第一篇：作文寶庫
怎麼寫好文章
寫作文並非難事，但是寫好作文確實有一定的技巧。
一篇好作文，要麼有一個吸引人的主題，要麼文情並茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創作。作為我們，我想，能達到好作文的水平已屬不易了。下面我就結合一些文章和詩歌簡單談談寫作文問題。
我很欣賞《意林》或《讀者》中的一些文章，説通俗點，叫做極品作文。為什麼欣賞它呢？因為它屬於既能打動人，又能給人以深刻思考的一類。比如有一篇寫課堂上老師尷尬的文章，故事很通俗，説是一天老師上課時點名，遇到一個不認識的學生名字，就用他教了幾十年的經驗應付——把他隔過去，待點完名後，公開向學生詢問：剛才點名時漏到了誰？你可以設想，如果那個學生立即站起來説，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。但是作者沒有這樣寫，老師的詢問，下面鴉雀無聲，如何收場？老師自然是教了幾十年的人了，他隨機應變説道，既然都點過了，也有可能有的同學礙於情面不肯當面説，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到一下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學到辦公室後説了自己的名字，還是沒有什麼意思。作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學下課後去到辦公室找老師，只説了幾句話就走了。他説：“老師，我從上國小一年級到現在上國中二年級，每年都會遇到同樣的事情，你説老師，我的名字確實生僻，當老師的為什麼不肯直接向我詢問呢？難道老師都是這樣礙於情面嗎？”文章就此戛然而止。同樣是一個通俗的故事，同樣是一個老生常談的問題，作者這樣一寫卻反映出了一個新鮮的主題，就是老師應該和學生一起教學相長，不應該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。一篇好的文章就是這樣，有一個好的主題，作文就成功了一半。
一個好的主題，通常都是採用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。從一滴水裏可以看到大海的樣子，從一粒沙中可以展現整個世界，這是多麼地不容易呀！但是，好主題通常都是這樣表達出來的。你想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？你不能面面俱到地都寫吧。老舍可謂是文章大家了，他就是用一個茶館寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只能徹底推翻舊社會，才能結束悲慘命運的真理。你如果想寫一個好的主題，首先就是應該從一個人、一件事、一個物品着手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情並茂。文，是指文采。文采怎樣顯現？就要靠作者的功力。寫作能力強的人，通常的一件事，會把握怎樣寫，如何寫，哪些該實詳，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是一個人逐步積累、逐步昇華、逐步成熟的過程，需要去大量閲讀、長期積累、心靈感悟、凝鍊提取的再創造本領，這要在日常學習中不斷提高。俗話説：學會唐詩三百首，不會作詩也會偷，就是這個道理。
情，指感情。感情是最能打動人的地方，通常來説你要把心掏給別人看，別人也會把心掏給你看，你要帶着感情去寫事物，這個事物也就有感情，這(更多請搜索：)種感情也會傳達給讀者。俗話説，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。有一首詩歌，目的在於歌頌功赫名著的將軍，戰爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了一名普通得不能再普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是“一把掃帚”，説他也曾縱橫過王庭御院，也曾鬥落過馬路星辰，也曾抗擊過風沙入侵，也曾盪滌過死亡書信（落葉），趨走的是骯髒的污垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、潔淨的空氣、和平的聲音，等世界都乾淨了，它卻靜卧在牆角門後，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。你看，寫得多好啊！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的文章也應該具備這個條件。
第二篇：話題作文精彩構思80則--話題42：諾言
話題作文精彩構思80則－－話題42：諾言
話題42：諾言??
關於諾言，我國有許多成語，如“一諾千金”、“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”等等，充分説明了我國是個重諾、守諾的民族。
請以“諾言”為話題寫一篇文章
[精彩構思]?
1、我的許諾
從自身經歷出發，記敍一則與諾言有關的事情。 ?
小時候媽媽無意中誇獎隔壁的小女孩能次次考第一，我不服氣地説：“下次我也考第一給你看。”不過説完就忘了，等下次測驗，我又因粗心沒能考滿分。當媽媽問我是否考了第一時，我才想起説過的話，不禁十分羞愧，於是正式向媽媽許諾，終於我沒有讓媽媽失望。?
2、重諾守信
從重諾守信的重要性出發，聯繫古今，寫一篇議論文。 ?
