我的平台，他能夠讓你的過程萬分精彩，也能夠讓你的過程極度平淡。所以工作是為了豐富自我的人生；工作是為了社會，社會因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩！
工作是你讓自我和家人享受完美生活，實現自身價值的唯一途徑。因此我們務必在工作中不斷磨練自我！務必有一個用心向上的心態。讓自我永遠樂觀用心的應對工作。做任何事不要思考自我會得到什麼，而是思考自我能給予他人什麼。這樣才會發現其實自我得到的更多。不必要去計較一些小的得失。還有就是敬業。把自我的工作當成自我的事業來做。要做到敬業就務必做好吃苦的準備。在工作中不怕吃苦，把在工作中的”苦”當成自我最寶貴的財富；
願每個人都用感悟付與行動，認真對待自我的工作。
兒子看到我在看這本書，説我為他工作。我問他為什麼會這麼認為？他來了一個反問：那你説你是真正起作用？
我還真管用？這的確是一個非常寬泛的問題。因為這是一個男人的世界，對人生問題的前景，它反映了一個人的內在素質和外在表現。這也正是感覺後，我讀“在我所工作。“！
當然，我有“賺錢”的主意。畢竟，人們必須先生存。生活在當今社會，特別是在城市，沒有一定的經濟基礎，有真的沒有。所以，為了掙錢，無可厚非。但是“生命”不能只賺錢。我們立志成為一個“快樂”的日子，幸福不僅在於交流與所需的錢生活的樂趣，還在於在賺錢的過程。這是人生的哲理。這就是這本書“我為誰工作。“圖片我們開始。首先，我們要糾正一個概念：支付或為自己工作？工作時，不能只顧眼前利益的得失，要能夠看到自己的工作積累了經驗，並幫助提高他們自身的素質。然後，困難可能從開放的工作環境，分析可能遇到的，以幫助讀者調整心態，激發讀者的任務，為他們工作的尊重的心臟，熱愛自己的工作，充滿激情，以飽滿的熱情工作，快樂在他們的工作不斷提升自我。這樣的生活是一個成功的人生，幸福的生活。幸福回味歷盡艱辛之後，是一個人學會了熱愛生活熱愛生活熱愛自然。
正如這本書的開頭提出這四個問題：首先，我喜歡做的事？其次，我不適合？第三，我想做成什麼樣？第四，我現在可以（在）這樣做？我一直在問自己。我最大的愛好是“讀書”。目前我的工作，“圖書管理員”我覺得很適合自己，我真的很喜歡。而且我也覺得很適合我的性格特質：有動有靜。您可以停止做一些基礎性的工作，也願意和別人打交道。作為學校圖書館員，面對的書籍，每天行，讀書的人羣，我會嘗試利用空閒時間優勢，看書，這樣你就可以推出更多的書為他人提供信息，分享一些共同的閲讀視圖。同時，還要了解不同的閲讀喜好，閲讀體驗的不同的人，擴大自己的視野。雖然做好本職工作，同時也不斷提高自身素質。在學校，而且對工作關係的各個方面，你需要不斷地調整自己，適應環保要求。這在很大程度上激發了自己的內在潛能。可以説，到了學年工作的一半，不僅有了全面的瞭解學校的工作，努力改進工作方法，提高他們的具體工作效率，也都得到了提高自我個性。
但工作還沒有完成所有自己喜歡做的，還有一些自己必須做一些事情枯燥和重複交易和收入一直是我的心臟一“結”。但是，我看到自己的更好的工作所帶來的“額外的好處”：對付老師和同學，讓我真正實現了“教育”，這是我教育孩子起到了很大的幫助作用。由於一些環境因素，我的孩子長大了是不是很好，所以我一直在尋找着他的教育方法。所以，我的兒子會説，我為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實是一個自我完善升級。是他們良好的精神感染了孩子，同孩子的進步也使自己更快樂。所謂：一個良性循環。換句話説，我為公司工作，他是從每天早上上班到晚上上學，但與此同時，我也讓自己的生活更有意義的工作。我是這麼認為的，並能更好地化解工作單調，重複性疲勞，克服工作中遇到的困難，都充滿了能量，每天神采奕奕。
非常感謝有這麼好的機會，讓我到學校工作。而這種感激之情，同時也成為對行動力，所以我試圖讓自己更好！我相信，一分耕耘一分收穫。工作着，快樂着自己的快樂去感染身邊的人，這不是工作的效果。
俗話説，沒有一個最好的時光。我也一直有危機感。被淘汰的恐懼，擔心私立學校的長壽。於是，我問自己：我願做？ 進入學校環境後，我不想離開，希望做更有意義的事情：我希望他們瞭解一些真理的知識告訴更多的孩子聽的； 希望分享自己的一些教育經驗，要懂得父母的子女擔心。因此，在日常工作中，儘可能地利用各種機會與學生們進行溝通，瞭解他們，幫助他們。我的工作與家長聯繫很少，也來到了學校和家長去學校通過了程序衝突，召回後，是你做錯了，不這樣做“同情”。後來，採用主動的方法進行溝通，計劃將要求他們的孩子的下落，説自己學生的印象，以及一些鼓勵的讚美之詞。他説，這樣自己開心，很快樂聽別人。為了實現“和諧”。
