《上下五千年》是一本我國發展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優秀兒童讀物。通過閲讀《上下五千年》使我瞭解了偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。瞭解祖國的過去，使我更加熱愛祖國了。在我國漫長的歷史過程中，發生過許多有意義的事件，湧現出優秀的人物。
我國已經有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，在上下五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪傑、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡……
讀了這本書以後，我知道了從傳説中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史了。因為炎帝族和黃帝族原來是近親，後來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為炎黃子孫。我還了解了荊軻刺秦王的壯舉；辦事公平，執法嚴明，受到當地百姓稱讚的好宰相狄仁傑；為世界醫學界做出卓越貢獻的明醫李時珍；神機妙算的諸葛亮；著名詩人李白、白居易；和砷；大發明家祖沖之；女皇帝武則天；發明了地動儀的著名天文學家張衡；姜太公釣魚；堯舜讓位；大禹治水；第一個皇帝——秦始皇等等。
重温五千年曆史，使我們每個炎黃子孫感到自豪！
歷史是不可能重複的，但歷史又是一面鏡子，在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑑意義的東西；在一些優秀歷史人物身上，我們也不難找到可以學習的思想品格和道德情操。
我看過的書很多，可我最愛看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等你可能會問：這麼多的年代裏，一定有很多名人出現過吧？那就讓我來告訴你吧！泱泱中華，五千年的歲月，湧現出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多傑出人物。
為了能很好地瞭解我國的文化，我迫不及待地翻開這本書。可讀完這後，我卻有一個疑問：古人怎麼會那麼聰明，那麼勤勞呢？創造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂山大佛、圓明園這般人間奇蹟？
地圖上有的是我們近代才發現的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓裏，卻發現了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖！上面畫着南極的山脈，並且跟我們最近才發現的相差無幾，這説明古人早就發現了可以想象，他們是克服了重重困難之後才發現的！
讀了這本書，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時侯就是一個孤兒，到家附近皇覺寺當了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終於當了皇帝，建立了明朝。
五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書目，它豐富了我的課外知識，對我以後學習歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它！
今天，我讀了《上下五千年》這本書的第10個故事。
窮氏部落有一個神箭手，因為他的劍法可以跟傳説中的羿相比，所以窮氏部落的人們都把這個人稱作后羿。后羿對太康很不滿。
太康是夏朝的皇帝，可是太康對朝政不感興趣，對射箭打獵倒是感興趣的不得了。有一次到洛水南岸打獵時，在那兒玩了整整一百天都不想回宮。后羿知道後，覺得這是一個好機會，便帶領着一隊人馬守住洛水南岸，擋住了太康回去的路，便流亡在洛水南岸。