重諾守信在古代是重要的。商鞅之所以能推行新法，與他讓人搬柱子，然後按承諾給報酬的做法是不無因果關係的，而這變法揭開了奴隸社會向封建社會過渡的序幕。在當今市場經濟下，重諾守信對於企業更是重要，以至於有“信譽是企業的生命”的説法。海爾集團承諾給消費者合格產品，不合格的則當眾用大錘砸碎，提高了集團信譽，贏得了消費者的信任。?
3、虛假的諾言
反向思考，虛構一謊言的故事，説明出於真誠的虛假諾言是愛心的表現。? 被打成牛鬼蛇神的老張病得很嚴重了，照顧他的小王安慰他説：“好人都會上天堂的。”老張老淚縱橫：“我活了一輩子，連做'人'的權利都沒有，最後還是'牛鬼蛇神'。”小王為了 安慰他，便承諾説：“你好好休息，我去找村長，讓他給你恢復人的稱號。”他以為老張活不過這天了，所以敢下承諾，沒想到老張因這句話竟活到第二天，當小王看到老張渴望的眼神時，只好撒謊：“村長已答應為你恢復人的稱號。”老張終於含笑離去。?
4、諾言
採用民間傳説的形式，通過敍事表現對古代人信守承諾的高貴品質。?
張生與李生共同受業於某師，極為投合，學成分手時相約三年後在分手的渡口相見，共赴科舉。三年後，張生如約而至，不見李生，只見一穿白衣的已婚年輕女子。原來她是李生的妻子，李生因感風寒轉成肺病而死，臨死前囑託妻子替他來赴張生的三年之約。張生感極而泣......
第三篇：《吹號手的諾言》讀後感
《吹號手的諾言》讀後感
六一班 鄭心怡
在這這個暑假，我讀了很多本書，現在，我向大家介紹一下我看的這本書。
《吹號手的諾言》是一本金牌小説。他有一句標語，讓我一看就喜歡上它，標語是：一個世代守護的諾言，一段童話般的傳奇冒險。因為我比較喜歡看冒險類的書，所以我才會愛上它。
這本書屬於長青藤國際大獎小説系類。它獲得紐伯瑞大獎，你知道什麼是紐伯瑞大獎嗎？我給你介紹介紹吧！紐伯瑞兒童為文學獎由美國圖書館協會設定於1922年，以“兒童文學之父”約翰·紐伯瑞的名字命名，每年頒發一次，設金獎一名、銀獎一名或數民。該獎項是全球權威的童書獎項。
這本書講的是，小男孩約瑟和家人在逃難途中，被捲進了一場陰謀，陷入與兇殘的韃靼大盜、煉金術士、催眠術士以及魔鬼的黑暗使者的爭鬥中。勇敢的約瑟遵照自己對古老誓言的承諾，決定無論付出多大的代價，都要保護那件稀世珍寶！
這本書是一部好書，我喜歡這本書中的伊麗莎白。他的叔叔是一名很成功的煉金術士，她和她叔叔閣樓的三樓，約瑟和家人住在閣樓的二樓，一樓住的是老婆婆和斯塔斯也就是老婆婆的兒子。伊麗莎白會在夜晚降臨的時候，到二樓去陪約瑟的媽媽，約瑟就和爸爸去高塔上吹號，因為他們是吹號手，他們每隔一小時就要吹《海那聖歌》而且東南西北都要吹。
我很喜歡這本書因為它教會了我做人要勇敢，敢作敢當。面對事情要沉着，要冷靜。這本書真的很不錯。
第四篇：國小作文：愛的諾言
愛的諾言
“小寶，這麼冷的天，你怎麼可以不穿毛絨褲呢?可不要感冒了，快點，明天可一定要加上”!每天晚上當我在桌上寫作業的時候，她總會悄悄俯下身子，我的奶奶，悄悄掀起我的褲腳，我的奶奶，悄悄查看我是否穿暖，我的奶奶......
雖然她笨拙的動作總是被我不斷的發現,日久天長,我只要稍稍擺動一下腳,她就會悄悄走開。可是,如果她發現我並沒有穿到她理想的程度,便不再悄然無聲,開始用出奶奶的絕招：“口水戰。”
“小寶，這麼冷的天，你怎麼可以不穿毛絨褲呢?可不要感冒了，快點，明天可一定要加上······” 我只能應聲答應，卻無心照做，奶奶此時也會使出那幼稚的做法，伸出雙指“拉鈎鈎”，我也只能無奈的笑笑，當作是個玩笑，卻不知奶奶時時把這件事掛在心頭。
“小寶，你怎麼還沒穿暖啊?”“我...我。阿····”“你看都感冒了，你...你怎麼這麼不聽話呢!哎......”