從大理説，個人與公司之間的關係也應如此。努力做好自己的工作，並以積極樂觀的態度對待同事，集體。每位員工的話，那麼整個公司將得到更好的發展進步。在此期間個人，他們可以讓自己更大的收穫升級。這就是為什麼“我真的作品”在談到“雙贏”。
我很感謝張大中小讓我們讀這本書。讀完這本書，讓我知道他們的工作得到了一定的理論昇華。該公司希望能夠更快更好地發展。我希望我們能得到該公司的更好的個人發展和進步。
讀這本書我想過這個問題問得很好後，是啊，我還真管用？為老闆，為家庭或社區？這些都不是沒事。閲讀這本書，我們可以更清楚的是為誰工作，而不是別人而是自己，為我自己和我的實際工作後。在一個鋪墊為他們未來的前景啊。但是忙碌的生活，就好像我們忘記了，忘記了為自己工作，忘記夢想是作為成本勤奮工作的需要，經常關心我們的工資深陷，其中的好處。
我們是真的作品結束？如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態，我的生活很可能成功錯過。在當今浮躁的時代，我們需要的東西重新點燃激情，實現自我價值？你是誰不是耳提面命一句空洞的口號的工作，但觸及反射的心。
為什麼工作？因為它可以工作來解決我們的衣食住行，可以解決我們的民生，可以對提高我們的生活質量，它可以在你的生活中填補空白，可以讓我們得到一些想法實現抱負。如果它不工作，它不是一個完整的生命，為了努力實現自己的人生價值。隨着工作將有很大的機會，為了搶佔充分準備這樣做的機會。準備好所有的時間，等待機會，當機會來了，我一定會成功。一次偶然的機會唯一有意義的對那些辛勤工作的人，那麼我們會做好日常工作的每一個環節，認真做好每一個細節做好，以擴大並進入你工作的事情做的一切。
在市場競爭中，各行業的競爭力不斷上升，那麼這裏是我們的競爭優勢取決於它！取決於我們的工作態度，工作的專業程度，服務對公司的忠誠事業，忠誠度是我們的生活方式在職業生涯。既然選擇了，那就有信心，你要負責。奉獻不是説每天按時上班，但公司給服務帶來的好處。
突破自己，超越自己，相信自己，勇於挑戰不可能的事情，經常換位思考，改變自己的初衷，是因為男人認為決定一個人的命運。只有付出，得到的回報，在工作中激發熱情，擺脱他們的一些不良習慣，提高自我定位的追求。做一個積極進取的人。我相信，今天的成就是昨天的積累，明天的成功是取決於今天的努力。好了，現在讓我們共同努力，重拾激情為我們的美好未來而努力奮鬥它！
《我為誰工作》，是為自我工作，這種意識一向都有，在其位，謀其職，否則就是不敬業，違背了職業道德了。工作之初，做好一項工作後的成就感來自於一種自我價值實現的欣慰，那麼此刻想從我們得學生身上得到成就感得感覺越來越少，但總覺得就應對得起這份工作，對得起自我的良心，最起碼以後學生如果回憶起來，不後悔有我這樣的老師。其實當一天和尚就要撞一天鐘，不是很容易完成個事，即使你第二天就要還俗了，這天晚上的晚鐘還是要去敲，我把這叫做敬業，看了這本書，才明白這並不是真正的敬業，真正的敬業是如何敲好鍾，如何利用技巧讓這個鍾更宏亮傳得更遠，才是敲鐘者的最終目的，這讓我想起了一首詩，“姑蘇城外寺，夜半歌聲到客船”，這和尚敲鐘的功夫必須了得，把鐘敲得如此意境深遠，作者的羈旅鄉愁都被勾了出來，想必是把敲鐘當作了畢生的事業在做，這可謂是敲鐘者的最高境界。
書上有一段這樣的話看得我心驚肉跳，“他們不滿於自我在工作中拖延的現狀，卻又不去改變，每一天都生活在等待和無奈之中，他們迴避現實，情緒低落，常懷羞愧和內疚之心。這樣的人，最終將會一事無成，使人成悲。”這簡直就是在説我嘛，其實我並沒有看書或者寫讀後感的習慣，一來麻木，二來寫起來這種感覺像是在做自我解剖。我問自我，你還要不要寫？要，不看書能不能編造出來？不能，那此刻要怎樣辦？看書！要怎樣看，心無雜念看的同時還得體會！要寫就要看書，拖下去也沒用，書上的東西不會自我跑到腦子裏來，就像書上的那段話，不論用多少方法來逃避職責，該做的事還是得做。而拖延則是一種相當累人的折磨，隨着完成期限的迫近，壓力反而與日俱增，這會讓我覺得更加疲憊不堪，此刻最後明白我為什麼老是失眠了。
