《小房子》的作者是美國的維吉尼亞·李·波頓，寫的是一座小房子從鄉村到城市，再從城市回到鄉村的生活故事。
小房子在鄉村的生活環境，是一片鋪滿小雛菊的山崗，周圍還有蘋果樹，他們會在月光下跳舞。春天，有碧藍的天空和綠色的草坪，蘋果樹開滿一樹的花，孩子們在小溪邊玩耍。夏天，蘋果紅了，孩子們在池塘裏歡樂地游泳。秋天，樹葉變得色彩斑斕，人們在田野裏收割莊家。冬天，白雪覆蓋着田園，孩子們在溜冰和滑雪橇。田園生活四季都是這麼寧靜、歡樂、悠閒、美麗。但小房子還是對城市生活感覺很好奇，很嚮往。
後來，不斷髮展的城市漸漸吞食了田園，小房子卻變得越來越孤獨、寂默，它開始懷念那開滿雛菊的田野和在月光下跳舞的蘋果樹。再後來，它變的越來越破舊了，雖然內部仍然是以前的小房子。
過了好久好久，小房子主人的孫子的孫子的孫女終於把小房子拉到一個離城市很遠的地方，正好在一片原野的中間，周圍還有蘋果樹。小房子很開心，因為又有人住進來了，也有人照顧它了。
通過這個故事，給我兩點啟發。一是我們現在的鄉村也在一點一點地被城市覆蓋，大部分人都進入了城市生活，環境被污染得也越來越厲害，我們以後要多注意保護環境。二是看似很美好的東西，並不一定真的美好。比如小房子以前在鄉村生活時，非常向往城市生活，但真生活在城市裏了，卻發現自己並不喜歡。在我們成長的過程中，一定要注意辨別什麼東西對我們是真的美好的，什麼是有害的，不能總是被好奇心拉着跑。
大人們總是會懷念自己的童年，我想等我長大以後也會懷念自己的童年吧，尤其是國小階段的學習時光。畢竟在國小階段我和同學們一起學習了六年，所以在要分開時總是依依不捨。而我閲讀的饒雪莉的《我們的六年級》，也讓我感受到了甜蜜園國小檸檬班的同學們在畢業那一年的不捨與留戀。
檸檬班裏有36位個性鮮明的學生，如漂亮的楊梅希果，善良的秋芹，敏感的諾小米，幽默的嘻嘻派，正直的卓宇洋，還有知錯能改的王子航。在檸檬班這個大集體裏，總有一些男生，因為聽到別人挖苦自己的言語而大打出手；總有一些女生，因為心中的妒忌而對人家冷嘲熱諷。他們的生活有歡樂也有傷感，有摩擦也有理解『ｐuxuewang。』，有緊張的學習任務也有讓人放鬆心情的藝術課，在這樣的環境中學習和生活真是十分愜意，所以在畢業時才會有所留戀吧？就像我們老師所説，在你的人生旅途中，會出現多少個能夠陪伴你六年的人呢？所以我們要珍惜時間，和睦共處。也許我們在國中、高中還能有幸和幾個同學在同一所學校甚至同一個班級學習，但那時的我們還能找回曾經那種無話不説的感覺嗎？還能像以前一個班級五十個人在一起那樣温馨嗎？我想答案是否定的。
讀完這本書，我更加懂得了：要珍惜和同學們在一起的每分每秒，記住每一位同學的每一張可愛的笑臉，讓我們的六年級成為每個人國小階段最美好的時光！
在寒假期間，我和媽媽去新華書店買了一本書——《 我們的六年級》。
這本書的大概內容是： 六年級下學期一開學，檸檬班裏就意外出現了一張神祕紙條，在班級裏掀起了一場**。就連為了衝刺“小升中”而轉學的“人氣王”嘻嘻派也因此重返了甜蜜園國小檸檬班。“文藝明星”楊梅希果、“愛心大使”秋芊、“膽小鬼”諾小米、“學霸”卓宇洋，以及“人氣王”嘻嘻派都在這場**中對自己正在經歷的六年級有了前所未有的感悟。
那是與同學相處最長的時間啊！六年，我們一起共同生活學習了六年，分開時總是依依不捨。
我現在也是一名六年級學生了，再過半個學期我就要和一起瘋了六年的同學説“再見"了。想到這，我的眼睛便不由得紅了起來。
看完了這本書，我第一時間想到了我們班的同學們。幽默的，傻傻的，聰明的，成熟的……我們班應有盡有。上英語課，幾個男生一點也不正經，在後面説話，還時不時説個笑話，逗得大家哈哈大笑；上語文課，總有幾個不要命的，在後面悄悄説話，有時被老師抓到，還不承認；上數學課，那就到了蔣晟與範文博表現的時間。數學老師總時不時的説幾個冷笑話，經常逗得大家哈哈笑……
人生，總是要經歷無數的相遇與離別。相遇是美好快樂的，離別雖然有點傷感，但在離別中，我們收穫的情誼是真的。
總而言之，好好珍惜我們的六年級吧！
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