后羿還不敢自立為王，便先讓太康的弟弟仲康繼位。仲康死後，后羿趕走了他的兒子相後，便自立為王。
后羿有一個親信叫寒浞，他是個十足的馬屁精，經常給后羿拍馬屁，因此得到了后羿的寵愛。
開始，后羿還把朝政管理的井井有條，後來，開始漸漸的驕傲、自霸起來，乾脆把政事交給寒浞來管理，自己則吃喝玩樂，整天打獵。寒浞趁機張羅死黨，有一天寒浞趁后羿打獵回來，精疲力竭，讓自己的手下殺死了后羿。
寒浞又成了國君，寒浞讓人追殺相的妻子，當時相的妻子懷孕了，便逃回孃家生了孩子，叫少康。
寒浞依舊追殺他們母子倆，少康在追殺中變得十分能幹、堅強，也長大了，少康又奪回了王位，少康從此就把國家整理的井井有條。
我覺得太康是一個不合格的皇帝。因為他整天不理朝政，只知道遊玩兒，最後落到了流亡的下場。可是后羿當上了皇帝也就罷了，還把仲康的兒子趕出去。
馬屁精寒浞讓后羿變成了一個昏君，後來自己用奸詐的手法殺死了后羿，自己繼了位，後來又讓相的妻子的兒子（少康）奪回了王位，這些事情真是經過了好幾番的周折，但最後還是好人勝利了，我真為少康感到高興。
我閲讀完上下五千年之後，我最崇拜的人就是力量強大，勇敢機智的飛將軍李廣。
他騎馬像飛一樣快，箭又射的很準，對手知道李廣很厲害，不敢侵犯漢武帝。只要他們以來侵犯。李廣就把他們打出界外，想再戰也不行。
有一次，李廣帶着100個騎兵追趕三個句奴兵，追了十幾里路才追上。李廣用箭射死了兩個，又把另一個活捉了。李廣正準備回去，突然來了1000多個奴兵，李廣説：“咱們裏大營有十幾多里路，咱們歇息歇息，奴兵以為是引他們來，肯定不敢打咱們。”果然，奴兵的將軍果然害怕了馬上叫士兵們上山，佈置抵抗的陣型有一個騎白馬的將軍衝上來，李廣立刻殺了了他，一回來，又在休息了。天黑了下來，李廣就趁着夜黑，偷偷的溜走了。這就是體現他機智的地方。
還有一次，李廣在黑夜的樹林裏走着士兵們提心吊膽得，這是因為，這種地方很可能會出現老虎，所以他們才提心吊膽。走着走着，突然，有一隻老虎出現在他們面前，準備要吃了他們，李廣趕緊拿起弓來，一下子就射在了老虎的身子裏，隨後，士兵們仔細一看，原來不是老虎，是老虎石像，那支箭竟然深深的插在了老虎的身子裏。這就是李廣力量強大的原因。
我崇拜李廣的聰明，李廣的強大，更喜歡李廣的勇敢。
暑假裏，媽媽給我買了一套書，書名叫《上下五千年》，這套書講述了中華民族上下五千年的歷史，從盤古開天地到中華人民共和國成立，還描述了許多成語故事的由來，如老馬識途、四面楚歌、約法三章、破釜沉舟、三顧茅廬等。
《上下五千年》分為上、中、下三冊，我看的是上冊，主要寫了關於古代王朝的更替，描寫了許多足智多謀的人物，有曹操、諸葛亮、劉備、項羽、毛遂等。
這本書不僅人物寫得好，故事也很不錯哦，有的驚心動魄、有的感人肺腑、有的回味無窮。
讓我印象最深的是：蔡倫發明造紙術。有一天，蔡倫與幾個小太監來到城外遊玩，他心事重重地在岸邊走着，忽然眼睛一亮，走到溪邊蹲着不東了。小太監們都奇怪地圍攏過來，只見蔡倫手裏捧着濕濕的、破破爛爛的、像棉絮一樣的東西發呆。大家都以為蔡倫傻了，把這破玩意兒當寶貝。農夫告訴他這個漂在河裏的樹皮、爛麻、破漁網什麼的，長時間被水衝呀、泡呀形成的。回到宮裏後，蔡倫就開始不斷的實驗和製作，他挑出樹皮、破麻布、舊漁網等放進一個大水池裏泡，過了一段時間後，他再讓工匠把侵泡過的原料撈起，放進石臼中攪拌，直到它們成為漿狀物，然後再把這黏糊糊的東西挑起來，等乾燥後就變成了紙。人們為了紀念蔡倫這項偉大的發明，把這種紙叫做“蔡候紙”。讀了這個故事不僅讓我瞭解了造紙術的由來，還讓我明白了很多發明都是從現實中得到啟發的，我們要善於觀察，開動腦筋。
《上下五千年》是一套優秀的歷史讀物，先後獲得了國家提名獎、全國優秀青年圖書獎等許多榮譽，大家一定要去看一看哦！
中華歷史源遠流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內心是感到多麼地驕傲！每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內心就像大海那樣澎湃着激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數的輝煌成就以及數不清的英雄、文人志士。
