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國中荷塘月色讀後感多篇格式

欄目: 讀後感 / 發佈於: / 人氣:2.93W

國中荷塘月色讀後感多篇格式

國中荷塘月色讀後感1

高爾基曾經説過:我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上,是的,對於讀書,就是要抱有一種廢寢忘食的心態。一本好書或是一篇詞句非常優美的文章是不厭百回讀的。今天,我要向大家推薦一本書——《朱自清散文精選》。

這本書彙集了朱自清生平寫的一些比較好的文章。其中有一篇我非常喜歡的文章,叫做《荷塘月色》,光靠我説你可能體會不到這篇文章的的詞句的精美就讓我和你介紹介紹吧!這篇文章我前前後後讀了5遍,我認為一篇好文章哪怕是讀10遍,20遍也是值得的。裏面的好詞好句實在是太多了,我把他們都做了摘抄,比如:曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間,零星的點綴着些白花,有裊娜地開着的,有羞澀的打着花朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裏的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。通過作者的一系列的比喻使我感受到葉子,白花並不是簡簡單單的景物,而是一個個亭亭玉立的少女,婀娜多姿,富有着青春的活力和自信,簡簡單單的事物,被朱自清先生寫的是那樣的生動形象,富有生機,可見他的文學功底是有多麼的深厚。

還有一句:月光是隔了樹照進來的,高出叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,梢楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻,但光和影有着和諧的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。這段話把影子月色寫的是那樣的交相輝映,非常和諧,使人產生了無限的遐想,這是一件多麼美好的事啊,我非常喜歡。光是這一篇文章就是我為他所傾倒,可見其他的文章也不會遜色多少,我還推薦大家去讀《白種人,上帝的驕子》等等。相信我的選擇,你不會後悔。

國中荷塘月色讀後感2

《荷塘月色》是朱自清所作。這是能震撼心靈的華彩美文能滋養我們的精神的生命!

《荷塘月色》共分了四個專輯。第一輯是《感悟生活》;第二輯是《故人舊事》:第三輯是《行走的蹤跡》;第四輯是《思索人生》。

感悟生活是朱老對生活的理解。大致將朱老眼中的生活分為兩種。第一種:生活中細小的細節中的美,如果細細品味這美的話,生活將美好。第二種便是興趣或愛好了,做着自己喜歡的事絕對是一種享受。

第二輯《故人舊事》。給我印象最深的還是《我所見的葉聖陶》朱老眼中的葉聖陶實在出乎我的意料。葉老十分樸實,朱老總覺得他像一個天真的小孩。

第三輯《行走的蹤跡》,朱自清先生是一個樂於尋覓美、享受美、感悟美的人。美無處不在:自然風光裏,人文景觀裏、地方習俗裏、吃喝閒談中都有美的蹤跡。尋覓美的蹤跡,便是一個行走的過程。朱自清先生能將它描繪得淋漓盡致,這些文字不一般啊!

第四輯《思索人生》。作為一名傳統有良知、有氣節的知識分子,朱自清先生對人生的思索從未停止過。他的那個時代,戰亂頻仍,時局動盪,民生困苦、外強奴役,種種的一切,彷彿污濁不堪的空氣,使人窒息壓抑。面對社會的不公和醜惡,朱自清用自己的筆高聲吶喊,甚至疾言厲色,冷嘲熱諷。他筆下的文字述説了社會的醜惡,讓人渾身不舒服。

這觸動靈魂的優美文字,源自文學大師的心靈深處,在歲月的長河裏,如寶石般閃爍星的光芒,陪伴我們一路遠行。

國中荷塘月色讀後感3

寒假中,我讀了一篇名叫《荷塘月色》的散文。從《荷塘月色》這篇散文中,我感受許多。

文章一開頭就點出全文的中心:“這幾天心裏頗不寧靜。”他想借遊玩荷塘來暫時苦悶,於是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

朱自清先生在先訴説了自己的不寧心境後,描寫了一個寧靜的與現實截然不同的仙境——荷塘月色,你想想,荷的特色是潔,月的特色是淨。古往今來,荷花以它的清雅脱俗,獨步人間,以它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神,引君子仰慕。古今中外,人們對月光的潔淨祥和更是詠歎不已,“牀前明月光,疑是地上霜”。那麼,荷花與月光交織在一起,會是怎樣一副境界呢?荷的清香,清雅;月的清淨,清幽。這樣便象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好生活的心情。他為排斥心中的鬱悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什麼都可以想,什麼都可以不想。他覺得自己是個自由的人,這一切都是自己的,白天裏一定要做的事,一定要説的話,現在都可以不理。並深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。“沿着荷塘,是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處,我的腦際中不知不覺的浮現出一條小路,曲曲折折。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看着看着,突然柔柔的月光消失了,四周圍着樹,樹間透着淡淡的光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了叫得熱火朝天的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者漸漸涼了下來,雖然我很難體會作者當時的無助和無奈,但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

文章看完了,而我卻未合上書本,這文章使我感觸很深,內心久久不能平靜,荷塘月色的仙境般的美麗可以令人暫時忘記憂慮,可見,它的美麗,使我感到了作者對美好生活的嚮往。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現代生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。

我們現在生活在這麼好的環境中,和作者相比,我們更應該好好學習,珍惜現在的每分每秒!

國中荷塘月色讀後感4

朱自清——現代散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”:“這幾天心裏頗不寧靜。”他想借遊荷塘排解苦悶,於是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍,流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀着讀着我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

從中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。

朱自清在先訴説了自己的不寧心境後,描寫了一個寧靜的與現實不同的環境——荷塘月色,通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪,象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的鬱悶,夜深獨享月色下的荷塘美景,一個人,靜靜地看,悄悄地行,什麼都可以想,什麼都可以不想。他覺得自己是個自由的人,這一切都是自己的,白天裏一定要做的事,一定要説的話,現在都可以不理。並深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……

看着看着,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍着蓊蓊鬱鬱的樹,樹間透着光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什麼也沒有。《採蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨着作者涼了下來,雖然我很難體會作者當時的無奈和彷徨,但我的心彷彿也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”着作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作鬥爭,令我萬分佩服。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現在的生活。

國中荷塘月色讀後感5

這篇散文寫的是朱自清先生夜晚出來散步,走到了荷塘邊,欣賞荷花、葉子和月色。之後,又想到了寫荷詩。“這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞……”讀着讀着我也似乎也走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘,而我的心情也隨着波動起來。朱自清先訴説了自己的不寧心境,描寫了一個寧靜,與現實不同的環境——荷塘月色,通過對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪,象徵性地抒發了自己的潔身自好和嚮往美好新生活的心情。他為排遣心中的鬱悶,夜深人靜時獨享月色下的荷塘美景。一個人,靜靜地看。他覺得自己是個完全自由的人,這一切都是自己的,白天裏要做的事,現在都可以不理,並深情地發出了內心的聲音:“這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了。”走着走着,我彷彿看見了荷塘,“那田田的葉子,白裏透紅的荷花上閃着亮光,零星地點綴些白花……”風中的花香,肯定令人心曠神怡,夾着薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘之上,簡直就是月光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生,而我便在作者筆下盡情的賞花觀月,深深陶醉……這篇文章寫得很美,尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫,以人心曠神怡,久久不能忘掉。

安安靜靜讀下來,只覺得那麼愛不釋手,彷彿手裏捧着金子似的。文章看完了,而我卻未合上書,這篇文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了,作者對美好生活的憧憬。而我生活在這麼一個美好的生活環境中,卻抱怨連連,真是不應該。自己更應該要去努力學習和工作,好好的珍惜現在的生活。