第三軍團讀後感

[寄語]第三軍團讀後感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：第三軍團讀後感

下面由本站的作者為你提供第三軍團讀後感的寫法。

就在這個金秋九月快要踏進寒冬臘月的季節裏，我讀了一本書，他叫《第三軍團》，他令我受益匪淺，他是我的老師，告訴我人生的真理。

這本小説的主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！所到之處，都會留下一張紙條，上面寫着：“七尺男兒不為民愧對父母枉為人世間自有正氣在路見不平有鬚眉第三軍團”。

在這個滿是地皮流氓的龍城，平等幾乎是不可能，只有靠手段，靠計謀，才不會被他人欺負，才能傲立於眾生之上。而作者就很好的把一個想成為人上人的蒲樂章寫出來。這是一個喪盡天良的人，為了賺錢，賣紅書；賣黃書；賣假煙假酒；賣假藥…但他得到的只有周圍人的畏懼，和命運的報復。但在在這個魚目混雜的世界裏依然有一羣朝氣蓬勃，富有俠義情腸的當代少年：冷峻而少言寡語的駱強；知恩圖報的陸文虎；孤身奮戰勇鬥歹徒的魯湘舟……他們是富有正義感的人，正因為如此百姓才歌頌他們。有人説過長大是一瞬間的事，當你真正想要長大時，你就已經長大了；而成長是一輩子的事，無論你幾歲，無論你經歷了多少，你都一直在成長。這羣孩子正向他們的目標努力着，奮鬥着，總有一天，他們會成為真正的英雄！

人與人相處需要彼此信任，是你坦誠你的心扉，我坦白了我的心聲，或許有人會因此受到傷害，但傷害不是你藏着掖着它就會遠離你，如果你有一個像第三軍團里人物的朋友，請珍惜他，因為海內存知己，天涯若比鄰！

第2篇：第三軍團讀後感

第三軍團讀後感怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

《第三軍團》是一部富於魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。

這本書以中學學校生活為背景，描寫了許多老師與學生、同學們之間的事。“第三軍團”是五個高中學生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學生的身份出現，這樣可以更好地調查有沒有一個“第三軍團”的組織在學校裏。

華曉在幾天的時間裏便與高二（5）班的同學熟悉起來，在與同學們接觸的這段時間裏華曉發現，有許多同學寧願打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師説一個字眼兒，在兩個月的時間裏，華曉發現了“第三軍團”卻沒有向顧校長彙報，因為這個“第三軍團”曾經救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內幕而已。

這真是一部迷人的小説作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。

第3篇：第三軍團讀後感

給大家帶來第三軍團讀後感範文，供大家參考!

今天，我讀了“張之路非常感動系列”：《第三軍團》裏面的內容深深地打動了我。特別是那首詩：

七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。

世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。

讀着這首詩，我只覺得它在我的腦子裏飛翔，不知怎麼了，我很容易就把它背了出來。特別是後面那兩句詩，使我激動得不能自已。

這本書主要講了龍城市有一自稱“第三軍團”的團伙在活動，專門幹一些富有正義感的事情，但是同時也觸犯了法律，於是，公安局開始了追捕活動，併發出了很多告示。輔民中學的校長顧永泰懷疑“第三軍團”是他們學校的。就請龍城師大的畢業生華曉去祕密偵探，後來得知，第三軍團是高二（5）班的駱強、劉天人等人，後來他們又打傷了為非作歹的肖園力，後來，警察也知道了這個祕密，就趕到校長辦公室，要求逮捕這幾個人，校長顧永泰知道後，寧願自己坐牢，也不讓他的學生坐牢，他竟然承認肖園力是他打傷的。

讀了這本書後，我的心情久久不能平靜，現在的社會，幾乎已經沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現在的人身上簡直是一句廢話，我認為書裏的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想着別人。