其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統藝術，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時期書法家王羲之時，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽作“天下第一行書”的。我也通過網上搜尋資料來目睹，看了後，真的是感歎不已，他的筆法結構並不是我這樣的後輩能用文字去形容的。
而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，後來學校開設了一個書法興趣班，在家人鼓勵下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個橫一個豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的讚許，看來想要真正掌控好並不是件易事，好幾次，我失去了耐性，並感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關於大書法家王羲之很多的故事，其中一個講到王羲之小的時候苦練書法，時間長了，用於清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。
聽了他的故事以後，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時，也打消了退出的念頭。現在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那麼美好的生活和好的學習條件，就應該更加努力地去學習。直到現在我一有空也會練習，所以現在我的書寫，還算不錯。
“重讀好書，如逢故知”，我想，我會重讀這樣一本好書，定能收穫得更多豐富的知識，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理！
兒子喜歡看書，緣於老師的要求。他之前不愛看書的這一毛病，一直困擾着我，像一塊石頭一樣阻塞於心，像冬日的晨霧難以散去。然而在這一年多的強性讀書活動中，兒子終於養成了讀書習慣，我十分高興，如中體彩頭獎。
這一路走來，我們共同閲讀了許多書籍：《時代廣場的蟋蟀》、《木偶奇遇記》、《青少年智力開發》全套十二本、《中華上下五千年》、《中華民間故事》、〈中國古代神話故事〉等等。或躺在牀上準備睡覺時，或在生病輸液時，或在坐車趕路時……我們都在共同閲讀，共同為其中那精彩的情節而歡呼雀躍，為那悲慘的情節而扼腕歎惜，為那深遂的道理而沉思。前不久，帶着兒子前往他姐姐家玩，回來後，兒子深有感觸的説，難怪她們成績不太好喲，她們家課外書都找不到。聽着此語，我由衷的高興，不管孩子目前的成績如何，至少他已經養成了讀課外書的習慣。
兒子喜歡看〈中華上下五千年〉，那一個個有趣的故事深深的吸引着他。〈盤古開天地〉、〈女媧造人〉、〈后羿射日〉等神話故事，使他捉摸不透其真假，一直想探其始末。〈燧人氏鑽木取火〉、〈有巢氏築木為巢〉、〈嫘祖造絲〉等，使他知道了古代人的生活，人類歷史的發展過程。〈倉頡造字〉更是讓他知道了文字的來源，他驚喜不已，為古代人類的聰明才智敬佩不已，也使他深深明白了，無論做什麼事情，都要開動腦筋，多想辦法去解決……
我想讀書的意義也正在於此，能激發閲讀興趣，能引領讀者去思考、去探討，能從中悟出一些經驗，少走彎路，能獲得一些啟示，悟出其中道理，使自己的人生更加有意義，便人生更加精彩……
