我讀了一本書，叫《我要做個好孩子》，這裏面的主人公金鈴學習成績雖然不是很好，但她很有愛心，愛幫助小動物和朋友。
有一次校門口有賣蠶的，她的好朋友張玲玲買了一些，張玲玲説她敢把蠶放到舌頭尖上，金鈴不信，張玲玲就真的把蠶放在舌頭尖上了，突然蠶不見了，原來張玲玲把蠶吞下肚了，張玲玲害怕極了，就把蠶一扔，逃到學校裏去了，金鈴見蠶可憐，就把蠶撿回家了。從這兒可以看出她是一個非常愛護小動物的女孩。
她在為蠶摘桑葉的過程中認識了孫奶奶，孫奶奶答應幫金鈴輔導作業，金鈴也答應了不把這件事告訴任何人。由此可以看出她是個守信用的人。
金鈴家門口修車的老爺爺死了，她的孫女倖幸因為爸媽離婚誰也不願意要她，於是金鈴就把她帶回家。她為了讓倖幸留下來，破天荒地考了98分。在聖誕節那天，金鈴用自己省下的錢為倖幸買了一個芭比娃娃，金鈴還每天為倖幸穿衣服，照顧倖幸，金鈴的媽媽都誇金鈴真象個小媽媽。
我覺得金鈴是個好孩子了，是個特殊的好孩子，我要向她學習，也做一個好孩子。
開學了，可是女兒還沉浸在假期快樂的瘋玩中，一點認真學習的心思都沒有。看到她的這種狀況，我發了幾次火，不但沒起到效果，還惹得我一肚子氣，女兒還受一頓批評甚至一頓打。現在真切的體會到，家庭教育的事關重要，教育孩子真的既是一件快樂、幸福的事，也是一件苦惱的事情。
今天和同事借了《好父母好孩子》一書。這本書是具有三十幾年家教經驗的盧勤老師的專着。看到此書我就迫不及待的閲讀了起來。讀完相關的章節，我深深體會到孩子對社會、對他人的認識都取決於父親和母親對孩子的影響。結合書本的學習和自己日常生活對女兒的管教方式，我感覺就是自己對女兒要求太高，處處看着女兒不滿意。這種狀態令女兒產生了不自信，感覺自己什麼都做不好，也就沒有學習的興趣了。
家庭教育是靠家庭語言來完成的。父母激勵性的語言是孩子成長的營養，是孩子成長的動力。我覺得自己對女兒過於限制，語言上總是“這個不許做，那個不行，你不能這樣”，天長日久女兒在這種否定詞的生活環境，就只有不斷的犯錯誤，不斷的受指責了。她該幹什麼不敢幹什麼，常常陷於不知所措之中，自身的思維極大地受到了影響和發展。家長對孩子肯定的話語，是孩子成長的正信息。好孩子是誇出來的，絕對不是一句空話，是值得我們每一個做家長的要踐行的教育理念。
“貓和老鼠”你喜歡哪一個？“貓”指班上的好學生，“老鼠”指班上的差學生，這種聯想處於一個12歲的孩子之口，真是太聰明瞭，這孩子是誰，就是我們的小主人公金鈴。
我們的主人公金鈴是一個討人喜歡的小女孩，一張胖乎乎的小臉蛋，眼中充滿了笑意，成績馬馬虎虎，和我一樣有個壞毛病----丟三落四。有一次，老師上課報題目，我們的小主人公鉛筆盒裏一支鉛筆也沒有，這個時候，她直接把書包往地上一倒，頓時全班秩序大亂，老師只得罰金鈴站着聽課，你説這個孩子，是不是又好氣又好笑呢？
看完這本書，我覺得書中的情節和現實生活很相同，一方面，家長老師非常看重成績，考不好揚手就是打電話、打人，另一方面卻對孩子的心思視而不見。沉重的書包像座大山壓着金鈴稚嫩的雙肩，她日復一日的埋身於作業、考試、評比、分數之中，不能呼吸大自然的新鮮空氣，無瑕顧及自己的興趣、愛好。我們難道不是這樣嗎，整天只知道那些習題，整天漫遊在茫茫題海中。我就是一隻老鼠，我們“這些老鼠”也許真的努力過，卻因為性格、能力等種種原因而無法比別人做得更好，我們經常用歡樂把自己掩蓋起來，可我們的心靈卻很在乎別人的看法和態度，盼望老師父母的表揚的讚美。
我曾經很努力的想當一個好孩子，可我卻由於某種缺陷而經常漏題、答不完整題目，不時得被排斥在“好學生”圈外，而面臨着大考小考，我成天戰戰兢兢，如履薄冰，一不小心就會掉入“差生”的泥坑，會被媽媽罵個狗血噴頭。
唉！我想，我還是會努力改掉壞習慣，爭取做一個好孩子，也請老師父母對我們寬容一些，不要劃分好生和差生了！
《我要做好孩子》這本書主要講述了一位國小六年級名叫金鈴的同學的故事。金鈴是一個學習成績屬於中等的孩子，但她聰明，善良，有愛心，課外知識很豐富。可是媽媽和老師卻以學習成績好壞來衡量她是否是一個好孩子。為此，給金鈴帶來了很多苦惱。為了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了種種努力，一心想做一個好孩子。經過她的不懈努力，金鈴終於成了一個讓家長和老師喜歡、信任的“好孩子”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
這本故事書中，還有很多好笑的片段，比如：“金亦鳴鬆了一口氣，對趙卉紫抱拳作了個揖，嬉皮笑臉的説：‘還是夫人有辦法。這家教的任務，就請夫人代勞了’。話一説完，他趕快溜回了書房。趙卉紫恨得直咬牙，指着書房門對金鈴説：‘你看你爸爸，像不像個做爸爸的樣子啊？’金鈴討好地看着媽媽，説：‘不像。’趙卉紫又説：‘那媽媽呢？’金鈴説：‘媽媽像。’趙卉紫摸摸金鈴的臉：‘將來還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴説：‘會的，我會讓媽媽過英國女王一樣的生活。’趙卉紫撲哧一笑，滿肚子的氣都消得乾乾淨淨。”
我感覺金鈴的媽媽很像我的媽媽，如果我成績好，媽媽就會很高興很興奮；如果我哪次沒考好，媽媽就會表現得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過這本書後，也要信任我，多鼓勵我。我以後一定要繼續努力，爭取做一個好孩子！
我有一個壞朋友，它叫馬虎。它無時無刻的跟着我，怎麼也甩不掉，為了變成一個優秀的學生，於是我買了一本《我要做好孩子》來看。這本書像閃耀的光芒，照亮了我的心田。
這本書的小主人公是一個叫金鈴的畢業生，她跟我一樣做了馬虎的朋友：不是落了一個小數點，就是落了一個零；不是把加算成減，就是乘把算成除……真是另一個我呀！