讓我們也學習他們的精神、永記他們的精神吧！

第4篇：第三軍團讀後感

希望這篇第三軍團讀後感範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

嫩柳輕搖，飛絮競逐，遊絲相賽，行走在旖旎的大街，剛經歷冬天洗禮的我，迎來春天的復甦……

我坐在窗户旁，獨倚軒窗，看着那堆成小山似的作業，我不禁有些煩燥，腦子一團亂，便隨手操起一本《第三軍團》，打開，靜心，伴隨沙沙的風聲，看了起來。

這個故事描繪了在顧名中學新校長顧永泰就職後發生的一系列驚心動魄的故事，第三軍因是由劉天人，魯湘舟等五名高二學生組成，就是為了懲治那些在社會當中隱藏的壞人，他們懲治環人，使壞人膽戰心驚，聞風喪膽，而好人則揚眉吐氣，拍手稱快，在他們所到之處都會望不“七尺男兒不為民，愧對於父老鄉親”第三軍團見義勇為，讓我頗感讚歎，這天我感受到滿滿的正能量，全身感受正義，彷彿自己親臨此書中一般，微笑地與華曉，宋小雪等打招呼，他們笑着，如霧一般在眼前沉沉浮浮，心如一把利劍刺穿我的心，為第三軍團所做正義行事感動着，為顧永泰不惜犧牲自己而想哭。其中最感人的就是假稱是“郝老師”的孫老師，她被新校長開除後，為了調查第三軍團的機密，不得不請來孫老師當知心阿姨，探出第三軍團，但在最後，與一個小女孩通話時不幸去世，當所有人到達一個極小的藴藏室，那可敬可畏的孫老師，早已倒在那搖擺的電話機下了，她還很年輕，她不是死在講台前而是倒在了那微小的電話機下。風一度一度想侵蝕着我，我已經除去煩燥完全沉醉在其中，內心得到極大的昇華，無比的滿足，與輕鬆。

微風拂過，嫩柳輕搖，飛絮競逐，這個春天，我感受春的氣息，感受正能量……

第5篇：第三軍團讀後感

以下是本站小編整理的第三軍團讀後感範文，希望能幫助到你。

暑假裏我經常到圖書館看書，每本書的內容都令我難忘，其中張之路的作品《第三軍團》是我最喜歡的一本，也觸發了我許多感想。

《第三軍團》講述的是文革之後關於五個中學生身上發生的事情……

在輔民中學的新任校長顧永泰的眼裏中學生最重要的是學習成績，因此無論是學生還是老師都覺得他非常專橫。一份來自公安局的文件和一封恐嚇信讓顧校長對中學生的思想文化和道德品質引起了重視，校長懷疑“第三軍團”是一個流氓團伙，而且就在學校裏，並派新來的年輕教師華曉調查“第三軍團”。一個可歌可泣﹑情節跌宕的故事就此開始……

許多人物在作者筆下一個個變得妙趣橫生：愛憎分明的駱強，孝順父母的陸文虎，温文爾雅的常振家，敢於承擔的劉天人，勇敢頑強的魯湘舟，還有冷靜睿智的華曉，包括正氣盎然的教導主任、和藹可親的顧校長。“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。”這首詩中看到了他們身上那朝氣蓬勃、無私奉獻的精神。

我最敬佩的是孝順父母的陸文虎，文革剛結束的時候，一個小男孩來到了某建築部門的信訪辦公室門口，要為他的父母上訴，大人們看他是個小孩便把他趕了出去，小男孩為了為他父母翻供，吃莜麪，吃不飽還要幫人擦車，終於感動了別人，成功為他父母翻了案。這個小男孩就是陸文虎。我從他身上體會到了孝順父母、知恩圖報的精神，另我非常感動。而我呢？時常讓父母操心，遠遠不如陸文虎，這是我非常愧疚。我以後一定會多多幫助父母，替父母分擔，我們可以為他們掃掃地，洗洗衣服，為父母多多做一些小事，從小事做起，從每一件事做起。

