寒假我讀了一本法國科幻小説家儒勒·凡爾納寫的《地心遊記》。
這本書講的是德國青年阿克塞爾和他的科學家叔叔還有嚮導漢斯進行了一次穿越地心的冒險之旅。一路上，經歷了千難萬險，但也看到了神奇的地下世界。有洶湧的大海、熾熱的巖漿、巨大的蘑菇林、遠古時期的遺留怪獸……在他們快要到達地心的時候意外發生了，火山爆發了，他們被從火山管中噴出了地面，回到了人間。
這本書憑藉非凡想象力，豐富逼真的景物描寫讓人體驗到神祕的地下世界，令人沉醉於美妙幻想之中。
我想，我們應該學習書中人物知難而進、堅持不懈、勇於探索的優秀品質。雖然現在的科學水平不能證明地心有什麼，但是仍然要大膽的想。我看到一些書上説，未來的事物總是先有設想，最後才成為現實的。説不定有一天我也能到地心挖鑽石，到海底抓螃蟹，到太空看星星呢！
《地心遊記》的作者是法國科幻作家凡爾納，他被譽為“現代科幻小説的鼻祖”、“科學時代的預言家”。他在自然科學方面的許多語言都已得到後人證實，這本書講述了這樣一個故事：19世紀中期，德國科學家裏登布洛克教授偶然得到一張古老的羊皮紙，便依照此所述攜侄子阿克賽爾及嚮導漢斯從冰島的火山口下去，開始這場穿越地心的冒險旅行。路上眩暈、缺水、飢餓、黑暗等困難一路隨行，他們堅強克服，到了最後，他們從西西里的一座山回到地面，到了一個美麗壯觀的天堂……
文中，最令人所敬佩的應該就是他們那堅持不懈的精神了吧！在生活中脾氣暴烈、不拘小節，但在對待問題時嚴謹認真，不輕言放棄的裏登教授，從他身上真正可以看出一位教育者的精神，教授的侄子兼助手阿克塞爾，他年輕且聰明，雖一開始有些意志不堅，但後來也變得勇敢，無所畏懼。嚮導漢斯，他沉默寡言、忠厚老實，在這場地心之旅中起着關鍵性的作用。當其他人萬分飢渴時，他尋找到水源與糧食，以解燃眉之急，船被海水破壞時，他修好了木筏繼續前行。我想如果沒有漢斯，其他人應該在火山裏時就喪生了吧。在這幾個主人公中，最令我印象深刻的是裏登布洛克教授。
他是一位自私的學者，是一個科學的源泉，但想從他這個源泉裏汲取水分，並非易事。他是個慳吝的人，在面對其他科學家的提問時，他隱瞞了有關與地心之旅的事，可見他真是一個吝嗇的學者。但另一方面，他又堅持不懈，勇於探索，在與侄子的多次爭辯後，他都沒有退縮。在火山管裏，沒有氣壓表的情況下，他憑着多年來的經驗計算出頭頂底層的厚度，在缺水可能喪生的情況下，他毅然令漢斯將阿克賽爾帶回地面，自己冒着失去生命的危險繼續前行。這一切的一切都説明了他是一個如何堅強，如何勇敢的人。他説過這樣一句話：“我認為一個意志堅強者，只要他們的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃着，他就絕不會沮喪絕望的。”
書中前面的內容，作者用誇張的手法描寫渲染後冰島環境的惡劣，使得人們覺得探險工作幾乎是不可能完成的任務。而最後，同前面陰沉恐怖的景象形成對比，地獄與天堂般的對比，西西里島，一個陽光明媚、滿目翠綠、天高雲淡的如天堂般的地方。這無非是在告訴我們，不經歷風雨，怎能見彩虹？在他們正在前往斯奈菲爾時，弗立德里克森先生用維吉爾的一句詩作為告別，這句詩也似乎特意為他們這些命運難測的運行者所寫：“無論明天讓我們走哪條路，我們都會走下去。”生命也就如這樣的一場探險，有困難，有挫折，但我們能放棄嗎？這可是生命啊！我們必須堅持，勇敢克服！也只有這樣，我們才能像書中的一行人般，最後到達成功的彼岸，那天堂般的地方。