此刻徹底明白拖延是一種惡習，會侵蝕人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發揮，拖延並不能使問題消失也不能使解決問題變得容易起來，而只會使問題深化，給工作生活帶來危害。得把腳從剎車踏板——拖延上挪開。藉口是挫敗的温牀，是對惰性的縱容，一旦一件事離預期效果有些偏差，總喜歡找一些藉口來讓自我舒服一點，比如，這天因為下雨車子騎慢了，所以遲到了，這理由似乎有點像樣，但也是站不住腳的，如果你比平時早起個十分二十分鐘起牀，也就不會遲到了。如果找藉口給自我遲到開脱，那麼下次下雨的時候説不定依然還是會遲到，如果告訴自我沒有任何藉口，這不是理由，要早點起牀，下次就會警戒。把沒有藉口作為自我行為準則的人，他們擁有一種毫不畏懼的決心、堅強的毅力、完美的執行力以及在限定時間內把握每一分每一秒去成任何一項任務的信心和信念。在塑造自我形象時期，我們要學會給以行動見證，而不是編一些花言巧語為自我開脱。我們無需任何藉口，遇到困難就應用心想辦法解決，要不是消極迴避。
堅決杜絕讓自我成為語言的巨人，行動的矮子。此刻要做的就是把夢想找回來，讓目標腰桿子挺直，讓興趣愛好發芽開花。豎立目標容易，如何堅持不懈地走下去則是努力的目標，如果把人的一生比較是萬里長征，那麼我此刻還只是站在雪山腳下，成為長征途中眾多枯骨中的一堆還是順利到達陝北跟他們會師，除了看自我是否走了正確的路還要是否有堅韌不拔意志、堅定不移的信念和不畏強難的決心，這些對我來説都是極大的挑戰，可這挑戰我要定了，我該一向鼓勁和鞭策自我，我行，我能夠，我的潛能不只這麼一點點，勇敢，努力，繼續，堅持，最後勝利會向我招手。
人的一生就像是在給自造房子，小茅屋，鋼筋混凝土的二層樓，小茅屋很容易造成，砍幾棵樹搭起來，扯幾把草鋪上去就能住進去了，但是它冬冷夏熱，偶爾還能小壁虎親密接觸下，相比起來，混凝土的房子要複雜得多，要一磚一瓦地砌起來，堆砌的過程中也不能怠慢，砌歪了要重來，後續工程也很繁瑣得多，要多流很多血和汗，多死很多腦細胞，腦細胞死了還沒地方報銷，沒造成之前可能還要露宿街頭，但是造好後，几淨窗明，陽光充足，你會給自我造一座什麼樣的房子裏呢，人的付出跟收穫基本是等價的，天上不會掉餡餅也沒有白吃的午餐。
我究竟在為誰工作，此刻我明白：如果在工作中，不管做任何事都將心態迴歸到零；把自我放空抱着學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。那我會覺得我平凡的崗位上是在為自我做積累，我為自我在工作！
“每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司裏的核心員工，實現了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無幾。那麼，是什麼在造就我們、改變我們？是“態度”！
上面這段話出自《你在為誰工作》。毋庸諱言，這本書討論的是一個似乎有些老套的問題：工作態度。涉及此問題的書不少，但大多數書僅僅空洞地要求人們端正工作態度，而至於為什麼這麼做，所給的解釋未能觸動人們內心。
《你在為誰工作》則不同，它通過提出“你在為誰工作？”這個需要自我反思的人生問題，並對這個問題進行了深刻細緻的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認並接受“我們在為他人工作的同時，也是在為自己工作”的樸素理念。
正確看待工作，是端正工作態度的前提。一個人如果有“我不過是在為老闆打工”或者“我不得已才幹這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現絕不會激情四射。那麼，工作是什麼？書中説：“工作是一個施展自己能力的舞台。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞台上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活着的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人幹活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。
工作不僅能賺到養家餬口的薪水，同時，困難的事務能鍛鍊我們的意志，新的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客户的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來説，工作是為了自己。不懂得這一點，工作起來就會毫無生氣，即使是身處高位、拿着高薪也不例外。
因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態迴歸於零：把自己放空，抱着學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。”
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