這本書讓我永身難忘，我會多去看它，體會它。

第6篇：第三軍團讀後感

第三軍團讀後感範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

今天，我看了〈第三軍團〉這本書之後，使我受益非淺。一個個故事，一張張畫面，讓我驚心觸目。

第三軍團裏面的人都是正讀高中的學生，他們因為痛恨做壞事的人，又因為這些壞人沒能很快受到懲罰，自己又年輕，人單力薄，所以幾個疾惡如仇的同學祕密成立了“第三軍團”，在看到身邊發生壞人做壞事時，就祕密出擊懲罰壞人，並留下“第三軍團”的字樣以警戒壞人，但因為有些壞人做壞事是沒被眾人知道的，因此人們誤解了第三軍團的人，連他們的校長也因為警察懷疑第三軍團的人是他們學校的學生，而感到不光彩，想方設法想把他們抓出來。但是隨着尋找的過程，校長慢慢了解了第三軍團所做的事，又被他們的所做所為感動了。最後，當他們有可能被警察帶走時，自己主動辭職，承擔了責任，保護了他們，而第三軍團的人也被孫老師、可老師、教導主任以及顧校長所打動，認識了自己的錯誤，主動寫信向顧校長講明瞭他們所做的事。

我們應該向第三軍團的人學習這種助人為樂、路見不平、拔刀相助的精神！

第7篇：第三軍團讀後感

第三軍團讀後感範文集錦之一，但願能對你帶來幫助。

小説裏的故事情節生動形象，就好像是自己親身經歷過的一樣讓我十分感動。

這本小説的`主人公“第三軍團”是由劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強五名輔民中學高二的學生組成。他們使壞人聞風喪膽；老百姓們拍手稱快！所到之處，都會留下一張紙條，上面寫着：“七尺男兒不為民愧對父母枉為人世間自有正氣在路見不平有鬚眉第三軍團”。可輔民中學的校長顧永泰以為“第三軍團”是一個流氓團伙，並讓一名新來的教師裝成學生，轉到高二（5）班去，並調查高二是否有“第三軍團”的消息。華曉當學生的這段日子裏，發生了許多驚險有趣的事情。

最讓我感動的是：當宋小雪的媽媽上了甄宏這個大壞蛋的當，被騙去了一萬元，精神完全垮了。只有姥姥和宋小雪繼續來維持生計，宋小雪的爸爸無情的離開了她們。宋小雪為了這個家，每天幫別人剝蝦，想放棄學業的，甚至有了自殺的念頭。我一想到這裏，心中的一股憤怒和同情油然而生。在故事情節中，“郝老師”再和宋小雪對話的時候，“郝老師”不知怎麼的，只聽“啪”的一聲，沒了聲響。當宋小雪、於大爺、顧校長和救護車到了“郝老師”的宿舍時，“郝老師”已經逝世了。宋小雪一看，那個所謂的“郝老師”就是自己以前的班主任——孫秀敏老師。全校師生聽到了“郝老師”就是孫秀敏老師時，都失聲痛哭。孫老師教過的學生們、與“郝老師”祕密通話過的學生們更是悲痛萬分。

當師生們望着孫老師面帶微笑的照片，忽然意識到孫老師的價值，突然看到了孫老師的光彩，他們悲痛萬分，也感慨萬分。她還用自己的生命燃起的火焰告訴一個豆蔻年華的少女，這世界還有光明和温暖。是啊！老師們都是希望自己的學生們能夠頑強的在這個弱肉強食的社會中活下去，不知難而退、半途而廢，要勇敢的與困難作鬥爭。不被一時的勝利衝昏頭腦，也不被一時的失敗而失去信心。就像這故事情節中的孫秀敏老師一樣，寧可付出生命也不希望孩子們尋短見、學壞。世界上的所有老師都是無私的，他們可能會批評你，也可能會處罰你，但他們都是為你好。我就是一個很好的例子：我以前是一個十分調皮的孩子，總是闖禍。在課堂上，發言不積極，聲音不響亮，所以經常被老師批評。現在長大了，明事理了，道理也懂得多了，雖然大大小小的錯誤還在犯，但也少了。自從老師找我談話後、家訪後，我覺得，我要為父母爭氣，也要為老師爭氣。