我們祖國曆史悠久，按照古代的傳統説法，從傳説中的黃帝到此刻，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文教師推薦我們讀了《中華上下五千年》，讓我們也瞭解一下華夏曆史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自我也有興趣看的書。因為爸爸要上班，除了專業書籍就沒什麼時間閲讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學類的書，所以我和爸爸能有興趣一齊看的書就很少了。可是這次爸爸説好和我一齊閲讀，我感覺有點出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展此刻我們的面前。當我翻開書，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落後，放學寫完作業就靜起心，認真地閲讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃。看了這本書也使我自我瞭解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人厭惡的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛禮貌，爸爸看完了這本書後更是深有感觸，他説自我又重新温習了一遍中華歷史。爸爸説，看到我讀得津津有味，自我也越看越趣味味，並且看完了這本書，讓我瞭解到更多的中國五千年的歷史知識，並且還會跟他討論一些關於中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。
總之一句話，書使我們的知識增多了，閲讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀了《中華上下五千年》這本書吧！
讀了《上下五千年》這本書，我知道了我們的祖國是一個偉大的國家，我們的民族有着悠久燦爛的歷史。
在翻閲這本書的過程中我深受震動，我看到了忍辱負重發奮著書的司馬遷：大公無私的包青天；舍小家，顧大家的大禹……
其中留給我印象最深的就是司馬遷，司馬遷在遭到酷刑之後，不忘父親囑託，忍辱負重，耗費了13年時間終於寫成了輝煌鉅著《史記》。司馬遷這種為完成父親遺志矢志不渝的精神值得我們學習。其中讓我印象最深的是這樣一句話：“他想：人總是要死的，有的重於泰山，有的輕於鴻毛。”在他的世界中，他認為為了人民事業而獻身的，則死的重於泰山，有的人對人民沒有貢獻，甚至於有害於人民，他們的死則輕於鴻毛。司馬遷發奮著書，實現了自己的人生價值，表現了司馬遷將榮辱置之度外，事業高於一切的可貴品質。
我還喜歡越王構踐這個人物，因為越王勾踐在被俘後，受盡吳王折磨和羞辱。三年後勾踐回國，不忘雪恥報仇，此柴草為被褥，每天舔嘗膽汁，激勵自己，最後終於滅了吳國。這個故事告訴人們只要痛下決心，不怕吃苦，不忘恥辱，刻苦努力，就一定能實現自己的目標。我們學習也是一樣的，考得不好或受到挫折，也要象越王那樣，發奮圖強，決不放棄，就一定能成功。
在我們的生活中也有許多的困難和挫折，當我們遇到困難時，我們應坦然面對，而不是逃避。當我們碰到過不去的坎，就讀讀這本書吧，看看古人在困難面前表現出來的堅強和意志力，想想自己的言與行，也就放開心，微笑面對人生。
聽着手機聽筒裏呼呼哨響的風聲，我的淚止不住地滾了出來。這究竟是怎麼了，昨天晚上還氣呼呼的，堅決要回家的樣子，現在怎麼又換了一副這樣的表情，女人真是難以琢磨呀。你是誰；你可以不交友，但不能孤僻。［別放棄，堅持就有希望］人生最遺憾的'，莫過於，輕易地放棄了不該放棄的。
其中有一篇故事，叫做《大禹治水》。故事講述了在很久以前，黃河發生了很大的水災，房屋被淹沒了，老百姓十分困難，這時候大禹的父親帶領大家制水，他花了九年的功夫，也沒有把洪水制服，洪水反而鬧得更兇了。後來大禹代替了他的父親制水，大禹改變了父親的做法，決定用疏通河道的辦法，把洪水引導大海中去，經過十三年的努力，大禹終於把洪水引到大海里，農民伯伯又可以在地面上種莊稼了。大禹為了治水，四處奔波，多次經過自己的家門都沒有進去，就連自己的兒子———啟：出生時，他聽見兒子的哭聲，也狠下心沒有進家去探望。後來，因為大禹治水有功，大家推舉他為部落聯盟的首領。
大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮鬥，公而忘私的精神感動着每一個人，所以它的故事才能流傳這麼久。