邢老師與金媽媽努力讓金鈴變成一個優秀的孩子，可是總是離成功差幾步，使得她們萬分無奈，可是有誰比金鈴更無奈呢？在經歷了一個個事情後，小金鈴終於明白了，她努力學習，認真聽講，雖然不是第一名，但她成功了！你們説她是個好學生嗎？呵呵。
我平時總是認為我不是一個出類拔萃的學生，我四肢簡單，頭腦也不是那麼發達，使得我經常充滿失落感。這本書既讓我的心情得到放鬆。又增強我擺脱馬虎的勇氣，它真是一本好書！
一位名人説過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”也有一位名人説過：“讀書就像登山，讀的越多爬得越高；讀書就像耕田，讀的越細豐收的越多。”
暑假裏，我讀了《我要做好孩子》這本書，我一下子就被裏邊的精彩的內容所吸引。作者黃蓓佳阿姨筆下的是一個活潑、善良，天真的我小女孩金鈴，成績雖然不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她；雖屢戰屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她；面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼我欣賞她。
金鈴同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見，他同我們一樣，經歷這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴；她同我們一樣正面臨一次又一次的考驗，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，後來她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每件看似普通卻有着非凡意義的事情中領悟到“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我大一點的好孩子學習，學習她努力、認真、執着；學習她，“勝不驕，敗不餒。”
其中，令我影響最深的是強化班的那個故事。金鈴因為不小心説漏了嘴，使得強化的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金鈴和尚海，而最後金鈴卻不憑藉父母的力量，自己解決這件事，使老師向他們道歉。從此，金鈴決定做個好孩子，一個學習好的好孩子。
“跑吧，孩子，衝刺吧！”最後如電簡單的一句話語，卻深深地打動了我。禁令自己的努力，贏得了被人的信任。
當我讀完《我要做好孩子》後。彷彿身臨其境，似乎自己也經歷如此之多的故事一般。從此，我暗暗下定決心，我要做個好孩子，一個不讓父母操心的孩子，一個努力學習追求上進的好孩子。以後，所經歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細細地品嚐，因為我想做個好孩子，我要做個好孩子。
最近，我讀了一本《我要做個好孩子》。這是一位著名作家黃蓓佳寫的，她得過冰心兒童文學獎，國家優秀兒童文學獎-------。
這本書的主人公金玲是我最最喜歡的。她是一個六年級的國小生，高155釐米，重50公斤，胖乎乎的，可愛極了！因為臉圓嘟嘟的，一看，就教人忍不住地揪上一回。從小到現在都被人揪過上萬次了。我看她臉上不出老繭才怪呢！
金玲是個善良的孩子。有一天，修車的老爺爺忽然中風死了，扔下可憐的小女孩倖幸。金玲二話不説把小女孩揹回家中，金玲的媽媽一看見金玲把小孩帶回家，急忙攔住大門不讓進，金玲百般懇求，媽媽就是不肯，金玲的臉拉得拉得長長的，像個馬臉似的，看樣子要和媽媽一戰到底。
金玲還是一個古靈精怪的孩子。當金玲要把倖幸帶回家，媽媽堅決反對時，“和事佬”爸爸説：“金玲，如果你明天的數學考到98以上，我們就把小女孩留住。”好奇怪呀，金玲這個平時不太愛學習的孩子竟然做到了。真是一個古靈精怪的孩子。
金玲，你是一個善良的熱心腸女孩，我要向你學習，讓我們互相學習，成為好朋友，一起向好孩子進發吧！
《我要做好孩子》主要講述了六年級的金鈴——一個活潑可愛、善良寬容的小女孩。她的學習成績一般，但金鈴很有自信，她想讓家長和老師滿意她，所以她非常努力，堅持不懈。在老師生病時，她主動送去花朵兒關心老師；當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為；當她看見一隻小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達要愛護小動物的心願……
金鈴的童年發生了很多有趣的事情，有一次就是強化班那個故事。金鈴因為不小心説漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最後轉移到張靈靈家學習。進而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最後金玲卻能不憑藉父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金鈴決定要做好孩子，一個學習好的好孩子。
我的學習成績一直不好，所以我一直對自己沒有信心。我還特別調皮，有很多不良習慣，在別人的眼裏，我一定不是一個好孩子。讀完了這本書，讓我深受啟發。這本書告誡了我就算學習成績不好，只要有一顆善良正直，寬容大度的憐憫之心，一樣可以成為一個好孩子。只要我努力學習，堅持不懈，也一定可以提高學習成績，從此做一個自信滿滿，活潑可愛的好孩子！
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