令我印象深刻的是：星期天，劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎、駱強和華曉去南郊糧庫參加勤工儉學活動。到了南郊糧庫，大家穿上勞動布的圍裙，手套着一副套袖，來到了一個很大的車間裏。車間裏的傳送帶在緩緩運行，上面都是白花花的大米。車間裏到處飛揚着白色的糧食粉末。從碩大的屋頂縫隙裏射進的陽光照在白色的粉灰上，形成一道道耀眼的光柱。今天，華曉和劉天人擔任“阿姨”，駱強、常振家、陸文虎和魯湘舟擔任“搬運工”。劉天人將機器旁的一個綠色按鍵往下一按，這台機器運轉起來。駱強用他那瘦小的身軀將百十來斤的麻袋從跳板上扛上來。華曉和劉天人解開袋子上的麻繩，一起抬着倒進了碾米機。只見穀皮從半腰的吹風口中飛出。白花花的米從傳送帶上出現了。最後，這六個人在糧庫的浴室裏痛痛快快地洗了個澡，又在職工食堂裏吃了紅燒肉，拿了5元的勞動費，就打道回府了。這裏讓我感受到了這六名中學生不怕吃苦、勤工儉學，十分愛自己的家庭，艱難掙錢的精神。雖然我住在冠冕堂皇的城市裏，卻還不知足。總是指手畫腳，嫌這不好、嫌那沒意思，十分挑剔。可我看完這本書後，心裏暗暗下決心：不能嫌這嫌那的，要節約、收斂一點了。

第8篇：第三軍團讀後感

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《第三軍團》是張之路寫的。我曾經讀過他寫的《非法智慧》影響非常之深，這次讀《第三軍團》是想要更近一步的去了解，張之路和張之路的作品。

《第三軍團》主要是圍繞着這本書的名字轉的，裏面的人物有劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎等他們幾個都是在普明中學的上學的學生。華曉與其説是一個學生還不如説是一個潛伏在學校，學生堆裏面的一個探子。華曉其實本來普明中學當老師的。可是普明中學的校長卻給了華曉一個特別的任務，就是潛藏在學生堆裏尋找現在一個非常有名的團體——第三軍團。

第三軍團，在別人的眼裏是一個不堪的團伙，但是他們是一個專門懲治壞人的小團隊一個為名除害的小團隊，裏面的第三軍團是由五個普明中學的學生組成的，他們分別是劉天人、魯湘舟、常振家、陸文虎和駱強。他們幾個各有所長。就説楊正家吧，他是一位小醫生，雖説不是太好。可是，要有一個跌打損傷它還可以醫治的。第三軍團識破了華曉的身份，但是和華曉依然是要好的朋友。

《第三軍團》是一本非常好的書。非常值得去讀。

第9篇：第三軍團讀後感

請仔細閲讀這篇第三軍團讀後感範文，也可以參考它的寫法與格式。

這兩個星期內，我看完了《第三軍團》，這本書令我深有感觸。

這本書裏的主人公是幾個壯志豪情、血氣方剛的高中生：孤言寡語的駱強，知恩圖報的陸文虎，嫉惡如仇的魯湘舟，温文爾雅的常振家，愛憎分明的劉天人。他們朝氣蓬勃，富有俠義心腸，；路見不平，拔刀相助；是他們的本色，他們以；第三軍團；的名義，依靠團結的力量來懲惡揚善。他們每次行動，都會留一張卡片，署名；第三軍團；，上面寫着；七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。他們總是站在正義的一方，總是與民眾的利益着想。