《地心遊記》是儒爾；凡爾納的又一本科幻小説，地心遊記讀後感500字。凡爾納的科幻小説大多是以在當時的技術條件下無法完成的探險旅行為主題，有的在時間軸線上展開，穿越了過去、現在和將來；有的在空間軸線上展開，涵蓋了天上地下、地球內外；更多的則是二者兼而有之。《地心遊記》同樣也有上述的特點。《地心遊記》的主要內容是：科學家李登布洛克教授前任阿爾納•；薩克努塞姆一封密碼信的啟發，諧同侄子阿克塞爾和嚮導漢斯，進了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服了缺水、迷路等各種困難，終於在一次火山噴發中從西西里島的斯德隆布利火山回到了地面。通過閲讀我將文章大致分成了三大部分，讀後感《地心遊記讀後感500字》。在第一部分中，儒爾•；凡爾納誇張地渲染了冰島的貧窮、落後和淒涼，故意把探險的準備工作籠罩在死亡的陰影下，使我不由自主地對主人公們的命運產生擔心。第二部分是本書的重點，敍述了地心探險的全過程，作者以緊張，快速的手法寫了主人公們的艱險經歷和種種奇觀。第三部分和第一部分的陰沉淒涼形成了鮮明的對比，主人公們在經歷了地獄般的旅程之後，突然回到了陽光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的天堂。整本書掀起了我的一股探險狂熱。也使我在暈眩、飢渴、黑暗等經歷中逐漸成長了起來儒爾•；凡爾納是一位敢於堅持科學真理的勇士，更是一位善於刻畫人物的文學大師。謝謝他的作品，使我感到了科幻中的樂趣！ 還行！
我讀了被譽為“科學時代的預言家”凡爾納早期著名的科幻小説《地心遊記》。《地心遊記》發表於1864年，主要講述了1863年，德國地質學家哈德維克教授在一個陳舊的手抄本上得知，從冰島的一個火山口下去，可以到達地心。哈德維克教授帶領侄子亨利，在一名嚮導的幫助下，成功的完成了一次地心探險的神奇歷程。
故事中維妙維肖的語言，表現了主人公堅毅，執着的科學態度和從容。智惠的精神風貌，反映了具有普世價值的人性美。此外，我知道了不管做什麼事，都要有冒險精神和堅持不懈的精神，這樣才能成功。
其實，很多人都希望自己可以生活在温暖的環境中，希望自己不受到風吹雨打，平平安安地度過一生。如果我們像小蝸牛一樣，一遇到風吹草動，馬上就躲進殼裏，那怎麼還能體會到生活的情趣呢？
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮鬥，堅持不懈的去努力，敢於冒險，不斷地磨鍊自己，勇敢地接受生活的挑戰，這樣才能成功。
在跟隨這本書歷險的同時，我知道了許多有關地層結構及考古學的知識。但我認為，地心沒有另一個世界，只有巖漿和熾熱的地核，因為地心的温度讓人無法忍受，所以動植物不可以生存。
內容概述：黎登布洛克教授是一位熱愛探險的地質學家，因為一封密碼信得解開，他帶着侄兒阿克賽和嚮導漢克斯，開啟了一次驚心動魄的地心探險，途中運用自己的智慧和勇氣克服了各項困難，最終沿着噴發的火山回到了意大利。
學生感悟：這本書主要講述了一個探險故事，裏面的人物都很有個性。主角布洛克教授是一個精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強的信念，對一件事物奮鬥到底的精神，是我應該學習的。喜歡什麼，就要堅持下去，並且勇於為之奮鬥。導遊漢斯是一位很有責任感的導遊，他值得我們學習的地方就是一定要認真履行自己的職責，而且幫忙別人。
家長感悟：勇敢，專注，堅毅，這每一項品德都是難能可貴的，書中的布洛克教授就做到了以上幾點，所以他才能克服一個又一個困難，解開一個又一個謎題，最終帶領着夥伴沿着噴發的火山安全回到了意大利。孩子們在學習和生活中也是一樣，學習上要專注，集中精神，碰到難題不要怕，勇敢的克服它，遭遇失敗也並不氣餒，無論命運給我們何種打擊，只要擁有堅強的品質，心懷堅毅的信念，成功就會悄悄來到你的身邊。
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