我們從小要養成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，明白了許多道理，比如《中華上下五千年》，讓我明白了中華歷史的悠久和經典故事，讀書使我增長了知識，更讓我有了讀書的樂趣，以後我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。
我覺得《上下五千年》真的是一本不錯的書，是一本值得我們認真去看的書。
今年暑假，我讀了一本書名字叫《中華上下五千年》這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。讀了這篇文章，我被中華民族的悠久文化深深地吸引和感動。
《中國上下五千年》從盤古開天闢地到大禹治水，從劉邦項羽到貞觀之治，從安史之亂到王安石變法，回味炎黃子孫千百年來的榮辱興衰，字裏行間都在傳達一句話，那就是：我們經受住了嚴峻的考驗，已經創造並編寫歷史新的章程。始終讓我感覺不好的是武王伐紂，這故事講述遠古時代，有一個叫商的部落，到了商紂時，紂王非常的昏庸，一味貪圖享樂，從不顧及天下人民百姓的死活，軍事的薄弱，姬發（周武王）在姜太公的輔助下，與商紂王進行對戰進攻，最後商紂王被打敗，導致商朝的滅亡，建立了王朝。這則小故事讓我懂得：作為一代君王，必須心中有天下人民百姓，昏庸無道者必見其滅，得民心者的天下。 我印象最深的是“屈原投江”這故事講述大約三百四十年前戰國時代，屈原出生在出國一個貴族家庭裏，他家裏富裕，青年時期勤奮好學，胸懷大志有着出色的才華，受到賞識，便當上僅次於宰相位置的左徒。上任後屈原主張實行政治改革，但始終無法實現，最後被流放。他流放途中，走遍現在的湖南、湖北等許多地方，寫下了許多充滿愛國憂民的詩。後來出國滅亡了，屈原心裏有説不出的苦，便來到波羅江邊，抱起一地的石頭，與石頭縱身投入江中自盡了。我感覺屈原是一個非常愛國的人，他的愛國之心值得我們去學習。
《中華上下五千年》記載了成千上萬的古代發生的事情，讀了這本書，讓我增長了不少的見識，瞭解許多成語的由來，懂得很多的道理，讓我深深地感到五千年來悠久的歷史和傳統優良文化，真的值得借鑑，值得我們去學習。
上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，裏面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。
在這本書中，最吸引我的是“神農嘗百草”。它的故事情節令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脱病痛，不怕危險、艱難的事。
傳説炎帝成了部落首領後，他忠心耿耿，進取為人民做好事。他發現，人們因為沒有固定的飲食，什麼都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以後，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎樣辦？他想到這些了嗎？我懷着忐忑不安的心境繼續往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，可是，為了人民的安危，他必須這麼做。我自豪地想：原先，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自我的偉大的人啊！
炎帝出發了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續走，繼續嘗。可是，有一次，炎帝嚐到了一種包含劇毒的“斷腸草”。最終，腸子爛了，停止了呼吸。可是，炎帝造福了後代，發明了五穀，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。
當我應對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我應對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他必須會勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發個本，撿個筆都不願意。同學們都不願意託我辦事。讀完之後，我深有感觸。以後，我經常幫忙有困難的同學。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