雖然像；第三軍團；的團伙極其罕見，但是警察叔叔（阿姨）就是生活中的第三軍團。警察叔叔們解救了芸芸眾生。他們既要居安裏交通安全，又要逮捕小偷大盜，忙得不亦樂乎。警察的工作是維護國家安全，維護社會治安秩序，保護人民人身安全。不過有時候，在公共場合發生了一件壞事，可能羣眾們敢怒不敢言，結果犯人得不到懲罰，羣眾們也得不到救援，就連見義勇為者。

也因勢單力薄，而反遭其害，這時候就是警察們出動的時刻。

讀了這本書，我明白了：團結就是力量，只要民眾團結一心，什麼事都可以完成。

第10篇：第三軍團讀後感

第三軍團讀後感怎麼寫？你可以參考一下這篇範文。

我們讀過的書有很多，大家都有一本令自己難忘的書吧！我也有一本令我難忘的書，就讓我來為大家介紹“他”——《第三軍團》。

《第三軍團》的主人公華曉是龍城師太畢業的優秀的文學青年，畢業後被分到輔民中學做教師，可令人意想不到的是：校長顧永泰竟讓他做高二（五）班的插班生調查社會上的第三軍團，還以結束後把他調離教育部為條件，本就不願做老師的華曉頓時心花怒放，立刻答應了校長。在兩個月中，他受盡了磨難，還曾替人捱打，但他也結識了班中的五位“英雄”——駱強，魯湘州，常振家，陸飛虎，劉天人等夥伴。華曉被他們的忠義之為感動了，他得知他們就是第三軍團後，並不向校長報告，而是趁機想辦法告訴他們，讓他們小心一點。臨走之際，華曉告訴了他們真相，並説了幾句真心話讓他們不要管太多的事。

而在結尾，他們的最後一次行動被校長看到了，第二天，公安局的於科長也調查出了他們，可令人意外的是，顧永泰替他們頂了這個罪名，還要一天時間處理一些事，在顧永泰被抓的前一晚，駱強等五個人向他遞交了他們所有行動的行動單。

這本書告訴我們：不管是什麼社會，它都會有正義的存在！

第11篇：第三軍團讀後感

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作家張之路的《第三軍團》是一部富於魅力的小説。寫的是剛剛分配到輔民中學的華曉老師被校長顧永泰委以“重任”——去高二（5）班當一名學生，目的是調查一下社會團伙“第三軍團”在不在輔民中學，當他發現第三軍團就是這個班的班長常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發現了許多第三軍團的英雄事蹟，他明白了“第三軍團”是一個為民着想、路見不平，拔刀相助的“團伙”，當校長也知道這一切時，他也明白了“第三軍團”是一個見義勇為和懲惡除暴的“團伙”，這位保守而自信的校長也對自己的學生由衷的敬佩。

小説中，我最難忘的是第三軍團在公交車上制服小流氓。當公交車上的作家發現小流氓在偷東西時，他側面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因為心虛，拿出刀子欺負作家，司機也怕小流氓不敢打開車門讓作家下車，車上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個小流氓讓出道來，小流氓氣焰更加囂張，對束手無策的作家大打出手。

正在這時，第三軍的一員猛地躍起來，兩隻手像長臂猿一樣，分別抓住車廂裏的左右兩根扶杆，緊接着他的身體像閃電一樣蕩起來，雙腿與扶杆幾乎平行，兩隻腳就像兩隻出膛的炮彈向前沖沖過來，打跑了小流氓。司機被眼前的這一幕感動了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那麼多人都不敢管，他小小年紀就挺身而出，是個男人！比自己強！這年頭，這種人不多了。終於，小流氓被打得落荒而逃，揚眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。後來第三軍團的精神英勇精神使壞人聞風喪膽。第三軍團協助公安偵破眾生貿易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有鬚眉。”

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