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六年級童年讀後感600字左右多篇

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六年級童年讀後感600字左右多篇

不知道你有沒有讀過《童年》這本書?《童年》是高爾基積一生童年生活之素材而寫成的一部小説,充滿童趣。今天小編整理了六年級童年讀後感600字左右五篇供大家參考,共同閲讀吧!

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朝霞的餘輝染紅了半邊天,我獨自倚靠在大樹邊,細細的咀嚼完這裏面的文字,不由得陷入沉思……童年——一場短暫而美好的夢,應是人生之中最為瑰麗的一段時光,讓人回味,留戀。然而在高爾基的筆下。不同時代,不同國界,不同家庭的人卻演藝着一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸和痛苦,《童年》一文的主人公阿廖沙自幼就飽嘗着人世間的酸甜苦辣:父母先後離他而去,外公家到處瀰漫着仇恨和殘暴……迫使他十一歲便步入社會,在人生的苦海中掙扎。

讀完此書,心頭不覺認為阿廖沙的童年亦如一場悲劇,但又不免發現,正是這一次次的風風雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎,造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡,雖澀澀的,但不乏帶着絲絲甜味。的確,漫漫長河。時光固然短暫,痛苦的日子固然很長,但一次才的風雨洗禮,一程程的沿山跋涉,留下給我們的卻多了一份勇氣,一份收穫。

望着鏡中的自己,已早已遠離了那段童真歲月,也早已不再是昔日的那個毛頭小子,但以往的單純,以往的歡笑,以往的可愛,以往的一切,細細回味,只覺那般親切,雖平淡的像杯白開水,但卻溢出了無限的成長歲月,説不盡。道不完,組成了我一個迷人的童年。

過去的總是美好的,無論幸與不幸,畢竟它已成為了我們生活的一部分,重要的是珍藏每一份快樂,記錄下每一次收穫,在今後的路上把舵揚帆,發奮圖強,努力耕耘,為大地創造出豐碩的果實,為藍天塗抹上絢爛的彩霞。

童年讀後感600字2

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨着母親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其説是家,不如説是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之後,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。

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“在一間昏暗而擁擠的房間內,我的父親躺在地上,緊靠窗口……”這便是,高爾基筆下的自傳體小説三部曲之一——《童年》的開頭。

小説的三部曲分別是《童年》、《在人間》和《我的大學》。它們共同講述了高爾基童年、少年和青年時代的生活。

在讀《童年》時,我知曉了作家高爾基艱辛坎坷的童年,看清了在那個時代的人民處於一種怎樣的生活狀態。

高爾基的童年,是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭環境中度過:4歲時的他,失去了父親,與他的母親和外祖母來到了自己的外祖父家。外祖父經常毒打高爾基,若不是慈愛的外祖母處處護着他,他或許早已在絕望中死去。

年幼的高爾基過早地感受到人間的痛苦和醜惡,小小的心靈也因此受到許多打擊。而讓他承受這些打擊的力量,正是外祖母和那些如外祖母般的眾人,所給予高爾基的保護和支持。

該小説生動形象地展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢得令人窒息的生活,讓我們深深體會到沙皇專制制度時的腐敗,還有醜惡,體會到當時老百姓們身處黑暗而不知奴性和麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求光明和自由的艱苦過程。

和高爾基的童年相比,我們的童年是美好的、燦爛的,是無憂無慮毫無壓力的。為什麼孩子還是認為自己的童年是痛苦的,是黑白的呢?這,或許就是因為他們並不知道,還有許多人的童年,比他們還要悲慘吧……

就拿高爾基的童年和我們的相比吧。高爾基從小就失去了父母,還在外祖父的打罵下生活。而我們呢?天天都在父母的寵愛之下生活:自己想要什麼,就給你買什麼。如果自己和別人打架,父母肯定會先問你有沒有受傷,然後再訓斥那個和你打架的人。

光用這幾個例子來做對比,就已經可以看出父母對你的愛,你所過的生活十分幸福,還有你的童年如此美好。為何我們不願珍惜這般美好的童年呢?

來,用你的雙眼,看見童年的色彩;用你的雙手,捧起、擁抱童年,感受剩餘的童年時光,珍惜那所剩無幾的美好童年!

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童年,是一個五彩的夢,童年,是一副斑斕的畫,童年,是一首動聽的歌。童年,是每個人最值得珍惜的一段美好而又難忘的時光。但是,在高爾基的《童年》中,我瞭解到了一個與眾不同的童年。

《童年》講述了作者四歲時,父親突然去世,他跟隨母親來到了外祖父的家之後,母親又遠走他鄉。從此與外祖母相依為命,外祖父野蠻專橫,還經常毒打外祖母和作者。外母則是十分善良,教會了作者明辨是非。值得慶幸的是,作者認識了兩個好朋友——“好事情”和小茨岡。最讓人痛心的是小茨岡,年紀輕輕就被十字架壓死。11歲的高爾基被迫趕了出去,到社會上謀生。

相比之下,我們的童年是燦爛的,彩色的,是沒有煩惱和痛苦的。我們從沒有品嚐過被人拿着鞭子抽打滋味,我們也沒有家人之間的勾心鬥角,更不會因為爭奪財產而大打出手一類的事情。

讓我感到震撼的是高爾基從小在如此惡劣的生存環境中長大,卻依然保持着善良的內心,特別在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明,是非分明的靈魂。他勤於學習,嚴峻的生活環境,使他成為了一個意志剛強,有理想有作為的人。

當我讀完高爾基的《童年》時,我才發現原來我就是那個捧在手怕掉,含在嘴裏怕化的糖,從小就不用對生活擔憂的孩子。我們沒有理由去抱怨生活,抱怨家人。作為21世紀的新少年,我們應該做的的,努力學習,在最美好的年華,為自己打下堅實的基礎,為自己的理想而拼搏、奮鬥。

童年讀後感600字5

《童年》是一部自傳體小説,作者高爾基通過自身永年的經歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡,早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物,同時也鞭策了那些醜陋無知的小人物。整個《童年》就是一部外祖母養魚、影響、塑造高爾基的人生紀實。這也就是他的藝術特色所在之處。

最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛學習的精神,而外祖母就是他文學天賦的啟蒙人。1878年,下諾夫哥羅德當時的主教來講課時,高爾基僅憑記憶,便以詩歌的形式給他講出許多民間故事,使人們都對他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對人生真摯的熱愛,從小就為高爾基墊下了不懼邪惡,追求真理的精神的“根”,這一切都使高爾基終生難忘。

在這種惡劣的環境中,高爾基從小就受到靠自己的雙手戰勝困難的訓練。他為了交學費,不惜承認同學的歧視,沿街撿破爛兒換錢。當他因學業出眾受到學校獎勵時,他首先想到的是將得來的嶄新的一本書送給當鋪,換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見,高爾基學習時那種刻苦的精神及他孝敬長輩的孝心是多麼可貴呀!

和高爾基一比,我們這些生活在好的條件下而又不努力學習的孩子豈不臉紅?我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢,則應該努力奮進,朝着我們各自的目標“衝”呀!高爾基從小就生活在一種惡劣的環境下,因為外祖母的影響而養成了一種良好的學習習慣,真是難能可貴!由此,我們應該向外祖母説聲:“謝謝你,賦予了世界一個這樣優秀的文學家。”

六年級童年讀後感600字左右五篇