一個人讀一本好書，就像交到一個知心朋友。我就有這樣一個知心朋友，她讓我愛不釋手、百看不厭，她讓我對中國五千年的歷史產生了濃厚的興趣，我現在就把這個朋友介紹給大家，她就是——— 《上下五千年》。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我知道了很多生動有趣的歷史故事。烽火戲諸侯、管鮑之交、卧薪嚐膽、負荊請罪、鴻門宴、安史之亂、衝冠一怒為紅顏、虎門銷煙……品讀這些故事，我有時熱血沸騰，有時義憤填膺，有時百思不解，有時掩卷深思，我被祖國五千年的歷史深深吸引着、震撼着。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我結識了很多叱吒風雲的歷史人物。一去不復返的壯士荊軻，言而有信退避三舍的晉文公，焚書坑儒的秦始皇，挾天子以令諸侯的曹操，精忠報國的岳飛……最讓我感動的人是持節牧羊的蘇武。蘇武出使匈奴時被扣留，匈奴軟硬兼施勸降，蘇武不怕殺頭的威脅，不受高官厚祿的誘惑，為了祖國的尊嚴，絕不叛變，表現了崇高的氣節和操守。他被流放到邊疆放羊，19年受盡了折磨，唯一陪伴他的是那根代表祖國的旌節。從年輕力壯的男子，變成了一位白髮蒼蒼的老人，等蘇武回到京城的時候，那根旌節上的穗子都掉光了，卻還緊緊握在蘇武的手中。我被蘇武的執着深深打動了。
我喜歡讀《上下五千年》，她讓我成了一個令人羨慕的故事大王。給同學講故事信手拈來，滔滔不絕，講忠臣和姦臣的鬥爭，講善良與邪惡的較量，講成語故事的來歷，講英雄豪傑的壯舉……
《上下五千年》這個知心朋友讓我受益匪淺，我希望能有更多的人和她交朋友。
這本書從盤古開天闢地一直寫到隋朝的滅亡。記載了中華上五千年的悠久歷史。一篇篇生動傳神的神話，一件件發人深省、給人啟示的歷史故事，歷歷在目，讓人久久難以忘記。
神話故事總能引人入勝。這本書的神話故事也不例外，這些故事不僅寫的精彩，而且讓我們懂得了許多知識，明白了許多道理。例如黃帝大戰蚩尤的故事：遠古時候為了爭奪天下，九黎族首領蚩尤與黃帝展開了一場激烈的鬥爭，蚩尤設計了許多陷阱，但都瞞不過黃帝的眼睛，最後，黃帝用自己的聰明才幹奪到天下。這些故事聽起來有些荒誕，但也使我們明白了：在遠古的時候，各部落之間是有利害衝突的，並且發生過戰爭，説明了中華民族的源遠流長，是在人和自然的鬥爭中、部族和部族的鬥爭中，逐漸形成和發展起來的。
書中的歷史故事也很耐人尋味，總能給我們一些有益的啟示。如《脣亡齒寒》告訴我們手足情深的朋友，無論經歷各種變故都是不會忘記的。《蘇武牧羊》對待自己的國家一定要熱愛和忠誠……其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》，主要寫了管仲和鮑叔牙是如何成為生死之交的朋友。鮑叔牙是個知書識禮的謙謙君子，管仲是一個有着這樣那樣缺點的人，但鮑叔牙非常珍惜兩人的友誼，處處幫助、謙讓、維護管仲，讓他們的友誼一直傳頌至今。像這樣的例子，在我的生活中也有很多，在我們班裏有一些學習不好的同學，但那些學習優秀的同學非但不歧視他們，還幫助他們進步，後來還變成形影不離的好朋友。
總而言之，《中華上下五千年》的故事在我國民間廣為流傳，代代頌揚，是中華民族的瑰寶。
今天，老師在網上給我們看了歷史故事書——《上下五千年》其中的幾個故事。
這本歷史故事書是由著名的教育家、語言家林漢達教授和曹餘章教授為青少年編著的。這是一本記載我們中華民族在漫長的歲月中，創造的悠久歷史和燦爛文化的書。上至中華民族的起源——遠古時代，下至清朝yapian戰爭。大大小小几百個故事，清清楚楚地將五千年來的歷史呈現在我們眼前。我們在課文中也學習過其中的一些歷史故事，比如大禹治水、越王勾踐卧薪嚐膽、李廣射虎、司馬遷發憤寫《史記》、劉備三顧茅廬、鄭和下西洋，等等，這些故事就像歷史長河中泛起的朵朵浪花。
