《科學探索者》讀後感（集合2篇）

[編輯]《科學探索者》讀後感共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：《科學探索者》讀後感

這篇《科學探索者》讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

每一個事物與科學離不開，我們的生活也與科學息息相關着。科學即反映自然、社會、思維等的客觀規律的分科知識體系。《辭海》中寫着“科學：運用範疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質的規律的知識體系。“可以簡單地説，科學是如實反映客觀事物固有規律的系統知識。

這本書寫下了許許多多的科學知識和許多與名人的對話。它的內容主要包括運動、水資源、聲光、電磁、天文、化學、物理、環境、植物等。它帶領我去探索科學的奧祕，做一個小小的“科學探索着”!

每冊書的封面十分好看。《運動、力與能量》的封面是一個巨大的摩天輪;《地球上的水》是一個小梯形瀑布;《天文學》是八大行星中的土星和它的一顆衞星;《天氣與氣候》是城市上空劃過夜幕的閃電······看到這些圖畫，我的腦袋裏冒出了許多問題：摩天輪為什麼會轉動?瀑布裏的水會不會流完?八大行星怎樣排列?閃電是怎樣形成的?我立刻翻開書，去尋找答案。

在書中，我知道了：八大行星從內向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到這些星球都包含着數不清的.奧祕。水星是離太陽最近的星球，上面的水都被太陽蒸發了;金星的自東向西轉，所以金星上的太陽是西升東落;土星有一個美麗的光環，十分美麗······看了這些內容，我真是大開眼界，長大以後，我要製造空間探測器，去宇宙中的許許多多的星球中，探索它們的奧祕。

在《運動、力與能量》的開頭，科學家奧安尼斯·米奧利斯向我們介紹了一個有趣的小事情：他發現，槭樹的葉子長得像一對翅膀，這是為什麼呢?後來，他經觀察研究發現，種子長得像翅膀，使他能旋轉着降落到地面上，遇到風，他能落到很遠的地方，這樣更有助於它的生長。讀了這個故事，我深有感觸，我要向奧安尼斯·米奧利斯學習，做一個有心人，細心觀察，認真研究，尋找事物生長的真相。

讀了這套書，我感受到了科學的奧祕真是無窮無盡啊!我一定會好好學習，長大以後，運用這些的知識，去探索科學更多的奧祕，報效祖國，為民造福!

第2篇：《科學探索者》讀後感

希望你能喜歡這篇《科學探索者》讀後感範文。

這個五一假，爸爸給我買了一套“美國最權威的研究型學習教材”——《科學探索者》。我聽説，這本書對於國中的科學學習會起到相當大的作用，是美國普遍選用的理科教材。於是，我便迫不及待地翻開了《科學探索者——天文學》。

翻開書本，我看到了目錄，知道了本書介紹的是地球、月球和太陽、 太空中的地球、相、食和潮汐、與技術科學的綜合：火箭和衞星、地球衞星——月球、太陽系、觀測太陽系、太陽、內行星、外行星、彗星、小行星和流星、與生命科學的綜合：地球以外還有生命嗎、恆星、星系和宇宙、與物理學的綜合：現代天文學的工具、恆星的特徵、恆星的壽命、恆星系統和星系、宇宙的歷史、火星之旅還有參考部分、技能手冊、像科學家一樣思考、動手測量、科學研究、理性思維、信息處理、繪製圖表、實驗室安全守則、星圖。

書本開頭，講述的是著名天文學家珍妮·露博士還是個小女孩時，就從越南來到美國，在加利福尼亞斯坦福大學修物理學，在麻省理工大學修天文學。主要講述了珍妮·露博士5年中一夜又一夜的觀測與工作。她觀測的是太陽系中最遠行星之外的天體——柯伊伯帶。她説：“這很費時間，而且我們又不知道是否會取得成果。”最終，她們成功了。這也是科學探索必要的堅持與努力。接着，作者向我們講述了來自宇宙的神祕故事，將讀者帶入一個未知的世界。

其中令我印象最為深刻的是月球與潮汐變化的關係這一章節。由於萬有引力作用，月球地球互相吸引。而發生潮汐，則主要是由於月球對地球的不同部位施加不同引力之故。發現萬有引力存在的便是世界科學史上最偉大的科學家之一——牛頓。相傳牛頓一天坐在蘋果樹下，突然被樹上掉落的蘋果砸中腦袋。他想到：為什麼蘋果不往天上飛，偏偏往地上掉呢？這樣就有了萬有引力定律。

通過這本書我知道了太陽系中最遠行星之外的天體，它是一個環繞太陽的由幾百萬塊冰石碎片組成的環。由巖石組成的冥王星是這個環中最大的天體，這個環稱為柯伊伯帶。冥王星和其他大約3000個天體一起穿越太空行進，這些天體稱為小冥王星羣。在柯伊伯帶中，有一些天體會逃離出來，並向太陽靠攏，太陽的熾熱使它們發亮而變成彗星。

宇宙是浩瀚無際、神祕莫測的，是需要人們一直探索與研究的。宇宙還有許許多多的未解之謎等着我們解答，也許，這些謎團就會被將來的我們解開，會有那麼一天的！

本站的小編希望你能喜歡以上2篇《科學探索者》讀後感範文，你還可以點擊這裏查找更多《科學探索者》讀後感範文。