看到奶奶這麼激動，我突然覺得不知所措，似乎做錯了什麼事，一下子變得語無倫次，慚愧地低下了頭......突然間，望着奶奶那急切，生氣又百般無奈的眼神，我似乎一下子明白了什麼：
愛總在生活的不禁意間流出，親情的流瀉，如果找不到流通的孔，也許會造成不愉快，但愛的本質永遠不會改變。我決定了，明天一定穿好穿暖，一定遵守這個愛的諾言。
第五篇：作文專項--讀後感
●什麼叫讀後感？
就是讀了一本書或者一篇文章後的感受，也可以叫做讀書筆記。
●怎麼寫讀後感？
寫讀後感就是寫“讀”和“感”。
“讀”就是寫讀的書或文章的主要內容，類似於寫梗概。“感”就是讀過後自己的感受、體會或啟示。一篇讀後感，一般“讀”佔三分之一，“感”佔三分之二，寫讀後感的“感”是重點。
★作文要求
① 取題範例：“讀《……》有感”或者“《……》的讀後感”。
② 作文裏出現的某本書的書名或某篇文章的題目，要用書名號標出。
③ 寫“感”最好要結合自己的生活體會，不要東拉西扯，空空而談。
●什麼叫讀後感？
就是讀了一本書或者一篇文章後的感受，也可以叫做讀書筆記。
●怎麼寫讀後感？
寫讀後感就是寫“讀”和“感”。
“讀”就是寫讀的書或文章的主要內容，類似於寫梗概。“感”就是讀過後自己的感受、體會或啟示。一篇讀後感，一般“讀”佔三分之一，“感”佔三分之二，寫讀後感的“感”是重點。
★作文要求
① 取題範例：“讀《……》有感”或者“《……》的讀後感”。
② 作文裏出現的某本書的書名或某篇文章的題目，要用書名號標出。
③ 寫“感”最好要結合自己的生活體會，不要東拉西扯，空空而談。
●什麼叫讀後感？
就是讀了一本書或者一篇文章後的感受，也可以叫做讀書筆記。
●怎麼寫讀後感？
寫讀後感就是寫“讀”和“感”。
“讀”就是寫讀的書或文章的主要內容，類似於寫梗概。“感”就是讀過後自己的感受、體會或啟示。一篇讀後感，一般“讀”佔三分之一，“感”佔三分之二，寫讀後感的“感”是重點。
★作文要求
① 取題範例：“讀《……》有感”或者“《……》的讀後感”。
② 作文裏出現的某本書的書名或某篇文章的題目，要用書名號標出。
③ 寫“感”最好要結合自己的生活體會，不要東拉西扯，空空而談。
●什麼叫讀後感？
就是讀了一本書或者一篇文章後的感受，也可以叫做讀書筆記。
●怎麼寫讀後感？
寫讀後感就是寫“讀”和“感”。
“讀”就是寫讀的書或文章的主要內容，類似於寫梗概。“感”就是讀過後自己的感受、體會或啟示。一篇讀後感，一般“讀”佔三分之一，“感”佔三分之二，寫讀後感的“感”是重點。
★作文要求
① 取題範例：“讀《……》有感”或者“《……》的讀後感”。
② 作文裏出現的某本書的書名或某篇文章的題目，要用書名號標出。
③ 寫“感”最好要結合自己的生活體會，不要東拉西扯，空空而談。
●什麼叫讀後感？
就是讀了一本書或者一篇文章後的感受，也可以叫做讀書筆記。
●怎麼寫讀後感？
寫讀後感就是寫“讀”和“感”。
“讀”就是寫讀的書或文章的主要內容，類似於寫梗概。“感”就是讀過後自己的感受、體會或啟示。一篇讀後感，一般“讀”佔三分之一，“感”佔三分之二，寫讀後感的“感”是重點。
★作文要求
① 取題範例：“讀《……》有感”或者“《……》的讀後感”。
② 作文裏出現的某本書的書名或某篇文章的題目，要用書名號標出。
③ 寫“感”最好要結合自己的生活體會，不要東拉西扯，空空而談。
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