那些歷史故事中，我最喜歡的是司馬遷發憤寫《史記》。故事講述了一個正直的人——司馬遷，他因為替李陵辯護，得罪了漢武帝。入獄之後，又因無錢贖罪，毀了身子。他幾次想自殺，但想到《史記》還沒有完成，就忍辱負重地活了下來。《史記》寫好後，他鬱鬱寡歡，最後去世了。司馬遷真是個了不起的英雄，他的名字和《史記》一起永遠被後人記在心中。他的死比泰山還重，他永遠被後人敬仰。
《上下五千年》這本書讓我們重温了五千年的歷史故事，開闊了我們的視野，增長了我們的知識。
從書中，我們知道了很多偉大的人都是在困苦和艱難的環境下寫出了流傳千古的名書，膾炙人口的名詩。現在，我們的條件這麼好，為什麼不能像前人那樣，把自己的人生變得有價值和更精彩呢？英雄只會不斷地出現，也許會是你，也許會是我，歷史是阻止不了的。讓我們在美好的期待中努力。
假期中，我讀了《上下五千年》這本書，裏面有的故事驚心動魄、有的回味無窮，其中有個故事給我留下了深刻的印象。
自古以來，做人就要講究誠信，誠信像黑夜中的一盞燈，一但食言，就會失去別人對你的信任。
《烽火戲諸侯》這個故事，想必大家對它再熟悉不過了。西周時期，有一位著名的暴君，就是周幽王，他不管國家大事，只知道吃喝玩樂，還看上了冷漠的褒姒妃，於是立她為皇后，並且廢除原來的皇后。周幽王為博取褒姒妃一笑，不顧眾臣的反對，膽大妄為且多次無故點燃邊關告急用的烽火台，使各路諸侯長途跋涉，匆忙趕去救駕，結果發現卻是一場鬧劇而已。大家上當被戲弄後都非常憤怒，此後便不再相信周幽王。由於周幽王已失信於各諸侯，後來在邊境真正遇到危險之時再點燃烽火，已再沒有任何人能趕來急救了。這真是應驗了玩火自焚的後果啊！
從這個故事來看，周幽王身為一國之君，不管朝政，不治理國家，反而只樂於每天吃喝玩樂，更辜負了老百姓對他的期望，不聽忠臣忠言，數次擅自點燃告急、救命用的烽火台，導致了自己國家的滅亡。周幽王這樣做，不僅破壞了自己的威信，還失去了各路諸侯對他的信任。由此可見，他是一個沒有責任心、不守信，自大自負，不聽忠言，且貪圖安樂之人。
我對這本書的感觸頗深，它讓我明白了今天的幸福生活，都是祖先們用鮮血和汗水換來的。少年興則國興，少年強則國強，所以我們每個人都應該擁有積極向上的心態，努力學好科學文化知識，做一個陽光健康的少年！
説句實在話，我本來不愛讀書，但今年寒假我卻被《中華上下五千年》俘虜，一有空我就打開閲讀。每每讀她，我都愛不釋手，彷彿自己就在和歷史對話。《中華上下五千年》，如同良師益友，讓我盡情地在知識的海洋遨遊，在時光的隧道中自由穿梭，收穫歷史帶給我的啟示。
這本書包括上、下兩部分，講述了許許多多的歷史故事。她帶着我走進廣袤遼闊的神州大地，見證了中華民族偉大的創造力：默默無聞的勞動人民，用雙手築起了雄偉的萬里長城，用雙腳走出了通衢大道，用雙肩扛起了民族文明之鼎。她領着我窺探英雄豪傑的內心世界，目睹了他們的可歌可泣、驚天動地。其中印象最深的是“華佗救人難救己”這個故事。這個故事講述了醫術高明的華佗不畏強權，拒當曹操的私人醫生，被曹操藉故殺害慘死的感人事蹟。這個故事使我明白：華佗之所以受到人們的崇敬與懷念，不僅因為他具有非常高明的醫術，更因為他不貪圖名利的高貴品質。
《中華上下五千年》如同一首詩，淋漓盡致地展示了中國浪漫主義和現實主義詩人的悲歡情愁，把豪放和婉約的詞風，從歷史長河中緩緩吹來，讓你陶醉其中。《中華上下五千年》更如同一支歌，有沙場激昂豪邁的旋律，也有盛世和諧的謳歌。《中華上下五千年》也似一副畫，《清明上河圖》與四大名著的街坊觀園，印在中國的歷史畫卷上，令世人矚目。
滄海桑田、江山更替，《中華上下五千年》為我們譜寫了一曲懲惡揚善、弘揚正義的浩然正氣之歌。她是我國盛衰榮辱的見證，是我國傳統民風的畫板，是我國各族人民團結髮展的寫真，是我們國小生回頭看、低頭思、抬頭走的絕好的教材。
最近，我和爸爸讀完了《上下五千年》。書中許許多多呼之欲出的歷史人物使我浮想聯翩。其實中華五千年的文明史，就是一代代繼往開來的人們實現美好夢想的過程，真是夢想千千萬啊！有女媧補天；有嫦娥奔月；有牛郎織女鵲橋相會……許多民族的夢想隨着幾百年來科學技術的發展，隨着社會進步已成為現實。當然,也有像“南柯一夢”“黃粱美夢”這些想不勞而獲，坐享其成的荒唐夢。
讀了這本書後，我常常夢見自己走進時間隧道和蔡倫，祖沖之，沈括，李時珍，徐霞客等彪炳青史的人物不期而遇，和他們侃侃而談——談談我的夢想，談談我的抱負；談談現代科技的日新月異……
我多麼夢想能換一種學習方法，能借助現代科技信息成就，找出一條學習文化知識的捷徑，改變“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”的古老學習方法。在輕鬆愉快的“玩”中，用前人想都不敢想的學習新方法學習知識。我討厭沒完沒了的作業考試。我是多麼夢想有更多自由的支配時間啊。能按自己的興趣愛好，閲讀更多的課外書；更多的時間親近大自然，擁抱大自然，到野外採集昆蟲、植物標本；有更多的時間製作我心儀的玩具，科技模型；從豐富多彩的課外活動中學到很多在課堂上學不到的東西。我夢想能有足夠的睡眠，精力充沛的去更好學習，去鍛鍊身體，能德、智、體全面發展。
我更夢想，我們這一代人將親手實現一百多年來“龍的傳人”的共同夢想——復興中華。使中華五千年的文明史更加燦爛輝煌、更加光彩奪目。我夢想“美麗中國”的天更藍，水更綠，空氣更清新，國家更繁榮富強、人民生活更幸福美好。
“有夢想，有機會，有奮鬥。”——我時刻準備着。
最近，我喜歡上了歷史。於是，我翻箱倒櫃找歷史書。很快，就找出了三本厚厚的大開本《中華上下五千年》。我馬上翻看起來。
這本書講述了中華上下五千年悠久的歷史，其中有早期的神話歷史傳説、叱吒風雲的英雄人物、曲折離奇的故事等等，知識包羅萬象。從中，我學到了很多以前不知道的歷史。
我對元末明初這段歷史感興趣，因為上學期看過金庸的武俠小説，講述這段歷史太精彩了。我馬上翻到寫元朝末年曆史的那一章節，津津有味地看起來。
在這段歷史中，我最討厭的是那些殺人不眨眼的蒙古官兵，他們殺人放火、無惡不作，真是壞極了，以致於許多貧苦農民再也忍無可忍，開始反抗。當時真是“天下大亂”啊。
我最佩服的是于謙。當時的明朝大宦官王振，胡亂指揮，把整個軍隊弄得烏煙瘴氣、軍心不穩，所以，北方的蒙古軍才會以少勝多，將明軍打得一敗塗地。于謙當機立斷，按軍法處死了王振。王振的餘黨馬順竟然還拿出往日的威風，叫眾官退去。有人認出這是馬順，便大罵他。看到這裏，我心裏暗笑，馬順一定會想：“唉，昔日威風已隨長江東流去矣！”面對這等混亂場面，皇帝朱祁鈺（即郕王）卻想撒手不管，轉身走向內廷。可就在這時，于謙攔住了他，讓他下令處死王振的餘黨，郕王答應了。最後，終於化解了一場**，去除了後患。
看了歷史書，我才知道，中華五千年曆史如此錯綜複雜。朝代更替頻繁，君臣民權力關係此消彼長，人物關係線索紛繁，戰亂很多，死傷慘重。要記住這麼多的歷史事件，可不是件容易的事兒。但是，歷史會不斷重演。以史為鏡，可以知興替。我們看歷史書，就是要學會揚長避短，學習偉人的精神，並從別人的失敗經歷中吸取教訓，避免重演。
暑假裏，我讀了《上下五千年》這本書。它讓我回顧了中國五千年的歷史，知曉了各個時代都有英雄輩出。
每個朝代、每個故事裏的人物都栩栩如生。然而，每一個人物都有各自的特點：有的是奸佞小人，有的是謙謙君子，有的是忠誠之士，有的文質彬彬，有的滿腹經綸，有的能説會道，有的恬不知恥，有的英勇無畏，有的寧死不屈……這些特點在作者筆下全都展露無遺。
在上百個故事中，我最喜歡的是《完璧歸趙》這個故事。故事講了春秋戰國時期，趙王得到了“和氏璧”，秦王想拿出十五座城池來換。如果換的話，趙王怕秦王反悔不給城池；如果不換的話，趙王擔心秦王會以這件事為理由，出兵攻打趙國。在趙王一籌莫展、兩難之際，藺相如挺身而出，自告奮勇出使秦國。到了秦國，藺相如巧妙地與秦王周旋，不把和氏璧給秦王。到了晚上，藺相如悄悄地派人把和氏璧運回趙國。機智的藺相如不僅不給秦王攻打趙國的藉口，又把和氏璧送回了趙國。讀了這個故事，我對藺相如肅然起敬，他機智勇敢、能言善辯、有膽有識的精神值得我學習。在平時的學習生活中，我遇到左右為難的事經常找不到解決的好辦法。藺相如教會了我用智慧來解決問題。
讀了這本書，我就像在歷史的長河裏暢遊，掌握了許多知識，明白了很多道理。有空我還會再把這本書看一遍！
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